精選三年級螞蟻作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級螞蟻作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級螞蟻作文 篇1

　　小螞蟻疑惑不解，便大聲叫道：“這位大哥，您不是說我登上珠穆朗瑪峰，越過太平洋了嗎？現(xiàn)在怎么又說我連小土堆和小水洼都過不去呢？”小男孩聽了，捂著肚子哈哈大笑：“那只不過是張地圖而已，哈哈哈哈……”小螞蟻氣得直跺腳，決定勇闖珠穆朗瑪峰。

　　它走啊，走啊，走了三個月零六天，才到珠穆朗瑪峰的山腳下。抬頭一望：“怎么那么高呀？”小螞蟻有點灰心了。

　　可是它想起了小男孩嘲笑的聲音，終于鼓足勇氣，滿懷信心地沖了上去。它爬呀爬，一天又一天，一月又一月，一年又一年。小螞蟻又一次抬起頭來：“唉，還差得遠呢！”它努力使自己鼓足信心，繼續(xù)爬了起來。漸漸地，它失去了知覺，昏倒了。這時，一個登山者被它的'行為感動了，帶它一起往山頂?shù)侨�。到了山頂，登山者放了它，小螞蟻醒了，低頭一看，頓時，那些房屋呀，汽車呀……那些龐然大物的東西，都變得比自己還小。這時，小螞蟻覺得自己真的很偉大。

　　從此，小螞蟻變得謙虛，勇敢，善良。

三年級螞蟻作文 篇2

　　黃昏時候，洪水如暴虐的猛獸，終于撕開了江堤，一個小小的村莊成了一片汪洋澤園。

　　受災的人們三三兩兩聚在堤上，凝望著水中家園。忽然，一個黑點正順著波浪飄過來。定睛一看，是個蟻球�！跋伹�？”人們十分不解。“蟻球這東西很靈性�！币晃焕险呓忉屨f，“以前發(fā)大水，我也見過一個，洪水來時，依我螞蟻迅速抱團，隨波漂流。在只要一靠岸，或者碰上一個漂流物，螞蟻就得救了。

　　說話間蟻球已飄了過來，越來越近，看清了；一個小足球大的蟻球！黑乎乎的螞蟻密匝匝的抱在一起。風起波涌，蟻球漂流，不斷有小團螞蟻被浪打開，像鐵器上的油漆片剝離開去。

　　人們看得驚心動魄。

　　蟻球靠岸了，想打開大登陸艇，迅速而井然有序地一排排沖上堤岸，勝利登陸了。那最底層的.犧牲的勇士們永遠也上不來了，但他們仍緊緊抱在一起。

　　中國有一句諺語：人心齊，泰山移。忽微的螞蟻能逃離洪水火災，靠的就是“團隊精神”，發(fā)揚的也正是這種“團結的精神”。而現(xiàn)在這個競爭的時代，我們現(xiàn)在需要的正是這種與螞蟻一樣的團隊精神，團結的光彩。團隊就像是一個凸透鏡，她把分散的力量集中到一點，展示出無窮的力量，集大家的智慧去填寫一篇充滿問號的問題，集大家的力量去辦一件所謂棘手的難題。一個人的智慧再卓越，也抵不過團結的力量，因為團結就是力量。

　　一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的贈與及綠葉的襯托，一個人，即使在偉大，也需要團結的精神，團結的呵護，團結的栽培及團結的運用。一個藐視甚至拋棄團結精神人，他的一切的一切都會像白開水一樣。

　　小小的螞蟻映照出團結的力量，體現(xiàn)出團結就是力量。聰明的我們，您感悟到螞蟻精神了嗎？您體會過團結就是力量了嗎？那么，現(xiàn)在就行動吧！

三年級螞蟻作文 篇3

　　有一只小螞蟻走在斑馬線上，好多的巨大怪物要踩它們，其實是有一位小女孩正在彈鋼琴，她的手指頭就像大怪物在踩它們。

　　這只小螞蟻走過了沒有紅綠燈的斑馬線。它想要度過一個難關，就是它要爬過一個紅紅的大巖漿山，是一片剛從冰箱里拿出來，又大又長的西瓜。它爬沒多久，就掉進了一個黑黑的山洞哩，它竟然是進到人類的嘴里！幸好，這位小女孩發(fā)現(xiàn)了，馬上吐出來，它真是這只螞蟻的救命恩人，她救了它一命。

　　真可惜，它沒通過這一個難關，但它還不想放棄，它會繼續(xù)努力。在它努力繼續(xù)前進之前，它想先休息一下。它躺在小沙發(fā)上，其實那是在人類的`鞋子上。沒過多久，突然地震了，它又要有另一個難關。原來是這位小男孩正在跑步，所以鞋子也跟著在動，它就像熱鍋上的螞蟻，好緊張。突然停了，它趕緊跑下去，這次它終于過了難關。

　　它好開心，這是它第一次通過難關，它下次想再過其他關，很期待下次的難關，會是什么？它希望趕快到來。

三年級螞蟻作文 篇4

　　在螞蟻身上，有著一種團結互助的精神和堅持不懈的品質，這兩點都值得我們好好學習。

　　就在幾天前，門口螞蟻的家遇到了“危險”，因為我用塑料袋把螞蟻進出的洞給堵住了，然后我躲在外面等著看笑話。

　　不遠處的螞蟻看到了這一切，立刻慌里慌張的跑了回來，可令我出乎意料的是，在這幾十秒的功夫它們便把洞口上面的洞給挖空了。

　　我頓時充滿了好奇，我想看看它們到底是怎樣解決困難的，就又用塑料袋把上邊的洞口也給堵住了。等了一會兒，我突然發(fā)現(xiàn)里面的'螞蟻還是不斷的在往外面出來和進入，仔細一看原來是有許多螞蟻在推塑料袋，螞蟻越聚越多，終于推動了一點點。還有的螞蟻在往外邊拽，就這樣幾分鐘后塑料袋就被螞蟻給全部推出來了，我看見有只螞蟻探出頭，還像在說：“你這個大壞蛋，為什么要把我們的家給堵住呢？”還有幾只聚在一起，或是在討論怎樣避免再次發(fā)生同樣的事情吧。

　　我把這件事告訴了媽媽，媽媽說我做的不對，不應該去捉弄這些弱小的動物。不過這次我也獲得了驚喜，因為我有了寫作文的素材。

　　現(xiàn)在螞蟻們又開始了正常的生活，而螞蟻身上堅持不懈的精神和團結互助的力量卻是我要學習的。

　　我還在想，還沒指甲蓋大的螞蟻竟能有如此般強大的力量，那么我們人類還有什么困難是可以難倒的呢？以后我一定要做一個不怕困難，勇于拼搏的男子漢。

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