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    描寫樹葉的作文300字

    時(shí)間:2024-12-07 08:55:39 300字作文 我要投稿
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    描寫樹葉的作文300字

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的描寫樹葉的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    描寫樹葉的作文300字

    描寫樹葉的作文300字 篇1

      那天,我正走在公園的小路上。一片樹葉飄到了面前,我敏捷地抓住了它,這是一片己枯黃的批杷葉。

      我開始仔細(xì)的端詳它:葉子的邊緣己泛起了黑色,葉面也有了黑斑,葉子的顏色紅黃駁雜,整體是一個(gè)橢圓形,邊上還缺了一大塊,枯得連一滴水分也沒有。一摸,感覺凹凸不平,一聞,陣陣清香撲鼻而來?粗粗也唤X得它是一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人,正在感嘆自己不平凡的一生。

      跟隨批杷葉的指引,我走到一株楓樹前輕輕摘下一片,靜靜地欣賞它:它已經(jīng)換上了火紅的禮服,葉子上的葉脈均勻地分布著,摸了幾下,一面光滑無比,一面粗糙不堪,就像我與媽媽一樣。一陣秋風(fēng)吹來,這片樹葉的媽媽,也就是楓樹,開始了表演,她先奏起了颯颯的音樂,不一會兒有變身為舞蹈家,在風(fēng)中翩翩起舞。

      我又看見了一株松樹,它十分蒼老,但又十分挺拔,就像一位不服老的'老人。秋天了,所有的葉子都紅了,而它的葉子依然翠綠,針狀的葉子似乎在比賽誰的衣服更綠一樣,“咬定青山不放松,任你東南西北風(fēng)”說的就是這位老者吧!

      秋天的樹葉,有的飽經(jīng)滄桑,有的華麗高貴,有的鐵骨錚錚,真是絢麗多彩啊!我真想化為秋天的一片樹葉!

    描寫樹葉的作文300字 篇2

      秋天終于來了。處處一片金黃色。

      秋風(fēng)呼呼的把樹葉染成了金黃色的景象。你看,那一片片的樹葉在秋風(fēng)的召喚下嘩啦嘩啦的發(fā)出悅耳的聲響。就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子一樣在空中蕩著秋千,然后灑下一片片的葉子,在空中飄啊飄的,像一只只蝴蝶在飛舞,飛在整個(gè)秋天特別的好看。

      此時(shí)的樹枝,張開雙臂,像一個(gè)慈祥的老爺爺在看著自己的孩子,又好像在對這些調(diào)皮的葉子說:孩子們,你們要好好的`玩耍,好好的享受你們的快樂吧,來年的春天,我仍然在等著你們呀!

      那些葉片兒點(diǎn)點(diǎn)頭,向樹爺爺揮揮手。就像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子,隨風(fēng)越飄越遠(yuǎn)。它們有一些離開了樹爺爺很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),有些舍不得離開樹爺爺就飛到了老人的身旁,或者飛到腳下守著樹爺爺。

      我深刻的感動(dòng)著它們深厚的感情。有了它們,這個(gè)秋天更美麗!

    描寫樹葉的作文300字 篇3

      “忽然一陣風(fēng)吹去,千樹萬樹落卷紅……”一陣清涼的秋風(fēng)輕輕地吹了過來,書上飄下來了幾片樹葉,我順手接了一片楓樹樹葉。它的樣子很奇特,不是長的,也不是圓的,是有一點(diǎn)像五角星的形狀,像一個(gè)人的手,我想:這一定是秋風(fēng)的杰作吧!我很喜歡楓樹葉,它的顏色是赤紅色的`,仿佛在向人們表示它對人們的祝福,和它對秋天無限的愛意,那這些楓葉就一定是一個(gè)會感恩的人!

      我抬起頭來,望著那幾顆楓樹,遠(yuǎn)望,那幾顆楓樹如同秋天中的一團(tuán)團(tuán)熱火,在果實(shí)累累的秋天一直照著人們,讓人們的心理暖洋洋的。

      我走到楓樹下,樹下的葉子落多了,形成了天然的紅色地毯。踩上去“沙沙”作響,仿佛踩在雪地上。我喜歡這種聲音,它是那樣的輕,那樣的柔,既像秋天的歡笑聲,又像秋天的精靈要跟我對話。我抬頭向上望去,驚奇的發(fā)現(xiàn)樹上的楓葉在陽光的照耀下并不是火紅的,是五彩繽紛的。有的是金黃色,金的發(fā)亮;有的是淡粉色的,粉的可愛;有的是紅色的,紅的熱烈……令我忍不住對它們的喜歡。這些美麗的楓樹讓我想起了唐代詩人杜牧的《山行》中的名句:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!

      我愛秋天,也愛秋天的落葉。

      

    描寫樹葉的作文300字 篇4

      秋天到了!據(jù)說,葉子在秋天會變黃,也有的會變紅?墒鞘聦(shí)真的是這樣嗎?那就實(shí)地考察一番吧!

      古詩里有云:“霜葉紅于二月花”。不行不行,眼見為實(shí)!我還真要核實(shí)核實(shí)。前天,輪到我檢查衛(wèi)生區(qū)。因?yàn)槲覀兊男l(wèi)生區(qū)在操場,所以會路過柳樹旁邊,當(dāng)時(shí)只是覺得葉子有點(diǎn)黃,沒太在意。檢查完畢,我撿起一片柳葉,不禁啞然失笑——?jiǎng)倓偸俏业腻e(cuò)覺,柳葉根本沒有黃,再摸摸質(zhì)感怎么樣,咦!春天不是早就過去了嗎,怎么還是軟軟的?我正想著,只聽眼保健操結(jié)束了。我拿著葉子,趕緊跑回了教室。

      今天早上,我來到學(xué)校。進(jìn)校門看到的第一樣事物就是正對著校門,在校園中央的校樹——塔松。我覺得眼前的塔松跟以往不太一樣,是我不仔細(xì)觀察,還是……我發(fā)現(xiàn)塔松的松梢變白了,于是我給它取了個(gè)好聽的.名字:“雪松”。走近些一看,又不一樣了。松梢上的松針有白有綠,所以看起來像下雪了一樣。至于為什么變白了?嗯,我也不太明白,今后要好好學(xué)學(xué)生物學(xué)啊!

      今天的收獲還真不小,不但證實(shí)了秋黃,還領(lǐng)略了大自然的奧妙,真是一舉兩得!

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