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課外的作文300字9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的課外的作文300字9篇,希望對大家有所幫助。
課外的作文300字 篇1
《讀者》就是這樣,它的內(nèi)容豐富多彩,有人物類,有科學(xué)類,有生活類還有社會……不僅能讓讀者感受到世界的悲歡離合,還能使讀者開懷大笑;不僅能讓讀者發(fā)現(xiàn)世界的奧秘,還能使人受益匪淺;不僅能讓業(yè)余文學(xué)愛好者從中受到啟發(fā),激發(fā)創(chuàng)作的靈感,還能使人們得到心靈上的滿足…它們中既有現(xiàn)代重要的人物,又有古代偉人的故事,既有影壇名人,又有默默無聞的'人……
我覺得,一本書的“卷首語”是很重要的。這本書的“卷首語”的名字是《割舍的氣度》。講了一對新人來到賭城度蜜月,新郎連贏了一筆巨額財富,一瞬間輸了個精光,新郎的腦袋里并沒有轉(zhuǎn)過這些念頭,執(zhí)著,貪念,不懂放下,不做割舍,你就永遠(yuǎn)無法真正享有你所擁有的一切……
喜歡《讀者》不需要理由,就像喜歡你自己一樣。它陪著我們一天天成長,我們把它分享!喜歡《讀者》不需要理由,就像喜歡食物一樣它把我們一天天養(yǎng)大,我們把它吸收!喜歡《讀者》不需要理由,就像喜歡花兒一樣,它是社會的一道風(fēng)景線。讓我們養(yǎng)心養(yǎng)眼!
課外的作文300字 篇2
“叮鈴鈴——”,課外活動的鈴聲一響,同學(xué)們愉快的走出了教室,頓時,寂靜的校園沸騰起來了。
沙坑前,幾個同學(xué)在跳遠(yuǎn)。只見一位同學(xué)像是饑餓的老虎看見了一頓美餐一樣,猛地一跳,差點跳出了沙坑,讓旁邊的幾位同學(xué)看得目瞪口呆。
乒乓球室里,校代表隊的運動員正在你拼我殺,激烈爭奪。只見吳昊一個吊殺,打得對手只有招架之力,沒有還手之功?墒菂顷蝗f萬沒有料到對方用幾個弧圈球逆轉(zhuǎn)了局勢,終于吳昊因為抵擋不住對手的.猛攻而敗下陣來,期待著這場勝利的同學(xué)們,像是被抽干了水分一樣,無精打采的低著頭。
操場中央,一場拔河比賽正在進(jìn)行,雙方勢均力敵,操場兩旁的啦啦隊拼命地喊著:“加油!加油……”這聲音像是一股強大的力量,注入雙方隊員的體內(nèi),他們手中的繩子像是要斷成兩截似的,中間的紅布繩好像凝結(jié)著隊員們的鮮血一樣,是隊員們?nèi)康南M,他們都想把紅布繩拽到自己的那一面。
音樂室里,學(xué)!靶〖t花”宣傳隊正在排練節(jié)目,迎接“六一”國際兒童節(jié),她們有的在模仿趙本山說小品,有的在模仿宋丹丹的表情,有的在組織樂隊演奏音樂,不時從她們的樂器右傳來朗朗的音樂聲…….
這一次的課外活動真是豐富多彩呀!
課外的作文300字 篇3
當(dāng)當(dāng)當(dāng),下課鈴響了。同學(xué)們飛快地跑出教室,有的跳皮筋,有的踢毽子,有的丟沙包而我卻去跳繩。
我最喜歡的`課外活動就是跳繩。跳起繩來眼睛亮了,渾身也舒服了,精神更足了。我不但在學(xué)校跳,回到家也跳,晚上在路燈下還跳吶。沒有人給我掄繩子,我就拉著媽媽幫我掄。
說起跳繩來還有一段小故事吶!以前,我不好好吃飯,個子也長不高,爸爸媽媽老批評我。之后,我看了《健康少年畫報》,上方說跳繩能夠使人長高,我就跳起繩來。剛開始,我連一個都跳不好,之后就刻苦地練,此刻已經(jīng)能跳70多次了。爸爸媽媽說我長高了,我不明白是他們在鼓勵我還是果真如此,反正我吃起飯來覺得香了。上了三年級,體育老師說體育要達(dá)標(biāo),要能跳夠150多下吶!我就更加努力地跳起來。
課外的作文300字 篇4
你要問我最喜歡什么,我會說:是書,你要問我最喜歡的是哪本書,那我會說:《湯姆叔叔的小屋》。
這本書是關(guān)于美國南北戰(zhàn)爭時奴隸的故事,雖然里面講的黑奴是我們無法理解的,但作者似乎把我們帶到了過去的美國……這本書講了一個黑奴湯姆叔叔,他經(jīng)過無數(shù)次的買賣,有時被賣到好的主人那里,有時被賣到壞的主人。他非常善良,樂于助人,幫助了很多人。
這本書的情節(jié)寫的跌宕起伏,善良的湯姆叔叔一生十分坎坷,對主人卻特別忠誠,一次,主人的女兒得了重病,他便忠心地為主人做禱告。主人讓他向東,他從不向西,主人要送他東西,他卻絕不收下。但他在壞主人那里,寧愿死都不做沒有良心的`事,壞主人想“提拔”他為監(jiān)工,就故意讓湯姆去抽一個叫露絲的女黑奴,但湯姆叔叔寧愿鞭子雨點似的落在自己的頭上,他也不肯拿鞭子抽一下露絲。
就算湯姆叔叔是一個黑奴,但他的心卻一定是個自由人,雖然人無法遨游世界,但心靈卻能向鳥兒一樣在霉片天空翱翔,被囚禁起來又有什么關(guān)系呢?為什么湯姆叔叔能夠如此樂觀,這或許是因為他擁有一顆自由的心靈吧……
課外的作文300字 篇5
我的課外生活有很多,比如,畫畫、舞蹈、打乒乓球、跳繩和陶藝等。但在這么多的課外生活之中,我最喜歡的,就要數(shù)陶藝了。
在我很小的時候,陶藝在我的眼中是一個玩具,我覺得它很好玩,很有趣,可以隨意的搓、拉、滾它,也可以做出想像中的各種東西,所以我覺得它很有趣。
到后來,我又覺得陶藝是一種藝術(shù)。
每天放學(xué)后,由于我的課外生活變多了,所以很少去那里做陶藝了。但只要一有空,第一個想去的地方就是:陶藝吧。
有一次,我做的三潭印月是唯一作品被選上了,并且獲得了全國一等獎,所以我很開心,很有成就感。于是,我便利用課余時間,做出了更精致、更多有趣的陶藝品。我還深刻地記得,我做過一只萌萌的小豬送給體育洪老師時。他那溫暖、感激的目光,給了我極大的鼓勵。因為我覺得陶藝是有趣的,所以我才會這么喜歡它。
這就是我的課外生活,在這么多豐富多彩的課外生活中。我卻偏偏忠愛陶藝,為什么呢?因為陶藝很有趣,也是一種快樂的`享受。朋友們,這就是我的課外生活,你們的課外生活又是什么樣的呢?
課外的作文300字 篇6
從前我是一個不愛讀書的孩子,對于書本有著一種天然的`抗拒,因此我也得到不了相關(guān)書本上的知識?墒沁@個世界沒有絕對,當(dāng)我上學(xué)以后遇到了陳老師,陳老師是我們班的語文老師,他非常注重我們的課外閱讀。
放暑假的時候,陳老師贈送給我一本課外讀物《精彩故事100篇》。這本書很好看,其中不光是文字,還有很多彩色圖片。因此,我在暑假期間經(jīng)常翻出來看一看、讀一讀。
其中一篇故事講到了釣魚:從前兩個人去河邊釣魚,結(jié)果都釣不上魚,就只好去菜市場買魚?墒且粋人花10元錢買了一條魚以后就回家吃了,另一個人就花10元錢買魚,再花10元錢跟菜市場的漁夫討論釣魚經(jīng)驗,因此學(xué)會了一點釣魚技巧。過了一陣子,兩個人又去河邊釣魚,結(jié)果第一個人依舊空手而歸,第二個人應(yīng)該學(xué)習(xí)到了釣魚技巧,釣到了5-6條魚。
這個故事給我啟發(fā)很大,讓我明白了知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比單純的物質(zhì)財富更加重要。啊!這就是課外閱讀給我的啟示!
課外的作文300字 篇7
下午的時候第三節(jié)課是我們的課外活動。
我們就來到了操場上,首先我們的老師先讓我們跑了一圈,跑完以后兒我們都可累了,氣喘吁吁的.喊真累呀!我們跑完步了,就開始做運動了,我們做了一會兒運動就開始玩了,我現(xiàn)在就給你們說一說我們是怎么玩游戲的吧!
我們的老師先讓我們分成男女一隊,就開始玩了,我們玩得是抱球賽,我們開始了第一關(guān)。我們組王若琳先開始得,我們在后面一直喊加油加油不停地喊,就算我們的嗓子疼了我們也堅持不懈的喊著加油,到了最后我們贏了,我們蹦的可高了,由于贏了隨意就歡喜若狂,可開心了。到了第二關(guān)我們又開始比賽了,我們組一直喊著加油,但是這一次我們卻失敗了,我后悔極了,但是,只要我還有信心,我第三關(guān)一定會贏的。到了第三關(guān)我股息勇氣看著我們看著我們這一隊,我們跑著跑著就剩一個人了,終于跑完了。我每們組就贏了,我們可快樂了。
課外的作文300字 篇8
今天早上,我急匆匆的跑到學(xué)校。因為我起床晚了,所以差一點就遲到了。還好,我正正好踏著鈴聲走進(jìn)了教室。但,我總覺得自己忘了什么東西……
第四節(jié)課后是午讀課,忙了一上午,終于可以休息一下了。正當(dāng)我這么想時,我打開書包想拿出那本《綠野仙蹤》卻意外的發(fā)現(xiàn)——書不見了!我愣了幾秒,第一時間的想法就是找。我現(xiàn)在周圍的地板上尋找了一番,地上干干凈凈的,連一張廢紙也看不見。然后,我又站在講臺上問大家在抽屜和書包里有沒有我的那本書。大家一聽,寫作業(yè)的連忙停下手中的筆,發(fā)呆的搖搖頭。看書的放下書,都低頭檢查自個兒的`抽屜和書包?山Y(jié)果確是大家異口同聲地說了一句沒有找到那本書。
崩潰的我回到座位上,細(xì)細(xì)的回想我之前放哪兒了,可腦子卡機了,怎么回想也想不起來。這可怎么辦呢?我著急死了。正當(dāng)我一籌莫展,無可奈何之際,同桌尖叫了一聲,說道:“哪是什么?”我連忙低下頭,開始查自己的抽屜!罢业搅耍 蔽议_心的叫了一聲。可當(dāng)我抬起頭時,我看到了一張張憤怒的臉!八N覀冄!”同學(xué)們說。嘻嘻!我趕忙道歉,慢慢的低下了頭不好意思的翻開了書。
今后我可要仔細(xì)一點,檢查清楚呀!
課外的作文300字 篇9
一天下午,課外活動的鈴聲響了,同學(xué)們像一群出籠的小鳥的,飛出教室,操場上頓時熱鬧起來了。
你看,同學(xué)們玩得多么愉快!東邊高年級甲乙兩個隊正在進(jìn)行一場緊張激烈的籃球賽。此時甲隊的2號球員已控制了球,立即傳給了正在籃下的5號球員,他接過球的,跳躍投了一個擦邊球。好球!進(jìn)籃了。5員球員個兒高,有一手好球藝,他投籃十拿九穩(wěn)進(jìn)球,是我們學(xué)校的“球星”他有很多鐵桿粉絲。西邊一群中年級的女同學(xué)正在展示花樣跳繩技藝。兩位女同學(xué)牽著繩子的兩端晃動著繩子。周小敏進(jìn)入了跳繩圈子,一會兒單腿跳,一會兒雙腿跳。周小敏下來了,李紅和余麗上去了,她們邊跳邊撿預(yù)先擺好的'小石塊。南面的一角,低年級的幾個同學(xué)正在踢毽子,他們各展花樣,有的左腳踢一下右腳踢一下,有的將毽子踢起用頭頂住,有的將腿向外彎著踢。北面的一角,一群同學(xué)正在練習(xí)爬竿。李勇是我校的爬竿能手,大家稱他是“小猴子”。你看他兩手握著竹竿,兩腿夾著竹竿,一登一登地往上爬,爬得有兩個大人一樣高,不時地向下面觀看的同學(xué)做猴子抓癢的動作,引得大家哈哈哈大笑。
同學(xué)們在盡情玩耍,各顯身手。突然鈴聲響了,大家依依不舍地離開操場,回到教室準(zhǔn)備回家了。
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