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三年級關(guān)于班長的優(yōu)秀作文
摘要：班長有很多優(yōu)點，比如說溫柔、善良、愛思考、助人為樂等等。她長著一頭烏黑的長發(fā)，一雙星星般明亮的眼睛，... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《三年級關(guān)于班長的優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：我們的班長（三年級作文）
班長有很多優(yōu)點，比如說溫柔、善良、愛思考、助人為樂等等。她長著一頭烏黑的長發(fā)，一雙星星般明亮的眼睛，小小的鼻子，一張櫻桃小嘴，個子高高的，身體胖胖的，可愛極了！她每次遇到難題時，都會皺起眉頭，認真思考。
就說她的善良吧！有一天體育課上，有個女同學叫周夢瑤，她在跑步的時候被落在了后面。正在追趕時，一不小心摔了一跤，手流血了。班長看到嚇了一跳，立即跑了過去，把她扶起來。著急地將她送到了辦公室里，告訴老師這位同學受傷了，幫她包扎一下，止住流血。她心想：包扎好了應(yīng)該沒關(guān)系。包扎好之后，班長又慢慢地把她扶到了教室里休息，又微笑著給她倒了一杯熱水。同學接過這杯水把它喝了下去，感動地說：“你真好！”班長微笑著回答：“小事一樁�！�
再說說她愛思考吧！在數(shù)學課上，老師出了一道難題，大家都不會，但是班長不一樣。她皺起眉頭，拿出練習本，邊寫方法邊思考，不一會兒就做出來了。老師又出了一道更難的題目讓我們想，這次全班都呆住了，但班長還是堅持不懈，抓抓腦袋，翻翻書，難題給破了，“大家都要向班長學習！”老師說。同學們的目光就唰唰射向班長，她微微一笑，感到有點不好意思。
這就是我們的班長，善良愛思考的班長。
篇二：夸夸我們的班長（三年級作文）
我有一個最要好的同學，她的名字叫羅延錦，她是我們?nèi)?）班的班長。
羅延錦長著彎彎的眉毛，一雙烏黑透亮的眼睛炯炯有神。個子不高，但一點也不矮，高高的鼻梁下面那雙能說會道的嘴巴，經(jīng)常用來安慰別人。整體看來，她似乎就是一個沒有任何缺點的漂亮姑娘。
羅延錦的優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)，比如她的字寫得十分工整，畫的畫很有創(chuàng)意，學習成績也非常優(yōu)異，可我今天要說的，并不是這些普通的優(yōu)點，而是她最突出的特點，那就是她的樂于助人。
記得一次上體育課的時候，老師組織大家玩“黃河抓長江”的游戲，在大家東躲西藏，防止被抓到的過程中，我不小心摔倒了，胳膊肘蹭掉了一大片皮，被摔的這條胳膊以前就受過傷，這次又是同一個地方，當時鮮血直流，疼得我齜牙咧嘴，額頭的汗珠很快就流了下來。我試著想站起來，可是沒想到雙腿也有點不聽使喚。就在這個時候，只見眼前一雙溫暖的手將我攙扶起來，那就是羅延錦。她扶著我說：“快！我?guī)闳メt(yī)務(wù)室包扎！”說著，她在征得老師同意后，和幾個同學就要攙著我往醫(yī)務(wù)室走�？墒强吹轿业耐纫埠芴郏约鹤呗酚行怎咱勠�，羅延錦二話沒說，蹲下來讓我趴在她的背上，背著我就往醫(yī)務(wù)室方向跑。
其他同學還沒反應(yīng)過來，甚至有些追不上羅延錦的步伐�？伤吘故莻�女生，背著一個男生，還慢跑著往前，她該是多么的吃力��！沒走幾步我就看見她累得滿頭大汗，額頭的汗珠順著臉頰往下流，可她腳下的步子卻一直都很穩(wěn)當。
就這樣，羅延錦背著我來到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)老師給我清理了傷口，進行了包扎，并給我按摩了一下腿腕，我頓時感覺輕松多了�？蛇@時候再看羅延錦，她早已經(jīng)累得氣喘吁吁了，同學們看著她滿是汗珠通紅的臉頰，紛紛豎起了大拇指，都說班長你真厲害！
這就是羅延錦，我們的班長。這位班長，盡心盡力；這位班長，盡職盡責；這位班長，永遠是我們的好榜樣。
篇三：參加班長競選（三年級作文）
新學期開始了，班主任說：“今年我們班的班長由競選產(chǎn)生�！苯淌乙幌伦臃序v起來，同學們一言一語的討論起來�！拔覀兛梢哉f些什么呢？”“到底怎么說？”
放學回家后，我坐在椅子上，不知該該怎么說。班長，應(yīng)該全面發(fā)展，可是我學習不怎么好。媽媽走過來說：“班長不只是學習好，還要有愛心，有特長。”我沒想多久，就寫好了稿子，準備明天的演講。
第二天，同學們都說出了競選班長的原因�？煲喌轿伊�，我的手心直冒汗，心也撲通地跳個沒完。“方彥文�！崩蠋煹穆曇籼鹈罉O了，可我依舊不能控制住我的緊張。我慢吞吞地走上講臺，說：“我選班長的原因是我樂于助人，見到地上有紙會主動撿起來。我去過人民大會堂表演，喜愛唱歌，也去參加過學區(qū)的歌唱比賽。有一次，我為了練歌，早上5點30分起來，主動找老師參加合唱團等。假如我當上班長，會更加地努力。謝謝大家。”
突然，教室里傳來一陣掌聲，我露出了高興的笑容。
篇四：這個班長有點“萌”（三年級作文）
班長，向來是一個嚴肅、威嚴、一本正經(jīng)的稱號。但彭玥，我們的班長，卻別具一格。嘿，這個班長有點“萌”！
“老媽，老媽！”噢，我們的班長又在喊我了。是的，你們沒有聽錯，彭玥是在叫我老媽。這個代號的由來，要追溯到一節(jié)大課間。那時我們正在聊前幾天看的《動物世界》，企鵝母子在冬天會抱團取暖的趣事。突然她沒頭沒腦地冒出一句：“鄭一諾，要不以后我叫你老媽吧！”說罷，便學企鵝寶寶左搖右擺地撲過來和我抱團，那惟妙惟肖的萌樣子，把我逗得哈哈大笑。
從那以后，我在她口中的代號就成了老媽�，F(xiàn)在只要聽到一聲老媽，不用轉(zhuǎn)頭去瞧，就知道那個皮膚白嫩嫩的，兩頰紅撲撲的，雙眼笑著笑著就會瞇成一條線的可愛女孩兒又在呼喚我了。我一回頭，她再叫一聲，次次都是這樣，次次我都沒忍住，撲哧一聲笑出來，她也跟我一起笑。那笑容是明媚的，一直蔓延到眼角眉梢，眉似彎月，眼似柳芽。那笑容如三月的和風，如春日的暖陽，滋潤了我的心田。這樣的班長，是不是特萌，特逗，特可愛？
雖然平時萌萌的，但身為一班之長，彭玥的學習是嚴謹?shù)�，辦事是沉穩(wěn)的，管理班級是有一套的，與她下課時的表現(xiàn)判若兩人。動如脫兔，靜如處子，能放能收，正是她的代名詞。我喜她上課時的嚴謹認真，更喜她下課時的幽默可愛。我喜歡我們的“萌”班長。
篇五：夸夸我們的好班長（三年級作文）
在我們班上，談起“品學兼優(yōu)”這個詞，理所應(yīng)當，也毋庸置疑，同學們的目光都不在游蕩，齊刷刷地匯成了一條“線”，投向我們的“老班長”陳彥彰。
說他是“老班長”，名副其實：從一年級開始，他就登上了班長的“寶座”，一直到五年級，沒有人能取代他的地位。所以，“班長”這個稱號叫了五年，索性也不改口了。班級里所有同學都有顯而易見的缺點，可他就像一塊沒有瑕疵的碧玉，讓人無可挑剔，那優(yōu)點就不勝枚舉了。
他總是把老師布置的任務(wù)放在第一位。因為他媽媽工作的原因，有時周末阿姨就會把他送到我家來，托我媽媽照顧他的中餐。我本以為他不會帶作業(yè)來，可他卻把作業(yè)一通包帶來了。我暗暗佩服：班長就是班長！什么時候都把老師布置的任務(wù)放在第一位！
他很聰明。我們兩個一起做作業(yè)。那些簡單的題目對我來說根本不算什么，看一遍題，細細一琢磨，答案便“出爐”了。他呢？都不用琢磨，只消在腦子里過一遍，一個完美的答案便“誕生”了。
他愛閱讀。我們互相幫助，早早做完了作業(yè)，便出來休息了。我直奔我的玩具箱，他卻直奔茶幾上的一本《福爾摩斯探案集》。我開始玩玩具，他也開始看書。我一個一個地玩，他一頁一頁地看，時針一圈一圈地跑；我玩膩的玩具越來越多，他看過的書頁越來越多。時間在不知不覺中溜走了，可他仍在一絲不茍地看書。我暗暗佩服：班長就是班長！什么時候都不忘學習！
這就是我們的好班長，也是我們學習的好榜樣！
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