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    臺(tái)階作文300字

    時(shí)間:2022-02-28 11:36:51 300字作文 我要投稿
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    臺(tái)階作文300字九篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的臺(tái)階作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    臺(tái)階作文300字九篇

    臺(tái)階作文300字 篇1

      人生的道路總是那么漫長(zhǎng),年幼無(wú)知的我們總是似懂非懂。在我們那個(gè)幼稚的小世界里永遠(yuǎn)是那么莽撞。即使那個(gè)世界并不大,即使大門(mén)敞開(kāi)可我們還是不愿意走出去,因?yàn)楹ε峦饷娴娘L(fēng)雨,外面的險(xiǎn)惡,可你曾想過(guò)門(mén)外那溫暖的'陽(yáng)光、鳥(niǎo)語(yǔ)花香嗎?

      我想,老師給的教育會(huì)終生難忘吧!

      前不久,歷史老師跟我們講了一番可謂是“肺腑之言”:

      “我們都是平頭百姓,遠(yuǎn)不及那些個(gè)有權(quán)有勢(shì)的人家,一輩子不努力,仍然逍遙一生。但我們不同,錢(qián)沒(méi)人家多,權(quán)沒(méi)人家大,我們唯一的機(jī)會(huì)便是學(xué)習(xí),如果我們連這唯一的機(jī)會(huì)都不好好珍惜的話,那我們注定‘低人一等’吧!”

      是啊,這唯一的機(jī)會(huì)便是學(xué)習(xí),如果我們放走了這唯一的機(jī)會(huì),我們定會(huì)碌碌無(wú)為終結(jié)此生吧!

      常聽(tīng)媽媽聊起“雨線”,至于它究竟是什么樣的,我確實(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò),大概是一半陰一半晴。我想所謂的“臺(tái)階”也就是這個(gè)意思吧!也正是歷史老師畫(huà)的這條線,可能對(duì)我或多或少也會(huì)有一些影響吧!

    臺(tái)階作文300字 篇2

      八年級(jí)——一個(gè)嶄新的一頁(yè),雖然前面的一頁(yè)頁(yè)很完美。但在完美的同時(shí)也都有微不足道之處。

      在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的途中,我對(duì)自己寫(xiě)出來(lái)的文章總是不滿(mǎn)意,總覺(jué)得不新穎,對(duì)于修改也無(wú)從下手,漸漸地對(duì)寫(xiě)作沒(méi)有了興趣。一次圖書(shū)瀏覽中,我在一本書(shū)上看到了這樣一個(gè)故事。一個(gè)年輕人在實(shí)驗(yàn)中總是不滿(mǎn)意自己的作品,就向哲人請(qǐng)教真正成功的秘訣,哲人把一把瓜子放到他面前就走了,他左看看又看看,就是沒(méi)看出來(lái)瓜子有什么特別所在,就全給吃了。幾天后年輕人又去拜訪哲人。哲人說(shuō):”怎么樣,知道成功的秘訣了嗎?”。年輕人搖了搖頭說(shuō)”不就是一把普通的瓜子哪里有什么秘訣所在?”。最后,哲人說(shuō)”你是怎么吃得?”。年輕人拿起一個(gè)瓜子放在嘴里,嚼了兩下就把皮吐出來(lái)了。哲人說(shuō):”瓜子就像你的'實(shí)驗(yàn)一樣,卻往往缺少了最重要的一步,只有在一步一步認(rèn)真做了以后才能品嘗出瓜子其中的韻味,缺少了一步也就做不出心意、成功的實(shí)驗(yàn)”。年輕人聽(tīng)后豁然開(kāi)朗。

      讀完后,想到了自己不就是書(shū)中所扮演的那個(gè)年輕人嗎,只要我一步一步地來(lái)就一定能寫(xiě)出好文章,邁上新臺(tái)階的!

    臺(tái)階作文300字 篇3

      臺(tái)階是一組線條,用曲折詮釋不屈的精神。

      臺(tái)階是橫與豎組成的向上的捷徑,是平面與平面疊加的豐碑。 “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。沿著文人墨客的詩(shī)句走來(lái),我們學(xué)會(huì)了敢愛(ài)敢恨,學(xué)會(huì)了用心聆聽(tīng);跟隨哲人的足跡走來(lái),我們學(xué)會(huì)了緘默的智慧,懂得了思索的樂(lè)趣;踏著藝術(shù)的階梯,我們尋找力與美的象征,尋找最優(yōu)美的旋律。 愛(ài)亦是臺(tái)階。愛(ài)是世間永恒的主題。我們生活在愛(ài)的世界中,人類(lèi)用彼此的愛(ài)連接著彼此,互相提攜,大家踏著愛(ài)的階梯,走過(guò)過(guò)去,走向未來(lái)。

      我們踏著母親的肩頭慢慢懂事,踏著父親的脊背慢慢長(zhǎng)大。 在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中,一代代帝王將相踏著千千萬(wàn)萬(wàn)的民眾用脊梁堆砌成的嶙峋的`臺(tái)階,登上權(quán)力的頂峰。在鶯歌燕舞的太平盛世之中,百姓的哭泣使得臺(tái)階松動(dòng)、搖曳。 微笑是臺(tái)階,讓真誠(chéng)的心走向友誼與信任。語(yǔ)言是臺(tái)階,讓個(gè)人的思緒升華成世間的共鳴。思想是臺(tái)階,讓心靈站在高處起飛。勤奮是臺(tái)階,讓最卑微的人登上成功的殿堂。

      臺(tái)階就是臺(tái)階,它將永遠(yuǎn)是向上的。

    臺(tái)階作文300字 篇4

      我是一個(gè)馬虎,不細(xì)心,做事莽撞的女孩。

      記得前幾天,該吃晚飯的時(shí)間到了,媽媽把菜端上了飯桌,有紅紅的螃蟹,有綠綠的菠菜,有新鮮的河鯽魚(yú),還有一大碗黃澄澄的蛋湯。我口渴得要命,茶又喝完了,我把目標(biāo)索定在蛋湯上!皽,我來(lái)也!蔽倚睦锬卣f(shuō)。我拿起勺子,迫不及待地對(duì)準(zhǔn)湯的中心……“啊,我的舌頭!”當(dāng)時(shí)我的舌頭麻木了,牙齒發(fā)出“嗞、嗞”的響聲。后來(lái),我照了照鏡子,才發(fā)覺(jué)我的舌頭已泛起一粒一粒的小紅點(diǎn)。

      哎,莽撞啊!

      吃了這次虧,我還不接受教訓(xùn),去盛飯時(shí),居然把手放在了電飯煲的出氣口上。手被熱騰騰的水蒸氣燙得通紅,后來(lái)用醋浸了好幾回才好一些。

      哎,莽撞!

      在我身邊,莽撞的事不計(jì)其數(shù)。三年級(jí)時(shí),從爬桿上摔下來(lái)的是我,四年級(jí)時(shí),從蹺蹺板上跌下來(lái)的是我,被仙人球的'刺扎到的也是我,踩到貓尾巴的還是我……

      莽撞會(huì)使我吃虧,莽撞會(huì)讓我闖禍,莽撞還會(huì)……對(duì)我來(lái)說(shuō),莽撞就像一個(gè)影子,總是跟著我,想甩也甩不掉。它引誘我闖禍,吃虧的卻是我自己。今后,我決定做任何事都得細(xì)心,仔細(xì),不做沖動(dòng)、莽撞的女孩。

    臺(tái)階作文300字 篇5

      人生的第一個(gè)臺(tái)階指的是小學(xué)升初中,會(huì)有很多人要跨過(guò)這個(gè)臺(tái)階。不同的人會(huì)當(dāng)然會(huì)有不同的體驗(yàn),我也一樣。

      我的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人生中有許多的臺(tái)階,小學(xué)升初中就是每個(gè)人的第一個(gè)臺(tái)階,它也是個(gè)難跨越的臺(tái)階,有很大的坡度,一不小心就會(huì)一失敗告終。但是只要努力就能跨過(guò)去,只要垮了過(guò)去,你就會(huì)成功的'跨越過(guò)第二個(gè),第三個(gè),第四個(gè)臺(tái)階……向著美好的未來(lái)奔跑過(guò)去。

      在畢業(yè)升學(xué)的日子里是最沒(méi)有樂(lè)趣的,除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),一小時(shí),一分鐘,甚至連一秒都在學(xué)習(xí)。

      每每放學(xué)后就會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們唉聲嘆氣的聲音,我就會(huì)不由自主的去勸勸她們,或者講一個(gè)小笑話給她們聽(tīng),可是這種辦法對(duì)大多是人都不起作用,照樣還是陰沉著臉。

      于是在這十幾天里,我都會(huì)慢慢悠悠的走在放學(xué)的路上,雙眼癡癡的望著淡藍(lán)色的天空,不知在想著什么。

      在外面浪蕩了十幾分鐘后回到家里,拿出老師留得作業(yè),望著那鋪滿(mǎn)桌面的作業(yè)輕輕地嘆了口氣,但是又不得不寫(xiě),于是就寫(xiě)了起來(lái)……一個(gè)半小時(shí)后,抬頭看了看那依然不減的作業(yè),忍不住發(fā)起了脾氣來(lái)。自己明知道發(fā)脾氣作業(yè)還是不會(huì)減少的,可是還是那樣,也許是以為可以放松放松吧!

    臺(tái)階作文300字 篇6

      人生中有許多起點(diǎn)和終點(diǎn),而連接它們的是一個(gè)又一個(gè)的臺(tái)階。

      那是在小學(xué)的最后一天了,開(kāi)完畢業(yè)典禮后,教了我們六年的語(yǔ)文老師兼班主任和我們做最后的告別,她說(shuō):“這六年,我看著你們一步步向前走,一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,從一年級(jí)的小學(xué)生長(zhǎng)大到今天即將步入初中的大孩子。”說(shuō)著說(shuō)著,我發(fā)現(xiàn)老師的眼圈紅了,聲音也變得顫抖。身邊的同學(xué)早已哭的泣不成聲。沒(méi)有了先前的偽裝,沒(méi)有平時(shí)的細(xì)小,剩下的只有對(duì)老師對(duì)同學(xué)的不舍,只有對(duì)母校的不舍。

      “好了同學(xué)們,大家都不要再哭了,大家馬上就要離開(kāi)這里,邁上一層新的臺(tái)階了,就要和自己的同學(xué)們分開(kāi)了,你們應(yīng)該把自己的笑臉永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的'心里,不要讓眼淚把笑臉給代替了,大家來(lái)笑一個(gè)吧!

      是啊,馬上就要分開(kāi)了,為什么不把自己的笑臉留在同學(xué)們的心上呢?

      十幾分鐘后,伴隨著那首聽(tīng)了五年的《祝你一路順風(fēng)》我們邁出了母校的大門(mén),同時(shí),也即將邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。

      那一刻,我走到了新的起點(diǎn),邁上了新的臺(tái)階,開(kāi)始了一輪新的挑戰(zhàn)。

    臺(tái)階作文300字 篇7

      若問(wèn)家中事,進(jìn)出臺(tái)階知。在鄉(xiāng)下,家家都是打開(kāi)天窗說(shuō)亮話的,臺(tái)階,自然是家中最熱鬧的地兒。印象中,爺爺家的臺(tái)階,就是這么熱鬧非凡。

      由于父母外出,我從小就生活在爺爺家,爺爺家的里里外外,我都十分熟悉,特別是門(mén)口的臺(tái)階,見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的磕磕碰碰,也隱藏著我兒時(shí)快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      爺爺家的臺(tái)階短短的,窄窄的,矮矮的。這里雖然沒(méi)有什么臺(tái)階高,地位高的說(shuō)法,但老人們應(yīng)該隱約有某種意識(shí),所以臺(tái)階總是一級(jí)一級(jí)地砌得厚厚實(shí)實(shí)。與別家不同的是,爺爺家的臺(tái)階是五彩的。最大的是一塊紅色的大石塊,并不是青石板,而是不規(guī)則的,因年歲太長(zhǎng),凸起的.部分已經(jīng)被人走得很光滑了。臺(tái)階上有一條一條深深的小槽,只有小拇指一般寬,深積著早已掃不出來(lái)的煙灰。整個(gè)臺(tái)階看起來(lái)穩(wěn)重、滑潤(rùn)、勻稱(chēng)。

      那時(shí)候,爺爺最?lèi)?ài)就這么半倚半靠在臺(tái)階上,不重不輕地躺著,邊上還坐著幾個(gè)說(shuō)不上名的阿爺、大伯,還有一個(gè)輩分很高的太爺爺。他們幾個(gè)有的坐在臺(tái)階上,有的端了小椅

    臺(tái)階作文300字 篇8

      今天休息時(shí),老師又帶我們一起去跳臺(tái)階,希望大家都能跳過(guò)去,我們隊(duì)只有李雨珂沒(méi)有跳過(guò)去了。回想起上回李雨珂就不敢跳臺(tái)階,我很為她擔(dān)心。

      這次果然不出所料,李雨珂又不敢跳。我們絞盡腦汁想辦法讓李雨珂跳,但是我們無(wú)論怎么勸她、說(shuō)她,都無(wú)濟(jì)于事。

      老師想讓我們團(tuán)隊(duì)幫助李雨珂戰(zhàn)勝自我,所以讓我們帶著李雨珂去另一邊跳,可她對(duì)著只有一個(gè)板凳那么寬的臺(tái)階,還是拼命搖頭,就是不跨出一步。最后老師說(shuō):“你不跳,我就把你抱到對(duì)面,你自己想辦法回去。”李雨珂被抱到了對(duì)面。這次,沒(méi)有退路了,在我們大家的鼓勵(lì)和吶喊助威中,她鼓足勇氣邁出第一步,雖然她那小小的腳并不重,可它抬起來(lái)的'時(shí)候我們的心也跟著提起來(lái)了!終于,她跳過(guò)去了,成功了!我們都為她歡呼雀躍,為她高興。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)真是太棒了,大家互相關(guān)心,互相幫助,我們覺(jué)得無(wú)比自豪!

      小小李雨珂笑了,她終于跳過(guò)了臺(tái)階,戰(zhàn)勝了自己的小弱點(diǎn)。

    臺(tái)階作文300字 篇9

      據(jù)說(shuō)唐僧取得真經(jīng)后,由于沒(méi)有到八十一難,如來(lái)佛祖又在他們成功之后加了一難。然而,在我們身邊,或許也有可能發(fā)生這樣的事情。

      不是每一次成功都是完美的,也不可能每一項(xiàng)發(fā)明都沒(méi)有缺點(diǎn)。就像張衡的地動(dòng)儀,它只能測(cè)出地震的大概方位,而不能測(cè)出它的具體方位。如果在同一方向的兩個(gè)不同的地點(diǎn)同時(shí)發(fā)生兩次低震,它只能測(cè)出一次。

      我也一樣,在每次的數(shù)學(xué)考試中,我都少了檢查這一級(jí)臺(tái)階,使數(shù)學(xué)最好的'我每次都不能得滿(mǎn)分。

      我們應(yīng)該向袁隆平爺爺學(xué)習(xí),他一直研究著雜交水稻從沒(méi)有放棄過(guò),從而使他的雜交水稻的產(chǎn)量一次又一次的提升。現(xiàn)在他仍為自己制造臺(tái)階,使他能登上更高的領(lǐng)域。

      還有研究在人航天的科技工作者們,從神五載一人到神六載兩人的提高,就是因?yàn)樗麄冇譃樽约涸O(shè)了一級(jí)臺(tái)階,才是他們走的更高更遠(yuǎn)。

      所以,所有的成功并不是完美的,即使你是中考或高考狀元,如果你不繼續(xù)努力,別人一定會(huì)超過(guò)你。

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