【精選】楊桃作文300字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的楊桃作文300字3篇，歡迎大家分享。

楊桃作文300字 篇1

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《畫楊桃》。學(xué)完后，張老師在講臺上放了一個普通的杯子，然后在把紙發(fā)給我們，說：“大家中午到教室，在自己的座位上畫這個杯子�！�

　　中午，我來到教室，拿出這張紙在座位上畫起來。我認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)畫，覺得自己畫得很好。我的座位在中間，看到杯子，不像平時看到的，它的柄在中間，因此，我畫的只不過是一個圓圓的'桶，中間有兩個彎彎的線，代表茶柄。我畫好了畫把把放在一邊。張老師來了，他告訴我們：“要畫真實(shí)的，不要想當(dāng)然，畫走了樣�！比缓笥只氐街v桌前仔細(xì)的在不同角度觀察著這個杯子。半晌，然后對大家說：“今天我們要來評一評畫，然后拿一個同學(xué)的畫，讓一個同學(xué)評。讓位同學(xué)來到另一位同學(xué)的座位上坐下來，仔細(xì)地觀察著杯子和畫�！边^了一會兒，他說“她畫的畫雖然很好，但是她沒畫準(zhǔn)，畫是從正東邊看的杯子，在這里應(yīng)該杯子是斜的。所以她想那當(dāng)然了，就沒畫準(zhǔn)確，不要想那當(dāng)然，畫走了樣。”

　　這位同學(xué)的意思，我聽明白了，我們要實(shí)事求是。

楊桃作文300字 篇2

　　今天早上，我邁著輕快的小碎步來到教室，看見講臺上放著一個袋子。咦！袋子里裝的會是什么東西呢？

　　上課了，我心里還在想著那個袋子。一直盯著老師的手，想老師把里面的東西掏出來�！敖裉焐稀懂嫍钐摇返恼n文。”老師邊說邊打開那個神秘的袋子，掏出一樣?xùn)|西�！巴�，是楊桃！”全班同學(xué)都叫了起來。老師說：“誰上課認(rèn)真，誰就能得到最大塊的楊桃�！蔽液芟氲玫阶畲髩K的楊桃，就很認(rèn)真的聽講。老師說要背的記的，我都很認(rèn)真的完成。最后激動人心的'時刻到了，老師要發(fā)楊桃啦！輪到我拿的時候，我發(fā)現(xiàn)楊桃真的如課文里講的一樣是五角星形狀的。拿到手的時候，我一口也不舍得吃，最后忍不住了咬一小口。嗯，又甜又酸真可口！我一輩子都不會忘記這個味道！

　　到了晚上我夢見我在楊桃園里再次吃美味的楊桃！

楊桃作文300字 篇3

　　今天上午，我們上語文課，學(xué)第十一課――畫楊桃。于是老師就讓我們帶楊桃回校。

　　“丁零零，丁零零”上課鈴打響了。同學(xué)們走進(jìn)教室，迫不及待地拿出自己的楊桃，仿佛在炫耀自己的楊桃。我也不甘示弱，迅速地把我的楊桃拿出來，放在桌子上。我看著酸甜可口的楊桃，直流口水，恨不得咬一口！老師走進(jìn)教室，開始上課了。

　　上完課了，我期待的.時候就快到了。這時，我的口水已是“飛流直下三千尺”了。

　　“丁零零，丁零零”上課鈴打響了，上課了！我止住口水，回到座位上。老師走進(jìn)教室，我心想：哈！可以吃楊桃了！誰知，老師還要上課。我等不及了，咬了一小口。

　　終于熬過這節(jié)課了！老師說“大家可以吃楊桃了！”

　　“耶！吃楊桃了！”同學(xué)們不約而同地喊道。壓在我心上的石頭總算落了地。接著同學(xué)們?nèi)ハ礂钐摇Ｃ總�同學(xué)都拿著一個楊桃大口大口地吃著。我?guī)卓诰桶褩钐页酝炅�。楊桃真是太好吃了�?/p>

　　這一節(jié)課真是一節(jié)有趣的課，令我難忘。

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