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【必備】三年級(jí)學(xué)生作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我生活在一個(gè)四口之家：爸爸、媽媽、我和弟弟。弟弟比我小六歲，但爸爸媽媽從來沒有因?yàn)橛辛说艿芏鴾p少對(duì)我的愛！
記得有一次，我正在埋頭努力地寫作業(yè)，弟弟突然一把抓起我的鉛筆，在我認(rèn)認(rèn)真真寫的作業(yè)上亂涂亂畫，我又氣又怕，氣的'是我辛辛苦苦寫的作業(yè)沒有了，怕的是完成不了作業(yè)，會(huì)受到老師的批評(píng)。我哇哇大哭，媽媽連忙沖過來，問：“怎么了，小語(yǔ)？”我說：“弟弟在我的本子上亂涂亂畫，我都寫不了了。被老師發(fā)現(xiàn)，老師一定會(huì)批評(píng)我的！”媽媽很生氣，說：“揚(yáng)揚(yáng)，媽媽跟你說了多少遍了，叫你不要亂畫姐姐的本子，你就是不聽。這次一定要好好教育你！”說完，媽媽拿起弟弟的手，狠狠地打了幾下，把弟弟的手都打紅了。從那以后，弟弟再也沒有在我的本子上亂涂亂畫了。
爸爸也很關(guān)心我，有一天晚上我意外的發(fā)起了燒，爸爸幫我泡藥，用毛巾敷在我的額頭上，一整晚都沒睡！到了第二天，爸爸又一大早把我送到醫(yī)院去打針，看我燒退了，爸爸心中的那塊“石頭”才落地。
我覺得父母的愛是偉大的，是珍貴的！我一定要好好珍惜父母的愛。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
在我家的院子里，種著很多含羞草。含羞草的顏色是多么綠，那翠綠的光芒，明亮的照耀著我的眼睛。
那天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的秘密，我一碰含羞草，它似我們?nèi)祟惖氖终埔粯雍仙希^一會(huì)它就又張開了。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我大吃一驚，我正在想這種現(xiàn)象是不是一種巧合。于是，我又做了一次小實(shí)驗(yàn)，我用筆碰了一下含羞草的葉子，含羞草還是閉上了它的葉子。我又在想，原來含羞草還會(huì)害羞，這大概就是它的由來吧。這個(gè)發(fā)現(xiàn)還真是有點(diǎn)不可思議。
我繼續(xù)觀察含羞草，結(jié)果我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，含羞草的葉子閉合時(shí)，它的葉柄隨之下垂。我以為我的眼睛一時(shí)看東西看不清楚了，于是我又做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是一樣的。那為什么含羞草的葉子會(huì)閉合？還有葉子閉合的同時(shí)葉柄也會(huì)下垂？我得趕緊去尋找答案。
我去問爸爸，爸爸說：“我也不知道，你去看看資料書吧�！蔽荫R上就把那本書給找了出來。我終于找到了為什么含羞草會(huì)閉合跟葉柄下垂。書上是這樣說的，含羞草的這種葉片閉合跟葉柄下垂的現(xiàn)象，并不是“含羞”，而是植物受刺激跟震動(dòng)后的一種反應(yīng)，這種反應(yīng)在生物上稱為感性運(yùn)動(dòng)，是含羞草受到刺激后，細(xì)胞改變的`結(jié)果。一旦碰到葉子，刺激立即傳到葉柄基部的葉枕，引起兩個(gè)小葉閉合起來，觸動(dòng)力大一些，不僅傳到小葉的葉枕，而且很快傳到柄基部的葉枕，整個(gè)葉柄就下垂了。這就是含羞草閉合跟葉柄下垂的原因。
生活中處處有科學(xué)，處處有奧秘！做生活的有心人，你就會(huì)成為生活大富翁。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，這幾年的變化可謂是翻天覆地。我的家鄉(xiāng)在這幾年的變化也是頗多，下面讓我們一起來看看人們對(duì)家鄉(xiāng)變化的看法吧。
工人們說道：“我們現(xiàn)在有了好的機(jī)器設(shè)備，工作起來輕松了不少，產(chǎn)量增多了，裝進(jìn)口袋的工資也越來越多了。不再像以前那樣，忙個(gè)半死也掙不了幾個(gè)錢。這還得感謝家鄉(xiāng)這幾年來的飛速發(fā)展�！�
環(huán)衛(wèi)工人說道：“以前吶，我似乎有永遠(yuǎn)掃不完、倒不完的垃圾。一天到晚，沒有一點(diǎn)休息的時(shí)間，又臟又臭，受不了呀！現(xiàn)在可好了，人們的素質(zhì)都提高了，看見瓜皮、果殼、紙屑都能主動(dòng)幫忙拾起來放進(jìn)垃圾桶。所以現(xiàn)在我的工作也沒那么繁重了。特別是那年輕的媽媽們把小孩子教育得可好了，成為一名文明市民就應(yīng)該從小做起�！�
市民們說道：“現(xiàn)在我們都住進(jìn)了高樓大廈。房子大，寬敞，煤氣、自來水都到位了，住在里面舒適極了！另外購(gòu)物也方便了很多，現(xiàn)在的超市、服裝店、食品店等等，可以說是多不勝數(shù)，有時(shí)候，在家門口都能買到心儀的東西。但美中不足的是現(xiàn)在的汽車有點(diǎn)多了，出去玩的時(shí)候容易堵車，大多數(shù)情況下是找不到停車位，這很讓我們苦惱呢，看來這馬路還得造得再寬些呀！”
同學(xué)們說道：“我們現(xiàn)在都是用活動(dòng)單在上課。小組里的'組員都很團(tuán)結(jié)，組長(zhǎng)也變得很有領(lǐng)導(dǎo)能力。我現(xiàn)在的膽子也大了不少，以前不敢在課上發(fā)言的毛病早已改掉了，現(xiàn)在在上課時(shí)說出自己的觀點(diǎn)是絕對(duì)沒有問題的。更重要的是同學(xué)們的集體榮譽(yù)感比以前更重了。同學(xué)之間能互幫互助了，一些同學(xué)自私自利的毛病也改掉了。這就是新的時(shí)期，新的教育理念吶！”
醫(yī)生們說道：“我們現(xiàn)在都用上了現(xiàn)代化的醫(yī)療設(shè)備，能挽救更多病人的生命了。以前一些令我們束手無(wú)策的疾病現(xiàn)在都是小事一樁了。當(dāng)看到醫(yī)院里那一面面鮮紅的錦旗時(shí)，我們心中就涌起一種無(wú)盡的自豪感�！�
聽了這些，讓我感慨：家鄉(xiāng)的變化真大，家鄉(xiāng)給我們帶來了快樂，帶來了驚喜，帶來了便捷。我真心祝愿：家鄉(xiāng)的環(huán)境越變?cè)胶�，人們的生活越來越舒適。讓我們一起來構(gòu)建和諧社會(huì)，和諧如皋吧！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我的班主任叫謝寶玉，她有一雙小而會(huì)說話的眼睛。她的臉上長(zhǎng)著芝麻粒大的小雀斑。同學(xué)們特別喜歡用她的小雀斑開玩笑，弄得謝班主任害羞的'遮住自己的臉。她身材苗條，楊柳細(xì)腰，有一張能說會(huì)道的嘴巴，讓人感到很親切。
謝班主任非常幽默。記得，有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上顯出一副沒有表情，無(wú)精打采的樣子�？砂嘀魅尾]有生氣，而是用幽默的語(yǔ)氣對(duì)我們說“看，你們這些撲克臉，一點(diǎn)表情都沒有，真沒趣！”聽了這番話，我們露出了笑容，立刻打起了精神。
謝班主任活潑、開朗。上她的課我們都感到很輕松，她講述的內(nèi)容生動(dòng)有趣。我們很快就被她的課迷住了。有時(shí)講完課，她還會(huì)抽空教我們玩游戲，講一些有趣的話題。除了學(xué)習(xí)，她會(huì)鼓勵(lì)我們參加文體活動(dòng)。下課，她總是和我們打成一片，就像我們的大朋友一樣，和我們一起跳繩，一起玩耍。
班主任對(duì)待每一位都同學(xué)都很公平。記得上次，我和張一達(dá)發(fā)生了沖突，班主任立馬把我們的錯(cuò)誤糾正了過來，我們又成了好朋友。
班主任對(duì)我們的生活也很關(guān)心。同學(xué)生病，她就像媽媽一樣對(duì)待我們，問寒問暖。
說到我的班主任—謝班主任，我可要好好夸夸她，她讓我感到溫暖和幸福。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來……”，相信大家都聽過這首歌，也做過小兔子的游戲。我很喜歡小兔子那可愛的樣子，可是我以前只是在電視上見過兔子，一直沒見過真正的兔子。直到上個(gè)星期六，媽媽從森林公園的集市上給我買了一只小白兔，這讓我高興的一下子跳了起來！
下面我給大家說說小白兔可愛的樣子吧！
小白兔身上的毛是白白的，摸起來很柔軟；它的`眼睛是紅色的，嘴里長(zhǎng)著兩顆大牙，兩只耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，前腿比較短，后腿比較長(zhǎng)，尾巴短短的。小白兔走路的樣子很可愛，總是一跳一跳的。
小白兔愛吃青菜葉和綠色的小草。它吃東西的時(shí)候，總是坐在地上，用兩只前腿抱著食物，嘴巴不停的啃，吃的總是那么津津有味!
小白兔睡覺的時(shí)候眼睛瞇成一條線，腦袋一晃一晃的，好像在做什么美夢(mèng)呢！
小白兔有的時(shí)候很調(diào)皮，它吃飽以后總是在院子里跑來跑去，一會(huì)兒躲在這，一會(huì)兒藏到那，好像在捉迷藏！
我給小白兔起了個(gè)名字叫“嘟嘟”，每天放學(xué)以后，我一到家，就到廚房找點(diǎn)菜葉來喂它，有的時(shí)候找不到它，我就喊：“嘟嘟，吃飯啰！嘟嘟，吃飯啰！”，小白兔好像聽懂了我的話，一下子就從一個(gè)角落里跑出來，美美的吃了起來！真有趣呀！
小朋友們，聽完我的介紹，你們是不是也喜歡上小白兔了呢？讓我們一起與小白兔成為好朋友吧！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇6
2409年科技可發(fā)達(dá)了，人可以飛上天，動(dòng)物呢，也可以聽懂人話，呵呵，沒想到吧？我也是一個(gè)非常有名的發(fā)明家，最有代表性的就是我發(fā)明的寵物。我為什么要發(fā)明新型寵物呢？因?yàn)轲B(yǎng)寵物太麻煩了，要給它洗澡、喂食、陪伴他。所以我發(fā)明了未來的寵物，未來的寵物是類似狗的一種玩具，她有一身毛茸茸的毛，毛可以感受到外來物。他還有一對(duì)炯炯有神的眼睛，可以看1001遠(yuǎn)的物體，及早洞察危險(xiǎn)。它的嗅覺靈敏，腳掌像小狗的，也有很好的觸覺。
未來的寵物不僅可以帶我們?nèi)ネ�，還可以帶我們探險(xiǎn)，比如考古，他可以挖很深很深的洞，如果有野獸追趕，他可以穿梭到另一個(gè)空間。如果受了傷，他有會(huì)用救護(hù)品。外出探險(xiǎn)時(shí)，他后背有一個(gè)備用的帳篷，可以露營(yíng)，遇到大湖大江，它還可以像船一樣在水面游來游去，你騎著這種寵物還能從太平洋直接到美國(guó)去呢。它不僅僅可以變成船，還可以潛水，他可以簽到2萬(wàn)里的海底深處，讓你盡情觀賞到五顏六色的魚兒。
下面我要給大家講一下，你們意想不到的'最大的功能——它可以變成火箭，我發(fā)明的未來的寵物可以比現(xiàn)在的火箭快25倍，我們可以不僅僅可以到天王星，還可以到更多的星球，也許還可以找到外星人類。
我發(fā)明的寵物，給人們帶來的不僅僅是樂趣，還有很大的幫助，他會(huì)時(shí)刻聽從主人的指揮，主人叫它干什么，他就干什么，它會(huì)記住主人的面部和指紋，不會(huì)被別人控制。如果遇到壞人或強(qiáng)盜，他就會(huì)和壞人戰(zhàn)斗。未來的寵物，如果發(fā)現(xiàn)小主人有不好的行為，比如，去網(wǎng)吧，跟同學(xué)打架，等等等等，就會(huì)馬上跟爸爸媽媽發(fā)信息，讓爸爸媽媽及時(shí)糾正小主人的不良行為。
我發(fā)明的這種未來的寵物好嗎？如果你還有一些建議來告訴我吧，我會(huì)繼續(xù)努力，為人們作出貢獻(xiàn)的。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇7
有人喜歡富貴的牡丹花，有人喜愛火紅的玫瑰花�！覅s喜歡寧?kù)o優(yōu)雅的百合花。
百合花還未開放時(shí)，它的花苞像小鈴鐺，又像小型的`長(zhǎng)條形南瓜，可愛極了！百合花開始綻放了，就像精巧的小喇叭，向世界不時(shí)地吹出清香。百合花完全綻放時(shí)，六片像孩子皮膚一樣?jì)赡鄣幕ò陜?yōu)雅地舒展開來，亭亭玉立。它沉靜地開著，清新自然得像一幅畫�；ㄖ械牧廴锖鸵桓迫镉迫坏厣煺怪攸c(diǎn)綴著花瓣。
潔白無(wú)暇的百合花沒有繽紛的色彩，有的只是純潔的單色，但是，我只要一看到百合花，鬧騰的心就會(huì)逐漸平靜下來，讓人心情舒暢。它那平靜雅觀的姿態(tài)散發(fā)著迷人的魅力。
每當(dāng)微風(fēng)輕輕地吹過，百合花就會(huì)輕輕地甩起自己的小裙子翩翩起舞，深綠色的葉子和諧地陪伴著它，和它迎風(fēng)起舞。風(fēng)過了，百合花停止了舞蹈，又安靜地和綠葉相互依偎在一起。
百合花不但迷人，還可以做菜、入藥呢。把曬干的百合跟銀耳、紅棗煮在一起，那是一道既美味又富有營(yíng)養(yǎng)的佳肴！中藥材里經(jīng)常也有百合花的影子。
優(yōu)雅實(shí)用的百合花怎不讓人喜歡？
三年級(jí)學(xué)生作文 篇8
其實(shí)我不喜歡動(dòng)物，我一直以為動(dòng)物都是很兇猛的。可是，那一次讓我知道了動(dòng)物也有可愛的一面，也有會(huì)受傷的時(shí)候，那一次也讓我學(xué)會(huì)了親近動(dòng)物。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我到公園去玩，哪兒沒有一個(gè)人。突然，我看見一個(gè)毛茸茸的像球一樣的東西在草坪上，我小心翼翼地走過去一看，原來是一只受了傷的小白兔。我想它應(yīng)該是被狼狗追趕了，才受傷的�？墒俏遗挛�?guī)退脗诤螅蟹匆乙豢�，那怎么辦？但看著它那可憐兮兮的樣子，我忍不住對(duì)它產(chǎn)生了憐憫之心，我二話不多說，立馬抱起它往家跑。
到了家，我拿出醫(yī)療箱，細(xì)心地給兔子包扎起來。沒過多久，我就幫兔子包扎好了。突然，它從桌子上爬了起來，我想它要來咬我了吧，我立即退后了幾步，沒想到它跳下來，用臉蹭了蹭我的腳，我感到這只兔子并沒有我想象得那么兇猛，我蹲下來，摸了摸它的'頭。
幾天后，它在我的細(xì)心照料下傷已經(jīng)完全好了，我把它抱回了公園。沒到有空的時(shí)候，我都會(huì)來看看兔子有沒有在那兒等我。
就是這一次，我明白了要多親近動(dòng)物，要知道動(dòng)物并不是很兇猛的！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇9
體育課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
老師找了幾個(gè)女生當(dāng)“小雞”，叫她們抱住前面那個(gè)人的腰，又找來一個(gè)塊頭最大的'女生來當(dāng)保護(hù)“小雞”的“母雞”，最后再找一個(gè)男生來當(dāng)捉小雞的“老鷹”。
游戲開始了。老鷹先采用偷襲戰(zhàn)，他先假裝慢悠悠地走過去，然后突然加快速度，朝小雞撲去。可母雞早就料到老鷹要使用這一招數(shù)。她迅速帶著小雞們轉(zhuǎn)變位置。老鷹撲了個(gè)空，失敗了。不過，老鷹并沒有氣餒，又用出了第二招——聲東擊西法。他先假裝往一個(gè)方向撲向小雞們，小雞們嚇得連忙跑到母雞背后，此時(shí)老鷹立即調(diào)頭從另一個(gè)方向再次向小雞們撲去，小雞們躲閃不及，險(xiǎn)些被老鷹抓住，好在此時(shí)母雞勇敢地?fù)踝×死销椀倪M(jìn)攻。老鷹又失敗了。老鷹不服輸，就在他想使出第三個(gè)妙計(jì)時(shí)，下課鈴聲響了，同學(xué)們意猶未盡，只好排隊(duì)回教室了。
這真是一節(jié)有趣的體育課，大家還想再玩一次“老鷹捉小雞”的游戲。