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【實用】漢字作文300字七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的漢字作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漢字作文300字 篇1
字典包含了所有的中華漢字與意思，是一本非常好的學(xué)習(xí)工具，而讓我知道字典的寶貴的正是謝老師。
最近，老師和我們共讀了《小海蒂》，并做了PPT來檢測我們看書的情況�？吹搅四切┢嫣氐念}目我們不禁提起了興趣：“咦？好詞袋袋庫。生字百寶箱這是什么鬼��？”點開生字百寶箱只看到幾個不知道讀什么的詞語。老師指著屋椽（chuán）問：“這個字，你們誰知道這字怎么念？”教室里鴉雀無聲。“難道你們都不查字典的.嗎？快查�！蔽覀冞B忙手忙腳亂地翻起來，沒一會兒便有人恍然大悟�！芭�，原來是念（chuán）啊�！薄昂茫^續(xù)�！崩蠋熡种傅较乱粋�執(zhí)拗（ni）上，“誰知道？”這次同學(xué)都爭先恐后地說“執(zhí)（ào）！”“錯！”老師笑了一下�！鞍。俊蔽覀兌济Ｈ坏叵胫�，“哦，違（ǎo）�！薄斑�是錯�！崩蠋熯�是笑著搖了搖頭。怎么可能？我望向大家，大家表情也皆是不可思議。老師收回了笑容無奈的說：“字典，字典你們都不查的�。 崩蠋煼浅＜樱骸斑@念拗（ni），脾氣很拗都不知道嗎？”
自此以后我都會隨身帶著字典，因為一是我想不會的字查到，學(xué)習(xí)過會讀增加一分知識。二是因為從字典中我間接的感受到了老師對我們的關(guān)心與愛。
漢字作文300字 篇2
中華漢字有五千年的歷史，它們的樣式也各式各樣：有左右結(jié)構(gòu)的、上下結(jié)構(gòu)的、半包圍結(jié)構(gòu)的……有許許多多。
其中，更令我感興趣的是：漢字的讀音也是千姿百態(tài)的：給予的給（jǐ）也能讀成送給的給（gěi）。假日的假（jià）也能讀成真假的`假（jiǎ）。銀行的行（háng）也能讀成行走的行（xíng)
當然，漢字也有許多獨特的‘魅力’。一種字有許多種意思：“光”有亮光的意思，也有只、單的意思，還有用光、沒有的意思。“好”有好學(xué)的意思，又有棒、突出的意思，還有友好的意思。這就叫：一字多義！
中華漢字通常都是方正體，而且，有一些字還可以變‘魔術(shù)’呢！木頭的木加一筆可以變成魔術(shù)的術(shù)，也可以變成書本的本。大小的大家一筆可以變成太太的太，還可以變成犬馬的犬。
漢字當中，還有更經(jīng)典的要數(shù)成語了。僅僅四個字，竟包含了無窮的道理：《亡羊補牢》說明了只要自己有錯，認真改正，就不算晚。
漢字王國十分神奇，正等著我們?nèi)ヒ灰唤沂酒渲械膴W秘！
漢字作文300字 篇3
從我懂事起，就開始接觸漢字了。剛開始時，我只認識一、二、三這樣簡單的字，但隨著時間的流逝，我認識的字越來越多，在幼兒園畢業(yè)時，已經(jīng)認識兩千多個漢字，可以自己讀一些簡單的兒童書了。
但字字可沒認字那么簡單了，一開始學(xué)字字的時候，我寫的字就象一幅幅圖畫，因為在年幼的我看來，漢字就是一幅幅的圖畫，媽媽開玩笑說我的字不是寫出來的，是畫出來的，就象是"甲骨文".而且拿筆的.姿勢也不對，直到上了小學(xué)后，老師和家長的糾正才讓我改掉了這個習(xí)慣。
我漸漸長大了，對漢字的了解也越來越深，并知道了漢字的種種由來傳說，比如倉頡造字，傳說在遠古時期，有一個人叫倉頡，他看見了一個相貌奇特的天神，就把這位天神畫了下來，創(chuàng)造了漢字。造完字后，天上落下了小米，鬼神夜夜啼哭。還有一種是說倉頡根據(jù)日月山川等形狀發(fā)明了漢字。這些說法都是不可靠的，文字其實是古代勞動人民為了生活的需要，而慢慢地出現(xiàn)并演變的。
漢字，是我們中華民族特有的文字，是一個文明古國智慧與勞動的結(jié)晶！我們應(yīng)該為之感到自豪，并使之流傳下去。
這就是我與漢字的故事。
漢字作文300字 篇4
“一”，中國漢字的起源，有“一”才有二，有二才有三。每個漢字都有“一”的身影，我喜歡“一”！
從小時候，我們就開始接觸“一”，第一次走路，第一次上學(xué)，第一次學(xué)寫字。
第一次走路，在“一”歲時，我還是一個只會爬的.小毛孩，但隨著慢慢的好動，我不禁想走起來。在家，我試著站起來，但依舊站不過一秒就下來了。我沒有放棄，還是繼續(xù)嘗試，失敗了，再站起來，經(jīng)過一次次努力，我學(xué)會了第一次走。
第一次上學(xué)，我是一個害羞、內(nèi)向的小男孩，剛進幼兒園誰也不認識，只知道貼著爸爸媽媽。當他們走時，我哇哇大哭跑了出去，幼兒園阿姨馬上抱住我，把眼淚滴答的我接進去，安慰我，漸漸地熟悉了這兒，在這兒第“一”次交友，第“一”次唱歌……
第一次學(xué)寫字，這時的我已經(jīng)是小學(xué)一年級的小少年。我第“一”次握筆，寫得就是一。老師說：““一”別看它那么簡單，一定要把橫寫得直，就好比人要做得正直�！泵看萎斘覍憽耙弧蔽叶紩肫鹄蠋熣f的這句話。
中國漢字博大精深，別看“一”只有一個筆畫，但它象征著中國的文化，它是中國漢字的起源，所以我喜歡漢字——“一”。
漢字作文300字 篇5
說起學(xué)習(xí)漢字，給我的第一感覺就是很枯燥，但現(xiàn)在不是那樣了， 我對漢字學(xué)習(xí)有了興趣。
在一次語文課上，李老師給我們講了"聰明"兩個字的意思。"聰" 字是耳字旁，意思就是要用耳朵聽；"聰"字上面有兩點，好像人的一雙 眼睛；兩點下面有一個"口"，那是一張嘴，上課的時候要用眼睛看，用嘴巴回答問題。"口"下面有個"心"，這個"心"的意思就是要用心記。"日"和"月"組成了一個"明"字，意思就是白天和晚上都要認真的學(xué)習(xí)。兩個字合到一起的意思是：只有做到耳聰目明，白天和晚上都認真學(xué)習(xí)，才可以成為一個聰明的人。
中國人的老祖宗真聰明，發(fā)明的漢字可真有趣呀！小小的'兩個漢字就包含著那么豐富的學(xué)問�，F(xiàn)在我對漢字文化的興趣更濃了！
漢字作文300字 篇6
今天，李老師讓我和班里另外兩位同學(xué)參加《漢字聽寫大賽》。
據(jù)說每個班只有三個名額，下個星期一就要比賽，總共兩千多個詞語(也有成語)，李老師告訴我們，這三天要多多看一看這些詞語，爭取能全部都記住怎么寫。如果下個星期一通過了學(xué)校的選拔賽，可以代表學(xué)校在市里參加，如果依然能晉級，就要代表三門峽市參加省里的比賽。
我聽了后，不知道到底參加不參加。不參加，覺得失去了一個好機會;參加，又害怕萬一成績一塌糊涂怎么辦呢?
中午，我回家詢問媽媽的意見。媽媽聽了后，興奮的對我說："王植田，這是一個好機會，你一定要參加。因為無論你成績是好還是壞，這都是鍛煉你的機會。要知道，比賽可是重在參與的.呀!"我聽了，也不怎么害怕了，認認真真的為漢字聽寫大賽做準備，專心致志的記住每一個字的寫法，把他們印到我的心里。
我一定要成功晉級，不辜負老師對我的希望!
漢字作文300字 篇7
在美麗的漢字王國里，漢字各有各的風姿，一橫一豎、一撇一捺。它們像一個個快樂的小精靈，在現(xiàn)實生活中，無論走到哪里都不能離開它們。
每當我打開書，我就像在漢字王國里的小精靈，讓我看到精美的文字盡顯它的不同之處。書中優(yōu)美的`詞句激發(fā)了我對學(xué)習(xí)文字的興趣;在街道上各行各業(yè)的廣告牌，讓我領(lǐng)悟到漢字的力量，因為有了它們，世界因為它們而精彩，是它們使人類生活得更加繁榮昌盛。
漢字成了我們生活中的主導(dǎo)者，無論在哪個行業(yè)中都離不開漢字，包括我們?nèi)粘Ｉ钪械恼Z言交往等等，都離不開漢字，我曾看過“天心取米”的故事，說的是北方匈奴要進攻中原，遣人選送一張“戰(zhàn)表”�；噬喜痖_一看，戰(zhàn)表僅有“天心取米”四個字，就是要奪我國江山，取君王之位的意思，結(jié)果被宮中一名官員何瑭在四個字中各加一筆，“天心取米”變成了“未必敢來”，然后原信退給了來人。結(jié)果匈奴的領(lǐng)兵元帥以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn)，急令退兵。
從這個故事中，漢字的博大精深并不是我們可以完完全全的掌握的，但我希望在以后的學(xué)習(xí)當中多動腦子，認真學(xué)習(xí)，把漢字運用得更好更恰到好處。
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