精選暑假三年級(jí)作文匯編八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的暑假三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

暑假三年級(jí)作文 篇1

　　今天，是一個(gè)有意義的日子，因?yàn)槲覀兘裉鞂⒆约旱囊活w真誠(chéng)而友愛(ài)的心傳遞給了特困兒童，讓他們的心里也充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望！真高興，我們能與他們一起度過(guò)了快樂(lè)的一天。

　　最讓我難忘的是“不織布”手工。用“不織布”做成的工藝品可真是巧奪天工。有可愛(ài)的小熊，有迷你型的電視機(jī)，有逼真的小筆筒，還有漂亮的小錢(qián)包�？吹搅诉@么多精致的工藝品，我們可真是大開(kāi)眼界！要是自己也能做出這么美麗的工藝品，該多好呀！于是，我們二話(huà)不說(shuō)，迫不及待地行動(dòng)起來(lái)了。

　　我們先拿出了一張正方形的紙，畫(huà)出了一顆高大的樹(shù)，大樹(shù)上的枝條縱橫交錯(cuò)，從一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上還伸展出了一根根小枝條。遠(yuǎn)看，像無(wú)數(shù)根纖細(xì)的手指，近看，又像一顆巨型的大珊瑚。接著，我們用剪刀小心翼翼地將大樹(shù)剪了下來(lái)，終于，一棵生動(dòng)、逼真的大樹(shù)新鮮出爐了。接著，我又拿出一張棕色的長(zhǎng)方形紙，畫(huà)上了一道彎彎曲曲的`波浪，再全神貫注地剪了起來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，一個(gè)小土坡誕生了。最后，考驗(yàn)我們耐心的時(shí)候到了，我們拿起五顏六色的布條聚精會(huì)神地剪了起來(lái)，好像害怕一不小心就會(huì)剪斷了似的。過(guò)了一會(huì)兒，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的小野花出現(xiàn)在我的眼前，我激動(dòng)不已，跑去請(qǐng)老師幫我把花與其他的畫(huà)粘好。我又挑選了個(gè)比較顯眼的粉紅色畫(huà)框，把畫(huà)裝好，終于大功告成了。

　　到了下午，我們就要告別了。我拿出了精心準(zhǔn)備的“日有所誦”這個(gè)小禮物，送給了新交的朋友，希望她能認(rèn)真閱讀這本書(shū)，也希望這本書(shū)能給她帶來(lái)快樂(lè)。最后，我們互相到了一聲“再見(jiàn)”，依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校。

暑假三年級(jí)作文 篇2

　　今天是爸爸的生日。我和媽媽準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，我們圍坐在桌旁。我先站起來(lái)大聲說(shuō)：“祝爸爸生日快樂(lè)！”，爸爸樂(lè)得合不上嘴。

　　接著，我把準(zhǔn)備好的紅色紙箱拿出來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“這是我送給您的生日禮物！”爸爸雙手接過(guò)去打開(kāi)紙箱，從里邊拿出來(lái)的是評(píng)價(jià)手冊(cè)。打開(kāi)后一頁(yè)一頁(yè)地看著，不由得大聲地讀起來(lái)，老師說(shuō)：“你是老師心目中最棒的！”學(xué)科考試各科成績(jī)都是優(yōu)。爸爸高興地讀著。放下評(píng)價(jià)手冊(cè)，爸爸又拿起了箱子里的獎(jiǎng)狀，語(yǔ)數(shù)期末檢測(cè)成績(jī)優(yōu)異、文學(xué)寫(xiě)作方面表現(xiàn)突出，最美悅讀少年、最美勤奮少年......

　　爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你在爸爸的心目中也是最棒的.！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)我的心里甜甜的。

　　爸爸又驕傲地說(shuō)：“今天是我最快樂(lè)的一個(gè)生日，因?yàn)榕畠航o了我一份最珍貴的生日禮物！”

暑假三年級(jí)作文 篇3

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙， 暑期很快就過(guò)去了，回顧暑假的生活，雖然是假日，卻也過(guò)得豐富多彩、充實(shí)有意義。

　　先是在博客上認(rèn)識(shí)了許多的博友，向他們學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)和智慧，知道了假期里有很多的老師們?cè)诳鞓?lè)的敲擊著鍵盤(pán)，每天彈撥著美妙的音符，書(shū)寫(xiě)華美的樂(lè)章，知道了我們辛勤的木子老師，原來(lái)就在我畢業(yè)的母校任教，也認(rèn)識(shí)了我的師弟竹子老師，結(jié)緣于校信通，還有更多的博友們，家庭學(xué)習(xí)氛圍很濃、勤奮的藍(lán)紫，用心經(jīng)營(yíng)自己的小家園、人氣很旺的海之藍(lán)，給人以溫文爾雅的厚物載德……他們都是勤于學(xué)習(xí)的老師，我像一個(gè)初入學(xué)的小學(xué)生一樣跟他們學(xué)到了很多很多……于是，每天我就多了一樣事情，不再閑聊天，不再閑逛街。沒(méi)事總會(huì)瀏覽他們的博客，激勵(lì)自己寫(xiě)下所感所思，所見(jiàn)所聞。每天看書(shū)寫(xiě)博成了我生活的一部分，我的博文也有以前的默默無(wú)聞而被校信通的老師們發(fā)現(xiàn)，漸漸被推薦，我的一分收獲一份欣喜讓我越來(lái)越愛(ài)寫(xiě)博了。直到有一天校信通的工作人員告訴我被評(píng)為博腕時(shí)，我又驚又喜，我真的很難跟其他博腕相比，總覺(jué)得自己學(xué)識(shí)淺薄，不是謙虛，越寫(xiě)越覺(jué)得自己讀書(shū)太少，教育教學(xué)方面的知識(shí)匱乏。

　　讀書(shū)會(huì)讓自己有源源不斷之水，于是，放假時(shí)我借了六本書(shū)，他們是《給教師的101條經(jīng)典案例》、《給班主任的101條經(jīng)典案例》、《給教師的建議》、《杜威教育文集》、《陶行知教育文集》、《懷揣著希望上路》。每天我計(jì)劃閱讀50到60頁(yè)，到假期結(jié)束正好看完，這樣我每天堅(jiān)持不懈的閱讀，讀書(shū)讓我知道了新課程的要求，知道了課堂資源的生成不但有文本的生成，還有教師和學(xué)生資源的生成，他們同樣在課堂教學(xué)中發(fā)揮著必不可少的作用。認(rèn)識(shí)了陶行知老先生把教育當(dāng)作救國(guó)救民的教育思想，他的“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”讓我認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的偉大，改變了以往把教育當(dāng)作一種職業(yè)對(duì)待，而把教育看做一種育人的交流。假期中的閱讀充實(shí)了我的知識(shí)寶庫(kù)，我相信這些知識(shí)會(huì)像酵母一樣釀造出又甜又香芳香四溢的美酒的。

　　假期中收獲最多的是飽餐了一頓豐盛的奧運(yùn)大宴。從匠心獨(dú)運(yùn)的奧運(yùn)開(kāi)幕式開(kāi)始就讓我天天激動(dòng)著，我的心也像鳥(niǎo)巢上空的焰火一樣綻放，花開(kāi)一樣的美麗，看著金牌數(shù)量的不斷增加，聆聽(tīng)國(guó)歌的奏響，仰望鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)，一次次留下激動(dòng)的.淚水，不知為了什么，只是為那種拼搏的奧運(yùn)精神而激動(dòng)歡呼自豪，只有在這種奧運(yùn)會(huì)競(jìng)技場(chǎng)上，奧運(yùn)精神更快、更高、更強(qiáng)才能更完美的得到詮釋。每一次扣人心弦的比賽，讓人窒息的緊張，但還是忍不住要看，心激動(dòng)地要跳出嗓子眼，每一個(gè)精彩的扣球，每一次奮力的搏殺總讓我把手拍紅。奧運(yùn)精神激勵(lì)著我努力拼搏，為自己的目標(biāo)而努力。

　　運(yùn)動(dòng)不分國(guó)界，運(yùn)動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言。發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神強(qiáng)身健體，我在假期中一直堅(jiān)持鍛煉身體。早晨一起來(lái)就與清風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露珠和花草的芬芳，迎來(lái)第一縷明媚的陽(yáng)光。沿著熟悉的廣場(chǎng)跑上幾圈，與練友們熱情的打個(gè)招呼，一天的好心情拉開(kāi)序幕，然后在輕盈的跳會(huì)繩，自己也變得身輕如燕般的跟著翻飛的繩子上下跳動(dòng)，擦去汗水的同時(shí)神清氣爽就灌透了全身。早晨，真好！

　　假期也是我的加油站，儲(chǔ)存了很多的教育經(jīng)典可以付諸實(shí)踐。為迎接新學(xué)期的到來(lái)做好了準(zhǔn)備，有個(gè)假期，真好！

暑假三年級(jí)作文 篇4

　　今天，我去奶奶家玩，專(zhuān)門(mén)親身體驗(yàn)了種地瓜。跟你們說(shuō)，種地瓜可不是一件容易的事，可有很多很多的學(xué)問(wèn)。

　　我看見(jiàn)爸爸和爺爺?shù)教锢锶チ恕Ｎ蚁胨麄兏墒裁慈チ�？我在后面追到田里一看，他們正�?zhǔn)備種地瓜呢。我立刻說(shuō)：“地瓜苗怎么種呀？”爸爸說(shuō)：“先把地瓜苗拿好，再在小土埂上挖一個(gè)長(zhǎng)約15厘米的小坑。然后把地瓜苗的根部完成“U”型放入坑內(nèi)，地瓜苗的頭部斜躺在小坑的邊緣。接著澆上水�！甭�(tīng)完爸爸的方法我就開(kāi)始種地瓜了。第一次，坑挖的太小，根彎的也小。第二次，坑挖好了，根還是彎小了。第三次，掌握得正好。我太高興了，連續(xù)種了幾棵都還可以。我的技術(shù)不行，只能這樣種。所以，速度慢多了。我爺爺就厲害了，只見(jiàn)他用拇指和食指捏住地瓜苗的根端，然后，用手在松軟的土埂上斜向下旋轉(zhuǎn)半圈。不但將地瓜苗種好，而且還形成了一個(gè)小坑。爺爺一分鐘能種好幾棵。

　　我和爺爺種苗，爸爸負(fù)責(zé)澆水。過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)爸爸往小坑里撒白色的小球。我便問(wèn)：“爸爸你撒的是什么呀？” “撒化肥呀�！� 爸爸說(shuō)。爸爸告訴我只有小坑你的水完全滲沒(méi)了，才可以放化肥。不然，化肥提前化了，會(huì)影響地瓜苗生根，甚至死亡。我從袋子里挑了一棵最好的地瓜苗，選了個(gè)最好的.地方認(rèn)認(rèn)真真地把它種好。在一旁放了一塊石碑，它屬于我的地瓜苗，希望秋天有一個(gè)好收成。

　　種苗、澆水、施肥，最后就是填土了。為了不讓水分流失，先把土坑內(nèi)圈的濕土填入坑內(nèi)，再把干土蓋上。爺爺告訴我，在填土的時(shí)候，一定先將斜躺的地瓜苗扶正。扶正的地瓜苗能長(zhǎng)出更多的地瓜。

　　經(jīng)過(guò)我們半小時(shí)的努力，終于把地瓜種好了。一排排地瓜苗昂首挺胸，在微風(fēng)中翩翩舞動(dòng)，快樂(lè)地生長(zhǎng)。干農(nóng)活讓我體會(huì)到到了勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)。

暑假三年級(jí)作文 篇5

　　這幾天，我喜歡上了打羽毛球。每天吃完晚飯，我們一家三口就到樓下的空地進(jìn)行一場(chǎng)家庭式的羽毛球比賽。

　　昨天和以往一樣，我們吃完飯到了樓下。比賽開(kāi)始，首先是爸爸發(fā)球，他左手拿球，右手拿拍，只見(jiàn)手臂用力一揮，球沿著弧線飛向了空中，就像火箭一樣迅速地朝我的方向飛，我猛的一跳，用力一拍，球打到了。爸爸連聲稱(chēng)贊我球接的好。正當(dāng)球快要落地的'一瞬間，爸爸眼疾手快，一把將球接了起。經(jīng)過(guò)兩三回合的對(duì)戰(zhàn)，爸爸打出了一個(gè)低位的球，我沒(méi)有接到，唉，一比零。第二局開(kāi)始，我重新調(diào)整了狀態(tài)，全神貫注，認(rèn)認(rèn)真真地去接發(fā)每一個(gè)球。我想了個(gè)辦法，先把球故意打到爸爸的左邊，當(dāng)他去把球接過(guò)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)變方向，猛力一扣，朝他右邊打去，果然不出我所料，爸爸措手不及，把球打到了球拍的邊沿，球落在身邊，耶！打平了。

　　最后，我們對(duì)戰(zhàn)了好幾個(gè)回合。雖然我的技術(shù)比不上爸爸，但我的水平也在不斷地提高，我相信我會(huì)打得越越好的，一定會(huì)超越爸爸的。

　　通過(guò)這場(chǎng)羽毛球比賽，我想以后做任何事都要專(zhuān)心認(rèn)真，努力付出，只有這樣才能取得更好的成績(jī)。

暑假三年級(jí)作文 篇6

　　今天，是小小模特比賽的復(fù)賽，我是在海選當(dāng)中晉級(jí)的。

　　早上，媽媽把我打扮的很漂亮，我懷著有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)激動(dòng)的心情出發(fā)了。到了柯橋去紅星美凱龍的一樓比賽。我們找了個(gè)位子坐了下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，音樂(lè)突然響了起來(lái)，我知道比賽開(kāi)始了。我們先進(jìn)行單人模特步比賽。

　　“七十二號(hào)”是我的參賽號(hào)碼，焦急又緊張的我懷著忐忑不安的心情走上T臺(tái)大步地走著。在第一個(gè)點(diǎn)擺了一個(gè)造型，接著又在第二個(gè)點(diǎn)上擺了第二個(gè)造型。這時(shí)，我已經(jīng)不大緊張，步子也走得穩(wěn)起來(lái)了。最后在第三個(gè)點(diǎn)擺了一個(gè)造型。三個(gè)造型擺好，我下次了，我拉著爸爸的手一個(gè)勁地問(wèn)：“爸爸，我走得怎么樣？”爸爸微笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，你發(fā)揮可以的`。不過(guò)我們要注意了，結(jié)果并不重要，重要的是過(guò)程。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接下來(lái)是雙人比賽了，比賽開(kāi)始了。我的對(duì)手是七十一號(hào)，我們倆邁著貓步，昂著頭，從容地走著。我再每個(gè)造型上都停了三秒，對(duì)手比我滿(mǎn)了幾秒。所以步行有點(diǎn)不一致。這次我要比上一次放松，不管有沒(méi)有晉級(jí)，我認(rèn)真、努力了就行。比賽結(jié)束了，主持人說(shuō)在一百多位選手中選出五十位進(jìn)行下一輪的比賽。我睜大眼睛盯著主持人，耳朵全神貫注地聽(tīng)著。當(dāng)報(bào)道”七十二號(hào)“，我懸著的心終于放下來(lái)了，嘴角露出了一些微笑。

　　最后主持人讓我們縣模特兒集體拍照。我想若干年后，當(dāng)我看到這張照片時(shí)，內(nèi)心充滿(mǎn)了美好的回憶。

暑假三年級(jí)作文 篇7

　　昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)出了五顏六色的翅膀，在藍(lán)天里飛呀飛，白云上蹦啊蹦，無(wú)比地快樂(lè)愜意。早上一覺(jué)睡到自然醒，伸了個(gè)懶腰，擦掉淌在嘴邊的口水，心里綻開(kāi)了花：今天開(kāi)始，放假啦！放暑假啦！

　　暑假，六十天，1440個(gè)小時(shí)！平時(shí)數(shù)學(xué)計(jì)算得可沒(méi)這么快。我頓時(shí)覺(jué)得自已好富有，不禁捂住了著嘴偷著樂(lè)，哈哈，我變成了時(shí)間的大富翁！我的暑假我做主！

　　漫長(zhǎng)的暑假給我?guī)��?lái)的將是什么呢？愉悅的心情、精彩的電影、令人入迷的課外書(shū)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`旅行……

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，是我們的精神糧食，不僅能豐富我們的知識(shí)，還能讓我們明白很多人生的哲理。讀到一本好書(shū)就好像交到一個(gè)好朋友。我被故事里的情節(jié)感動(dòng)著，善惡美丑，人間百態(tài)，一一嘗過(guò)。作為一名資深書(shū)迷，暑假里當(dāng)然少不了與書(shū)作伴。暑假里，我常常會(huì)去圖書(shū)館里坐上一天，翻一翻，找一本書(shū)，把自己融入文字里�！冻悄吓f事》、《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)系列》、《俗世奇人》、《儒林外史》、《唐磚》……，每一本書(shū)都讓我愛(ài)不釋手，我如饑似渴地在書(shū)的海洋里徜徉著，成長(zhǎng)著。

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。是時(shí)候出去走一走了，可不能辜負(fù)了這大好時(shí)光。暑假里，我去了福建、寧波、文成、平陽(yáng)。登山遠(yuǎn)眺，水中魚(yú)躍，陶醉在美麗的山山水水中，深深地感受到了大自然的魅力，同時(shí)也闊了我的視野，收獲了很多書(shū)本里不曾教過(guò)我的東西。

　　業(yè)精于勤，荒于嬉。暑假，是專(zhuān)屬于我們學(xué)生的美好時(shí)光，同時(shí)也是為明天積蓄能量的加油站。暑假，讓我收獲了很多快樂(lè)喜悅，現(xiàn)在暑假已在指縫中偷偷溜走了，讓我們?yōu)榱烁�好的明天繼續(xù)出發(fā)吧！

暑假三年級(jí)作文 篇8

　　“卓卓，我們馬上開(kāi)車(chē)去鄉(xiāng)下玩，你去不去?”“當(dāng)然當(dāng)然。”接到姐姐的電話(huà)，我一下子蹦了起來(lái)，趕緊準(zhǔn)備好照相機(jī)和望遠(yuǎn)鏡。出發(fā)了!

　　一路上，都是綠色的樹(shù)，綠色的草，我“霸占”著望遠(yuǎn)鏡，望望這邊，瞅瞅那邊�？矗�遠(yuǎn)處的小山被農(nóng)民伯伯開(kāi)成了“梯田”，一層一層，就好像一個(gè)巨大的綠蛋糕，太誘人了，若不是極力在說(shuō)服自己那只不過(guò)是樹(shù)，我早上去咬一口了!

　　“哎喲——”原來(lái)有一段路不太好，剛下過(guò)雨后，坑坑洼洼里就積滿(mǎn)了水，到處都是“小酒窩”，怪不得汽車(chē)總?cè)滩蛔∠胩�舞�?“哇——”又是一陣驚呼，可真夠嗆!——一輛黑色的轎車(chē)上濺滿(mǎn)了泥點(diǎn)兒，密密麻麻的，像長(zhǎng)了滿(mǎn)臉的雀斑!

　　大約20分鐘后，我們來(lái)到了“后地渡口”。在河面上，兩艘小漁船靜靜地停在那兒。岸邊，有人在垂釣。偶爾，有小鳥(niǎo)在低垂的柳枝上唧唧喳喳的地叫幾聲飛走了。路旁是綠茸茸的小草，像鋪了一層絨毯，干脆躺上面睡一會(huì)兒!哎，怎么不見(jiàn)哥哥?原來(lái)他在打水漂兒。我趕緊從岸邊撿來(lái)石塊兒，使勁向水里投。只是，我的勁兒太小了，大半天才打進(jìn)去一個(gè)，開(kāi)始水圈很小很小，慢慢地，越來(lái)越大，越來(lái)越大.....

　　稍作休息，我們迫不及待地趕往“柳林荷塘”。好大呀，足足有一千多畝!遺憾的是，蓮花過(guò)了花期，但一碧千里的荷塘非常壯觀，荷葉就像一把把撐著的綠傘，挨挨擠擠的，有的荷葉上還有亮晶晶的水珠，我用手輕輕一碰，水珠調(diào)皮地滾來(lái)滾去…..咦?那個(gè)荷葉怎么卷在一塊兒?是不是害羞?還是閉上眼睛在睡覺(jué)?太可愛(ài)了!肯定是要跟她合個(gè)影的，要不多可惜呀!

　　繼續(xù)向前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那邊有黃燦燦的`一片，那不是向日葵嗎?太好了!近了，近了，好像有無(wú)數(shù)張笑臉呢!我“命令”哥哥：(他是司機(jī))“快停車(chē)，快停車(chē)，本姑娘要在向日葵的花海里留下倩影。”跑過(guò)去，湊近一朵最大的葵花跟前，只見(jiàn)圓盤(pán)里面擠滿(mǎn)了小小的葵花籽兒，黃色的花瓣圍在四周。這個(gè)圓盤(pán)真大，我要和她比一比到底誰(shuí)的臉大!

　　一路上好風(fēng)景不斷。千年古棗林里，路旁的野花邊，玉米地邊，柳樹(shù)下，都留下了我的身影。

　　已是傍晚，我們品嘗了風(fēng)味農(nóng)家飯后，才戀戀不舍地踏上了回家的路。

　　再見(jiàn)了，鄉(xiāng)下!我們還會(huì)再來(lái)的!

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