關(guān)于螞蚱作文300字3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的螞蚱作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

螞蚱作文300字 篇1

　　這幾天我發(fā)現(xiàn)了，螞蚱的小秘密，就是關(guān)于他顏色的小秘密。

　　20xx年國慶節(jié)放假的時候，我在警察學校的操場里捉了三只螞蚱。幾個月后他們就生下了，許多許多的小螞蚱。在他們小的時候它們的身長還不到5毫米，只有2毫米左右。小螞蚱真是小的精致，六只紅色的小腿，粉嫩粉嫩的，綠色的身體，非常好看!好像一顆綠油油的小種子。不管是誰都會覺得它們很可愛�？墒钱斔鼈兣吭诰G葉子上，你怎么找都找不到它們。

　　可是，幾個月過后，小螞蚱們變了，一個個都變成了灰色。他們趴在綠色的葉子上，變的格外顯眼。可如果他們趴在枯萎的葉子上，這就很難找到他們。我好奇怪，小螞蚱爸爸媽媽都是綠色的，可是它們，怎么會是灰色的呢?心里一連串的問號，這讓我迷惑不解。

　　媽媽告訴我：這是小螞蚱的保護色。其顏色因季節(jié)和環(huán)境的`不同作相應(yīng)的變化。媽媽給我舉了個例子，比如一只螞蚱生活在灰色的草地上，要是它把自己變成綠色了，螞蚱就會格外顯眼，有可能被鳥吃掉。如果這只螞蚱，生活在綠色的草地上，它的保護色就會起的作用，不會被鳥類吃掉。

　　大自然可真奇妙呀!只要你用心觀察，各種神奇的事情都會被你發(fā)現(xiàn)。

螞蚱作文300字 篇2

　　今天，我和幾個朋友玩一個游戲，叫作“捉螞蚱比賽”。比賽規(guī)則：1.在一小時內(nèi)，誰的戰(zhàn)利品多，誰就贏。2.不能用銳任何東西。3.誰輸了就要受懲罰。

　　比賽開始了，我發(fā)現(xiàn)了一個戰(zhàn)利品，朝它撲去，糟了，讓這個小家伙逃跑了。我向四周環(huán)顧，機會又降在我的.眼前，我又發(fā)現(xiàn)了一只戰(zhàn)利品。這次我吸取了前一次的叫教訓，先鎖定目標在去捉戰(zhàn)利品。我用手瞄準它，再次向它撲去，心想：這次一定能捉到。往底下一看，你們猜怎么著，又被它給逃跑了。我開始想了想前兩個方法，明白了方法的錯誤。我又開始發(fā)出了第三次攻擊，不料，我終于捉到了一只螞蚱。我對他們說：“快看，我捉到了一只螞蚱�！彼麄冋f：“我們都不捉到了好幾個了�！�

　　雖然今天的比賽輸了，但是我總算捉到了一只戰(zhàn)利品，我很開心！

螞蚱作文300字 篇3

　　童年的趣事如同一道道彩虹一樣色彩斑斕。如：捉迷藏、騎自行車等，但最使我難忘的還是捉螞蚱。

　　一個晴朗的`星期天，我和表哥來到綠油油的草地上捉螞蚱。

　　我和表哥一到那里就看見許多螞蚱飛來飛去。于是，我就猛地撲向螞蚱。啪的一聲，我重重地摔倒在草地上。哈哈哈忽然，旁邊傳來一陣笑聲。表哥邊笑邊說：哪有你這樣捉螞蚱的呀！我氣壞了，便說：那你怎么捉？看我的吧！說著，表哥看見了一個目標表哥用手一拍，表哥就輕而易舉地捉了一只螞蚱。

　　我便按照表哥說的做，先輕輕地走向目標，然后，用手一拍，就捉到了一只螞蚱。可是，不一會兒，我的手就癢了起來。我不由自主地放開了手。表哥看見了有哈哈大笑起來。說：誰讓你把螞蚱放在手里那么久的？這不癢才怪呢！聽了這話，我心想：嘿，你等著吧！我學了捉螞蚱的方法，我肯定比你捉得多。想到這，我就說：表哥，要不我們比賽捉螞蚱吧！好！表哥是滿口答應(yīng)。

　　就這樣，我們捉了一天，我們的瓶子已經(jīng)滿滿的了。再看表哥的，才過了一大半。

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