作文嘗試300字

　　編者按：如果大家覺得內容不錯，記得分享給你的小伙伴們哦！內容簡介：如果樹苗因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。——題記。人的成長中，無不在嘗試。嘗試可使我們獲得經驗... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內容吧！

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　　范文一：在嘗試中成長

　　如果樹苗因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材�！�—題記。

　　人的成長中，無不在嘗試。嘗試可使我們獲得經驗，幫助我們成長。

　　我們一來到人世間，我們就開始嘗試，不斷地嘗試。嬰兒從出生的那一刻，第一次嘗試是呼吸，學會了自主呼吸，這就是成長。幼兒時我們在大人的扶持下，嘗試了走路。雖然跌跌撞撞、搖搖擺擺，但一次又一次的嘗試，積累一次又一次的經驗，我們就學會了走路。

　　在無意中，我們也是在嘗試。若深思，我們就會發(fā)現，我們的一個小動作，小舉止，都會是在嘗試。在嘗試中成長，是成長中最重要的部分。

　　成長中，我們會遇到不如意，不順的時候，我們會經歷各種情緒，各種心情。所以，嘗試有時也是如此，第一次嘗試大多都是不如意的，但不要害怕，結合第一次的經驗，我們會做的更好。

　　在嘗試中成長，嘗試，是成長必經之路。相信每一次嘗試都會收獲驚喜。

　　范文二：在嘗試中成長

　　在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。比如，你可以嘗試著像老師提出疑問，或者嘗試著，在課上積極舉手發(fā)言，嘗試著面對生活，嘗試著交朋友，和嘗試著寬容待人，勇于嘗試，讓我們在嘗試中成長，今天我就講一下我的故事吧：在我上小學時，我體育一項都不好，以至于我體質不好，但是，我的體育老師經常對我說：加油，繼續(xù)鍛煉，相信你是行的。

　　通過老師的鼓勵，我體育終于好了，但我還是沒放棄，我還天天放學在學校里練習跑步，打籃球等，讓我的體質一點一點的好，到了5年級基本上我能在班級里跑步能跑第二了，打籃球經過我的不懈努力，我終于學會了，我感到很開心，現在上了初中，跑步，打籃球對我來說是非常簡單的，現在每次我都參加運動會，跟年級里的人一起比賽，跑400米，我拿到了第二名，我特別感謝小學的那個體育老師，這就是我在小學到初中的成長故事。

　　初二:周楊菲

　　范文三：一次勇敢的嘗試

　　隨著時間的推移許多事我們都會慢慢記憶模糊，甚至忘記，但是有些事卻讓人終身難以忘懷。

　　每次我看到別人在玩滑板時，很羨慕，很想學滑板，在生日的時候媽媽送我個生日禮物就是滑板，我高興地一蹦三丈，立即就要媽媽陪我學。

　　到了小區(qū)的廣場上，我高興地放下滑板，頓時感到對未知充滿了恐懼，面對滑板我有些猶豫不決。媽媽對我說：“勇敢點，不要害怕�！蔽夷憫�(zhàn)心驚地站了上去。還沒站穩(wěn)就摔了個四腳朝天。我拍拍了身子又站了上去，但是它又一次將我扔了下來。我很生氣，心想今天一定要征服你，就這樣來回了好多次我終于踩上滑板動了起來，手臂上下搖擺，我的身體越來越僵硬，手臂搖擺的幅度慢慢變大，在我的不斷努力下，雖然動作不流暢，但起碼立穩(wěn)了腳跟，我全身都在緊繃著，我終于能滑起來了，我終于對滑板有了好感。

　　這件事讓我受益匪淺，付出終有回報。

　　范文四：一次勇敢的嘗試

　　那是一次勇敢的嘗試，雖然已近過去了許久許久，但我依然銘記心頭。那時我還在上幼兒園。

　　有一天，老師拿著一個粉紅色的東西走了過來，我定神一看。��！是一只大大的螃蟹。隨著我一聲驚叫，我的同學個個都臉色發(fā)紅，不敢說話，兩腿抖了不停。我說：“老師，好吵啊，我的耳朵都受不了了�！崩蠋熉犃宋疫@句話，想了想，老師故意小聲的說：“誰在吵得誰就去抓�！彼麄冿@然沒有聽到，老師就叫了我的同學，我心情掉進谷地。不好！我盡然出賣了我的朋友。那時候我們顯然不知道紀律，我們只知道朋友。我自告奮勇的上去了，我閉著眼睛捧了一捧這個螃蟹。啊1！是假的!許多同學為了上去，碰了一次又一次。

　　老師總結說，你們經過這件事情之后，不要在那么膽小了，要勇敢一點了哈，我是你們的啟蒙老師——我已經忘記了，我想知道是誰，但是老師仍在我們心中。

　　范文五：我的第一次嘗試

　　大膽的嘗試，讓人磨練膽量，有趣的嘗試，讓人欣喜若狂，失敗的嘗試，令人刻骨銘心，而成功的嘗試，則讓人受益匪淺，那次嘗試，我至今還記憶猶新。

　　在一個夜黑風高的晚上。風呼呼的吹，雨嘩嘩的下。孤零零的我獨自在寒氣逼人的被窩里寫作業(yè)。

　　由于作業(yè)過于多這時我想到了一個全國小學生通用的方法——抄作業(yè)，對就是抄作業(yè)。一分鐘，二分鐘后腦子里浮現出因為抄作業(yè)而被打得皮開肉綻、遍體鱗傷、血肉模糊、千瘡百孔、體無完膚、傷痕累累、頭破血流的情景……天空一聲巨響便更加深了我的恐懼。但是仔細想想因為抄作業(yè)（前提老師不知情）全對而被全班當眾表揚的美滋滋的感覺……

　　這時，我平靜了下來，又想了想得出的結論是后者的可能性大一些，便不慌不忙的抄起了作業(yè)……

　　未知天數后，在一節(jié)平常的不能再平常的語文課……由于作業(yè)全對老師表揚了我……

　　這是本人平生第一次嘗試抄作業(yè)，得出的結論為：只有抱著一死的心態(tài)來抄作業(yè)，才能收獲老師的表揚！

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