實(shí)用的可愛(ài)的烏龜三年級(jí)作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的可愛(ài)的烏龜三年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可愛(ài)的烏龜三年級(jí)作文 篇1
可愛(ài)又可恨的小烏龜
我有一只可愛(ài)又可恨的小烏龜，它是爸爸送給我的禮物。它剛來(lái)我家時(shí)還沒(méi)有雞蛋大呢。
它穿著一身綠皮衣，還背著一口大鍋，好像隨時(shí)準(zhǔn)備燉魚(yú)似的。指甲又長(zhǎng)又臟，也不知道多久沒(méi)有修剪過(guò)了。
算了，不說(shuō)廢話，直接步入正題。為什么說(shuō)它可愛(ài)又可恨呢？那就繼續(xù)看吧。
先說(shuō)可愛(ài)吧。一次我跟媽媽要了一把廢牙刷，準(zhǔn)備給它洗個(gè)澡。我在給它洗脖子時(shí)，它一口咬住刷毛。用力拉，它不松口，拉它尾巴還是不松口。嘿嘿，我要懲罰它一下，我把托著它的手松開(kāi)，讓它咬著牙刷蕩秋千。只見(jiàn)它的四肢在空中來(lái)回?cái)[動(dòng)，還向我投來(lái)一種可憐中帶著無(wú)助，無(wú)助中又帶著可愛(ài)的'眼神，看得我都渾身起雞皮疙瘩。好了，把你放下來(lái)，以后不許淘氣了，知道嗎？
接下來(lái)，再說(shuō)說(shuō)可恨吧。有一天，爸爸買(mǎi)了點(diǎn)海錐子，我在其中發(fā)現(xiàn)了幾只寄居蟹，讓它們和小龜做室友�？沙酝觑堃豢�，咦？螃蟹呢？咋不見(jiàn)了？看著碎殼，我明白了。原來(lái)小龜趁我不在，把小寄居蟹都送上西天跟如來(lái)作伴去了。唉，我可憐的愛(ài)蟹呀，就這么讓它給謀殺了。
看吧，這就是我家那位龜大爺，你們要是了解了它的種種優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它——很——特——?jiǎng)e！
可愛(ài)的烏龜三年級(jí)作文 篇2
我喜歡小動(dòng)物，尤其是小烏龜。
一天，小烏龜在池塘里爬來(lái)爬去，看見(jiàn)一條小魚(yú)正沖自己游來(lái)，小烏龜覺(jué)得很怕，就把圓圓的腦袋伸進(jìn)了又扁又圓的.殼里，按兵不動(dòng)。
小烏龜認(rèn)真觀察一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)小魚(yú)并不是它的對(duì)手，就把腦袋伸出來(lái)，嘴巴一張，一口咬住小魚(yú)的頭，然后再?gòu)堃幌伦欤颜麠l魚(yú)吞進(jìn)嘴里，這才把腦袋縮進(jìn)殼里，慢慢地品嘗起來(lái)，不一會(huì)兒，就睡著了。
怎么樣，這一幕讓你也大開(kāi)眼界吧！
從這個(gè)故事里，我學(xué)會(huì)了只要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、冷靜，就可以戰(zhàn)勝自己的對(duì)手。
湖南益陽(yáng)桃江縣桃江縣桃花江小學(xué)二年級(jí)：劉錦秀
可愛(ài)的烏龜三年級(jí)作文 篇3
一天早上，媽媽從外面拿來(lái)了一個(gè)小箱子，我看到里面有兩只小烏龜，高興得又蹦又跳。
我把小烏龜放在陽(yáng)臺(tái)的地上，仔細(xì)地觀察。小烏龜有著圓溜溜的小腦袋，短短的四肢和一身堅(jiān)硬的“盔甲”，它們用那比黑豆還小的眼睛打量著我，好像在說(shuō)：“你就是我們的`主人了嗎？你可要對(duì)我們好哦！”我真是打心眼里喜歡它們。而且我把一只喜歡活動(dòng)的烏龜叫小靈，把另一只喜歡喜歡懶洋洋地趴在地上的烏龜叫做小靜。
小靜和小靈來(lái)我家沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我就從它們的吃相和活動(dòng)中感受到了它們的可愛(ài)。
這兩個(gè)小家伙吃東西的時(shí)候可真是讓人忍俊不禁。每次我喂它們飼料時(shí)，小靈就用它那短短的四肢慢悠悠地游過(guò)來(lái)，再用前肢小心翼翼地碰一下飼料，然后以迅雷不及掩耳的速度把頭縮進(jìn)硬殼里，接著又把頭慢慢地伸出來(lái)，再碰一下飼料。就這樣反復(fù)做了好幾次后，小靈才狼吞虎咽地吃起來(lái)。而小靜卻在一旁一動(dòng)不動(dòng)地待著，等到小靈吃完后才去品嘗小靈吃剩下的食物。
有一次我讓小靈和小靜一起比賽跑步，可這兩只小烏龜卻不肯動(dòng)。于是，我在終點(diǎn)撒了一點(diǎn)飼料，用飼料引誘兩只小烏龜。比賽一開(kāi)始，小靈就用最快的速度爬過(guò)去。我又看了一下小靜，哈！這家伙也使出渾身解數(shù)想要爬進(jìn)箱子里游泳，它先把一只前肢搭在箱子的邊上，再把另一只前肢也搭在箱子的邊上，最后才爬了進(jìn)去。我再看了看小靈，它的樣子可真讓人笑掉大牙：小靈四腳朝天，四肢還不停地亂動(dòng)，就好像是一個(gè)人不小心掉進(jìn)了沼澤，在向人求救。我一邊大笑著，一邊用手把它翻過(guò)來(lái)。最后，小靈終于吃到了它的“美味佳肴”。
現(xiàn)在，小靈和小靜已經(jīng)成為我的好朋友，我喜愛(ài)小烏龜，因?yàn)樗鼈冏屛殷w驗(yàn)到了有好朋友的快樂(lè)。
可愛(ài)的烏龜三年級(jí)作文 篇4
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜。
烏龜那小小的三角頭上，隱隱約約能看見(jiàn)兩只綠豆大小的眼睛。它的背上有十八塊如“鋼鐵”般堅(jiān)硬的'殼。我猜想，如果用手砸它的殼，即使把手都砸紅了，它的殼也會(huì)完好無(wú)損！當(dāng)你碰一下它的頭時(shí)，它就會(huì)像個(gè)彈簧似的把頭縮進(jìn)殼里去。它的肚子黃黃的，就像刷上了一層淡黃色的油漆。它還有四條又短又粗的腿，爬起來(lái)慢的真想讓人幫幫它。
小烏龜從不挑食，玉米、生菜、白菜小烏龜都很愛(ài)吃。但這些食物中，肉是小烏龜?shù)淖類?ài)。有一次，我拿一條小魚(yú)喂它。小魚(yú)剛進(jìn)小烏龜?shù)聂~(yú)缸，小烏龜馬上把頭縮進(jìn)了殼里。我想：難道這烏龜還怕魚(yú)？那條小魚(yú)還在歡快地玩耍，不知危險(xiǎn)正朝它逼進(jìn)。當(dāng)小魚(yú)游到小烏龜?shù)臍み厱r(shí)，小烏龜猛地伸出頭，張開(kāi)大嘴就咬住了那條小魚(yú)！吧唧吧唧三兩口，小魚(yú)就消失在小烏龜?shù)目谥小?/p>
小烏龜剛來(lái)我家時(shí)，我不相信它會(huì)游泳，于是我就做了一個(gè)試驗(yàn)。我小心翼翼地把它放進(jìn)水里，小烏龜果然一動(dòng)不動(dòng)的縮在殼里，過(guò)了好一會(huì)兒，小烏龜才試探著伸出頭，然后才飛快地游起泳來(lái)。原來(lái)烏龜也是個(gè)游泳健將��！真是出乎我的意料。
真沒(méi)想到笨頭笨腦的小烏龜還有這么高的本領(lǐng)��！它給我?guī)?lái)無(wú)窮夫盡的歡樂(lè)，它是我生活中的小伙伴。
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