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數(shù)學作文300字合集8篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的數(shù)學作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學作文300字 篇1
今天，媽媽帶我去廣州星期八小鎮(zhèn)玩，我們到輕軌站買票自己去。我們買了兩張票，成人28元，兒童票半價28÷2=14（元）。輕軌又舒服又快，八點鐘出發(fā)，九點五十五分到達廣州南站，只用了五十五分。
到了廣州南站后，我們坐了40分鐘的地鐵，共用了12元，然后步行了15分鐘就到了星期八小鎮(zhèn)，去星期八小鎮(zhèn)玩的人可真多，排隊買票用了30分鐘，成人票45元，兒童票110元，共用了155元。星期八小鎮(zhèn)的項目可真多，游警察局考古，洗衣房、電力公司、消防局、美容院……。我玩到下午兩點，才依依不舍的離開小鎮(zhèn)。我們還是先步行，然后坐地鐵，再坐輕軌回到新會。
回到家媽媽考了我兩個數(shù)學問題，我們?nèi)V州玩共用了多少時間？如果跟團去要用288元，那么我們是省了錢還是多用了錢呢？
�、傧挛�2點=14點 14-8=6（時） 6時+40分+55分=7時35分
�、�(28+14)×2=84(元) 84+110+45=239（元） 288元﹥239元
媽媽看了我的解答，開心的'笑了。旅游的數(shù)學問題讓我學以致用，玩中有所收獲。
數(shù)學作文300字 篇2
劉老師是我的數(shù)學老師，我非常喜歡她。
劉老師最大的特點就是愛笑。
前天在數(shù)學課上，劉老師給我們復習“長方形的面積”，她在上面講得很投入，我們聽得津津有味。她在黑板上畫了四個長方形的圖，讓同學們上臺來計算。每個同學上來板演時，其他同學在下面觀看，當小老師。前三題同學們解得都很順利，該找第四位同學了，只聽劉老師喊：“劉永楊，你上來�！边B喊了好幾遍，沒人答應，我們都好奇地把目光轉(zhuǎn)向劉永楊，只見他低著頭擺弄著什么。劉老師疾步向他走去，好幾個男生立刻幸災樂禍，以為劉老師會懲罰他。誰知劉老師卻輕輕地把他手里的小玩具收起來，笑瞇瞇地提醒他要認真聽講�？蠢蠋熯@么對他，我失望地嘆口氣，我的同桌金文文說：“看你們德行，我就知道劉老師不會懲罰他，我們老師脾氣多好呀！啥時候生過氣呀？不都是給我們改過的'機會嗎？”
我不好意思地摸摸頭。是呀，上次我不小心把劉老師很漂亮的水杯弄碎了，她不僅沒生氣，還笑瞇瞇地安慰我：“沒關(guān)系，我再買一個。”
笑瞇瞇的劉老師，我愛您！
數(shù)學作文300字 篇3
今天，我們班數(shù)學考試，我急忙跑到坐位上復習，有的同學玩游戲，有的同學跳繩，跟本就沒有把考試放在心里。上課鈴響了，有的同學跑回坐位，我悄悄的告訴他們，這節(jié)課是數(shù)學考試，他們說：“我還沒做好準備，怎么就要考試了？”
老師慢慢的走進教室里說：“快把書包收起來，要考試了。”我們一個一個的走上去拿考試的試卷，我拿到試卷后就在上面寫名字，我們開始認真的做題目了，太安靜了。有的同學撓頭皮說：“這個題目怎么寫？”“鈴鈴鈴”，下課的`鈴聲又響了。老師說：“收試卷�！毙液梦业脑嚲碜鐾炅�，老師把我們的卷子收上去了。
我心里想我會考幾分，如果我考了77分，媽媽一定會批評我，我如果真的考了95分，媽媽一定會表揚我的。第二天，老師試卷出來了，當時我的心都要跳出來了，老師把我的分數(shù)說出來了：“周毓楠95分�！碑敃r我真開心，考了95分，我開開心心地上去拿試卷。
可是，我不能驕傲，下次一定要考100分，媽媽就會給我買好吃的。
數(shù)學作文300字 篇4
又一次榮幸的被選去代表學校參加活動。周六，我們班全體同學都起個大早來到學校，乘車去參加“千課萬人”活動。
這次上課的老師是北京中關(guān)村小學的施老師。施老師像個和藹可親的媽媽，戴著一副粉框眼鏡，我們剛見面就一點也不感到陌生和害怕。
今天這堂課的主要內(nèi)容是“游戲上的概率問題”，目的是要讓我們想出一個辦法，讓兩個玩游戲的人贏或輸?shù)目赡苄砸粯�，都�?0%。這個問題又難教又難學。
在課堂上，為了讓我們更加深入的`理解概率問題，施老師還特地用樂高搭了一個學具，這個學具最頂部有一個槽，剛好能放進一顆彈珠，到了下面有一個分叉，可以讓彈珠自己隨機選擇走哪條路。每個分叉下面又有兩條分叉通道……每組投下10顆彈珠，最后統(tǒng)計出兩邊的彈珠數(shù)量。于是我就懂得了，彈珠多的一邊概率高，少的一邊概率低。哈哈，我們一下子就學會了！原來這就是概率�。�
我心里暗暗佩服：“這就是名師厲害的地方，這么難的知識一點就通！”
通過這節(jié)課的學習，我又增長了許多知識，而且還得到了名師的指導和表揚，心里美美的，很有滿足感。
數(shù)學作文300字 篇5
10月9日
數(shù)字與圖形、平面與立體，數(shù)學的邂逅可以有很大的啟蒙作用，但是真正開拓思維卻定當艱辛。有太多的基礎(chǔ)需要在每一個面臨的新題目面前先補充。 難度還是比較大。
10月16日
本次上課能夠用不同顏色的筆、大紙張進行演練，很有動手所得記憶深刻的功效。但是，選用的課題是十七邊形，相當復雜，對于文科生，簡直很頭痛。于是我找了一種比較簡單的方法，十七個邊三人都能重合，那么沿著一個頂點三個人走相同路徑回到原點，共17乘以3即51部，然后（17-1）/2條線即減去第十七個頂點后有8條不會同時構(gòu)成三角形兩邊的線，乘以三人即24條。我估摸著一共能51+24，就是75次，第76次即輸。不知道思路對不對。
10月24日
西班牙人的'影片《費嗎的房間》民族狹隘情感有所體現(xiàn)，西班牙女數(shù)學家噢里瓦沒有什么出眾。
好像小學奧數(shù)題，并且有些腦筋急轉(zhuǎn)彎味道，看來為了大眾需求，而非數(shù)學愛好者量身定做。
好多人物并不能符合原來數(shù)學家的代號，至少道德上有抹黑數(shù)學家之嫌。
總體而言，數(shù)學因素使得影片挺有趣。
數(shù)學作文300字 篇6
“叮叮�！鄙险n了，我開心地走進數(shù)學班。
一進教室，我就發(fā)現(xiàn)氣氛不對頭，教室里鴉雀無聲，連個悄悄話的聲音也聽不見，我心想：這個老師一定學問高，大家不敢得罪他。
接著，我又環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)小朋友們的.鐵抽屜，已經(jīng)被挖得坑坑洼洼，許多抽屜都變了形。我一看，就明白了，這課一定無聊透底，不然怎么會有人挖鐵抽屜呢?
上課了，老師先叫道：“我叫馮老師!今天，我們來做一個小測試�！蔽乙宦�，嗓子眼里剛冒出一個字“不”時，卻發(fā)現(xiàn)無人發(fā)聲，我自然就不說話了，只好接過卷子，認真地做。
經(jīng)過漫長的旅程，我終于寫完了。
開始評講了，老師用一個語氣講著，毫無感情。講第一題時，同學們還精神滿滿，講第二題時同學們已經(jīng)開始昏昏欲睡了，第三題時，聽課家長也昏昏欲睡了，最后，家長都開始睡覺了。每講完一題，老師就會問：“你們會做了嗎?”同學們有氣無力地回答：“會了�！痹诼L的等待中，終于下課。
你說這課無不無聊!
數(shù)學作文300字 篇7
從前有一個叫“數(shù)學異次元空間”的神秘的領(lǐng)域，被一群長相似數(shù)字的生物占領(lǐng)，人們稱他們?yōu)閿?shù)字精靈，隨著科技的不斷創(chuàng)新，數(shù)字精靈經(jīng)過幾萬年來的進化，終于發(fā)明了這個世上獨一無二的神奇高科技產(chǎn)品數(shù)學魔筆。
數(shù)學魔筆里摻有智能蕊片，所以可以和電腦連接，輕松做完每一道數(shù)學題。 因為想得到他的人太多了它的主人一百國王就請不巫師施了魔咒，凡是得到他并使用過的`生物都會受到懲罰。 靈靈是個憨厚可愛小胖子，同學們都很喜歡他，但她的學習成績卻不怎么理想，靈靈聽了前半段這個傳說后，覺得十分靠譜，就去尋找傳說中的數(shù)學魔筆。那天靈靈在回家的路上的垃圾堆里撿到一只上面寫著神奇魔筆的自動筆，靈靈帶回家留著明天考試用。第二天清早，靈靈吃完早飯，拿著她昨天撿到的筆奔向?qū)W�？荚囃炅�，靈靈拿著他洳100十20分的試卷回家，爸爸媽媽一看卷子不但沒高興起來反而扳著臉問靈靈：“你是不是作弊了？”靈靈吞吞吐吐“嗯”了一聲，媽媽把靈靈一年的零花錢全部拿來抵罪了。原來這就是那個懲罰。 這個故事告訴我們，天下沒有免費的餡餅，如果有那也是上天給予你的施舍。只有靠自己努力，才會取得貨真價實的成功。
數(shù)學作文300字 篇8
我的數(shù)學老師姓向，烏黑的的卷發(fā)，濃濃的眉毛，白白的皮膚。高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。
向老師從一年級把我們帶到三年級，她很關(guān)心我們。
記得二年級的時候，我因為數(shù)學馬虎大意，考了個全班倒數(shù)第一，被向老師留了下來，等媽媽來接我，過了一會兒，媽媽來了，我的眼淚情不自禁地流了下來。因為我怕媽媽大罵我，我也對向老師產(chǎn)生了一絲恨意。向老師對媽媽說：“黃仁力這學期學習下降了，是什么原因呢？”媽媽說：“這學期家庭作業(yè)沒檢查過，錯一罰二十�！毕蚶蠋熃又f：“你媽媽沒檢查作業(yè)是因為信任你，你后應該更加努力。失敗乃成功之母。”我在向老師的.鼓勵下，聚精會神地聽課，積極大膽地舉手發(fā)言。
我的數(shù)學成績漸漸提升了對數(shù)學產(chǎn)生了興趣了，也漸漸地明白了向老師留我的道理，她不是存心讓我媽媽罵，而是和我媽媽了解我學習下降的原因，她用心良苦，這是她教學的一種方法，和家長互動、溝通。我不由自主地佩服起向老師了，她不愧是一個特級教師，我也漸漸地由恨變成了愛，我也有好多話對向老師說，但我最想對她說：“我愛您！”
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