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花盆的作文300字六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的花盆的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
花盆的作文300字 篇1
“呱呱，呱呱”，什么聲音？哦，原來(lái)是一只只小青蛙跟著爸爸媽媽，前來(lái)參加音樂(lè)會(huì)呢！小青蛙們跳在最前面，興奮地大叫，來(lái)到音樂(lè)廳荷葉上。青蛙爸爸和媽媽眉開(kāi)眼笑，甘心成為兒女們的伴唱。
青蛙的歌聲送走了溫暖的春天，迎來(lái)了炎熱的盛夏，催醒了粉紅的荷花。荷葉上一朵朵花蕊嬌滴滴地淺笑著，一邊傾聽(tīng)著青蛙的歌聲，一邊微微抖動(dòng)粉嫩的花瓣，不時(shí)散發(fā)出若有若無(wú)的香味來(lái)，為歌手鼓勁、鳴謝。
荷花們有的`含苞待放，呈雨滴形，尖頭微微打開(kāi)，露出一點(diǎn)點(diǎn)黃色的花蕊；有的害羞地開(kāi)了一半，大多呈酒杯狀，幾乎褪了白色，從最頂上開(kāi)始先是紅色，再是深粉，然后是粉色，最下面是淡粉；還有的完全開(kāi)放，呈盆狀，全是粉紅色，在綠葉的襯托下顯得格外艷麗。
并不安分的蜻蜓不知是被演唱會(huì)的氛圍所感染，還是讓荷花的香氣引來(lái)了，走馬燈似的在荷葉上飛來(lái)飛去，成為演唱會(huì)的聽(tīng)眾。
嗯，差點(diǎn)忘記交代詳細(xì)的地點(diǎn)了，熱鬧的“音樂(lè)廳”，可是我家花盆里的荷葉上哦。那么，你家的荷花又“放肆”成什么樣子了呢？
花盆的作文300字 篇2
去年冬，在父母的啟發(fā)和幫助下，我發(fā)明了神奇的魔力花盆。
這種花盆的外觀呈圓柱形，只有飲料瓶那么大�？伞奥槿鸽m小，五臟俱全”.它除了具有觀賞、裝飾、便攜等特點(diǎn)外，還具有散熱、保暖、節(jié)水等多種功能呢。如果你種上花草后很少有空照顧它，那也不要緊，它會(huì)幫你照顧，比其它花盆就省事多了。
只要種上種子，它的優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來(lái)了。當(dāng)中午炎熱的時(shí)候，它就會(huì)膨脹，產(chǎn)生清涼的空間，幫助土壤散熱；到夜晚寒冷的時(shí)候，它就會(huì)縮小，釋放中午保存的熱量，為土壤保溫。它還有儲(chǔ)水的功能，可以把你每次澆的水保存一點(diǎn)，這樣即使你不在，它也能靠自動(dòng)保存的水生長(zhǎng)好幾天。
其實(shí)，這種花盆的`原理很簡(jiǎn)單，它的底部安裝了一個(gè)隔熱儲(chǔ)水器，有個(gè)利用特殊材料制作的多孔式雙層內(nèi)壁和反光散熱的外壁，利用熱脹冷縮的原理，通過(guò)壓縮內(nèi)壁，釋放水分來(lái)調(diào)節(jié)盆內(nèi)的溫度。但“金無(wú)足赤”，它也有短處，那就是如果你很久都沒(méi)灑水，連存著的水也用光了的話，那它就跟普通的花盆一樣了。
你看，這個(gè)花盆神奇吧？
花盆的作文300字 篇3
春節(jié)前，我和爸爸媽媽去花卉市場(chǎng)買了兩盆樹(shù)，一盆是枝繁葉茂的夏威夷竹，一盆是平安樹(shù)，但這盆樹(shù)卻有段深刻的記憶讓我久久不能忘懷。
記得我們買過(guò)兩盆樹(shù)后，店主又送給我們兩只帶輪子的小車，把花盆放上可以推著走。可是不能推回家，爸爸就叫來(lái)一輛三輪車帶回去。下了電梯，爸爸媽媽不讓我推，還說(shuō)：“慢一點(diǎn)，別到家推翻了�！蔽乙廊煌浦�。不料，后果不堪設(shè)想。就在我前腳快要踏進(jìn)家門的一瞬間，我猛地一推，“哐鐺”一聲，得意忘形的我再一看，變得不知所措：一地的瓷盆碎渣，一塊塊肥沃的土壤，歪在一邊的平安樹(shù)。媽媽帶著生氣的.語(yǔ)氣說(shuō)：“花盆打了吧？”我趕緊躲到門后，心“砰砰”跳個(gè)不停。爸爸只好冒著嚴(yán)寒再去買花盆。我躡手躡腳地進(jìn)去，媽媽只看了我一眼：“不讓你推你偏要推，那么冷的天爸爸還要去買花盆。”我很難過(guò)，本來(lái)只想幫忙，卻事與愿違。
經(jīng)過(guò)這件事，我更加珍惜這來(lái)之不易的平安樹(shù)，每天精心地呵護(hù)它，晚上媽媽告訴我，之所以買這棵樹(shù)，是希望我們?cè)趤?lái)臨的鼠年平安吉祥。我終于明白爸爸媽媽的心思，剎那間，一股暖流擁進(jìn)了心房。
花盆的作文300字 篇4
這個(gè)星期我們上了一節(jié)語(yǔ)文課，課堂上老師講了這樣一則故事：很久以前在一個(gè)國(guó)家，國(guó)王就將老去就想著讓位給一名賢明者。于是年邁的國(guó)王召集國(guó)家當(dāng)中的一些孩子，給孩子一一分發(fā)鮮花種子，讓孩子回家種植。規(guī)定哪個(gè)孩子用這些種子種出美麗鮮花，就讓位給那個(gè)孩子。
這些孩子按照國(guó)王的指示紛紛開(kāi)始種植了。事過(guò)幾個(gè)月，國(guó)王再一次召集孩子，查看孩子們的種花成果。眾多孩子都種出了鮮艷美麗的花朵，可是其中一個(gè)男孩卻捧著一個(gè)空花盆。于是，國(guó)王就下令傳位給這個(gè)男孩。原來(lái)啊，國(guó)王當(dāng)初給的`花種子全部是煮沸過(guò)的死種子，根本不會(huì)開(kāi)花。而眾多孩子都想著向國(guó)王獻(xiàn)媚以求爭(zhēng)得王位，可是只有這名男孩最誠(chéng)實(shí)。
聽(tīng)完這一故事，我感觸良多。這個(gè)故事讓我深刻懂得誠(chéng)實(shí)的重要性，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最為寶貴的品質(zhì)。比較這位男孩，反觀我自身平時(shí)就做的很不夠，經(jīng)常為了一點(diǎn)零花錢去買玩具欺騙媽媽說(shuō)是學(xué)校要收費(fèi)。
��！我一定要向這位捧著空花盆的孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的誠(chéng)實(shí)。
花盆的作文300字 篇5
星期天的早晨，小明和小亮去踢球。他倆穿好球衣和球鞋，來(lái)到草地，開(kāi)始踢球了。小和小明玩得很高興。小亮趁小明不注意的時(shí)候，腳用力一踢，球飛得一下子不見(jiàn)了。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，原來(lái)球踢到了一個(gè)奶奶家的陽(yáng)臺(tái)上。正好擊中奶奶家的花盆。奶奶嚇了一跳，對(duì)著樓下說(shuō)：“是誰(shuí)打碎了我家的花盆呢？”
小明他們看見(jiàn)了被打碎的花盆，不知道怎么辦才好！小明摸摸頭、小亮也看著地下的.碎片說(shuō)：“我們得想一個(gè)辦法啊！”小明說(shuō)：“我想到了，我家里剛好有個(gè)很漂亮的花盆，就拿我家的花盆賠給奶奶吧！”小明回家拿了花盆，把剛剛掉在地上的花撿起來(lái)放進(jìn)花盆中。然后再埋上一些土，一盆比奶奶家更漂亮更美麗的花做出來(lái)了。
他倆把新花盆送給奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，奶奶，我們不小心把您的花盆打碎了，請(qǐng)?jiān)徫覀儼�！”奶奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們都是好孩子。”小明和小亮開(kāi)心地笑了。
花盆的作文300字 篇6
花盆里的故事在我家的陽(yáng)臺(tái)上一共種了十六盆花。這十六盆花可不是十六棵或十六樣，因?yàn)槊恳粋�(gè)花盆里都有不同的花卉。你可不要以為爸爸媽媽是為了省花盆才將各種花種在一起的。其實(shí)。當(dāng)初栽花的時(shí)候每個(gè)花盆都只 栽了一種，可是后來(lái)不知為什幾乎每個(gè)花盆里都冒出了不同的植物。
一般情況下，人們都會(huì)將這些冒出來(lái)的.花草除去 。怕影響自己種的花草生長(zhǎng)。不過(guò)我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，花盆里有兩種或兩種以上的花草，反而花長(zhǎng)的很好，它們并不是我們認(rèn)為的那樣，會(huì)影響別的花生長(zhǎng)。倒是那沒(méi)有長(zhǎng)出其他花卉的花盆，里面的花反而長(zhǎng)得不好。這到底是為什么呢？難道花葉需要朋友的陪伴才能長(zhǎng)的更健康？
也許是因?yàn)槟荛L(zhǎng)出別的花卉的花盆，說(shuō)明里面的營(yíng)養(yǎng)很好，有利于花草的生長(zhǎng)�；蛟S是不同的花卉 長(zhǎng)在一起起到相互補(bǔ)從的作用，讓它們和諧地生長(zhǎng)著。
看來(lái)，小小的花盆，還有不少故事呢！也讓我們明白了，花都都能在小小的空間里和諧共處，那我們?nèi)藶槭膊荒芘c自然，與社會(huì)，與我們的同類和諧共處呢？
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