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抗戰(zhàn)作文300字(精選12篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的抗戰(zhàn)作文300字,希望對(duì)大家有所幫助。
抗戰(zhàn)作文300字 篇1
“牛兒還在山坡上吃草,放牛的卻不知道哪兒去了,不是他貪玩要丟了!弊x到這里我不禁為二小的安危擔(dān)心起來(lái),他到底去了哪里呢?原來(lái)王二小在放牛的時(shí)候被日本鬼子抓住了,要他帶路,聰明的王二小假裝順從卻把鬼子帶入了八路軍的埋伏圈,當(dāng)四面響起槍聲,日本鬼子才知道上了當(dāng),用刺刀挑起了二小摔在大石頭上。最后鬼子雖然被全部殲滅,但是我們的二小也長(zhǎng)眠在那兒了。
讀了這篇文章后讓我知道了二小在關(guān)鍵時(shí)刻的臨危不懼、寧死不屈的崇高精神和優(yōu)秀的品質(zhì)。為了民族的解放事業(yè),為了國(guó)家的和平統(tǒng)一,中華大地上有多少優(yōu)秀的`兒女不惜拋頭顱,灑熱血,為了新中國(guó)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
我們今天的幸福生活是烈士們用生命和鮮血換來(lái)的,我們應(yīng)該好好珍惜。所以我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó),為祖國(guó)美好的明天做出貢獻(xiàn)。
抗戰(zhàn)作文300字 篇2
牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了……”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年,優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了幾代人。
家在河北淶源的.一個(gè)小山村。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,日軍把魔爪伸進(jìn)了這個(gè)寧?kù)o的村莊。1942年10月25日,二小在山坡上放牛時(shí)碰上了打算進(jìn)村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路,二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后,用刺刀刺向二小的胸膛……
二小犧牲后,當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩诖搴蟮纳狡律!稌x察冀日?qǐng)?bào)》在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深地打動(dòng)了,很快創(chuàng)作了這首流傳60多年的歌曲。
新中國(guó)成立后,王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本,二小成了千千萬(wàn)萬(wàn)兒童心目中的英雄。20xx年,由共青團(tuán)中央網(wǎng)絡(luò)影視中心投資拍攝的故事片《少年英雄》,在兒童中又引起了強(qiáng)烈的反響。
抗戰(zhàn)作文300字 篇3
“沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國(guó)......”這首歌詞時(shí)不時(shí)的在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。是呀!要不是有戰(zhàn)士的英勇奮戰(zhàn),也就不會(huì)有我們現(xiàn)在的幸福生活。我們應(yīng)該懷著崇敬的`心情去烈士陵園“看望”那些已經(jīng)長(zhǎng)眠于地下的英雄們。
誰(shuí)也不想來(lái)到烈士陵園,誰(shuí)也不想看他們的墓碑,大家肯定都希望看到的墓碑是一個(gè)活生生的人。雖然,他們已經(jīng)死了,但是他們死得值得,死得重于泰山。他們對(duì)得起黨,更對(duì)得起我們老百姓。每當(dāng)想起那些為我們而英勇?tīng)奚膽?zhàn)士們,我似乎看到了他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上與日本侵略者們廝殺的情景,血流直下也要拿著槍?zhuān)钢叮鷶橙丝箲?zhàn)到底,就算還剩最后一口氣,也要將侵略者趕跑。我似乎又聽(tīng)見(jiàn)了戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng),怒如狂獅,瘋狂般地怒吼著,沖向敵人……一想到這些,我越來(lái)越狠那些日本人。那些死在戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士們勇敢、善良、不畏生死、英勇奮戰(zhàn)……的精神真的是可歌可泣,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。雖然,他們已經(jīng)死了很久了,但他們的那種革命精神卻永遠(yuǎn)留在了我們心里。
他們是人民的公仆,是黨的“得力助手”,更是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們要好好學(xué)習(xí),將來(lái)用我們的知識(shí)武裝自己,使我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng),讓外來(lái)入侵者不敢再來(lái)!
抗戰(zhàn)作文300字 篇4
今年暑假,我在家觀看了一部抗戰(zhàn)影片——【小兵張嘎】。其中的張嘎子是一個(gè)機(jī)智勇敢、熱愛(ài)祖國(guó)、寧死不屈的小英雄。
這部影片主要講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期張嘎子的故事,生活在冀中白洋淀鬼靈村的小男孩——張嘎與奶奶相依為命,為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵查連連長(zhǎng)——鐘亮,奶奶英勇?tīng)奚。鐘亮被敵人抓走了,為了替奶奶?bào)仇,救出鐘亮,嘎子歷艱辛,克服重重困難,找到八路軍,炸毀了一個(gè)鬼子的炮樓,當(dāng)上了一名小偵查員。
看完電影,覺(jué)得拿我與張嘎比,我實(shí)在是太渺小了。我被嘎子的形象給感動(dòng)了。在與日本鬼子的'斗爭(zhēng)中,嘎子機(jī)智勇敢,沉著冷靜。那個(gè)年代,他只不過(guò)和我們現(xiàn)在的年齡差不多大的孩子?伤圆伙、穿不暖,更不要提上學(xué)了。就是在這樣艱苦的環(huán)境中,他樂(lè)觀勇敢的生活著,戰(zhàn)斗著,比比他,我們現(xiàn)在生活條件好了,可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),老師、父母對(duì)我們很關(guān)心,我們更該努力學(xué)習(xí),遇到困難要勇于去面對(duì)。
在抗戰(zhàn)勝利70周年之際,我們懷念那些抗戰(zhàn)英烈們,感謝他們當(dāng)年為我們保住了國(guó)家的每一寸土地。
抗戰(zhàn)作文300字 篇5
今年是抗戰(zhàn)周年,我們中國(guó)經(jīng)歷了持久的艱苦斗爭(zhēng)才換來(lái)我們現(xiàn)在幸福美滿的生活。
讓我們一起回想一下生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代中的小英雄們,他們用生命鮮血保衛(wèi)著祖國(guó)大地。在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代里有著很多年齡與我們現(xiàn)在相仿的小英雄們,其中就有王二小,他用他的勇敢和機(jī)智掩護(hù)了幾千名百姓,把敵人帶入八路軍的埋伏圈,最后百姓們都解救了,而王二小卻英勇的犧牲了。類(lèi)似還有張嘎子,還有潘東子他們?cè)跀橙嗣媲安粦挚謬,沉著冷靜,他們的這一切都是我們要好好學(xué)習(xí)的。想想他們生在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代里,貧窮艱苦吃不飽睡不暖。再想想現(xiàn)在的'我們,過(guò)著衣食無(wú)憂,飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的日子。吃著自己喜歡吃的食物,穿著自己喜歡穿的衣服,甚至摔個(gè)跤都要?jiǎng)e人來(lái)扶起來(lái)的生活,真的覺(jué)的我們的童年太幸福了。讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活吧!
在這特殊的日子里我們要銘記歷史,以英雄為榜樣不斷的督促自己,努力學(xué)習(xí)使自己能成為對(duì)祖國(guó)有用的棟梁之才。
抗戰(zhàn)作文300字 篇6
提到抗日英雄,第一感覺(jué)就想到了我心目中的小英雄—王二小。
記得那是我一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我就被這首歌深深地吸引了,那時(shí)候也許我還小,懵懂著記著一首歌:牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了……,這首名為《歌唱二小放牛郎》的民歌傳唱了許多年,優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的'故事影響了我們幾代人,記得我學(xué)唱的時(shí)候,媽媽也和我一起深情地唱了這首令人感動(dòng)的歌曲。
王二小是1929年生于河北省淶源縣上莊村一個(gè)貧苦農(nóng)民的家中。排行老二、王二小原名王禾,據(jù)說(shuō)他的父親起名原意是希望他像禾苗一樣茁壯成長(zhǎng),年僅11歲的王二小為了掩護(hù)鄉(xiāng)親、將敵人帶到八路軍的埋伏地,自已卻英勇?tīng)奚恕?/p>
王二小永遠(yuǎn)是我心中的小英雄,我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),不能讓抗日英雄的鮮血白流!我們一定要努力讀書(shū)、珍惜來(lái)之不易的和平環(huán)境,學(xué)習(xí)本領(lǐng)、為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
抗戰(zhàn)作文300字 篇7
9月5日,我參加了一場(chǎng)意義非凡的小記者活動(dòng)——百名小記者紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年繪畫(huà)活動(dòng)!
當(dāng)我按時(shí)來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)——萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)一樓大廳時(shí),才發(fā)現(xiàn)已有一大批小記者早早地到齊了。多壯觀的場(chǎng)面呀,有一百名小記者同時(shí)進(jìn)行主題繪畫(huà)呢!當(dāng)我拿到畫(huà)紙,就迫不及待地開(kāi)始描繪早已在腦海中構(gòu)思好的圖畫(huà):威嚴(yán)的北京天安門(mén)前,鮮艷的.五星紅旗飄揚(yáng)、噴射著彩煙的戰(zhàn)機(jī)翱翔在祖國(guó)上空……我還看了其他同學(xué)的畫(huà):有氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城、銜著橄欖枝的和平鴿、浴血奮戰(zhàn)的解放軍戰(zhàn)士、先進(jìn)的武器裝備……每一幅畫(huà)都是那么美,因?yàn)槊恳环?huà)都體現(xiàn)了我們熱愛(ài)祖國(guó)、向往和平的美好愿望,都是我們向勝利日的獻(xiàn)禮!
通過(guò)這次繪畫(huà)活動(dòng),我更加深刻地體會(huì)到了勿忘國(guó)恥、珍愛(ài)和平的意義。我有幸生活在安寧幸福的和平年代,我一定要努力學(xué)習(xí),將來(lái)用所學(xué)本領(lǐng)把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛!
抗戰(zhàn)作文300字 篇8
7月18日上午,我和周子舜去安華山莊看望抗戰(zhàn)老兵一王光亞老爺爺。
走入安華山莊后,在工作人員的介紹下,我們來(lái)到王光亞老爺爺?shù)乃奚。只?jiàn)眼前這位102歲高齡的老人精神矍爍,除了耳朵需要助聽(tīng)器輔助聽(tīng)力外,身體很健康。老爺爺招呼我們坐下,并微笑著詢問(wèn)我們來(lái)自哪個(gè)學(xué)校和此行的`目的,我們一一作答。之后,老爺爺拿出當(dāng)年他當(dāng)兵的照片并介紹說(shuō),那時(shí)他還是黃埔軍校十四期學(xué)員畢業(yè)后分配到杜聿明將軍第五軍工兵團(tuán)任排長(zhǎng),1941年,面對(duì)日本鐵蹄踐踏祖國(guó)大好河山,他加入了青年遠(yuǎn)征軍,轉(zhuǎn)戰(zhàn)中緬邊界。在疆場(chǎng)上,他騎著戰(zhàn)馬雙手持槍?zhuān)赂业刈窔⑷湛,履立?zhàn)功,不久就榮升連級(jí)軍官,F(xiàn)存的幾枚抗戰(zhàn)六十周年紀(jì)念章記載著他這段輝煌的歷史。
然后,老爺爺又介紹了他的養(yǎng)生長(zhǎng)壽之經(jīng)驗(yàn),他已介102歲高齡,毎天一日三餐以清淡為主的習(xí)慣,并贈(zèng)送了我們修德養(yǎng)生保安康三字經(jīng)的內(nèi)容。聽(tīng)了老爺爺?shù)慕?jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)之談,我和周子舜立正站好舉起右手向老爺爺敬了少先隊(duì)隊(duì)禮。
臨別的時(shí)候,老爺爺囑咐我們好好學(xué)習(xí),將來(lái)為自己的祖國(guó)作貢獻(xiàn),我們也祝他老人家身體健康!
離開(kāi)了安華山莊,我們此行圓滿成功。
抗戰(zhàn)作文300字 篇9
說(shuō)到抗戰(zhàn)歷史,最讓我不能忘懷的是日本人對(duì)我們中國(guó)人做事情,那是我們中國(guó)人的恥辱。
1937年日本對(duì)我們開(kāi)始攻打。日本人為了獲取中國(guó)人的情報(bào),抓了女人回來(lái)。對(duì)她們實(shí)施連一個(gè)男人都受不了的酷刑!他們會(huì)先用鞭子抽打你的身體,如果你不招的話,他們會(huì)先用鐵在火里燙一下,然后燙在你的身上,讓你的身上都是紅紅的。你以為這樣就完了嗎?不,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!他們會(huì)用針在你的臉上狠狠地劃下幾刀。之后會(huì)讓你的`皮膚變的像男人的皮膚一樣。這樣的酷刑還只是冰山一角!
如果那個(gè)女人懷孕了,日本人會(huì)把她的肚子給剪開(kāi)把孩子拿,把孩子煮著給吃了,這是多么殘忍!
日本人練槍可不是個(gè)普通的靶子,是個(gè)活靶子!那是我們中國(guó)人的生命!把那些百姓,用繩子綁起來(lái),把他們帶到河邊,砰砰幾聲鮮血從他們的腦袋里冒出來(lái),接著還毫不留情的將他們?nèi)舆M(jìn)河里,然后若無(wú)其事的走了。當(dāng)時(shí)血流成河慘不忍睹!
當(dāng)年因?yàn)榭箲?zhàn)糧食本就緊缺,日本人每天大魚(yú)大肉,這些糧食從何而來(lái)?是日本人從那些糧食本來(lái)就少的平民家搜刮而來(lái)的,導(dǎo)致那餓死的餓死,病死的病死!
這是我們中國(guó)人的恥辱,是我們一輩子不能忘記的東西。
抗戰(zhàn)作文300字 篇10
6月15日,父親節(jié)來(lái)臨之際,在華夏保險(xiǎn)云南分公司的組織下,我作為蜜蜂融媒·云信樂(lè)學(xué)小記者團(tuán)的一員,自己動(dòng)手制作插花,并來(lái)到“全國(guó)愛(ài)心護(hù)理工程——云南抗戰(zhàn)老兵照護(hù)中心”看望慰問(wèn)在此安享晚年的抗戰(zhàn)老兵,向老兵致以最崇高的敬意。
我們此行看望的抗戰(zhàn)老兵代表曾海鳴爺爺,是馬來(lái)西亞籍華人。1940年,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)如火如荼,年僅15歲的曾爺爺放棄了安定的'生活,只身輾轉(zhuǎn)新加坡、香港等地,到達(dá)廣州,參加了黃埔軍校18期學(xué)習(xí),畢業(yè)分配到了集結(jié)在云南的中國(guó)遠(yuǎn)征軍。1944年中國(guó)遠(yuǎn)征軍開(kāi)始滇西大反攻,他們被派往中緬邊境一線駐防作戰(zhàn),隨后強(qiáng)渡怒江,翻越楊梅山,切斷了緬甸日軍與松山騰沖的聯(lián)系。曾爺爺還參加了光復(fù)騰沖的戰(zhàn)役,他冒著槍林彈雨,送回了很多重要情報(bào),是前線部隊(duì)和指揮所的重要“眼睛”。
了解了抗戰(zhàn)老兵們?cè)趪?guó)家和民族危亡時(shí)刻,舍生忘死、共赴國(guó)難的故事后,我對(duì)那段歷史有了更深的了解,對(duì)老兵們的崇敬之情油然而生。我希望更多的力量加入到幫助老兵的行動(dòng)中來(lái)。致敬抗戰(zhàn)老兵,也是我們踐行傳統(tǒng)孝道的具體表現(xiàn)。
抗戰(zhàn)作文300字 篇11
你知道嗎?現(xiàn)在是抗戰(zhàn)勝利70周年,如今我們幸福、安定的生活都是來(lái)源于以前那些在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血的革命烈士,在他們足智多謀、機(jī)智勇敢及鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志下終于戰(zhàn)勝了日軍,為我們贏來(lái)了幸福生活。
在我心目中有許許多多的英雄,比如說(shuō):活在歌聲中的小英雄---王二小、聰明勇敢的“嘎小子”----張嘎……但令我記憶最深刻的要數(shù)“送雞毛信的小英雄―海娃”。海娃憑著自己的足智多謀,把雞毛信藏在綿羊的大尾巴下面,躲過(guò)了日軍的搜查。在快要進(jìn)三王村的.時(shí)候,日本鬼子知道上當(dāng)了,開(kāi)出了一排排子彈,而其中一顆子彈射到了海娃的腿上,一位八路軍救起了海娃,這時(shí)候海娃嘴里還不停地說(shuō)“綿羊尾巴下面有雞毛信,綿羊尾巴下面有雞毛信……”說(shuō)完便暈過(guò)去了。
在我讀了這個(gè)小故事之后,我明白了我們現(xiàn)在的多彩的生活,都是許許多多革命戰(zhàn)士用他們的生命和鮮血換來(lái)的,我們要珍惜這來(lái)之不易的生活。俗話說(shuō)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年弱則國(guó)弱”。我們作為祖國(guó)未來(lái)的接班人,有責(zé)任使我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大、更加富!屛覀兊膰(guó)家立于不敗之地,不再受到別國(guó)的侵略,使人們過(guò)上幸福安康的生活。
抗戰(zhàn)作文300字 篇12
國(guó)慶長(zhǎng)假,我陪父母去濟(jì)南看望老奶奶——?jiǎng)⑾LN(yùn)。
老奶奶是八路軍115師(東進(jìn)支隊(duì))的白衣天使,抗戰(zhàn)英雄,她曾無(wú)數(shù)次冒著槍林彈雨搶救傷員,抗戰(zhàn)勝利70周年之際,國(guó)家給她頒發(fā)了一枚金光閃閃的抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念章。
老奶奶雖年近九旬,身體多病,但她精神飽滿,思想活躍。見(jiàn)到我——她的曾孫子,十分高興。她拉著我的手,摸著我的.頭,問(wèn)寒問(wèn)暖。同時(shí),也給我講了許多抗戰(zhàn)故事。
老奶奶意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,勝利來(lái)之不易。你生在新中國(guó),長(zhǎng)在紅旗下,千萬(wàn)不要忘記歷史,不要忘記先烈!崩夏棠逃终f(shuō),“你們代表著未來(lái)!一定要好好學(xué)習(xí),更好地保衛(wèi)祖國(guó),建設(shè)祖國(guó),讓我們的祖國(guó)更富強(qiáng)、更美好。”我向老奶奶提出了一個(gè)請(qǐng)求:與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念章照張相。老奶奶欣然同意,并且鄭重地說(shuō):“這枚紀(jì)念章不僅僅屬于我,還屬于你過(guò)世的老爺爺侯克濟(jì),更屬于那些為國(guó)捐軀的戰(zhàn)友們!
這枚老奶奶的抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念章,我捧在手里,裝在心中,抗戰(zhàn)精神會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后更好地建設(shè)祖國(guó)。
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