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    同桌三年級作文

    時(shí)間:2022-02-10 10:56:06 三年級作文 我要投稿

    【精選】同桌三年級作文匯總九篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的同桌三年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精選】同桌三年級作文匯總九篇

    同桌三年級作文 篇1

      大家好!我是三年級七班的張奕寧,你們猜我的同桌是誰?一會你們看完這篇文章就知道了。

      我的同桌有一雙水汪汪的大眼睛,一張大大的嘴巴,和一個瘦小的身子,一個大大的頭和兩條粗粗的眉毛。

      我的同桌愛好是跆拳道,優(yōu)點(diǎn)是安靜,不像有些男生一樣不聽話,缺點(diǎn)一會兒你們聽完一個小故事就知道了。

      有一次,凌晨陽踢了他一腳,他就大發(fā)脾氣,剛好我從衛(wèi)生間回到教室,看到他們怒氣沖沖的'站在我的座位旁邊,就感覺事情不妙,趕快回到了我的座位前,發(fā)現(xiàn)我的椅子倒在了地上,書包也落在了地上,我就問在一旁站著的陸顥文:“這是怎么了?”陸顥文說:“是凌晨陽惹到你的同桌了,他就把你的椅子和書包跺在了地上。”這時(shí)我心里很生氣:他是被凌晨陽惹著了,為什么要跺我的東西?然后我就走到同桌面前,質(zhì)問他:“你為什么要跺我的東西?”他就站在那里像發(fā)愣一樣,瞪著眼睛不說話。我連續(xù)問了他幾次,他都不回答,我生氣的上前輕輕的踢了他一下,然后我自己把椅子扶了起來,書包也撿了起來。他站那又猶豫了一會兒,走到我跟前小聲說道:“張奕寧,對不起!我不該跺你的東西!蔽姨痤^看了他低著頭的樣子,就說道:“沒關(guān)系,下次不能再這樣了!比缓笪覀兓ハ辔⑿α艘幌拢氐搅烁髯缘淖簧。

      現(xiàn)在你們猜到我的同桌是誰了嗎?哈哈,我告訴你們吧!他就是一個不行俠仗義,不會飛檐走壁,脾氣還有點(diǎn)倔的一名男生田昊楠。

    同桌三年級作文 篇2

      它有著春的溫柔,而且他還長著圓圓的臉,中等的身材,長得虎頭虎腦,特別是那雙黑葡萄似的眼睛,不停地四下張望,充滿著強(qiáng)烈的求知欲望。而且他特別老實(shí),別人打他他從來不還手,他也從來沒有給別人告過老師。記得有一次,他被人打傷了,他哭了,老師問他怎么回事,可他卻偏說:我摔倒了,破了?窗伤葴厝嵊掷蠈(shí)吧。

      它有著夏的狂熱,并且他的臉蛋紅撲撲的,他說起話來,兩個眼珠一閃一閃的,好像一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。修長的眉毛下,閃動著一雙水晶般明亮而又純潔的`大眼睛。他不僅長得帥,還學(xué)習(xí)成績特別好。記得有一次,我們班數(shù)學(xué)考試,只有他一個人考了100分,我們都很佩服他。他的愛好是踢足球,每次踢完足球回來背心總是濕漉漉的,每次都可以想到他踢足球的瘋狂。他不僅喜歡踢足球,還喜歡各種體育運(yùn)動,也許就因?yàn)檫@個,他當(dāng)上了體委吧。

    同桌三年級作文 篇3

      3月3日 星期二 天氣:晴

      今天早上,李澤鴻突然聲明說要換同桌——跟李宇杰坐。我聽見這句話時(shí),高度警惕起來,哼!李澤鴻不是想讓我跟曾釔鑫坐吧?哼!癡心妄想。于是,我用我那圓溜溜的大眼睛一動不動的注視著李澤鴻,生怕從他嘴里蹦出一句話:“我讓徐悅和曾釔鑫坐!”幸好,從他那張大大的嘴里沒有掉出那一句話,我長長的吁了一口氣。

      3月5日 星期四 天氣:晴

      我原以為事情就這樣過去了,可是老師居然讓我和彭偉杰這小子坐,我原本以為他只是調(diào)皮而已,但卻沒想到他是這么的不聽話。

      上科學(xué)課時(shí),他坐得歪歪扭扭,我原本想糾正一下他,沒想到他卻裝模作樣的躺在地板上,還鄭重其是的說是我推的,唉!他臉皮怎么這么厚呢?

      3月6日 星期四 天氣:晴

      今天我心情非常不好,十分氣憤,你知道因?yàn)檎l嗎?就因?yàn)槟莻討厭的李澤鴻。

      事情是這樣的,在下課時(shí),我開玩笑的碰了碰他的黑筆,可正好碰到了那暴脾氣的李澤鴻。他一把搶過我的文具盒,扔給別的男生玩。我一會跑這邊,一會跑那邊,跑地氣喘吁吁,可他們卻全然不知,仍舊高興的玩著我的文具盒。

      這時(shí)!文具盒傳到了曾釔鑫的'手上,他馬上從我的文具盒里抽出兩根我唯一的鉛筆,狠狠地摔在了地上,才肯把文具盒還給我。

      我剛坐回座位,本想找李澤鴻討回個公道,可他卻不分青紅皂白的拿起一把尺子朝我額頭扔來,一滴……兩滴……三滴……盡管我強(qiáng)忍著眼淚,可它還是不自覺地流了下來。

      這也就算了,可那李澤鴻還在為自己的過錯辯護(hù)。什么“是徐悅先碰我的筆”就算我把他的筆扔到九霄云外去,他也不至于用尺子砸我的頭吧!

      最后,我希望大家不要學(xué)李澤鴻。

    同桌三年級作文 篇4

      我的同桌是一個小女孩,名叫陳夏雨欣,她有著一雙水靈靈的眼睛,一張紅彤彤的臉,還有烏黑發(fā)亮的頭發(fā),樣子挺漂亮?删褪怯袀大缺點(diǎn)—馬虎。

      在數(shù)學(xué)課上,她常常不是將“6”寫成“9”,就是將“9”寫成“0”?傊看巫隹谒泐}都要錯那么一點(diǎn)。有一次。我們正在數(shù)學(xué)考試,可她,卻早已飛快地做完了,“啊,真是神速呀!竟然如此快就做完了!蔽以谛闹薪蛔≠潎@道,本已為她會認(rèn)認(rèn)真真地檢查,可誰知,她卻心不在焉看了一眼試卷,就做起了小動作,我輕聲對她說:“你不檢查了嗎?這樣肯定會考倒數(shù)的!彼龘u搖手說:“不會的,不會的,我一定會考一百分的。”看著她那胸有成竹的樣子,我也覺得她會考一百分了?墒,當(dāng)成績發(fā)下來時(shí),她卻考了個很不理想的成績:“90”分。老師氣得臉都紅了,臭罵了她一頓說:“上課光會做小動作,不檢查,還自己以為考得很好,你看看,這成績好嗎?”她哭著說:“知道了!蔽覍λf:“可以把試卷給我看一看嗎?”“可以!蔽乙豢,大吃一驚。她錯的.完全不是難題,都是口算,有的忘寫余數(shù),有的忘寫答案,甚至有的漏做了一大道題,我真的很想知道,她怎么連這樣明顯的題目都檢查不出。

      你們認(rèn)為我這位陳夏雨欣同桌,是不是可以稱做“小馬虎”呢?

    同桌三年級作文 篇5

      上初中的時(shí)候,我有了一位調(diào)皮搗蛋出了名的同桌。由于大名鼎鼎,所以他成了老師的重點(diǎn)關(guān)照對象。可是在如此艱難困苦的環(huán)境下,我的同桌還能帶著我在老師的眼皮底下玩的不亦樂乎。

      有一次我們的英語老師出差不能來上課,換了一個老師來代課。如此千載難逢的機(jī)會,同桌是絕對不會錯過的,他用胳膊碰碰我,然后塞給我一張紙。我把紙慢慢展開一看,一張最常見的草稿紙,上面畫了很多井字形的`格子。

      我小聲問他:“干嘛?”

      他詭異的笑笑說:“我們來下五子棋吧!”

      “這里?怎么下。俊蔽覙O為詫異的說。

      “用這個格子做棋盤啊,我畫圓圈,你畫叉叉,棋子就有了!彼f。

      那時(shí)候我的膽子還是蠻小的,想到被老師發(fā)現(xiàn)后的嚴(yán)重后果就不寒而栗。他見我不答應(yīng)就說:"你回頭看看!蔽页美蠋煵粋浠仡^一看,原來后面好幾排都在下的熱火朝天,只有老師還不知道。我吐了吐舌頭轉(zhuǎn)回身,看見同桌一臉壞笑的對我說:“現(xiàn)在可以下棋了吧?”……。

      初一的時(shí)候,教政治的老師有個口頭禪,說完一句話就在結(jié)尾加上一個“啊”的拖音,發(fā)音極為滑稽搞笑。漸漸的,同桌和我發(fā)現(xiàn)了這個秘密。同桌有個大膽的提議:我們來數(shù)一數(shù)一節(jié)課老師要說多少個“啊”。初次統(tǒng)計(jì)過后,我們發(fā)現(xiàn)這是個驚人的數(shù)字。于是我們對這項(xiàng)工作愈發(fā)有興趣起來,每次都是我負(fù)責(zé)聽,他負(fù)責(zé)記。每聽到一次我們都忍不住竊笑不止。直到學(xué)期結(jié)束,老師都搞不明白為什么這兩個學(xué)生總是在笑。

      到初三的時(shí)候,聊天、開小差變得愈發(fā)困難了。同桌又想到了一個好辦法,早讀課的時(shí)候,趁著教室里聲音嘈雜,老師分不清讀書和說話的聲音,我們便把課本攤在桌上,聊天的時(shí)候,兩個人都面對著書,彼此不看對方的臉,也不露出任何表情,老師察覺不到,便于偽裝,呵呵,一切就能在眼皮底下進(jìn)行了(PS:犯困的時(shí)候,還可以用筆頂著下巴小睡一會兒,很難被識破)……

      這些小秘密都是都是我和同桌之間共同的回憶,離初中時(shí)代很遙遠(yuǎn)了,可是很多還記憶猶新,最后很杯具的一件事就是同桌后來去了別的學(xué)校讀書,現(xiàn)在大家都長大了卻反而陌生了,路上遇見的時(shí)候已是形同陌路,只有這些小小的秘密還停留在回憶里,權(quán)且當(dāng)做一個小小的紀(jì)念吧。

    同桌三年級作文 篇6

      我的同桌董子苓,我稱她為董小姐,她個子高,坐著站著都和我一樣高。董小姐圓圓的臉,短發(fā),眼睛又大又圓,像兩顆黑葡萄。董小姐是我們的小組長,負(fù)責(zé)每天收作業(yè)。每天一大早,我像一陣旋風(fēng)似的沖進(jìn)教室,在距離課桌兩米外,總會看到董小姐杏眼圓睜沖我大叫: 黑馬,快交作業(yè)。 于是,我乖溜溜地把作業(yè)給了她。這時(shí)董小姐瞇著一雙大眼睛,嘴角上揚(yáng),一副滿意的樣子。話說董小姐是我們四人小組里的唯一女生,作為小組長,她認(rèn)真負(fù)責(zé),把我們?nèi)齻男生治理得服服帖帖。

      可是這個能干的小組長也有糊涂的時(shí)候,有一次她來晚了,情急之下董小姐火速交了自己的作業(yè),卻把剩下三個組員的.作業(yè)給忘記交了。結(jié)果陳老師懲罰我們?nèi)齻傻乎乎的男生不按時(shí)交作業(yè),每人罰抄寫一遍小練筆。這件事情讓我深刻體會到: 啞巴吃黃連,有苦說不出。 最讓我咬牙切齒的是:董小姐自己交了作業(yè)不用被罰抄。從此以后,不用董小姐催交作業(yè),我都會主動提醒交作業(yè)。嘿!董小姐,每次交作業(yè)不要再忘記那三個服服帖帖的組員啦!

    同桌三年級作文 篇7

      我的同桌叫周琳涵,她是個漂亮的小女孩。

      她圓圓的臉蛋像蘋果,一對彎彎的柳葉眉,下面有一雙水靈靈的大眼睛再加上那一頭烏黑發(fā)亮的披肩發(fā),給人一種人見人愛的感覺。

      她不但人長的'漂亮,而且還是一個守紀(jì)律樂于助人的好學(xué)生。記得有一次上數(shù)學(xué)課,我想讓她和我玩,我說了好幾遍她都不理我,我還說,她扭過頭瞪了我一眼,嚴(yán)肅地說:"上課要認(rèn)真聽講”。還有一次數(shù)學(xué)測試,我信心十足,準(zhǔn)能考好,誰知我做到一半的時(shí)候發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了這可怎么畫圖呢?我很著急左看右看,我同桌看到了后小聲關(guān)切地問:“怎么啦?是不是忘帶尺子了?”我說是,她聽了后連忙打開文具盒,拿出一支嶄新的尺子放到我的面前說:“別著急先用我的吧。我拿起尺子很快畫好了要畫的圖。

      這就是我的同桌我的好朋友我的比親姐妹還要親的好姐妹。我要向她學(xué)習(xí)做一個守紀(jì)律樂于助人的好學(xué)生。

    同桌三年級作文 篇8

      我的同桌是數(shù)學(xué)課代表,還是班級里當(dāng)之無愧的數(shù)學(xué)小達(dá)人,多難的題目都做得出來,我碰到難題都請教他。他不僅學(xué)習(xí)好,還懂得安慰同學(xué),我受傷時(shí),他就給我講笑話,逗我笑。他就是夏同學(xué)———一位小天使。

      有一天,同學(xué)們都在埋頭寫數(shù)學(xué)作業(yè)。我從第一題開始做,做下來,一直很順利,直到最后一題,我覺得很有難度。于是,我把草稿本拿出來,開始不停地計(jì)算,可是用了兩頁草稿紙后,還是沒算出來。我突然想到了同桌,不是有個數(shù)學(xué)小達(dá)人在我身邊嗎?我馬上轉(zhuǎn)過頭去問他:“夏同學(xué),我有一題不會做,可不可以教我一下呢?”夏同學(xué)二話不說,就爽快地答應(yīng)了。我把題目給夏同學(xué)看了一下,夏同學(xué)略一思考,就一步一步地告訴我,直到我弄明白,他才繼續(xù)寫自己的作業(yè)。

      夏同學(xué)不僅數(shù)學(xué)好,而且還懂得安慰人。有一次,我在校園里走著走著,一不小心就摔倒了,腳都流血了。我走進(jìn)教室,回到自己的座位,看著腳上的傷口,情不自禁地流下了眼淚。夏同學(xué)看見我哭,著急地問:“怎么了?”我傷心地說:“我不小心摔了!彼α诵φf:“男子流血不流淚,不能哭!闭f完還講了個笑話給我聽。我故作堅(jiān)強(qiáng)地說:“我才沒有哭呢,那是汗水!闭f完,我也笑了。

      我的`同桌是一位會幫我解決難題,又會安慰我的小天使,我為有這樣的同桌而自豪!

    同桌三年級作文 篇9

      初次遇見我的同桌,給我留下了這樣的印象——一條永遠(yuǎn)拉不起來的拉鏈,加上一頭濃密的頭發(fā)。

      他,總會用一種讓你琢磨不透的目光望著你,讓你全身發(fā)麻,渾身不自在。在沒和他同桌之前,我一直認(rèn)為他是一個古怪的人。

      他的外號是018。當(dāng)我們第一次同桌的時(shí)候,他只是用眼睛的余光看了我一眼,從此就沒有說過一句話。我十分尷尬,只好以沉默作為回答,但又礙于情面,說也不是,不說也不行。和018在一起,精神得不到解脫,感到挺變扭。

      然而,一次不小心的帶削鉛筆的刀,卻打破了沉寂。018故意用顫抖的手指著我,用一種假惺惺的語調(diào)問我:“喂,你這個人類,上學(xué)帶刀?!小孩不學(xué)好哦!”他緊盯著我的刀,等待著我的.答復(fù)!澳悖氵@個火星人,本小姐帶刀和你有關(guān)系么?!”我沒好氣的回答道!昂撸詾楸竟記]有嗎?看!”他從書包里拿出一把鋒利的小刀。

      從那次以后,我們不再是兩只沉默的小羊羔,嘰嘰喳喳的,我們上課說太多話了,還被老師叫去批評了呢。

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