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聲音的作文300字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的聲音的作文300字10篇，歡迎大家分享。
聲音的作文300字 篇1
有人說，風(fēng)會唱歌就像“呼，呼，呼，嘩，嘩，嘩”，它有時會演奏“生命交響曲”，它有時會演奏“歡樂交響曲”，我覺得風(fēng)是一個最形象的歌手。
風(fēng)悄悄走到柳樹姑娘身邊，柳樹姑娘不禁用舞蹈來歡迎風(fēng)，風(fēng)在柳樹姑娘的身邊繞圈子，嫩綠的柳葉們也蕩起了秋千，一些柳葉像淘氣的小娃娃，推著前面的柳枝，前面的柳枝沒剎住車，就摔了一圈，風(fēng)姑娘笑了笑，用手輕輕地?fù)崦~，就好像一個母親在安慰著摔倒的'孩子，鼓勵它勇敢的站起來，那樣的溫柔，那樣的親切。
風(fēng)來到小溪邊，照了照鏡子，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。小溪不再那樣平靜，小魚從溪里飛躍了出來，歡快的游著，風(fēng)姑娘也不禁演奏齊了“小溪交響曲”，小魚穿過風(fēng)姑娘的手，再落進(jìn)溪里再次發(fā)出了撲通的聲音，風(fēng)姑娘開心的在小溪旁跳了好幾下，才舍得離開。
風(fēng)姑娘來到沙灘，擺了擺它的衣袖，把沙粒兒們都吹了起來，還不過一會兒，沙粒兒就乘著降落傘，慢慢地降了下來，發(fā)出了“滴、滴、滴”的聲音，讓人不自覺得舞了起來，是那樣的美妙。
“噓，請靜靜地，享受聽風(fēng)。”
聲音的作文300字 篇2
再有幾天，我們將正式畢業(yè)，離開了生活六年的母校，去迎接新的生活。在這最后的時間里，六年的小學(xué)生活像電影般呈現(xiàn)在我的腦海里，聽，記憶中的笑聲多么歡樂啊！
“哈哈哈！”一聽就知道，這是“熊孩子”葉陳宇的笑聲，準(zhǔn)是他又去捉弄別人了吧！果不其然，只見他拿起一片樹葉悄悄地走到“愛哭鬼”陳桐身后，輕輕地放她頭上，突然大喊一聲：“你頭上有蟲子！”陳桐尖叫了起來，眼淚止不住往下流！“哪里啊，救命��！”葉陳宇卻在一旁笑得人仰馬翻。
“嘻嘻嘻……”這又是誰呢？噢，這是我們班里最愛笑的李博衍啊，李博衍還因為博學(xué)多才，還被我們稱為“李博士”呢！
看起來，李博士又被逗笑了，看他那搞笑的'樣子，不管是誰看了，都會和他一樣笑得停不下來。大家都說他有特異功能——笑聲傳染。就連剛才被嚇哭的陳桐也笑了起來。洪想還幽默地添上了一句：“今天天氣很不穩(wěn)定，時而下雨，時而天晴！”
“轟！”李博士的椅子突然倒了下去，李博士也“唉呀”一聲摔在了地上。全班哄堂大笑起來。
“哈哈哈……”“嘻嘻嘻……”大家的笑聲各不相同，組成了我們多彩的班級，組成了我們快樂的小學(xué)生活！
聲音的作文300字 篇3
音響的世界是奇妙的，有的很歡悅，有的很悲傷，有的很急促，有的又很緩慢。不同的聲音，也透露出不同的情感。
周末，我和爸爸去登山。到達(dá)山腳，只聽見樹梢上小鳥婉轉(zhuǎn)歌聲。一只鳥兒唱了起來，接著便聽到了三五只鳥兒唱，然后是七八只，最后所有的小鳥一齊歌唱，它們的音樂會似乎就在歡迎我們的到來。告別了小鳥，我和爸爸踏上了登山的道路。
路旁，有“嘩嘩”的流水，“呼呼”的.南風(fēng)為我們送行;路上，有我們踩踏草叢發(fā)出的聲音——“咝——咝——”似乎是小草對我們的抗議：“喂!不要把你的臟腳踩我頭上�！甭犃诵〔莸脑�，我連忙把腳收了回去，小草這才高興，借著微風(fēng)，頻頻點頭。
半山腰到了，流水的聲音小了，風(fēng)兒的聲音也小了，四周一片寧靜。也許是大家的嗓子累了，想休息一下吧!我倒不覺得累便繼續(xù)上山尋找更多的聲音。
終于到了山頂，極目遠(yuǎn)望，到處都是青翠的樹木;側(cè)耳傾聽，流水又開始“嘩嘩”作響，南風(fēng)又開始慢慢地呼吸，小鳥又在枝頭嘰嘰喳喳地聊天�！斑青�、咔嚓”爸爸實在忍不住，拿起手機連拍十張照。
夕陽西下，下山路上，昆蟲們又準(zhǔn)備開起夜間音樂會。
細(xì)細(xì)聆聽大自然的聲音，你會發(fā)現(xiàn)許多不為人知的秘密。
聲音的作文300字 篇4
在繁華的城市，人們常常去打理每天必做的工作，可卻常常忽略了雨的聲音。
春雨的“ 淅瀝瀝 ”，好似一群優(yōu)雅的小曲，讓人心情舒暢。她的到來，使世間萬物都仿佛蘇醒過來，她一拂袖，揮過之處都出現(xiàn)了綠色。她滋潤了大地，滋潤了世間萬物，也滋潤了人們的心。
夏雨的“嘩啦啦”，猶如一記記鼓聲，讓人膽顫。他好像大自然的清潔工，讓大地萬物都洗了一次澡，抹凈了所有的污垢，讓世界煥然一新。
秋雨的`“沙沙沙”，好似一首無字的歌謠。她的到來，田園大豐收了。他好像一個女孩，一會這里蹦兩下，一會那里蹦兩下，雨一會下的大，一會下的小。他將夏日的最后一份炎熱帶走，把無盡的涼爽帶給了人們。
冬雨的“唰唰唰”，好似一個個優(yōu)美的音符。顯出了她的干凈利落。冬天里，他很少出現(xiàn)，使他更為神秘。
雨的聲音，是最優(yōu)美的聲音。我聽到了人們的憂傷，快樂。傾聽，認(rèn)真傾聽，細(xì)細(xì)品味，細(xì)雨的聲音。
聲音的作文300字 篇5
一個再也普通不過的下午，我無所事事地趴在桌子上，面向窗外的樹林——發(fā)呆。
忽然，我聽到了幾個聲音，整齊而響亮，像是一首美妙的合奏曲。蟬鳴，連綿一片，雖說響亮，但也能隱約聽到幾聲清脆的鳥叫，點綴其間。像眾人合唱后的高音調(diào)，又像是為蟬鳴錦上添花。其次，我還聽到了單唱：咕咕咕咕，杜鵑也參與其中。一個十分有底氣的聲音緊隨鳥叫而來，那個聲音和眾聲不像一個層次，與眾聲調(diào)一唱一和。那是蛙叫，沒錯，十分有底氣。就是那“呱呱呱——”的唱腔。
來自湖面上的聲音不止一個，還有一種叫聲，像為蛙叫作伴。是水斧蟲？不，比它要清脆，但有并非流水叮咚聲。啊，是水黽的叫聲，和蛙叫比，就清脆些，像水面“二重唱”。還有魚的聲音，似乎是它游泳時的水聲，較急促，好似和釣竿做斗爭。
這些聲音有些混雜在一起，像是齊唱，但我很驚訝我竟然能將它們分解開來，并做出判斷，除了音樂還有這么唯美的.聲音。
我在辨認(rèn)的過程中，這些聲音還讓我想到了一首名為《森林狂想曲》的班德納輕音樂，里面采集了很多種動物的叫聲，雞叫，翻飛鴿叫，長尾藍(lán)巖鴿的叫聲。
我思考著，我們到底忽略了多少聲音？
聲音的作文300字 篇6
音響的世界真是太豐富，太迷人了，大自然的聲音更是奇妙無比。
清晨，幾只淘氣的小鳥正停在枝頭津津樂道著，清脆的歌聲傳遍四周，溪流哥哥也開始演，這歌聲就像玻璃瓶敲響的聲音。一會兒這優(yōu)美的音韻又吸引了山雨姐姐。
“滴——答——答——答”是山雨姐姐正在唱歌，你聽，是水洼中水滴流淌的聲音；你聽，這是柳樹嫩綠的頭發(fā)上的汗珠掉落在大地上的`聲音；你聽，這是荷花在照顧從天而降的寶貝。山一姐姐的歌聲讓我駐足癡望，就像靈泉般的從仙境里涌了出來。
忽然，天空中傳來一陣可怕的吼叫聲。“轟隆隆”一只魁梧的惡狼正追著一只弱小的小羊羔，當(dāng)那尖尖的牙齒時，閃電便憤怒的把它劈死了，可憐的小羊羔終于得就了，樹木們也安心了。
雨停了，知了從它溫暖的窩里靜靜地爬了出來，唱起了歡快的，歌花園里也“蹦”出了孩子們開心的談笑……
聲音的作文300字 篇7
從我們出生起，就聽到許多聲音，比如小弟弟哇哇大哭的聲音；比如大公雞打鳴的聲音；比如打開水龍頭，水流動的聲音。
“滴答滴答滴滴答”，下雨了，雨滴打在窗戶框上，發(fā)出了這美妙的聲音。大雨點，發(fā)出的是“當(dāng)當(dāng)”有力的聲音，小雨點則是“滴滴”這柔美的聲音。這是一首美妙的音樂，可以帶我們走進(jìn)幻想的境界里。
你聽到過自己咬幾篇脆脆的`餅干的響聲嗎？“咔嚓咔嚓”你可能覺得，這聲音太平常了，就沒有用心去感受它，但是你如果用心去體會的話，也會體會到那美妙的聲音。
“刷刷刷”你知道這是什么聲音嗎？其實，這就是你睡醒了，穿衣服的聲音。這聲音也許你聽到了，也不會用心去感受它，這就是所謂的“左耳進(jìn)右耳出”。如果你總是放過這細(xì)小的聲音，就會變成一個沒有感受的人。
你聽過自己走在小路上的聲音嗎？你聽過自己寫字時那“沙沙”的響聲嗎？你聽過打開書紙的響聲嗎？我們要隨時隨地聽自己身邊的響聲，做一個有體會、有感受的人。
聲音的作文300字 篇8
這個故事是表哥告訴我的。
那時，表哥在一所大學(xué)念書，同寢里有一個家住在哈爾濱的同學(xué)，他從不往家里打電話，表哥問他，他說家里沒安電話，寫信就可以了。表哥很奇怪：他家住在大城市，生活條件也不錯，怎么連電話也不安呢？
有一次，暑假開學(xué)后，他每天晚上都躲在被窩里聽一盤從家里帶來的磁帶，有幾次聽著聽著哭出了聲，表哥想借他的磁帶聽聽，他說什么也不讓，表哥很是納悶兒。
快畢業(yè)時，他才告訴表哥原因。原來他的父母都是聾啞人，為了生活，他們吃盡了苦，也受盡了別人的白眼。為了兒子讀書，父母的心都放在他的身上，給他創(chuàng)造最好的條件，從不讓他受一點委屈。后來，生活條件好了，他卻要離開父母到遠(yuǎn)方上大學(xué)。他說：“我那次暑假回家，錄下了他們呼吸的聲音，我每天晚上聽著，感覺父母就在我的身邊，是他們用無言的愛創(chuàng)造了我的今天�！�
我聽了，心靈深深的震撼了，親情是世界上最燦爛的`陽光，無論我們走出多遠(yuǎn)，飛出多高，父母的目光總在我們身后，我們永遠(yuǎn)是他們心中最牽掛的孩子。大愛無言，而那份無言的愛，正是世界上最美的聲音。
聲音的作文300字 篇9
噓！“滴答--滴答--”，聽聽，小河的聲音。
春天到了，河岸邊，“沙沙”，柳樹伸出了嫩綠的葉子，試探著春天。小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”的向媽媽討食吃�！肮�，一陣歡笑聲打破了寧靜，五六個小學(xué)生正在玩打水漂的游戲。突然，一陣“汪汪”聲，嚇到了兩三個小學(xué)生，原來，有一個小學(xué)生帶了只又瘦又可愛的小狗。“噗通”，一顆顆石子被小學(xué)生打進(jìn)了河里。
石子濺起了一朵又一朵的水花，像一朵朵爭奇斗艷的雪蓮花。河水清澈見底，清的.連河底的沙石都可以看得清清楚楚，紅色的像火，黑色的像烏云……美麗極了！沙石的縫隙中夾雜著許許多多的水草，水草里藏著許許多多五顏六色的小魚。它們有的在吐泡泡，有的在玩捉迷藏，突然，一條小魚躍出了水面，劃出了一道美麗的弧線，又”噗通“一聲，回到了小河的懷抱。
小河慢慢的流淌，好像要去旅行似的。突然，”嘭“小河撞上了一塊石頭，濺起了一朵朵水花，小河為了流向遠(yuǎn)方，”叮叮咚咚“地從縫隙中流過�！眹W嘩——“小河順著懸崖流了下去，看見如此壯觀的瀑布，讓我不禁吟起了兩句古詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。河水歷經(jīng)千辛萬苦，”嘩啦啦，嘩啦啦“，最終流入了大海。
河水的聲音是不是很好聽呢？
聲音的作文300字 篇10
“叮鈴鈴”……窗欞上的小風(fēng)鈴在風(fēng)中搖曳著，這是晶瑩剔透的鈴兒互相撞擊發(fā)出的清脆聲音，這清脆的響聲是如此的親切，如此綿長，像一曲鋼琴音的伴奏，在風(fēng)中喚醒我對往事的回憶………
我低眸淺笑。
教室內(nèi)，黑板前，亭亭立著位小少女。她從書包里掏出了一個被精心包裝過的小盒子，：“這是我送給你的畢業(yè)禮物，希望你能夠喜歡，以后看到它還能時時刻刻想起我來�！彼⑿χ堰@個小盒子遞到了我手中，“你打開看看！”
我小心的拆開了盒子，眼眸瞬間亮了。
風(fēng)鈴，那是曾經(jīng)母親送給我的生日禮物。卻因為一次意外，不小心被她打碎了。我們的友誼就像這破碎的風(fēng)鈴一樣，聲音戛然而止。我強制自己忘記這件事卻不曾想，她還依然記得。
風(fēng)鈴被她用膠把重新粘好了，裂縫處用水晶珠子鑲嵌，在上面又用畫筆在荷花旁畫了兩個手牽手的'小女孩，“你看，這個是我，那個是你�！彼χ嬖V我。微風(fēng)拂過，這個曾經(jīng)被摔碎的風(fēng)鈴，在她的巧手裝扮下增添了幾分俏皮，“叮咚叮咚……”
流年暗轉(zhuǎn)，多少舊事如夢。
閑暇的時候，我會泡上一杯紅茶，站在落地窗前，看我窗棱上的這只風(fēng)鈴，每每有輕微的風(fēng)吹過，它就會發(fā)出親切、綿長的聲音，那聲音直擊我的心靈。
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