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口才作文300字合集5篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的口才作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
口才作文300字 篇1
知識的海洋非常廣闊。要獲得更多的知識,除了在課堂上向老師學習,還需要課后自己學習或與專業(yè)老師一起學習。老師是我們學習和生活的領導者。我來介紹一下我最喜歡的口才老師,蔡老師。
蔡小姐今年23歲,身材高挑苗條。一頭漂亮的頭發(fā)下有一張非常漂亮的臉,彎彎的眉毛,大大的眼睛,長長的.睫毛,高高的鼻梁,粉紅色的嘴唇,看起來很美!
我們的蔡老師不僅漂亮,而且待人和藹可親。她在課堂上教我們的時候從來不生氣,更不用說嚴厲地批評人了。有些同學上課調(diào)皮搗蛋或者不認真聽講的時候,她總是溫柔的提醒他及時糾正犯錯的同學。我喜歡她的溫柔。
蔡小姐不僅是一個好人,而且是一個非常好的講師。她的講課風趣幽默,尤其會引起我們的注意。她不僅教我們知識,還教我們?nèi)绾卫斫庥洃。為了能讓我們更好的學習,她經(jīng)常為我們準備一些小禮物,鼓勵我們積極上臺表演。
我喜歡這個蔡老師,所以我也很喜歡上蔡老師的口才課。
口才作文300字 篇2
今天的作文課上,老師帶領我們玩了一個游戲,名字叫“吐字游戲”,內(nèi)容是廉妍茹,可“廉妍茹”又是什么意思呢?
我的心里充滿了好奇,接著就聽見老師說:“廉妍茹是一個學生的名字,很多人都很容易叫錯!崩蠋熞(guī)定我們每個人說十次,誰要是說全對了,就給誰加十分。
游戲開始了,老師讓我們一排一排地輪著說。快到我了,我的心里十分緊張,生怕說錯了!皡擒幱睢彪S著老師的`叫聲,我站了起來,極其認真地開始“廉妍茹、廉妍茹、廉妍茹……”十遍終于說完了,但是遺憾的是卻有說錯的地方,老師沒有給我加分?吹轿矣行┯魫灒蠋熡职参课艺f:“不要緊,還有第二局呢!”這時我心里才稍稍舒服了一點。
同學們又一個一個接著說了下去,也有很多人說錯。第二輪的時候,我絲毫不敢松懈,心里也越發(fā)緊張起來,前面的幾個人說完都得到了十分,這時我心想:我一定要說好,堅決不能輸。當我極其認真地把廉妍茹說了十次以后,竟然全對,老師就給我加了十分,我高興地趕緊裝在了袋子里。
這一次,我雖然說正確了,但是還不太流利,回到家我一定要把廉妍茹一字不錯地說夠十次。
口才作文300字 篇3
到了初中以后,用楊奇函的話說,那就是他遇到了伯樂。“我是個好動的孩子,剛上初中時經(jīng)常會與班上的同學打架,有一次在打架之后,老師又讓我寫檢討,我用對偶、排比的修辭手法寫了半文言文半白話文的檢討,老師讓我當著全班同學念一遍,以示警告。結(jié)果我念完了之后,贏得了全班同學的熱烈掌聲。同學們一致表示,沒聽夠,要求我再念一遍!
從那次寫檢討以后,無論班級里有什么事,老師都派楊奇函去做,代表班級講話,讓他競選學生會主席,每次他都不辱使命。而他參加競選學生會主席時發(fā)表的競選演講則贏得了全校師生的.認可:天為何高,因我們有豪情萬丈;海為何闊,因我們志上驕陽;何去何從的方向由我們何去何從的翅膀,我們期待,我們渴望……”他的競選詞點燃了校園里文學熱的第一把“火”,結(jié)果順利當選學校學生會主席。
楊奇函點燃的第二把火出自同學們對周杰倫的批評,他說,學校里有一部分學生聲稱周杰倫連歌詞都唱不清楚,你們還崇拜他干嘛。就這件事,他寫了20xx多字贊美周杰倫的詩詞,在校園里“火”了起來。
口才作文300字 篇4
今年暑假,作為黑龍江賽區(qū)參賽選手的我,參加了在上海戲劇學院舉辦的“第十一屆魅力中華青少年文化藝術展評活動”。
帶著無比期待的心情,我走進了戲劇學院的演播大廳,見到來自全國各地的小朋友們和遠道而來的泰國小朋友們。開募式上還見到了中央少兒頻道的主持人一天哥哥和家有兒女的扮演者小雨哥哥,他們的講話一直讓我記憶猶新。
接下來在小主持人的播報中各項表演開始了,先是泰國小朋友們的歌唱(舞蹈表演)和全國各地的小朋友們的`舞蹈表演,這里有很多優(yōu)秀的舞蹈參賽選手們,精彩的舞蹈一個又一個,大家會情不自禁的鼓起掌聲。舞蹈表演結(jié)束后是口才表演,參賽選手們按照序號依次上臺表演。當主持人播報93號黑龍江選手王涵表演“中國少年說”,我懷著緊張的心情登上了臺,隨著《英雄的黎明》背景音樂響起,開始了表演,“天地蒼蒼,乾坤茫茫......前途似海,來日方長!”在這聲情并茂的朗誦中,順利完成了演出,贏得了臺下的掌聲。
此次演出我獲得了銀獎,我以為我能得金獎呢,說明我還有不足之處。未來的日子我會更加努力,相信總有一天我會拿到金獎!
口才作文300字 篇5
今天是星期五,我們又迎來一周一次的校本課,這次給我們上課的是來自大連廣播電臺的著名主持人李如意老師。
當李老師一走進教室,我就感受到老師身上那股自信滿滿的力量。老師首先問大家,知不知道廣播主持人在廣播之前都會做什么?同學們爭先恐后地回答,課堂氣氛頓是高漲,老師告訴我們就是口型操,接著老師詳細地教會我們?nèi)绾巫隹谛筒,我認真地學習這新鮮的動作,非常的有趣。
然后,李老師開始訓練我們?nèi)绾握f繞口令,“八百標桿奔北坡,炮兵開始北邊跑,炮兵怕碰標兵炮,標兵怕碰炮兵炮”,同學們有的聲音大,有的聲音小,有的.說的快,有的說不準。經(jīng)過老師的專業(yè)指導,我們都夠流利的讀出來,老師夸我們都非常的棒并要求我們上臺展示,雖然我沒能上臺表演,因為時間有限我沒能上臺,很是遺憾。
最后,老師還告訴我們朗讀古詩時的要領跟技巧。當大家還沉浸在課堂的快樂氣氛中時,下了鈴聲打響了,同學們都意猶未盡,多么希望老師下次還能再來啊!
這就是我們今天的校本課,一堂有意義的口才培訓課!
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