- 相關(guān)推薦
飛翔作文300字4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的飛翔作文300字4篇，歡迎大家分享。
飛翔作文300字 篇1
夢想是什么呢？夢想是長大后可以當(dāng)老師，可以打工，可以整天泡在網(wǎng)吧里玩電腦，也可以追求更好的夢想……夢想有很多，你的夢想又是什么呢？
記得四歲那年，我的夢想是可以天天去外婆家玩；到了讀小學(xué)的時候，我的夢想是可以有一輛單車；到了初中，我又有了夢想，那就是有一臺電腦；到了初二，我有了一個更大的目標(biāo)，那就是——好好讀書，考上大學(xué)，畢業(yè)后，可以為那些山區(qū)的孩子們，建一個供他們免費(fèi)學(xué)習(xí)的校園。
真的夢想很強(qiáng)大吧？那怎么能實(shí)現(xiàn)呢？我想如果我不能實(shí)現(xiàn)，那我會告訴我的子孫，讓他繼續(xù)我的愿望，當(dāng)然他自己的愿望最重要的。凡事只有做過，才不會后悔。亦如我會為自己的'夢想而努力。
讓夢想飛翔吧，讓充滿我的愛心的夢想飛翔吧，飛到那些可以實(shí)現(xiàn)我的夢想的人們，讓他們一起來實(shí)現(xiàn)這個夢想吧！
夢想飛翔是人背后的翅膀，將我們帶到頂部，帶到夢想實(shí)現(xiàn)的地方！
飛翔作文300字 篇2
每個人都有自己的童年，童年有歡笑，有眼淚，有哀傷，有快樂……多姿多彩，五彩繽瀾，《飛翔的教室》這本書寫的就是五個住校的“瘋孩子”在童年發(fā)生的值得懷念的故事。
這本書有聲有色地描繪了五個性格各不相同的孩子-------敏感多思，自小失去父母關(guān)愛但又擅長寫作的約尼;繪畫天才，懂事的學(xué)習(xí)尖子馬丁;總也吃不飽的大塊頭馬蒂亞斯;膽小但又有勇氣改變自己的小個子烏利……在他們成長的道路上，因?yàn)橛胁瞬┦亢筒怀闊煹娜说囊龑?dǎo)和幫助，才使得他們向著一個明朗的方向前進(jìn)。
在這些人物中，我印象最深的'是哪個在學(xué)習(xí)和繪畫方面都表現(xiàn)得特別突出，而且很懂事的孩子馬丁。在圣誕節(jié)的前幾天，而馬丁卻躲在角落里想見人，他實(shí)在沒錢回家!晚上躺在床上翻來覆去，他強(qiáng)行對自己重復(fù)說著一句話：“不許哭，不許哭……”
我覺得馬丁很可憐，就這樣回家這個小小的心愿都難以實(shí)現(xiàn)!
讀完這本書，我懂得了：即使童年有挫折有不幸，也要記住自己的童年。記得德國的埃里希`凱斯特納曾經(jīng)說過：“很多人像對待一頂舊帽子一樣把自己的童年丟去在一邊……只有那些已經(jīng)長大，但卻仍然保持了童心的人，才是真正的人�！�
飛翔作文300字 篇3
劉翔，一個獲得雅典奧運(yùn)會冠軍的運(yùn)動健兒，可是，他的腿受傷了，最終，他戀戀不舍地告別了北京奧運(yùn)會。在八年期間，他把“八步上欄”改為“七步上欄”，最后，他又處于巔峰狀態(tài)了，他等待著倫敦奧運(yùn)會的到來。
劉翔有著自強(qiáng)不息、永不退縮、不斷創(chuàng)新的精神。他在療傷時想自己怎樣跑得更快，只有不斷地改進(jìn)自己的技術(shù)，才能再次恢復(fù)到以前的巔峰狀態(tài)。于是，他把“八步上欄”改為“七步上欄”是為了加快自己的速度，奪得冠軍。我們在學(xué)習(xí)上要多向劉翔叔叔學(xué)習(xí)。比如：遇到挫折時，我們一定要自強(qiáng)不息、打敗挫折。遇到困難時，我們一定要永不退縮，直到克服困難為止。我們還要不斷地挑戰(zhàn)自己，象劉翔叔叔一樣，不斷挑戰(zhàn)，才能戰(zhàn)勝自我，獲得成功。
奧林匹克精神上寫著“更高、更快、更強(qiáng)�！蔽以谛睦餅閯⑾枋迨迤矶\，祝愿他的.夢想能實(shí)現(xiàn)。
每一個人都有自己的夢想，只有不斷地挑戰(zhàn)自己、自我完善，才能實(shí)現(xiàn)自己心里的夢想。
飛翔作文300字 篇4
上一個禮拜天，我給爺爺背了一首詩《村居》：“草上鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。爺爺一下子就明白了我的用意，對我說：“下星期天，我給你準(zhǔn)備風(fēng)箏和線，一定帶你去放風(fēng)箏。”我高興的抱著爺爺?shù)耐扔直挠痔?/p>
我早也盼，晚也盼，終于盼到了星期天，我便和爺爺急步匆匆，來到體育場那綠茵茵的草地上。啊!放風(fēng)箏的人可多了，還有我的同學(xué)，風(fēng)箏也各式各樣，有的像金魚，有的像飛機(jī)，還有的像蝴蝶，五顏六色，在空中翩翩起舞，展示著各自的風(fēng)彩。
我的風(fēng)箏是“雄鷹”，爺爺用手托著，我牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方喊了一聲“放”，我把線一拉，跑了幾步，“雄鷹”就凌空飛起，漸漸飛過樹梢了。我一邊跑一邊放線，“雄鷹”直插凌空，它在空中搖搖擺擺飛了兩個多小時，也不知是它不想下來，還是我不叫它下來，天快黑了，我只好戀戀不舍的'強(qiáng)拉硬拽的把它拉了下來，一步三回頭的回了家。
我要像風(fēng)箏那樣在老師的牽線中無憂無慮的自由飛翔，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。