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【推薦】互助作文300字六篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的互助作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
互助作文300字 篇1
風越刮越猛,雨越下越疾。刺猬弟弟的小木屋發(fā)出了“咯吱咯吱”的響聲。
刺猬弟弟跑到外面,喊道:“來人吶,我的房子發(fā)出一種奇怪的`聲音!痹捯魟偮,刺猬弟弟的房子就倒了,小動物們紛紛趕來,一看刺猬弟弟的房子倒了,又看看刺猬弟弟快哭了,小鳥說:“要不我們一起幫建一個很大的房子吧!贝蠹叶箭R聲說好。
過了一個多小時,暴風雨停了。小動物們紛紛開展工作了,大象用鼻子把木材卷起來,小鳥銜來了一快快瓦片,小兔子班來一塊塊石頭,他們還用了玻璃建了門和窗戶,漸漸地,房子已經(jīng)初步成型了,接著,小動物們還在房子上畫了畫,并涂上顏色,小刺猬為了答謝大家的幫忙,準備了一桌豐盛的晚餐,小動物們一邊吃飯,一邊唱歌,其樂融融歡聲笑語不斷地從房間飄出來。
從這個小故事中,我明白了一個道理,在別人遇到困難的時候,我們都應該伸出援助之手去幫它們。要知道在這個世界上,如果人人都獻出一點愛心,世界就變成美好的人間。
互助作文300字 篇2
聽著優(yōu)美的樂曲,踏著愉快的步伐,不知不覺地我就來到了學校。今天,我有著愉快的故事。
中午,上小主持人班的老師因為有事所以不來了停課,我就在這段時間里和一個六年級的姐姐黃未萱一起看她在小農(nóng)夫種的生菜。
三樓到了,雖然我不是小農(nóng)夫,但我知道這是他們的露天農(nóng)場!澳桥杈褪俏业牟,快來看看!”姐姐說。我們跑上去一瞧,印入眼簾的是一些堆在一起的小生菜,綠油油的,綠得像干凈的湖水一樣!澳愕牟诉@么好,幫我看一下我老師的菜吧!”我高興極了,現(xiàn)在就像去比賽一樣!澳憷蠋煹牟苏娲,我要去看看我的.菜是不是有蟲子了!”黃未萱好像有點奇怪自己的菜為什么這么小。
過了一會,我們發(fā)現(xiàn)了許多小蟲子,只見它們靜靜地趴在菜葉上,旁邊的菜葉略有些黃還有一個個小洞呢。此時,我仿佛看到了小蟲的身體往菜葉里散發(fā)著“毒素”,猶如無數(shù)雙手撕咬葉子,讓健康的菜葉變黃變枯。我和姐姐很氣憤,怎么能讓辛苦的勞動毀在小蟲子上?我們抑制住心靈的害怕,拿著小棒,一鼓作氣把小蟲挑了下去。菜葉在對我們微笑,好像在感謝我們呢!
互助作文300字 篇3
“喂,楊青峰今天不來上學了!”
“為什么?你怎么會知道?”
“他手脫臼了”
“好慘—”
一來到教室,大家紛紛議論起來,果然他沒來上學。上課前,老師說他的手受傷了。很嚴重,一會兒他來了,其中一只手包著紗布。老師說:“他現(xiàn)在活動不方便,大家要多幫助他!睙嵝牡耐瑢W們都牢記了這句話。
一下課,他便成了班上熱點。大家紛紛向他那角落涌去。“要水喝嗎?”……大家圍著他,擠的.水瀉不通。
中午吃飯時,大家都給他送快餐。他為了讓大家都輪到,就實行車輪戰(zhàn)。還排了一張表還評熱心助人獎。
他很頑皮,一個星期就坐不住了,一次他用一只腳艱難地跳到我身邊的位置坐下,跟我們一起聊天,這時不知道誰動了下他頭發(fā),他說:“別破壞了發(fā)型!”把大家都弄笑了。
我想這一定成為我們小學的最美好回憶。
互助作文300字 篇4
星期六下午,秋高氣爽,小明、小華和小強帶著小白兔到野外去玩。天空中,大雁南飛,一會兒排成“人”字,一會兒排成“一”字。他們來到了層林盡染的小樹林里,樹林里悄然無聲。他們看到遠處有一片果樹,果樹上面碩果累累的,被壓彎了腰。他們在樹林中玩起了捉迷藏。
他們正玩得高興的`時候,忽然,小白兔一腳踩空,“撲通”一聲,小白兔掉進了樹坑里。大家聽到小白兔的喊叫聲,連忙跑過來。樹坑里又黑又深,小白兔很害怕。小明趴在樹坑上說:“小白兔,別害怕,我們馬上想辦法救你出來。”小華連忙找了一個樹枝說:“小白兔,你抓緊樹枝我們把你拉上來!笨墒菙(shù)枝太短了,小白兔夠不到。小明忽然看見了旁邊的草,靈機一動,連忙對大家說:“咱們多拔些草編成一根繩子,就能把小白兔救上來。”不一會兒他們就編好了繩子,小明把繩子放進里樹坑里,讓小白兔抓住繩子,大家喊:“一、二、三!比缓笫箘爬瓌永K子,很快就把小白兔拉了出來。大家圍著小白兔高興地又蹦又跳。小白兔流著眼淚說:“謝謝大家,把我救上來!毙娬f:“我們都是好朋友,都應該相互幫助,靠大家的智慧來戰(zhàn)勝困難!
同學們,當我們遇到困難時,也應該相互幫助,團結協(xié)作,就一定能戰(zhàn)勝困難。
互助作文300字 篇5
你們好!
我是河北省的一名學生,看到你們那里遭到始料不及的地震我悲痛萬分。我既對你們感到同情又對你們充滿了敬佩之情,學校沒了老師沒了你們還在那么艱苦的學習沒有一絲要放棄學習的想法。我對你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲發(fā)紅,在我們這里既沒有發(fā)生地震也沒有發(fā)生雪災我們可以好好的學習。可是有些學生在這種學習優(yōu)勢下不好好學習,上課搞小動作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學習也影響了別人的學習,下課罵人、打仗,年齡大的學生欺負年齡小的學生有些學生冷眼旁觀甚至還叫好,最可氣的是一部分學生小學搞對象為了這個女生跟別人大的鼻青臉腫的。還不如讓他們體驗一下你們現(xiàn)在的處境。
你們知道我為什么要給你們寫信嗎?因為我們學校要搞一個手拉手的.活動,要為你們捐錢捐物,讓你們早日重建家園、重返學校感受上學的快樂。你們不要灰心,中國13億同胞都在為你們捐錢、時時刻刻的關心你們關注你們。一方有難,八方支援,有我們在你們不要害怕,我們的心永遠連在一起!
希望我們手拉手同進步,我們的友誼能夠地久天長。希望我們在學校里相見。
互助作文300字 篇6
我是四年級一班的新生楊瀟桐,平時上課我認真聽講,并且記好筆記。每天能按時完成作業(yè)。課堂上我做到積極舉手發(fā)言,發(fā)言時我大大方方,敢于發(fā)言,回答問題我聲音響亮,課后我認真復習。積極舉手發(fā)言對我學習幫助很大,我回答錯了,老師會幫助我糾正錯誤,教我正確方法,我答對了還得到了老師的肯定和表揚!
我的互助伙伴劉禹屏是一個熱情、樂于助人的快樂女生。剛來到這個集體,我對一切都很陌生。她很熱情友好的幫助我,在她和同學們的幫助下,我很快的適應了新的班級生活。學習上我們互相幫助,遇到不懂的問題,我們相互請教,一起討論。另外,我們還會想一想上一節(jié)課都學了什么知識點,再互相考一考,看一看是否真的掌握了。就這樣我們互相幫助,互相鼓勵,一起有了很大的進步。
預習課文我一般都會讀四遍。讀第一遍,邊讀邊標自然段,第二遍,邊讀邊畫認為優(yōu)美的詞語和句子并思考課后的'問題。第三遍預習生字、音序、部首,并且每個字組兩到三個詞。最后一遍讀完,我還會查不懂的詞語意思,并把意思寫在書上。
現(xiàn)在有了這個互助合作伙伴,我期待能在互助合作的力量下,我們都有更大的超越。為此,我和伙伴還制定了一個互相合作宣言:“合作學習,共同進步”!
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