桃花三年級(jí)作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的桃花三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
桃花三年級(jí)作文 篇1
春天隨著春風(fēng)踏著優(yōu)美的舞步與大地擦肩而過(guò)，就在這剎那間，大地的每一個(gè)角落都變得姹紫嫣紅。噴泉吐出了一朵又一朵美妙的水花，蒙蒙的綠蔭間一團(tuán)團(tuán)粉色在輕輕的搖曳。
那粉色的煙霞是桃花，走近一看，每一朵都那么鮮，那么美，像溫柔嬌弱的少女，像善良甜美的仙子。她們歡聚一堂，流露出止不住的興奮。桃花在春光中陸續(xù)開(kāi)放，雖然沒(méi)有玫瑰那濃濃的深情，也沒(méi)有梅花那顯貴的地位，但她比玫瑰純潔，比梅花優(yōu)雅，因?yàn)樗幸活w超凡脫俗的心，散發(fā)著沁人心脾的`清香。
“三月桃花連十里”這不正是桃花的獨(dú)到之處嗎？站在路旁雖然忘不了那么遠(yuǎn)，但是我可以聞到一股花茶一樣的香氣，令我的心情舒暢。
桃花不想月季春、夏、秋都會(huì)噴香吐艷，一旦春末，她便會(huì)凋謝。可是桃花不后悔，因?yàn)樗x去之后，會(huì)讓一顆顆可愛(ài)的小桃子懸掛在枝頭。她帶走了供人們欣賞的花兒，卻留下了顆顆有人的果實(shí)。
桃花把她的一生都獻(xiàn)給了人類，但她無(wú)怨無(wú)悔，桃花婀娜纖細(xì)的身姿，無(wú)私的品性，在我心中久久縈繞。
桃花三年級(jí)作文 篇2
今天媽媽要帶我去桃花島玩，我高興得一蹦三尺高，一直催爸爸媽媽快點(diǎn)。從出發(fā)到目的地，我感覺(jué)像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)。
下了輪渡碼頭，我立馬跑到島上，這里四周被海水圍繞著，大輪船從海上開(kāi)過(guò)，壯觀極了！
我們先去了烏石子村，那里的海灘是一塊塊黑色的鵝卵石鋪成的，很特別。聽(tīng)村里人說(shuō)這些石頭都有上千萬(wàn)年的.歷史了。
隨后我們來(lái)到了安期峰。這座山雖然山路很陡，但風(fēng)景特別美，站在山頂往下看，海水碧波蕩漾，大輪船變成了小舟。
最后來(lái)到我最愛(ài)的塔灣沙灘了！那里的沙子細(xì)細(xì)的軟軟的，很有彈性。一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，許多小石子小貝殼被沖了上來(lái)，又被浪卷了下去。沙灘上人很多，大家擠在一起，像下餃子一樣。我興奮地沖向海邊，抓著浮板游到人群中間。我們?cè)谝徊ㄓ忠徊ǖ睦死飼r(shí)而起時(shí)而落，有時(shí)浪太大，我們會(huì)大聲尖叫，真是太好玩了！
隨著時(shí)間的流逝，我們依依不舍地告別了桃花島。這令人流連忘返的桃花島，我一定會(huì)再來(lái)捕捉她的美麗的！
桃花三年級(jí)作文 篇3
一滴晨露從葉尖滑落，沉睡的桃花山從夢(mèng)中醒來(lái)，新的一天就這樣開(kāi)始了，平靜，自然。
山路悠悠晃晃，仿佛是從天上蜿蜒而下。一路上，聲聲?shū)B(niǎo)鳴伴隨著我們來(lái)到了山頂，一些幽幽的清香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)，空氣變得濕潤(rùn)而又芬芳。走著走著，一大叢一大叢鮮花映入了眼簾，滿地的花朵，紅著臉，欲說(shuō)還休。一瓣、兩瓣、三瓣……每一片花瓣都含著一滴晶瑩的露水，鵝黃的花蕊中，你會(huì)看到蜜蜂忙碌的身影，這些陽(yáng)光下的精靈徜徉在花叢中，無(wú)比迷戀地瞅了瞅這朵花，又迫不及待地?fù)湎蛄四嵌浠�。哪一朵是最美的呢？猶豫著，猶豫著，蜜蜂始終流連在五顏六色的花海中，東張西望。在這彩色的夢(mèng)中，有的花朵已穿上了繽紛的彩裙，爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)笑靨，有的還是半開(kāi)半閉，也許她已迫不及待地想要成為那個(gè)美麗的公主，也有幾個(gè)孤零零的花骨朵兒，像羞答答的小姑娘，遲遲不肯露出自己的臉龐。天空下的花影，一朵又一朵，是含羞的美麗。
走下山，就看見(jiàn)澄澈空明的湖水。一葉小舟，飄在薄紗般的湖面上，舟上釣魚(yú)的老人顯得那么悠閑、自在。陽(yáng)光走到半路便停了下來(lái)，于是，天邊的.湖水金光閃閃，岸邊的湖水卻是寧?kù)o陰涼。把手伸進(jìn)湖水中，只覺(jué)得湖水軟軟的，柔柔的，給人帶來(lái)一陣涼意，用手撫摸的湖水?dāng)U散出細(xì)微的水紋。湖旁，是一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，草灘上有充滿詩(shī)情畫(huà)意的石階。四月的草已不是只有一點(diǎn)怯生生的草尖，而是茂密的鋪滿了草灘，摸一摸，十分蓬松，就像毛皮大衣一般，把草完全撥開(kāi)，你或許會(huì)看見(jiàn)一只小螞蟻在慢慢的爬動(dòng)，然后聞到一陣芳草的清香。
一朵花，一棵草，一座山以及一道道流水……都是如詩(shī)如畫(huà)的大自然。平凡的日子有這樣的風(fēng)景相伴，是一種幸福。
桃花三年級(jí)作文 篇4
當(dāng)我第一次見(jiàn)到桃花心木時(shí)，是在國(guó)小的道路兩旁。冬眠的綠精靈，在東君的喚醒下，換上一身黃褐色的舞衣，滿地的桃花心木葉片，果實(shí)，種子，把校園譜成一幅賞欣悅目的圖畫(huà)；微風(fēng)輕吹，桃花心木隨風(fēng)飄蕩而下。
下課時(shí)，我們都會(huì)到樹(shù)下，撿起桃花心木的翅果，往上一拋，像竹蜻蜓般地旋轉(zhuǎn)著，無(wú)限的生命就向無(wú)限的大地延伸而去，一切永無(wú)止境地發(fā)展，無(wú)盡的枯萎與繁衍。微風(fēng)吹來(lái)，葉子隨風(fēng)飄蕩，像雪花般地美，宛如在寒冷的清靜農(nóng)場(chǎng)之中。
每當(dāng)三月正是桃花心木葉片凋落時(shí)，空氣之中彌漫著一股新氣息，沒(méi)有像哥哥|大葉桃花心木，落葉時(shí)節(jié)的繽紛，璀璨；也沒(méi)有同榕樹(shù)伯伯捋撫長(zhǎng)須時(shí)的雍容，自在，小葉桃花心木永遠(yuǎn)像是位清新，活潑的孩童，隨意起奏著青春舞曲，任意展現(xiàn)其脆顏枝蔭。他，只鐘愛(ài)與大地做真情的交談，懇切的'對(duì)話。操場(chǎng)四周分立的數(shù)十棵小葉桃花心木，恰似聚神地凝望著一群恣意跑跳，歇息的孩童；彷佛又像是一位位盡忠職守的師長(zhǎng)，每日殷勤駐校，只為守護(hù)這些莘莘學(xué)子們愉快地學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。
當(dāng)桃花心木開(kāi)始變化時(shí)，就知道一學(xué)年度欲要結(jié)束了，雖然桃花心木開(kāi)始凋零，但是還是會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的新芽。青春的時(shí)光是寶貴的，千萬(wàn)不要蹉跎，浪費(fèi)，我們?cè)撟屒啻夯盍ιl(fā)出來(lái)，發(fā)出耀眼的光芒。人生只有這麼一次，只要過(guò)得健康，快樂(lè)就有意義。
桃花三年級(jí)作文 篇5
春天到了，醉人的桃花開(kāi)了，她依舊那么含笑迷人。
校園里盛開(kāi)的桃花一朵朵，一簇簇地掛滿了枝頭，非常漂亮。桃花有粉紅色的，像一個(gè)少女害羞時(shí)粉嫩的'臉；有的是深紅色，看起來(lái)是熊熊燃燒的烈火；有的還苞待放，有的花瓣兒全都展開(kāi)了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調(diào)皮地探出頭。
這么多桃花，有的單獨(dú)掛在枝頭；有的三三兩兩緊挨著�；ㄉ铣汕先f(wàn)的蜜蜂“嗡嗡”地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去，如果把眼前的景色看作是一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起啊！
桃花好美，如果我也可以變成一朵桃花，我也跟枝頭的花兒一起，展示自己美麗的身姿，給人們帶來(lái)快樂(lè)，那將會(huì)是多么美妙的事呀！
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