關于琵琶作文300字10篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的琵琶作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

琵琶作文300字 篇1

　　猶記得仍舊是明月長空，江水寒徹。我守著空空的木舟，倚闌干，深夜夢中年少的歲月化作淚水浸濕了衣裳。彈撥日日陪伴我的.琵琶，聲聲凄切，句句傷涼。不知這回音不絕的琵琶音飛到千里之外，傳入誰家墻院，弦斷有誰聽？

　　我遇見了知音，他靜默地坐著，聽懂了我琴音中的幽愁暗恨，聽懂了我琴音中緩緩流出的如泣如訴的長歌。年少時姣好的容貌已是削瘦似黃花，唯有刻骨銘心的歡笑歲月是生命中的嘆息。煙云似的醉生夢死的記憶又怎敵的過這楓葉荻花瑟瑟秋風？

　　琵琶聲停，沉默良久，他淡淡地笑著，對我說，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識，對我說，今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。他說為我寫詩，為我寫《琵琶行》，他蘸墨，揮筆…

　　我的淚再次無聲地流下，滑過臉頰，落入琴弦，輕輕顫動。我再次彈起，為了你知我的音。

琵琶作文300字 篇2

　　在舞臺下，我聽著優(yōu)美的樂曲。��！那是一雙雙修長的手，在那古樸、典雅的琵琶上輕撫著，猶如輕風拂面。一時間，我感慨萬千。我覺得我變成了一只蝴蝶，不問凡世，不沾世俗，只為有優(yōu)美的樂曲在耳邊回蕩。從此，我開始了我的.學琵琶生涯。

　　二年級，我被學校琵琶隊選中，我央求著爸爸媽媽給我買一個琵琶，他們答應了。

　　一開始，是老師托著我們的手，教我們一個一個音，一種種指法……盡管我們通常要教幾遍才能學會，但老師還是不勝其煩地教導我們。

　　終于，我們能夠不在老師的幫助下彈音階了。我又讓爸爸媽媽給我報了琵琶班。

　　三年級，很多同學都被淘汰了，我感到非常緊張。我感覺一次次淘汰仿佛像地獄的修羅，抽絲般地奪走我們的機會。

　　在那時，我的手每一次按音都像刀尖滑過，每一次練完琴都會掉皮。特別是演出后，十指連心，那傷口好像刀割似的，皮開肉綻，鉆心般的疼。

　　在持之以恒、不叫苦叫累的練習下，我終于可以輕松地彈一曲《金蛇狂舞》，一曲《夜深沉》，或是一首《采茶撲蝶》了。

　　��！琵琶，你是我的伙伴，我無論如何都離不開你。愿那歡快、沉靜、憂傷的樂曲永遠回響在我耳邊。

琵琶作文300字 篇3

　　你知道嗎，我有一個特長是彈琵琶！

　　琵琶小須知:琴是用手演奏的，一般女孩子都用學過的樂器。在鋼琴中，它意味著演奏，/選擇，雙，掃......四種弦樂器。

　　我們在學校學的。音樂從簡單變得復雜，但我們咬緊牙關堅持了下來�，F(xiàn)在我已經(jīng)過了四年級，我可以流利地演奏《春雪》。下學期，老師將讓我們參加樂隊表演。

　　如果繩子斷了怎么辦？這仍然是個問題。如果沒有繩子，就買下它。有一根弦要馬上穿上:琵琶下面有個東西，上面有幾個小孔。把弦放進去，然后調(diào)好，然后調(diào)好。如果你不能適應，去問老師。

　　琵琶可以做很多事情，比如:給父母演奏音樂；在學校聚會上，人們還可以通過演奏一段優(yōu)美的音樂來展示自己的'技能，讓孩子們和老師為自己鼓掌。

　　我喜歡彈琵琶，我愛你，我的琵琶。

琵琶作文300字 篇4

　　從小我就對音樂很有興趣，因此當學校可以選擇興趣班時，我便參加琵琶的興趣班，雖然當時我連琵琶是什么我都不清楚，但現(xiàn)在我已經(jīng)可以彈出很優(yōu)美的曲子了，并對琵琶產(chǎn)生濃厚的情感。

　　琵琶是個跟吉他長的很像，卻比吉他小，而且只有四條弦的樂器；正因為如此，所以比吉他好彈，這也是我愛上它其中之一的`原因。我愛上它的另一個原因：是因為可以將美妙的樂音分享給每個人，讓大家聽了之后，可以變的開心又歡喜！

　　雖然我喜愛彈琵琶、上琵琶的興趣班課，但常常因為太過認真，而使大拇指上一次又一次的長出水泡，但我依舊還是拼命又不斷的練習，當我又學會一首首新歌時，我就會擁有無限的成就感，因此讓我更加的喜愛它呢！

　　對我來說琵琶是個既有趣又好玩的樂器，雖然有些辛苦，但我依然是很愛它的，希望以后可以買一支自己的琵琶，并學習更多優(yōu)美的曲目，與大家分享我的快樂！

琵琶作文300字 篇5

　　記得剛開始學琵琶時，才４歲半的我不停地哭鬧，和媽媽斗智斗勇。為了逃避彈琵琶，常常會像癩皮狗一樣趴在地板上，而媽媽并不為之憤怒，還是耐心地教導我、鼓勵我。多虧了媽媽的嚴格和堅持，５年后的我才能在琵琶上小有成績，在省市各級各類比賽中獲得優(yōu)異的成績。

　　那是一年級的春天，經(jīng)過視頻選拔，我被選中赴杭州參加現(xiàn)場比賽，可我卻害怕無法獲得好成績而不想?yún)⒓�。媽媽使出渾身解�?shù)，終于把我“押”到杭州。比賽開始了，我通過了第一關，而我的'好朋友沒有通過。那時我真的很羨慕她，因為她可以一整天游玩杭州了，我還得被媽媽壓著不停地練習練習再練習。最后，我終于獲得了金獎并在杭州音樂學院的音樂廳里表演。直到現(xiàn)在我才明白，兩屆金獎這個榮譽是用我努力的汗水換來的。

　　現(xiàn)在我的琵琶演奏水平越來越高，去年還到寧波市音樂廳表演獨奏呢！表演結束后，弟弟捧著漂亮的熊貓新娘跑上來獻給我，我的心頓時就像長上了翅膀在天空飛翔……

琵琶作文300字 篇6

　　你知道嗎，我有個特長是彈琵琶耶！

　　琵琶小資料：琴，用手彈，一般女生使用學會的樂器。在琴里表示彈，/挑，雙，掃……四弦樂器。

　　我們是在學校學的.，曲子由簡單到難，不斷加倍，但我們咬咬牙堅持住了�，F(xiàn)在我已經(jīng)四級了，會流暢地彈《陽春白雪》了，下個學期，老師還要讓我們參加樂隊表演。

　　弦斷了咋辦辦呢？這還是一個問題。如果沒弦，要去買。有弦趕緊裝上：琵琶下面有一個東西，上面有幾個小孔，把弦穿進去，然后調(diào)音，調(diào)好了就行。如果不會調(diào)，就向老師請教。

　　琵琶可以干很多事，如：彈曲子給爸爸媽媽聽；在學校聯(lián)歡會上也可以大顯身手，來一段優(yōu)美的**樂曲，讓小朋友們、老師給自己鼓掌。

　　我喜歡彈琵琶，我愛你，我的琵琶。

琵琶作文300字 篇7

　　最愛昆明，我不曾涉足，那片古老的神秘，掩藏著曖昧的神傷風光，絲竹不語，低首喃語。兩岸山歌情牽魂，琵琶語，洞蠢情。

　　一首清弦上流，不見古人語。千年古樹紆縈山之上，不見月光。漆黑中暗影獵手猖狂尋覓倉皇新娘，人去樓空，何處洗紅妝，著實一番好風光。

　　雨落在昆明湖心，沒能搖曳魚的影柳的斜。都說春風又綠江南岸，草色青蘊的昆明又敗在何處！普洱杯里的韻味，云素中的淡憂，沒了青白，老了歷史。

　　昆明湖心，一位白袍云鬢的女神，在演繹著玉階香的神奇。水面之下的珊瑚海，每天增長一點記憶。女神的金步搖晃，震了龍宮。美人魚愧而掩面急流中退，不失女杰。望眼欲穿翠綠湖，望見的是女神純潔的臉龐和天真的.倩影，還有弓杯蛇影中的眼神，白光朵朵，好像啟明星。

　　湖邊白素亭，山水風中衣，一朝情愫語，騷客冷冷情。亭在青天上，白虎耀流星，仙樂風中飄無處，尋尋覓覓卻無聲。忽爾風樂乍起，疑是琵琶語。湖畔獨步尋花，風流時，三千里不足。

　　幻境中的你，是否是撫琴而吟的女子，依山傍水，以山為友，以水為靈，手指間的流暢自山水間隙流，惹得懸崖壁苔鮮閉羞難見月，杜鵑啼悲空死處。流水潺潺思長距，琴聲優(yōu)優(yōu)越人語，欲與天姥試比高。

琵琶作文300字 篇8

　　在美麗的平原縣城東面，出現(xiàn)了一處亮麗的風景——琵琶灣公園。

　　走近琵琶灣公園，首先映入眼簾的是白色大理石砌成的北大門。門口蹲坐著三頭形態(tài)各異的雄獅。一頭抱著一顆圓滾滾的寶珠；一頭昂首望天，一副唯我獨尊的樣子；一頭用前爪托著腮，好像在沉思。大門背面還雕刻著三頭活靈活現(xiàn)的大象。

　　漫步在金沙灘上，徐徐的秋風吹拂著我的臉頰，清涼、愜意。陽光照耀下的水面泛著銀光。孩子們在沙灘上追逐嬉戲。有的在專心致志地堆堡壘，有的在懶洋洋地曬太陽，還有的在興高采烈地往湖里投擲小石塊，湖面被激起層層碧波。

　　登山山頂，琵琶灣公園的美景一覽無余，飽收眼底。亭臺樓閣、綠草鮮花、蜿蜒的小路、散步的'游人……湖面真像一只琵琶呀，“琵琶灣”果然名副其實。乳白色的小橋仿佛是一只溫柔多情的小手，在輕輕地彈奏著這只俊俏的“琵琶”。

　　藍天白云，為公園又增添了一分美麗，一分生機。琵琶灣美景盡顯妖嬈。

　　昔日人人厭惡的丑小鴨如今變成了人見人愛的白天鵝。

　　琵琶灣公園使我流連忘返，令我癡迷，身在其中我心情豁然開朗。

琵琶作文300字 篇9

　　今天，是個特殊的日子，那就是我們作文班要舉行一場背誦白居易《琵琶行》的.大賽了。

　　比賽開始，本來第一個上場的是王藝霖，但由于準備不充分，就由袁新來代她。袁同學只用了很短的三分鐘就成功背過了這首長詩，真乃神速！她在背誦時面向墻壁，不知道的還以為她在面壁思過呢！沒想到，之后大家紛紛效仿，但又各有不同。有一名同學搬了個凳子坐在前面，還以為他要面向大家，卻是空歡喜，原來還是背向大家！然后一通背呀，精彩！

　　接下來一名同學，在前面背對大家坐定，開始流利地背誦，可背著背著不知怎么了，他又站起來了，然后又坐下、站起、坐下，像是一只屁股著了火的猴子一樣，都得我們哈哈大笑！哦，緊張，卡殼了。另有一同學不得不說，他姓謝名佳，坐在前面，總算面對全體了。只見他拿起黑板擦，對著講桌“啪”地一拍，像是把驚堂木落下，趁著大家在笑，他便伴著紛紛揚揚的粉筆灰流暢地背下了長長的《琵琶行》。

　　當然了，說天說地也得說說我自己。我雖不像他們那樣，但也背得不差，也是“面壁思過”，仿佛做錯了事，但絕對是個好孩子。

　　此次背誦比賽，有的同學沒有過關，不過總體上還是比較有趣，你說呢？

琵琶作文300字 篇10

　　我的課余生活豐富多彩，有跳繩、畫畫、跑步、唱歌、彈琵琶等等，其中我喜歡的課余生活就是彈琵琶。

　　我在5歲那年被媽媽帶入黃老師家，我看見媽媽給我買的琵琶琴：大肚子，頭上有四根木根，有四根弦。我十分好奇，就用手去鉤弦，沒想到它竟然發(fā)出一種清脆的`聲音。這清脆的聲音很好聽，我就在這清脆的聲音中不知不覺地學了二年�？墒�，黃老師后來懷孕了，我停課了半年。這半年來，我一遍又一遍地重復著那些老曲子，這讓我厭煩起彈琵琶。

　　后來，我離開黃老師，換了一位王老師，她說話幽默、性格十分溫柔，上課生動，她上課時總會把我覺得很抽象的符號用比喻形式具體地講出來。記得有一次，我不知道什么是裝飾音，王老師見了，就說：“裝飾音就像一個戒指，一個人如果把它戴在手上，就比以前更漂亮了，對吧！裝飾音也一樣，如果你把它彈出來，這著曲子就更好聽了！”于是，我對裝飾音又有了更深印象。我就這樣又學了一年，這年里，她把我覺得十分枯燥無味的琵琶課變得特別有趣，把我想放棄的念頭轉(zhuǎn)化為前進的動力。在王老師鼓勵下，今年我不但考過了七級，還考了85分的好成績。

　　學琵琶不但讓我學會一種樂器，還讓我明白了，做事情不能輕易放棄。