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尋寶作文300字四篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的尋寶作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
尋寶作文300字 篇1
上課了，老師拿出了一袋糖果，從里面取出一顆，老師說要我們把它藏起來。請誰來藏呢？老師說讓小班長來藏吧，老師又說：“請誰來找呢？要請聰明的.�！蓖瑢W們都推薦文澤銘，請他來做小“偵察員”。
老師請偵察員走出教室，我們就開始討論了，有的同學說藏在空調上，有的同學說藏在肚子里，還有的同學說藏在窗簾后面，我們都同意藏在窗簾后面，因為我們都覺得窗簾里很隱蔽。
偵察員從門外走進了教室，他先走到了小班長的桌子旁，他左看看，右看看沒有找到。他又走到了窗簾后面，掀開了窗簾，還是沒有找到。他又走到了空調后面，還是沒有找到。他很失望。
他找不到，于是大家給了他一點提示，偵察員又開始努力地尋找起來�？伤�是找不著，我們又給了他一點提示，他終于找到了。
偵察員把糖果分給了大家，大家開心地吃了起來。
尋寶作文300字 篇2
在大人眼中，孩子所說的寶貝就是所謂的垃圾。當然，我的寶貝也不例外。
我有一個翡翠鉆石十字架，像真的一樣（當然是假的啰），我很是把它當寶貝，但爸爸媽媽卻不以為然，覺得這東西沒用，要它干嘛？但是，我卻很看重它。
今天上午，我發(fā)現(xiàn)寶貝不見了，昨晚我就把它擺在身邊的�。≡趺床灰娏�？我把地鋪翻了個底朝天，亂得像豬圈，但半點沒看到寶貝的'影子，這可急壞了我！爸爸起身讓我找，可還沒找到，哎！這可咋辦？它可是我的寶貝哪！
這時，媽媽走過來看我有沒有醒，我管不了那么多繼續(xù)找。媽媽問我咋了？我頭也不抬地說十字架丟了，媽媽也知道那是我的心肝，就給我出了個主意，讓我先疊好被子再找，東西整理齊了自然好找。我接受了這個建議，立刻開始疊被子。
大姑家的被子很輕，像棉花一樣又輕又軟，所以我不費吹灰之力就疊好了。被子是疊好了，我還是找不著，此時，媽媽爬到被子后面很快就找到了。
耶！我的寶貝終于找到嘍！
尋寶作文300字 篇3
在一個萬里無云的星期六下午，小桔燈的成員們，期盼已久的尋寶大戰(zhàn)，終于激動地展開了，同學們興奮不已，有的同學七嘴八舌地討論策略，有的高興地一蹦三尺高，還有的信心十足的。
哨聲一響，尋寶大賽正式開始，同學們朝四周奔去，有的像一匹匹脫韁的野馬在狂奔，有的像離弦的箭沖出去，還有的像剛出籠的小鳥，可面對一望無際的廣 場，我想這分明是大海撈針，簡直比登天還難，忽然不遠處發(fā)出一陣尖叫，啊，我抓到了，我聽到這聲音，又看見旁邊的草叢有白色的'紙條，我想得來全不費工夫， 我沖過去拿著紙條，打開一看，啊，上面寫著：哈哈，你白忙活一場。我有點失望了，突然我想起爸爸說的一句話：千萬不能放棄，要突破難關。
時間一分一秒的過去了，我趕緊把目標鎖定在路燈下，突然我看見旁邊的燈下有張紙條，我正想尖叫吶喊，我一想到要是把別人招引來那可不得了，我悄悄地跑過去，趕快拿起紙條，一看啊，中獎了，我心美滋滋的，拿著紙條去兌換獎品。
這次尋寶大賽真有意思。
尋寶作文300字 篇4
上課了，老師拿出了一袋糖果，取出其中一顆，老師說要把糖果藏起來，還要請一位藏糖果的人，以及一位找糖果的人。請哪兩位同學好呢？我來！不！我來！一片叫聲傳了過來。最終老師請了我藏糖果，文澤銘做偵察員。
開始游戲了，老師讓偵察員走出教室，教室里的同學們馬上小聲地討論起來，有的說把糖果藏在空調上面，有的說藏在文具盒里面，有的說藏在窗簾后面。經過最后的討論，決定把它藏在窗簾后面。
偵察員走進教室，他先來到了我的旁邊。彎下腰看看我的`桌肚沒有，又去了空調角落看看也沒有。再瞧瞧窗簾，這時候我們心里都很緊張，可是他沒有找到。
他很傷心，我們不忍心看他傷心的樣子，就給了小提示，在空調的后面，是窗簾后面。他夠不著，老師給了提示可以站在凳子上，他終于找到了。
最后偵察員給我們每人分了一顆糖果。
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