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王子作文300字6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的王子作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
王子作文300字 篇1
他是一個(gè)很會(huì)抖空竹的人，如果要選體育章的主人的話，那就一定是他了。
記得有一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)以后，就下樓去玩了。我叫了許多朋友來(lái)玩以后，也去叫他了。剛到他家門(mén)口，就聽(tīng)到里面有抖空竹的聲音。我敲了一下門(mén)，門(mén)開(kāi)了，他滿頭大汗，左手還拿著空竹。我說(shuō)：“你練得好辛苦啊，汗都流出來(lái)了！”“我的汗不是累而流出來(lái)的，我是因?yàn)樘鄱鞒龊箒?lái)的�！蔽疫@才注意到他的.右手受傷了，原來(lái)，他是忍著痛苦抖空竹的。我問(wèn)他，為什么受了傷還練空竹。他說(shuō)：“受點(diǎn)苦算什么，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了，我想到運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們班爭(zhēng)光。”聽(tīng)了這些話，我更佩服他了。
還有一次下午放學(xué)，我在學(xué)校里寫(xiě)完作業(yè)回家時(shí)，他在院子里練空竹。晚上，我下來(lái)玩兒，發(fā)現(xiàn)他又在院子里練空竹。我問(wèn)他：“你又來(lái)練空竹了？”結(jié)果他卻說(shuō)：“我還沒(méi)有回家呢，一直在練空竹�！�
現(xiàn)在你還不知道他是誰(shuí)吧，他就是我的朋友高明遠(yuǎn)。
王子作文300字 篇2
我家養(yǎng)了兩條小金魚(yú)，其中一條我給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字——金魚(yú)王子。
我家有個(gè)大荷花缸，一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“大荷花缸里面太空了，我們買(mǎi)一條金魚(yú)吧�！蔽艺f(shuō)：“好啊!”來(lái)到魚(yú)市上，我和爸爸左挑右選，忽然看見(jiàn)一條身穿紅色衣服的小魚(yú)，它有一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的嘴，一個(gè)圓圓的臉，更重要的是它有一條美麗的尾巴。我最終選中了它。爸爸說(shuō)：“一條太孤單了，再買(mǎi)一條吧。”我左看看，右看看，實(shí)在沒(méi)有我喜歡的`魚(yú)了。這時(shí)爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ツ沁呍倏纯��！痹谀抢�，我看中了一條，我對(duì)爸爸說(shuō)：“就買(mǎi)這條吧�！彼簧斫痿~(yú)鱗，看上去還可以。回到家后，我就把它們放到荷花缸里，兩個(gè)小家伙就像是進(jìn)入大海一樣，歡樂(lè)的游來(lái)游去。
每天我都會(huì)給它們喂食，每次小金魚(yú)搶到食物，就會(huì)搖搖尾巴，像是在對(duì)另一條說(shuō)：“看，是我比你先搶到的吧�！�
有一天，我給小金魚(yú)喂完食物就上床睡覺(jué)去了。在夢(mèng)里，我夢(mèng)到小金魚(yú)對(duì)我說(shuō)：“主人我們一起玩吧�！蔽艺f(shuō)：“玩什么呢?”小金魚(yú)說(shuō)：“我們打乒乓球吧�！蔽覀兙鸵黄鹜媪似饋�(lái)，小金魚(yú)打乒乓球的身姿好帥啊，尾巴一甩，百發(fā)百中。我高興地說(shuō)：“你真不愧是金魚(yú)王子啊�！�
你喜歡我的金魚(yú)王子嗎?
王子作文300字 篇3
為什么，小樹(shù)會(huì)長(zhǎng)不大？
為什么，總是沒(méi)有結(jié)局的童話？ 如果童話里的公主不要笑， 只是邃殤的眸子凝視遠(yuǎn)方， 眉宇間透露著憂傷的感傷， 誰(shuí)會(huì)想起離她而去的王子？
小的時(shí)候，幸福就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單愛(ài)， 每一個(gè)稚嫩的聲音背后， 都是一份獻(xiàn)上的'溫暖。
真的變了，
因?yàn)殚L(zhǎng)大了。
現(xiàn)在，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單愛(ài)就是幸福。 最美的歌，
在最美的午后獻(xiàn)給最美你。 Becauseof，
justloveyou。
童話里的公主，
沒(méi)有想過(guò)要回到過(guò)去。
童話里的公主跳著舞，
心流著血。
不是亡魂就不會(huì)疼，
只不過(guò)你不知道而已。
剪下一段思念，
放在胸前，
看著它成長(zhǎng)。
就像童話里的公主要看著小樹(shù)成長(zhǎng)。 公主死了，
童話沒(méi)有結(jié)束，
童話還沒(méi)有寫(xiě)到結(jié)局，
要換一個(gè)公主繼續(xù)寫(xiě)；
拋棄。
很簡(jiǎn)單的思維，
為什么你們不理解？
其實(shí)，
我愛(ài)你！
很愛(ài)很愛(ài)你！
像童話里的公主愛(ài)王子一樣愛(ài)。
王子作文300字 篇4
大家知道我說(shuō)的跳繩小王子是誰(shuí)嗎？哈哈！那就是我呀！
那是星期五的上午，我們?nèi)ゲ筷?duì)的操場(chǎng)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的是跳繩比賽，同學(xué)們有的跳遠(yuǎn)、有的跑步、還有的做仰臥起坐……我也是運(yùn)動(dòng)員，能代表我們班參加比賽，我心里感到特別高興。
跳繩比賽馬上就要開(kāi)始了，參加比賽的運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)地邊默默地練習(xí)者，準(zhǔn)備好的.運(yùn)動(dòng)員隨時(shí)準(zhǔn)備上場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員看起來(lái)都很緊張，而我在心里想，不要太緊張，那樣就會(huì)跳不好的。因此，我時(shí)刻提醒自己保持鎮(zhèn)定，要放松。只見(jiàn)繩子在我手中不停地?fù)u動(dòng)，雙腳也隨著繩子打地的聲音有節(jié)奏的跳起來(lái)，我跳起來(lái)感到非常輕松，不知不覺(jué)一分鐘到了，老師讓我們停止跳繩，讓數(shù)數(shù)的人來(lái)告訴自己數(shù)的人跳的次數(shù)。我在一旁聽(tīng)了一下我跳的次數(shù)，一百九十二個(gè)，這么多呀？我自己都很吃驚，簡(jiǎn)直不敢相信我是不是聽(tīng)錯(cuò)了。
怎么樣呀！大家對(duì)我今天的表現(xiàn)還滿意吧？我是不是跳繩小王子呢？
王子作文300字 篇5
從前有一位英俊的王子，他被邪惡的巫婆施了魔法，變成了一只可愛(ài)的松鼠。他只有吃到公主最喜歡的食物，才可以變回王子。
此后，松鼠王子便生活在了森林里，它在大樹(shù)之間跳來(lái)跳去。不久，他便感到了無(wú)聊。除此之外，他還很餓，因?yàn)樗也坏绞澄�，他快餓死了。
有一天，有一位美麗的公主來(lái)到樹(shù)林，看到了快餓死的松鼠王子，心生憐憫，覺(jué)得他有點(diǎn)可憐，就把他帶回了城堡。
公主總覺(jué)得松鼠王子想說(shuō)什么，可是松鼠就是不說(shuō)。公主只能主動(dòng)問(wèn)：“你有想說(shuō)什么？”在公主問(wèn)完后，松鼠王子才開(kāi)始說(shuō)話。原來(lái)只有公主問(wèn)了他才能說(shuō)話。松鼠王子回答：“我本來(lái)是王子，被邪惡的巫婆變成了一只松鼠，我只有吃到你最?lèi)?ài)的`食物，我才可以變回原來(lái)的樣子。”
“好，我馬上把我最喜歡的蛋糕拿過(guò)來(lái)！”公主聽(tīng)到后說(shuō)，并且請(qǐng)人拿來(lái)了蛋糕。王子咬了一口蛋糕，終于變回了原來(lái)的英俊王子。
不久，他們相愛(ài)了，舉辦的盛大的婚禮，過(guò)上了幸福美滿的生活。
王子作文300字 篇6
暑假我閱讀了《王子與貧兒》這本書(shū)。它的內(nèi)容生動(dòng)有趣，一翻開(kāi)我就愛(ài)不釋手。
這本書(shū)是美國(guó)作家馬克 吐溫的代表作，主要講了：一個(gè)窮人家的孩子湯姆，一天晚上，他夢(mèng)見(jiàn)自己成了王子，享盡了榮華富貴。醒來(lái)后，他突發(fā)奇想，想去見(jiàn)真正的王子，他為此付出了許多努力，終于遇到了王子，他們彼此都不滿足于各自的現(xiàn)狀，由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他們互換了身份。于是王子在民間流浪，經(jīng)歷了重重劫，品嘗了民間的種種疾苦，并改正了自己的壞習(xí)慣，而湯姆剛在宮廷中當(dāng)上了國(guó)王，心地善良的他為百姓做了不少好事。
在互換的時(shí)候，他們都懷念起了以前的生活。最后，在加冕大禮的當(dāng)天，真正的王子在好心人亨頓的幫助下，成功回到了倫敦，換回了本該屬于他的王位。
這本書(shū)讓我懂得了：一定要知足常樂(lè)，不能什么都覺(jué)得別人的'比自己的要好，同時(shí)也明白了一個(gè)道理，環(huán)境可以改變一個(gè)人，也可以成就一個(gè)人，只要我們努力向上，就一定會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。而且通過(guò)這本書(shū)我也感受到了小王子的堅(jiān)持不懈,捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)的精神，和在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出救助小王子的亨頓......他們身上都有一種感人肺腑的優(yōu)秀品質(zhì)，我要向他們學(xué)習(xí)。
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