實(shí)用的保護(hù)樹(shù)木三年級(jí)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的保護(hù)樹(shù)木三年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)樹(shù)木三年級(jí)作文 篇1
每一個(gè)人都有生、老、病、死，樹(shù)也是一樣只不過(guò)樹(shù)木是越長(zhǎng)越強(qiáng)壯，而人類(lèi)是越變?cè)嚼�，這樣反而襯托出人類(lèi)與樹(shù)的差別。
假如我是一棵樹(shù)，我想要在茂密的森林生長(zhǎng)，每棵樹(shù)都有自己想要表達(dá)的心情，樹(shù)會(huì)生氣、悲傷和快樂(lè)，樹(shù)在生氣時(shí)是因?yàn)槭艿饺藗兊奈耆韬腿藗優(yōu)E砍濫伐的.行為而生氣，悲傷是因?yàn)榭吹脚笥驯蝗祟?lèi)欺負(fù)而悲傷，快樂(lè)是因?yàn)槟芎团笥言谝黄鸲鞓?lè)。
人類(lèi)把樹(shù)逼得無(wú)路可逃，因?yàn)槿祟?lèi)為了賺錢(qián)不擇手段的濫砍樹(shù)木，或者放火燒森林，許多樹(shù)木都想逃可是，我想走卻走不了，我的朋友都逃走了，只剩下我孤獨(dú)一個(gè)人面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
“樹(shù)”對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)很大，但是人類(lèi)卻不理會(huì)它，反而一直害它、傷害它，而世上也沒(méi)有許多人想當(dāng)大樹(shù)，雖然大樹(shù)可以撐起一片天，但是當(dāng)樹(shù)只能過(guò)無(wú)聊的生活。
要是世界上沒(méi)有了樹(shù)，人類(lèi)要怎么辦？沒(méi)有樹(shù)人類(lèi)會(huì)沒(méi)有新鮮的空氣，還會(huì)造成泥石流和沙塵暴，這讓我了解了樹(shù)的重要。
保護(hù)樹(shù)木三年級(jí)作文 篇2
達(dá)州陸軍醫(yī)院是一座美麗的醫(yī)院，那里風(fēng)景優(yōu)美。院內(nèi)都是花草樹(shù)木：有高大的黃桷樹(shù)、筆直的梧桐樹(shù)、綠綠的香樟樹(shù)……后院山坡上各種各樣的樹(shù)木，郁郁蔥蔥。人們?cè)跇?shù)下下棋、打牌、小朋友 在樹(shù)下嬉戲玩耍，有的人在林蔭道上有說(shuō)有笑的散步，呼吸著新鮮的空氣，時(shí)時(shí)能見(jiàn)鳥(niǎo)兒的啼鳴，非常動(dòng)聽(tīng)，看到鳥(niǎo)兒在林中飛來(lái)飛去，十分可愛(ài)。
有一天，當(dāng)我再次來(lái)到陸軍醫(yī)院時(shí)，我大吃一驚，這里的樹(shù)木大多數(shù)被砍光了，到處都是樹(shù)坑和樹(shù)，樹(shù)木橫七豎八地倒在地上和山坡上，有的`腰已經(jīng)被砍斷了，有的失去了雙腳，樹(shù)葉已經(jīng)干枯了， 花草枯萎了。整個(gè)醫(yī)院沒(méi)有往日那么美了，只聽(tīng)見(jiàn)機(jī)器的轟鳴，只看見(jiàn)建筑工人在修建高樓大廈，我似乎還看見(jiàn)樹(shù)木在流淚、在哭泣……
樹(shù)木是人類(lèi)的朋友，如果砍下樹(shù)木，我們就失去朋友，如果丟下朋友不管，將會(huì)得到懲罰，不管生命的大與小、貴與賤、輕與重，我們都要關(guān)愛(ài)，只要有了樹(shù)木，有了花草，我們的城市才會(huì)更加美 麗，人們才會(huì)生活得更加幸福！
保護(hù)樹(shù)木三年級(jí)作文 篇3
一天,小明和小紅出來(lái)玩，看見(jiàn)小蘭正在跳橡皮筋，但她把橡皮筋系在樹(shù)上，小紅說(shuō)：“小蘭給樹(shù)帶來(lái)了危害。”“是呀”小明說(shuō)，“可是又有什么辦法既不損壞樹(shù)，又能讓小蘭專(zhuān)心地跳橡皮筋呢？”小紅靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“用磚頭！”“對(duì)啊，我怎么沒(méi)想到呢�！毙∶髡f(shuō)。
于是，他們倆便四處尋找磚頭，好不容易找到兩塊完整的磚頭，對(duì)小蘭說(shuō)：“你把橡皮筋解下來(lái)，系在磚頭上，既不損壞樹(shù)木，又能玩?zhèn)�盡興�！薄昂冒�。”小蘭說(shuō)。小明說(shuō)：“咱們走吧。”
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