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【精華】我和字的故事作文300字合集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我和字的故事作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和字的故事作文300字 篇1
在我9歲生日的那天，媽媽送我了一部手機(jī)，銀灰色，是長方形，角有點(diǎn)彎，和我手掌一樣大。我左看看，右看看，終于找到了這部手機(jī)原來是三星的直板手機(jī)......
這個手機(jī)給我?guī)砹藲g樂，有一次，我一個人在家，非常無聊，便拿出手機(jī)聽起了音樂，�。⌒那楹枚嗔�，我想：老聽歌沒意思，要不玩會兒游戲。我打開“游戲戰(zhàn)場”，看見了許多游戲，如：小貓釣魚、飛機(jī)大戰(zhàn)、泡泡球......我正玩的過癮呢！突然有條信息來了，我只好慢吞吞的.將“游戲戰(zhàn)場”關(guān)掉，看了看信息，噢！原來是媽媽說今天會遲回來�？赐旰笪掖舐暁g呼起來：“今天可以玩一天手機(jī)啦！有手機(jī)可真好！”
但同時手機(jī)也是一件麻煩人的事，有次放學(xué)，剛在我家大院和同學(xué)玩，媽媽就打了個電話來：“怎么還沒回家，都幾點(diǎn)了？作業(yè)不做啦？馬上回家去！”我只好不情愿的向家走去。
手機(jī)，你有時給我?guī)須g樂，有時也給我?guī)頍⿶�，我到底是喜歡你還是不喜歡你呢？
我和字的故事作文300字 篇2
從我一出生起，書就無聲無息地進(jìn)入了我的世界，成了我重要的一部分。
媽媽說，我小時候一哭，只要給我講故事，我就不哭了。
最近，我迷上了沈石溪寫的動物小說，愛不釋手，一有空就看，如果不注意時間，會一個不留神地看上幾個小時，把眼睛都看得快近視了，但我還是不罷休，趁媽媽沒空管我，就把自己鎖進(jìn)書房里，偷偷地看。
有一天，我要去書城看書，媽媽要跟朋友去逛街，為這事我們倆吵了起來。最后達(dá)成協(xié)議：媽媽先把我送到書城，然后她去逛街，逛完街再來接我。到書城后，我的眼睛在書的.海洋中急切地尋找著，很快確認(rèn)了目標(biāo)，就是沈石溪的《雙面獵犬》。
一頁、兩頁我像一匹餓狼，貪婪地讀著。當(dāng)我看到了主人公白眉兒受責(zé)怪，也不禁難過起來，看到它獲勝，我也很高興。時間過得飛快，但我非常投入，毫無察覺。
爽爽，走了！媽媽上氣不接下氣地說。我一臉茫然地看著媽媽，問：出什么事了？我的小祖宗，三個多小時了，該回家吧。這么快呀，好吧。我這才依依不舍地放下書跟媽媽回家了。
唉！沒辦法，誰讓我這么愛看書呢！我想書會陪伴我一輩子吧。
我和字的故事作文300字 篇3
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品。我很小的時候，就與書結(jié)下了不解之緣。
一二年級，因為在鄉(xiāng)下，能看到的課外書很少，僅限于課本和漫畫。
后來我到樂平市讀書，因此我的課外書多起來了。三年級，我喜歡看《十萬個為什么》，并從中學(xué)到了很多科學(xué)知識。如光的速度，太陽的體積，木星是太陽系中最大的行星，我國第一個載人航天飛船是神舟五號，加加林是世界上第一個到太空的人類，黑洞的引力是太陽的一萬倍……
到了四年級，有一次，媽媽帶我去好又多超市購物。經(jīng)過書店時，我被《世界奧密探索》深深吸引。于是，我纏著媽媽硬把它買了下來。我愛不釋手，從早上看到吃午飯，似乎真的明白了毛主席曾說的那句：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀！書里的知識充滿了神奇的魔力！
之后，我又開始讀《查理九世》。我在這本書里看到了DODO冒險隊，他們團(tuán)結(jié)，勇敢，強(qiáng)大，聰明。他們齊心協(xié)力完成了一個又一個困難的.冒險。這本書精彩紛呈，每到關(guān)鍵時刻，我為他們捏一把汗。直到現(xiàn)在，我的枕邊還有這本書。
書是一把鑰匙，為我打開知識的大門。我要多看書，這樣才能寫出更好的文章，正如詩圣杜甫所說：讀書破萬卷，下筆如有神！
我和字的故事作文300字 篇4
去年正月里，外公從外面抱回來了一只黑色的小狗。它全身烏黑油亮，像一塊閃亮的黑緞子，我們就給它取名“小黑”。到了五月份的.時候，小黑的肚子突然變得圓鼓鼓的，而且越來越大，到了六月，小黑竟然生下兩只可愛的小狗狗。不知為什么，外公只留下了一只黃褐色的，擁有四只白色爪子的小狗狗。
有一天，外婆讓我和姐姐給小狗狗取名字。我們想了很多名字，但又拿不定主意哪個更好。于是我們就一個一個地叫，當(dāng)叫到“樂樂”的時候，正在一旁打滾的小狗狗，突然搖頭晃尾地跑到我們身旁，兩眼水汪汪地瞪著我們，好像同意似的。于是，我們就叫它樂樂。
樂樂是個小淘氣，對什么都很好奇，一個小紙杯，就能又抓又撓地玩上半天。而小黑呢，是個好媽媽，總是靜靜地趴在一邊，溫柔地看著它，好像在說：“寶貝，慢點(diǎn)，別摔跤！”樂樂是小黑的小跟屁蟲，小黑跳，它也跟著跳；小黑坐下，它也坐下；小黑叫，它也叫，而且學(xué)得一模一樣。悄悄地告訴你，它倆都是我的小跟屁蟲，不信，就來瞧一瞧！
“小黑，樂樂，我們騎車去咯！”我歡快地一拍手，小黑和樂樂一聽，像箭一樣一前一后地向我奔來，親呢地圍著我亂蹦亂跳，沖著我“汪，汪，汪！”，“汪，汪，汪！”地大叫……
我和字的故事作文300字 篇5
莎士比亞：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”高爾基說：“我撲在書籍上，像一個饑餓的人撲在面包上�！蔽覍臒釔垡呀�(jīng)達(dá)到了如饑似渴的程度。
小時候，當(dāng)我看見書店那一本本有著精美圖畫的幼兒讀物時，我便會纏著媽媽給我買。起初，我只是翻翻畫，漸漸地我便認(rèn)其字來，看見有認(rèn)識的字再將它們連起來，再猜猜意思。
開始我還看得津津有味，天長日久，就感到不過癮了。
后來，我接觸到了幾本故事書真正的把我?guī)нM(jìn)了書的海洋，我看得如醉如癡：《灰姑娘》引得我浮想聯(lián)翩；《紅樓夢》又讓我淚落如珠。過了一段時間，媽媽又豐富了我的小書柜：《鋼鐵是怎樣煉成的》`《愛的教育》`《世界國家地理》……只要手上一有書，我就廢寢忘食。
現(xiàn)在，我又不滿足只看一般的故事書了。那古今中外的.大部頭小說，使我如醉如癡。這時我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記文中的優(yōu)美詞語，記描寫的精彩段落。
書，是我最好的朋友，它給我知識，給我營養(yǎng)，給我力量……這一切，怎能不說是書的恩賜呢？
我和字的故事作文300字 篇6
書是人類最忠誠的朋友。俗話說：家中沒有書籍，就像是一間空空如也的房子。由此可見，書是多么重要呀﹗
在現(xiàn)實(shí)生活中，某些人認(rèn)為書是不太起眼的`東西，但也有許多人認(rèn)為書很了不起。當(dāng)然，就算書不起眼，可它卻豐富我們的知識，教給我們許許多多的道理。
我喜歡在茫茫的書海中遨游，有時讀著讀著仿佛置身其中，就好像自己是書中的主人公，在經(jīng)歷酸甜苦辣、喜怒哀樂和悲歡離合。
小時候我特別喜歡看書，雖然不認(rèn)識一個字，但總覺得看圖畫就知道大概意思了。不過每天晚上睡覺時，我總是讓媽媽給我講我今天看過的故事，生怕哪個地方我理解得不透，而且每個故事都要聽三四遍。
現(xiàn)在我長大了，該我給媽媽講故事了，因為以前聽得太多，所以不用看書就講下來了�？沼鄷r間，我還會看一些書，如：《假如給我三天光明》《魯賓孫漂流記》《意林小淑女》等。從書中我也明白了許多道理，知道了什么是珍愛生命，什么是努力拼搏，什么是腳踏實(shí)地，什么是誠實(shí)守信。
在書中收獲了知識，也感受到了樂趣，非�？鞓贰�
書是浩瀚無比的海洋，它蘊(yùn)藏著無限寶藏，吸引我們?nèi)ヌ剿鲗ふ�；書是一位無聲的老師，它教會我們很多很多的知識和學(xué)問，讓我們變得聰明。
我和字的故事作文300字 篇7
在我成長的歷程中，我是幸運(yùn)的，因為我認(rèn)識了書；在我知識的海洋中，我是幸福的，因為我擁有了書；在我智慧的寶庫中我是快樂的，因為我閱讀了書；在我豐富的大腦中，我是成熟的，因為我汲取了書中的營養(yǎng)。
小時候我只愛看書中的插圖，對書中的文字一向忽略；可是，當(dāng)我看膩了書中的'插圖時。我會想：咦！為什么書中有這么多密密麻麻的文字呢？這時候，我才明白：書不是用來看插圖的。后來，我會認(rèn)認(rèn)真真地讀一本書，開始進(jìn)入書的王國遨游。每當(dāng)我讀完一本書或一個故事，我會寫下讀后感或日記。
記得有一次，媽媽給我買了本名叫《漂亮老師和壞小子》的書，我一看封面。“嘿！好看。”我迫不及待地翻開書，一看就是兩個多小時，打了個哈欠，一看表“天啊！”我叫道：“都這么晚了！”慌亂中水灑在了我心愛的書上，我只好先擦干凈，放那兒晾干，結(jié)果，第二天早上上學(xué)差點(diǎn)遲到。
書��！你是我一生中交的最值得的朋友，我愿與一生都與你做朋友，與你一起走過我人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，與你一起走過我人生中的坎坎坷坷。
我和字的故事作文300字 篇8
我和漢字的故事有很多，其中，猜字謎是讓我印象最深刻的。
進(jìn)入第五單元的學(xué)習(xí)后，我覺得漢字真是越來越有趣了！從“有趣的漢字”到“我愛你，漢字”，都是說出了漢字的歷史和演變過程……這節(jié)課，老師給我們出了很多有趣的字謎，讓我們來猜。我們迫不及待的想知道老師要我們猜的是什么字謎。
猜字謎游戲開始了！老師說出了一個字謎，“千字頭，木字腰，太陽出來往下照。同學(xué)們，你們猜這是什么字？”我們想都不用想就把這個字說了出來了，“是‘香’字，”我們脫口而出。接著，老師又給了我們?nèi)鶊D，讓我們猜。
“老師，第一幅圖是‘闖’字�！币粋�同學(xué)說。我興奮地說：“第二幅圖是‘吾’字�！�。雖然我們都能把前兩幅圖的字猜出來，但最后一幅圖，我們抓耳撓腮，怎么也想不出來。
第三幅圖的左邊有一只小蟲子，右邊有兩堆土。我想啊想，絞盡腦汁也想不出來。兩分鐘后，我突然恍然大悟，原來這是個“蛙”字�！袄蠋煟抑懒�！第三幅圖是‘蛙’字，”我說道。老師聽了，高興地說：“我們班的`同學(xué)真聰明！”
這節(jié)課在我們的歡樂聲中結(jié)束了！雖然這節(jié)課結(jié)束了，但我和漢字的故事永遠(yuǎn)不會結(jié)束，它只會永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊，看著我成長。
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