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相見作文300字10篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的相見作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
相見作文300字 篇1
那天，我要去文具店買文具，看見一個小孩站在店門口。我當時以為那是一個從家里跑出來玩的小孩。我看了他一眼就進店里了。店老板很熱情，我看見角落陰暗的那一角有人。一看，好像是一個骨瘦如柴的老人。
突然，門口有一個婦女，拿著棍子，好像要打那個小孩似的。剛要打下去的時候。那位坐在角落里的那一位骨瘦如柴的老人。用木板擋住了到婦女對孩子的惡打，那個婦女本想掙脫老人的木板，緊接著出現(xiàn)了一堆人。婦女不好意思繼續(xù)打孩子，只好站著，頭低下看著地上。因為那孩子缺文具，而他的母親不給他買，還罵他。他就跑出來，想買文具。而又沒錢，所以站在門口半天。
我清楚了看了老人一眼，老人穿灰白的衣服，戴灰色的帽子，穿灰藍的褲子，手拿一根尺子，和一個袋子。小孩穿破爛的整套裝，那些衣服上的洞，可以看出他身上的`傷痕，就是那個可惡的婦女打了。
那個老人把手上的尺子和袋子給了那個小孩，原來袋子里全是一些文具。那個是婦女看了一眼老人，推著孩子走了。
那一幕，現(xiàn)在還在我的腦子閃現(xiàn)，現(xiàn)在也沒有忘記。
相見作文300字 篇2
春天來了，天氣變得暖和了。太陽暖洋洋的照著大地。柳樹抽出了新的枝條。小鳥在樹枝上唱著動聽的歌。梨花、桃花和杏花都百花齊放，小草也從泥土里鉆了出來。小燕子從南方飛了回來，小蜜蜂從蜂巢里飛出來，小青蛙也從泥土里鉆了出來，還在小池塘里洗了個澡。
它們來到了池塘邊，七嘴八舌的談論各處的生活。
小燕子說：“我在南方生活的很快樂，蟲子也很多，我每天都吃得飽飽的，沒看我都長胖了。
燕子問小蜜蜂：“蜜蜂妹妹你的生活又是怎么樣的`呢？”
小蜜蜂說：“我在蜂巢里有吃有喝，我也過的很快樂。”
燕子又問小青蛙：“青蛙哥哥你的生活又是怎樣的呢？”
青蛙拍拍肚皮說：“我就是睡覺，醒了就看見你們了，什么都沒做�！�
它們都知道各自的生活了，從今天起它們又常常在一起唱歌跳舞，日子過得很快樂。
相見作文300字 篇3
如果上帝給我一次神圣的機會，我會選擇相見這個機會，外公已經(jīng)離開我一年多了，在我的記憶中已經(jīng)非常模糊。我是多么想見他�。�
我想要與他度過一個完美的一天。
我要跟他說：外婆被我們照顧得很好，度著安詳?shù)耐砟�。我們�?jīng)常去看望她，舅媽做手術，康復得已經(jīng)差不多了。兩個姐姐都認真地讀書，長大后會考很好的大學，請外公放心。
這個中午，我會去外公最喜歡的餐廳吃梅菜炒飯，與他邊吃邊聊他的天國見聞，頗有趣味。
中飯后，我們再去外公以前喜歡的小街與小店逛逛，給外公試幾身衣服，買幾件褲子，讓他離開我時，能夠穿得帥帥氣氣的'；再與他去電子游戲商店，玩年輕人玩的狂野飛車，qq炫舞，我會耐心教他；玩累了，就坐到coco咖啡廳，品味著美好的下午時光，聽外公的教誨，聽他講他自己的人生經(jīng)歷。
晚上到了，我會與他深情地告別，但不會像上次那樣傷心，那是因為上一次我連外公的最后一面都沒有見到。這次，我會面帶微笑與他告別。
相見作文300字 篇4
我還記得她，一個濃眉大眼能說會道的她。
那是四年前第一天，讓我認識了她。那時我和小伙伴們玩捉迷藏，玩的可開心了。我藏到河邊，一不小心被一塊大石頭絆倒了，我差點掉下去了，幸好，有一個和我年齡相仿的人拉住了我的手，我才沒有掉下去。正當我要說謝謝的`時候，她媽媽叫她趕快走，她就走了。
這些年來我一直在想，她究竟是個什么樣的人呢？她很愛樂于助人嗎？算了算了，不想了，即使想了也沒有用。
不久，我又遇見了她。但她并沒有看見我。我發(fā)現(xiàn)，她沒變，她正在幫助一個絆倒了的孩子。我沒有說話，只是在后面跟著她，直到她在我面前消失。因為我覺得，相見不哦如懷念。
從這以后，我記我就再也沒見到她。不過，我會永遠記住她的。一輩子。
相見作文300字 篇5
在六年級的時候，她去了杭州讀書，在那時我離開了我最好的閨蜜，但我相信她還會回來，相信她會記得我。
她從未離開過我們，因為她總能在我們話題中出現(xiàn)，總能在我們的腦海中出現(xiàn)。
她的離開讓我們失去了一個大學霸，一個短跑健將。也讓我失去了一個無話不說的閨蜜。
真想看看她現(xiàn)在長什么樣，是不是長得很高。
暑假我們還能經(jīng)常打電話，可惜現(xiàn)在因為學習的忙碌，使我們沒有時間來打電話，使我們沒有機會與對方聊天�，F(xiàn)在連我們唯一能保持聯(lián)系的工具都被沒收了，我們該怎么去了解對方呢？哥哥總是對媽媽說手機會影響學習，班主任也說我們現(xiàn)在不能碰手機。媽媽只要聽到什么會影響學習就會沒收，碰也不讓我碰。
雖然我們各自都有了新的伙伴，但我相信我們的友誼是會繼續(xù)延續(xù)的.，相信她會記得我，相信我們還能再次相見�！昂傥視販刂莸模憧刹灰J不出我。”這句話是她每次必說的一句話，也是我們的約定。這句話也使我們的友誼一直存在。
是她使我的小學生活變得充實、變得愉快，是她聽了我這么多年對她訴的苦。她也是唯一一個讓我暢所欲言的伙伴。
我相信我們能再次相見，相信我們的友誼會一直存在。
相見作文300字 篇6
�。玻澳旰笪沂且幻吭降陌l(fā)明家。
今天是九月十日教師節(jié)，我想起了我的小學老師，我開著我發(fā)明的陸、海、空流星車去看我的老師，以我約算，從地球的南邊到地球北面的老師家１０秒鐘可以到達。當開到五秒鐘的時間從我車邊飛過一輛閃電飛車，這車是全地球第二快車，我的車是第一快車，第二快車是我的同學劉澤鴻發(fā)明的，他向老師家那邊去干什么呢？難道他也來了嗎？我追上去看到一座五百層的樓，老師家就在這棟大樓里。
我向下一看，我的'老師和劉澤鴻在地上望著我叫我下來。我下來后驚訝的問道：“老師您怎么在外面迎接我呀？”老師說：“是我的機器人告訴我有兩名學生要來做客，通過報紙，得知了你們倆的情況一猜就是你們倆，所以我就出來迎接你們了�！蔽矣终f：“劉澤鴻你怎么也來了？”他說：“我也是來看老師的”。我笑了，原來我們想一起去了。
我們做著電梯只用了0。9秒鐘來到了364層的老師家，老師給我的們做了豐盛的晚宴，20多年沒有吃老師做的飯了�？烧嫦阊健�
我們師生四人邊吃邊聊，時間真快啊，一晃一天過去了。我們在笑聲中告別了，此次離別，不知向時再相聚。
相見作文300字 篇7
無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。
再皎潔如水的月光，滴到他的心上，也只會增加愁苦之意。
那晚，如往常一樣，月光透過薄薄的窗子撒了進來，照在無眠之人身上。他一言不發(fā)，默默起身，登上那座靜謐得恐怖的樓。月色滲透全身。 從前的這個時候，他也許還在喝酒賞月，或者早已同心愛的妃子入睡了吧。他靜靜地想著，心里卻思潮起伏——如今，這座無風的大院內(nèi)，只有一棵與他一般孤寂的梧桐做伴。深秋，枯葉一天天凋落，將它面前的大地覆蓋上一層凌亂的金黃色。
他抬頭望月。月，如鉤。他感到胸口梗塞，滿腹想要傾吐的`東西，卻被生生堵在喉頭。這種揮之不去，理之不順的，便是所謂的離愁吧。此時此刻，他才深有體會。
再過十幾天，月亮就圓了。月亮，即使彎如鉤，也總會有圓的一天。他的眼里，似乎噙著淚水：
——可是，為什么只有他的生活，會一直這樣殘缺下去呢？
相見作文300字 篇8
要求：1你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；2文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名，如需要可用XX代替，否則扣分；3不得抄襲；4不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）
【滿分作文】
那聲音，常在我心田
花瓣承載著對生命的參悟
掙脫枝丫的懷抱
在最美的季節(jié)
嵌入那濁濁黃土
那聲音微弱
卻猶如一粒碎石闖入平靜的湖面
在我心中，泛起一層漣漪
墜入不見天日的泥土之中
與之交融
她在翻轉(zhuǎn)，在掙扎
終于化為一抔春泥
來年，花又開好了
她還是她
依舊是枝頭最美的花
落地那一瞬
在我心中鏗然有聲
拋卻世人的'贊美之音
紛紛揚揚奔向冰冷的泥土
是花的勇氣
那聲音
那微弱的聲音
常在我心田
讓我久久難以忘懷
【鄭老師點評】細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。構(gòu)思新穎，描寫落花的聲音，主旨獨特。
在詩歌中，運用擬人手法，落花的形象塑造也是豐滿的，有勇氣，與泥土交融化為春泥。詩歌意境也很美，具有繪畫美。初三的學生寫詩歌如此，理當點個贊。
相見作文300字 篇9
穿梭在時空的隧道中，在冥冥中與你相識，在相識中相知，于是便把你作為自己的紅顏知己，不求擁有，只求在無聊時心靈的傾訴。于是我們便無拘束的聊天：天南海北、生活家常、工作瑣事……。彼此間有一種心靈的慰藉，有一種依依相惜的感覺，不知這種感覺是否可以長久，但只要曾經(jīng)擁有便已經(jīng)心滿意足。
也曾有過隔閡，也曾有過快樂。高興時忘乎所以，肆意的抬高自己，貶低對方；無所顧忌的玩笑；要不是工作的原因，可能要徹夜的嬉戲。悲傷時，互相的表達；互相的'勸說……
沒有血緣關系，但有一種比血緣關系還要近的親情，不是戀人，但能表達一些曖昧的話語，相識不如懷念，從來沒有認為要去相識，但時時卻在關注，發(fā)一條短短的問候，聽一聽彼此的呼吸，便有一種溫馨的感激。
相識不如懷念，雖然相隔千里�？赡苁枪餐膼酆茫屛覀冊跁r空中在一起，沒有祈求什么，沒有什么索取。體貼從來沒有假意，溫柔從來沒有做作。
懷念是一種溫暖，這種感覺多好。但愿人長久，千里共嬋娟。讓懷念保持永久！
相見作文300字 篇10
這兩天的上課、課間，同學們的表現(xiàn)用兩個字來形容，第一個字“動”，組成兩個字是躁動、激動、感動、沖動、波動、眼光所到之處，到處都在動。第二個字是“說”：說來說去，東說西說，前說后說，悄悄說，大聲說……有的同學上課像條蟲，下課是條龍；上課風都吹得倒，下課牛都拉不倒。這不，今天的音樂課就是這樣的：抬琴的人進來了告訴了我們一個好消息：換音樂老師了。哇！整個教室沸騰起來了：有的同學高興得跳了起來，有的同學垂頭喪氣，還有的.同學在討論新老師好不好……新的音樂老師來了，坐下來，讓我們安靜，唱我們最熟悉的歌――“讓我們蕩起雙槳”。于是歌聲響起來，但是很懶散的，還參著各種雜音。下課鈴響了，同學們象箭一樣沖出教室，有的同學在教室里大呼小叫，在那兒跳來跳去，活象一只猴子。突然，班主任老師進來了，剛才的聲音立刻停止，教室里鴉雀無聲。老師氣沖沖地說：“你們?nèi)绻傧筮@樣的話，嚴懲不待，結(jié)果只有一個：作業(yè)越來越多�！蓖瑢W們只有吐吐舌頭，規(guī)規(guī)矩矩地坐好，不敢輕舉妄動，誰也不愿成為全班同學的罪人��！沒有辦法哦！道高一尺，魔高一丈�。�
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