【精選】說話的作文300字九篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的說話的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

說話的作文300字 篇1

　　到目前為止，我的求學生涯遇到了不少的老師，這些老師們中，當然教學風格迥異，素質(zhì)也良莠不齊。但只有一個老師的行為舉止超然，擁有屬于自己的特質(zhì)，無可取代，甚至他不曾開口說話過，標準的異于“常人”。

　　他很特別，他姓“書”但卻有數(shù)以萬計的名字，而又像西方人一樣，名在前姓在后，有時更連姓氏都消失的'萬影無蹤。他的化身跟名字一樣不勝枚舉，可以說是百變的超人。

　　我特別喜歡他的幾個化身，忽而奇幻、瞬間科幻、突然冒險、現(xiàn)身校園、幻化為優(yōu)美文字，令人眩目。每個轉(zhuǎn)換之間，不同的面相充滿絢麗，且總是能讓人眼睛為之一亮。加上文字的相輔之后，更見充實。偶而返樸歸真，平鋪直敘的平淡清雅，卻也讓人百般喜愛。我從他的變換莫測之間，貪婪的發(fā)問，迫切的尋求，于是學到了許多珍貴的知識。

　　最特別的一點，就是他不說話，奉“沉默是金”為他的座右銘。只靠著那寫實的文字，一字一字緩而真摯的告訴我知識和很多人生處世道理。他是個不說話的老師，自古以來，他沒說過話，但卻教育了全世界的人！

　　書，值得尊敬的老師，謝謝你了！

說話的作文300字 篇2

　　你要是問我最喜歡哪種動物？我會回答：“我最喜歡鸚鵡，因為鸚鵡會學人說話�！�

　　曾經(jīng)我養(yǎng)過一只鸚鵡，它的嘴巴有點兒長，啄起人來非常疼。渾身漂亮的羽毛被它的'嘴整理得既順溜又有光澤。你知道怎么才能讓鸚鵡說話嗎？爸爸說：“要讓鸚鵡說話，就要喂它吃白白的小東西。”我信以為真，便天天勤快地喂它，盼望有一天它能開口說話。

　　后來我從動物百科書里知道了鸚鵡會說話并不像爸爸說的那樣。而是因為它有發(fā)達的鳴肌，所以善于模仿各種聲音。于是，我便對著鸚鵡說了句：“爸爸是傻瓜！”說曹操，曹操到！爸爸正好下班回家，沒想到鸚鵡這時突然開口說：“爸爸是傻瓜！爸爸是傻瓜！”就像復(fù)讀機似的連續(xù)說了好幾遍。爸爸說：“一定是你教的吧？”我沒忍住笑出了聲“哈哈……”，機靈的鸚鵡也跟著“哈哈，哈哈，哈哈……”

　　這就是我最喜愛的——聰明的小鸚鵡！

說話的作文300字 篇3

　　在我們班，有一位特殊的班主任——張老師，她有一頭烏黑的長發(fā)、一雙靈敏的耳朵和一個櫻桃小嘴，但更重要的是她還有一雙會說話的眼睛。

　　那是一個陽光明媚的早晨，老師正在教室里認真地講著課，教室里鴉雀無聲，我聽著聽著就發(fā)呆了，心里一直在想：明天就是星期六了，要去哪玩呢？雖然我的眼睛一直看著老師，但我的心呢？早已飛出窗外了。

　　正當我沉浸在自己的世界中時，張老師用她那雙炯炯有神又如鷙鳥般銳利的眼睛看著我，好像在說：“銘毅，學習對于一個人來說是人生道路的起點，如果你在起點就輸給別人，那你就不能去實現(xiàn)自己的.夢想了！”這句話仿佛順著南窗的風飄進了我的耳朵，又像針一樣深深地插進了我的心里，讓我原本松馳的神經(jīng)頓時緊繃了起來，臉上火辣辣的。于是我低下頭自己反思后又重新抬起來，雙手放在桌上，認認真真地聽著老師講的每一字每一句。不久后，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛變了，它的眼角是上揚的，流露出一絲欣慰，我想，那是老師用她的眼睛鼓勵我、肯定我呢！

　　瞧！我們張老師的眼睛真的會說話吧，是不是很神奇呀？你也曾看過這樣的眼睛嗎？

說話的作文300字 篇4

　　在我的腦海里，許多人的眼睛都是明亮閃爍的，但有一雙眼睛尤其令我難忘。

　　記得那一次在上課的時候，余老師給了我們幾條蠶寶寶讓我們回家觀察，當時一拿到蠶寶寶，就引起了我的好奇心。

　　在上課的時候，我依舊把頭埋在抽屜里玩蠶寶寶，突然猛一抬頭，一束強烈的光反射到我的身上，我仔細一看，老師正看著我呢！老師并沒有說話，她在用眼睛向我警告：快坐好，認真聽課，別走神！我立刻坐好，手放端正，她看見了，嘴角漾起一絲微笑，那笑容是多么燦爛，多么迷人！

　　過了一會兒，我又忍不住看了一眼那些可愛的蠶寶寶，老師再次用她那放著火花的眼睛提醒我：湯涵詩，手放好！接著眉頭又皺了幾皺，似乎真的'很生氣，我馬上如鐘般坐好了！

　　老師的那雙眼睛，生氣時向我們放著電警示我們，讓我們進行正確的言行，多么富有心機；老師的那雙眼睛多么神奇，不用說話不費吹灰之力，就已經(jīng)表示了她正要說的話；老師的那雙眼睛里裝的都是教育我們的材料，裝的都是即將傳授給我們的知識，裝的都是……

　　會說話的眼睛是那么奇特，一種神圣不可抗議的威嚴就在我們身邊。

說話的作文300字 篇5

　　媽媽長著濃眉大眼，睫毛長長的，眼珠黑黑亮亮，特別有神。媽媽的眼睛會說話。

　　三年級暑假的一次鋼琴演奏會，由于我第一次登臺演出，所以感覺特別緊張。輪到我登臺演奏了，我的心“撲通、撲通”加速跳動。媽媽用鼓勵的目光看著我，仿佛在說：“寶貝，你一定行的，成功屬于你！”看了看媽媽的眼睛，我鎮(zhèn)定了許多，鼓起了勇氣，姿態(tài)優(yōu)美地走上舞臺向大家鞠躬，輕盈地坐在琴凳上，感情投入地彈奏起來。隨著美妙動聽的演奏聲，臺下響起了陣陣熱烈、持久的掌聲。

　　考試得了滿分，媽媽高興地笑了。媽媽的眼睛充滿了贊許的.目光，雖然她沒說一句話，但是我能看得出媽媽的心里話：“親愛的，你真棒！繼續(xù)努力！”望著媽媽的眼神，我自覺地乖乖地走到書房，繼續(xù)學習、寫作業(yè)。

　　早晨起床，我的頭有點疼，發(fā)燒了。媽媽早飯也沒顧得上吃，帶著我去醫(yī)院。吊上鹽水，媽媽心疼地看著我，摸著我燙燙的額頭，焦急萬分。這時我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈紅了，我仿佛聽到了媽媽的關(guān)愛聲：“好孩子，打針疼嗎，還難受嗎，很快就會好起來……”

　　我愛媽媽，更愛媽媽一雙會說話的眼睛。

說話的作文300字 篇6

　　我拉著一頭牛出去吃草，在回來的路上，它與我講：“走這條路嘛，順便去等周老師下課，然后一起回去。”

　　我嘟著嘴說：“我才不要帶著你一起去看她，一來我不想讓她知道我放牛，二來如果你說話會嚇到她�！�

　　牛用力地拍了一下尾巴，有點生氣地講："你臉皮真薄，死要面子，我們�？墒悄銈�?nèi)祟惖墓�仆，多少名人作家稱贊我們，而你卻不敢把我介紹給你的朋友。哼——“

　　”我不是這個意思，我并沒有覺得你有損我的面子還是什么，你說人話會嚇到許多人的，而你說話的能力又是怎么來的……“

　　下文不再有了，因為手機鬧鐘響了，我揉揉眼睛，才反應(yīng)過來那只是一個夢，而我為什么會做這么一個夢？我?guī)е�這么一個疑問，洗漱完之后趕緊翻開弗洛伊德的《夢的解析》，結(jié)合書的前面幾章，總結(jié)出人做夢與近期經(jīng)歷的事情密切相關(guān)。我接著就回憶了一下這幾天的種種事跡。我想了許久，終于找到了答案——前幾天我看了一部國外電影《魔法教師》，里面的.一個教師被外星人賦予了無所不能的一只手，只要揮一揮手愿望就能實現(xiàn)。電影中的那個教師為了知道他的導(dǎo)盲犬的吠犬的意思就讓它有了說話的能力。

　　我合上書，”噢“了一聲就去吃早餐了。

說話的作文300字 篇7

　　大家都知道眼睛是不會說話的，為什么我卻說眼睛會說話呢？請聽我來解釋吧。

　　我媽媽和爸爸就有一雙會說話的眼睛。我媽媽的眼睛不僅會說話，而且說話特別溫柔，有一次晚上，我在家寫作業(yè)，寫完了我就開始看書。這是已經(jīng)很晚了，在一旁玩電腦的媽媽時不時地看看這邊，好像在說：“作業(yè)寫完了沒？寫完了就趕快去洗臉睡覺�！苯K于媽媽再一次用眼睛叫我去洗臉睡覺了，我只好放下書去睡覺了。

　　我爸爸卻有一雙很嚴肅的眼睛。有一次，我寫完了作業(yè)，正準備玩了，突然爸爸不知不覺的到我身后了，我轉(zhuǎn)過身，爸爸用嚴厲的眼睛猛的.盯了我的眼睛一下，用眼睛說到：“快去看書，快！”我只好去看書了。

　　你看，我爸爸、媽媽的眼睛都會說話，一個溫柔，一個嚴肅，你們一定也有過這種事吧，我相信每個人都用眼睛說過話，不信的話，自己留心觀察周圍吧。

說話的作文300字 篇8

　　伍老師長著一雙水汪汪的大眼睛，笑起來特別漂亮。她的眼睛不僅好看，還會說話呢！

　　我就是在伍老師眼睛的提示下長大的，在課堂上每次我們回答問題時，伍老師都會用欣賞的目光看著我們，這使我們回答問題更積極、更自信了。

　　有一次，我在回答一個問題時，開始很緊張生怕答錯了讓同學笑話。這時伍老師向我投來了鼓勵的目光，好象在說：“勇敢點，相信自己，你能行！”我渾身充滿了自信的力量，勇敢地把老師的.提問答完整了。不料，還贏得了老師和同學們鼓勵的掌聲。

　　伍老師的眼睛不僅會說鼓勵、表揚的話，還會說批評的話呢。

　　有一次，我收作業(yè)收遲了，交到老師辦公室時，伍老師坐在辦公桌旁邊什么話也沒說，只是很平靜地看了我一眼，從老師平靜的眼神里，我看到了老師的提醒。當時，我無比的后悔，并暗暗下定決心，再不貪玩，要積極主動地做好工作，收作業(yè)要及時。從那以后我的工作更主動、更認真了。

　　伍老師的眼睛真的很會說話，每次見到伍老師我都要看看她那雙會說話的眼睛要對我說些什么。

　　我愛和藹可親的伍老師，更愛她那雙會說話的眼睛。

說話的作文300字 篇9

　　她是我們心目中的一座山，一個知識淵博的大腦，一張巧舌如簧的嘴巴，那就是我們的語文老師。在語文老師身上令我難忘的是老師的眼睛。

　　有一次，是星期二上午，上語文課。過了幾十分鐘，我的手情不自禁地拿起了筆在玩。過了一會兒老師看了我一眼，我見老師沒說什么，我就繼續(xù)玩了起來。又過了幾分鐘老師看著我，她的.眼神告訴我：“余正溢，別玩了，本來學習不上不下，再玩下去，你就是差生了�！蔽荫R上放下筆認真聽講。

　　記得還有一次，也是語文課，老師布置了作業(yè)，同學們都寫完了，跑到講臺上給老師批改，就只剩下我了，我抓耳撓腮，我不知道怎么做，老師看著我好像在說：“余正溢，不要緊，慢慢想，慢慢來，就會想出來的�！蔽曳潘上聛�，慢慢想，過了幾分鐘，我終于想出來了，我拿去給老師批改，老師露出了滿意的笑容，給了我一個大大的100分及優(yōu)，頓時，我心里比喝了蜂蜜還甜。

　　老師的眼睛像一個監(jiān)視器，時常發(fā)現(xiàn)我的短處和長處，我非常愛老師的這雙會說話的眼睛。