精選神奇的三年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的神奇的三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
未來的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來到學(xué)校門口，把手按在機(jī)器人指紋鎖的胸部，它就會(huì)禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學(xué)’�！比绻闶峭饷娴娜讼脒M(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，就會(huì)因?yàn)橹讣y屢次認(rèn)證失敗引發(fā)整個(gè)學(xué)校的報(bào)警系統(tǒng)，讓心懷不軌的壞人抱頭鼠竄。如果壞人心有不甘，再次接近學(xué)校，就會(huì)被學(xué)校里的保安叔叔毫不留情得驅(qū)趕。
來到教室，你會(huì)不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美��！”白色的'墻壁變成了一幅幅美麗的畫卷，畫面變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色，小鳥唱著悅耳動(dòng)聽的歌，花兒爭芳斗艷，個(gè)個(gè)露出動(dòng)人明艷的臉龐，孩子們自由自在愉快做自己喜歡的事。
窗的本領(lǐng)也很大，它可以根據(jù)天氣探測到室內(nèi)室外溫度的差別，會(huì)自動(dòng)開啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。
黑板上紅藍(lán)黃三種顏色，上課的老師提前一天都把課件做好，準(zhǔn)備第二天生動(dòng)活潑的講解。紅色是每課重點(diǎn)和必須要加強(qiáng)記憶理解的內(nèi)容。藍(lán)色就是易錯(cuò)的，粗心大意馬虎的內(nèi)容。黑板右下角黃色是每天家庭作業(yè)的寶座，雷打不動(dòng)的方便我們記憶不出錯(cuò)。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！
神奇的三年級(jí)作文 篇2
在我心中，最神奇的當(dāng)屬我的語文老師，也是我的班主任。他姓張和我是本家，是一位經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)的好老師！
張老師個(gè)子很高，瘦瘦的（可能是為我們這些調(diào)皮搗蛋孩子操心的原因）挺挺的鼻梁上，有時(shí)架著一副眼鏡，讓人一眼就能看出知識(shí)淵博。
同學(xué)們都很喜歡聽張老師講課，無論再枯燥乏味的課經(jīng)張老師一講，大家都聽得津津有味。因?yàn)樗险n時(shí)候總是聲情并茂繪聲繪色，十分生動(dòng)，還不時(shí)參插一些小故事和一些生活瑣事，讓我們聽得猶如沐春風(fēng)，如飲甘霖。
有一次上完體育，大家回到教室都累得東倒西歪趴在桌子上，上課鈴響了，語文老師來到班里說：“我們來玩?zhèn)�游戲吧，”同學(xué)們都有氣無力的回答，“好”。老師說“這個(gè)游戲就是成語接龍，我先說個(gè)，大家根據(jù)成語最后一個(gè)字，再說一個(gè)成語，”同學(xué)們一聽來了精神。
成語接龍開始了，老師說了一個(gè)“渾然天成”有一個(gè)同學(xué)舉手說了個(gè)“成千上萬”一個(gè)個(gè)開動(dòng)腦筋，大家爭先恐后積極舉手發(fā)言，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿精神抖擻，上節(jié)體育課的疲倦被老師的成語接龍打跑了！
不知不覺下課鈴響了，我們開心快樂的.語文課結(jié)束了，同學(xué)們?cè)诳鞓分幸矊W(xué)到很多知識(shí)！
這就我神奇的老師！
神奇的三年級(jí)作文 篇3
神奇的教室是什么樣子的呢？讓我看一起去看一看吧。
走進(jìn)教室，你會(huì)看到白色的墻壁變成了綠油油的草坪，地下干凈的一點(diǎn)灰塵也沒有，黑板也非常干凈，桌椅擺放的整整齊齊，沒有一點(diǎn)彎曲的地方。
神奇的教室神奇在哪個(gè)地方呢？它神奇在桌子上，桌子的右上方有紅，黃兩個(gè)按鈕。按紅色的那個(gè)按鈕是把上課用的'書，筆，本拿出來的，按黃色的那個(gè)按鈕是把上課不需要的東西收起來的。神奇的教室它還神奇在衛(wèi)生上，老師只要說“擦黑板”，黑板就像長了一雙手一樣，把自己擦的干干凈凈的。要是哪位同學(xué)位子上有垃圾，你不用說話，它就會(huì)自己撿起來。神奇的教室還神奇在最后一個(gè)地方，一定能讓你意想不到。教室的前門的右上方有紅，藍(lán)，黃，綠，紫五個(gè)按鈕。按紅色的那個(gè)按鈕，教室就像長了兩條腿一樣，自己走了起來。按藍(lán)色的那個(gè)按鈕，教室就會(huì)自己跑起來。按黃色的那個(gè)按鈕，教室就像長了一雙翅膀一樣，在天空中自由翱翔。按綠色的那個(gè)按鈕，教室就會(huì)在大海里面自由自在的游泳了。暗紫色的那個(gè)按鈕教室就像裝了兩個(gè)彈簧似的，自己跳了起來。非常有趣。
我想，隨著科學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展，我們一定能在這種教室里面學(xué)習(xí)。
神奇的三年級(jí)作文 篇4
“光陰似箭，日月如梭”，四年級(jí)的時(shí)光即將開啟，我們的新教室會(huì)是什么樣子的呢？會(huì)給我們留下難忘的、快樂的事情嗎？這些都還是未知，但我希望它是無憂無慮的。
我希望我們的教室是在大自然中，雖然那里沒有書桌，沒有講臺(tái)，也沒有黑板，更沒有座椅，但是那里有各種各樣的.植物與我們作伴，還有許許多多的小動(dòng)物和我們一起歡舞。上課時(shí)，我們可以席地而坐，聆聽老師給我們講森林中的奧妙。下課了，同學(xué)們可以聚集在一起嬉戲玩耍。到了春天，我們可以了解森林的鳥語花香，我們大家還可以在花草中尋找喜歡的課題；夏天，我們可以了解氣象氣候；秋天，我們可以跟著飄落的樹葉，去尋找它的足跡；冬天，我們還可以觀察一片片潔白的雪花是怎樣形成的。雖然，大自然不像比較繁華、美麗的教室，但我相信，在大自然中，呼吸著新鮮的空氣，是可以讓每一個(gè)同學(xué)歡聲笑語的。
在我想象中的教室里，它不必有許多東西，但它要能夠給大家?guī)砜鞓泛蜌g笑，讓我們可以健康、快樂、自信的茁壯成長。
神奇的三年級(jí)作文 篇5
今年國慶節(jié)，我同堂姐一起去了她江西的外婆家。外婆家附近有一座山底溶洞——龍宮洞，洞全長4500米，因山洞酷似《西游記》中描繪的東海龍宮，因此而得名。
龍宮洞大門前方有一座高大的石拱橋，據(jù)說叫“鯉魚跳龍門”。剛進(jìn)入洞口，有三位胡子白花花的石頭老壽星站在一起，正在拱手迎客，用手摸摸，滑溜溜的，真有趣！接著向前走，洞內(nèi)小橋流水，不時(shí)唱著叮叮咚咚的歌，千奇百怪的石頭有的像騰飛的`龍，有的像大象，有的像大鐘，有的像玉米……，這些造型奇特的鐘乳石在彩燈的照射下變成了五顏六色的七彩石，真讓人眼花繚亂！記憶最深的是東海龍王的“定海神針”，由細(xì)到粗，牢牢地定在石洞的上空，大自然真是無奇不有�。〔恢挥X，來到了龍宮洞最寬闊的大廳，簡直就是一個(gè)大廣場，那里有成千上萬只蝙蝠倒掛在洞頂上，黑壓壓的一片，它們要在這里度過整整一個(gè)冬天。來到第二個(gè)洞口，我們坐上船，船夫吃力的劃著槳，一起一伏的感覺真舒服，導(dǎo)游叮囑我們不要把手伸出去，以免劃傷，我第一次在洞里乘船，欣賞著這些奇形怪狀的石頭，真有點(diǎn)飄飄欲仙�？斐龆纯冢且粋�(gè)藍(lán)球場，聽說這是世界上第一次在溶洞里舉行體育比賽的地方，還被列入了世界吉尼斯紀(jì)錄。
我們轉(zhuǎn)了近3個(gè)小時(shí)，才出洞門，如果不是親眼目睹，打死我也不會(huì)相信會(huì)有這么神奇的地方。聽了我的介紹，你是不是也心弛神往呢？
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