關(guān)于秋雨三年級(jí)作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的秋雨三年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
秋雨三年級(jí)作文 篇1
思緒紛紛,不經(jīng)意間與你相遇。
——題記
秋雨,沒有春雨的輕柔無(wú)聲,沒有夏雨的酣暢淋漓,沒有冬雨的冰冷徹骨。秋雨,是那樣溫文爾雅,纏綿悱惻。
筆尖在書本上劃過,天色變得陰暗,昏昏沉沉,給人一種晦澀落寞,愁腸百結(jié)的情感。心中好似壓著一塊大石頭,沉悶,乏味。
風(fēng),不時(shí)吹打窗戶,也吹亂了我的思緒,煩躁催使我放下手中的筆,疾步走向窗邊,望向窗邊。草已被吹得折斷了腰,微微泛黃的莖,不知被風(fēng)吹的飄到了哪里。
剎那間,一滴水珠落到我的鼻尖,心里不由得一驚,輕輕用紙擦掉,緊接著兩滴,三滴,越來(lái)越多的雨滴打到我的臉頰上,清涼舒暢,憂愁和思緒都隨著風(fēng)飄散了,一時(shí)間,忘了雨在下,只管把頭伸進(jìn)雨幕,盡情享受它的洗禮,是如此愜意。豎起耳朵,細(xì)聽秋雨的呢喃,聆聽秋雨的傾訴。如鋼琴一般,指尖落在哪里,就發(fā)出不同的樂音,默默地彈奏。
如天上灑下的銀珠,落在池塘,濺起微微漣漪,滴在金黃的枯葉上,緩慢的流淌下來(lái),枯葉受不住雨滴的重量,隨之,在雨中旋轉(zhuǎn)落下,好像在雨中跳舞的'舞女,盡情展現(xiàn)它婀娜的身姿。驚奇的發(fā)現(xiàn),一滴雨正落在一朵含苞待放的花心中,好似正在孕育一顆水晶,泛著光澤。
雨下大了,我趕緊把腦袋縮回來(lái),秋雨如潑水一般傾瀉下來(lái),窗外灰蒙蒙的,像是織了一層厚厚的幕布,是水銀做的,朦朦朧朧,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。把窗戶關(guān)上,雨滴打在上面,有力而不失溫柔,漸漸地,玻璃上的水珠暈成一團(tuán),只等著雨停。
不知不覺,雨只是啪嗒啪嗒地掉在地上。我跑出門外,仰望蒼穹,天空一塵不染,如大海一樣碧藍(lán),沒有任何裝飾。
秋雨,如絲,如娟,如霧,如煙。就這樣與你相遇。
秋雨三年級(jí)作文 篇2
這幾天下秋雨了。有句俗詞說:“一場(chǎng)秋雨,一場(chǎng)寒”。經(jīng)過這幾天的秋雨,天氣真的越來(lái)越冷了,看來(lái),這話說的是對(duì)的。
我們現(xiàn)在已經(jīng)不能再穿短袖短褲了,要開始穿長(zhǎng)袖的衣服和褲子了。而到了晚上睡覺的時(shí)候,我們也要把被子換成厚些的被子,睡衣也要換成厚些的來(lái)穿;
秋天的雨不像夏天的雨下的那么的猛,它很溫柔,但下的時(shí)間要比夏雨的時(shí)間長(zhǎng)。今天秋雨還淋濕了我的衣服、褲子和書包。秋雨的聲音是:嗒——嗒——嗒——,下的大的`時(shí)候就是滴嗒、滴嗒……不像夏天的雨下劈里啪啦的那么響。
我喜歡秋雨又不喜歡秋雨!為什么喜歡呢?因?yàn)榍镉曜屘鞖庾儧鏊,有利于莊稼、植物的生長(zhǎng)。為什么不喜歡呢?
因?yàn)槲以谛侣勆峡吹搅诉@場(chǎng)秋雨造成了有些地方山體體滑坡,今天就有一個(gè)磚廠被淹埋了,已經(jīng)有一個(gè)人死亡,十人失蹤。看了這個(gè)新聞我覺得我心里很擔(dān)心他們,他們也太可憐了;我還看到高科渡假大酒店也遇到了山洪的襲擊,我還在那里住過呢,那個(gè)酒店很漂亮,我還很想再去住,希望這個(gè)酒店能夠平安渡過難關(guān)。秋雨不能再下下去了。而且這么冷的天氣什么時(shí)候是個(gè)頭啊!
秋雨三年級(jí)作文 篇3
連日的秋雨,連綿不斷,看,大快的黑云氣勢(shì)洶洶地飛了過來(lái),豆大的雨點(diǎn)滴答滴答地飄了下來(lái)。一幅秋雨圖拉開了序幕。
大街小巷里開出了一朵朵漂亮的傘花,紅的,綠的,藍(lán)的,花的,五彩繽紛,燦爛奪目。柳樹上的鳥屋可遭了殃,在地上的小水溝里撲通著翅膀,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。有幾個(gè)調(diào)皮的小孩頭頂洗衣盆,豆大的雨點(diǎn)砸在盆上,當(dāng)啷當(dāng)啷地響著,響聲與笑聲奏成了一首歡快的雨中曲。
好不容易,雨停了。蝸牛盼望已久的時(shí)機(jī)來(lái)了。院中的小水坑里,有一條條伸縮自如的蚯蚓;門前洗衣板上,一只只剛從房子里爬出來(lái)的蝸牛試探著前面的道路。
院中陽(yáng)臺(tái)上的花,經(jīng)過了雨水的沖洗,更加精神抖擻、神采奕奕了。柳樹經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,高大的`身軀挺拔地屹立在大地上。
孩子們?nèi)鰵g似的出來(lái)了,將自己折好的一只只小紙船輕輕地放在積滿水的坑中,用手指小心翼翼地?fù)軇?dòng)著水,讓小船在水中自由航行。
一陣輕風(fēng)吹過,樹葉上的水滴落下來(lái),落在孩子們的頭上,滴在小船上,笑聲久久地回蕩在廣闊的天地里。
秋雨三年級(jí)作文 篇4
今天,我和妹妹還有高婷婷在樓下玩跳皮筋,忽然吹來(lái)一陣風(fēng),接著,下起了牛毛細(xì)雨,一絲絲雨落到臉上,就像媽媽在輕撫我的臉一樣,又親切又溫柔。
媽媽見下雨了,連忙打開窗子叫我上去,我已經(jīng)陶醉在秋雨中了,怎能離開呢?于是,我朝媽媽喊道;“媽媽,我不會(huì)著涼的,秋雨是綿綿的.,不會(huì)讓我著涼!眿寢専o(wú)話可說了。
今天,我親身體驗(yàn)了秋雨,明白了秋雨確實(shí)是綿綿的!
秋雨三年級(jí)作文 篇5
周一早上,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),隱隱約約聽到一陣陣淅淅瀝瀝的雨聲。我推開窗戶,又下雨了,秋天真是個(gè)陰雨連綿的季節(jié)呀!
我在上學(xué)的路上看雨,原來(lái)下的是大雨。豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣砸到地面上濺起一朵朵水花,水花濺到我的腳上,我感到一絲絲的涼意。路上的人撐著花花綠綠的雨傘、披著雨衣,急匆匆地趕路。
下課了,大雨變成了小雨,我和同學(xué)們跑到后操場(chǎng)玩耍,小雨一滴滴落向地面,仿佛在給我們打氣,加油呢!
放學(xué)了,雨還在不停地下,家長(zhǎng)們都撐著傘在門口等候,五顏六色的雨傘像一朵朵盛開的.鮮花;丶业穆飞,我問爸爸,天空為什么一會(huì)下小雨,一會(huì)又下大雨,一會(huì)又是晴天呢?爸爸說這個(gè)問題你好好學(xué)習(xí)就知道了。
等到下午放學(xué),雨終于停了,可卻刮起了狂風(fēng),把樹葉樹枝都刮下來(lái)了,道路弄得臟臟的,還差點(diǎn)把我心愛的小綠傘給刮走。
盡管這樣,我也很喜歡下雨,下雨萬(wàn)歲!
秋雨三年級(jí)作文 篇6
秋雨是清涼的,是爽快的。她雖然沒有春雨那樣輕盈似紗;夏雨那樣突然,轟隆隆的;沒有冬雨那樣寒冷,但秋雨給人帶來(lái)的是心曠神怡。
每一次下秋雨的時(shí)候,伴著的秋風(fēng)吹到身上那是多么清爽。每當(dāng)秋雨落下的時(shí)候都會(huì)發(fā)出沙-沙-的聲音,這聲音就如仙女在天境彈神琴一般,發(fā)出的動(dòng)聽音樂。又如仙女在紡織場(chǎng)用織布機(jī)一樣,滋滋的',那聲音是多么優(yōu)美,多么動(dòng)聽!有時(shí)候我也想自己也是一滴雨,滴到小草身上讓她對(duì)我點(diǎn)頭,滴到小花身上讓她羞澀地垂下頭,想想在雨中玩耍是一件多么開心的事,讓人無(wú)憂無(wú)慮。
秋剛在早晨洗澡的時(shí)候會(huì)讓你燥悶的心情瞬間變得很好,她一滴滴雨水滴在身旁,要是你在路上走著,一邊走一邊還有音樂伴隨著你散步,那是一件多么美妙的事情呀!
中午,感受著秋風(fēng)伴隨著秋雨的涼爽,吹進(jìn)了你這時(shí)悶熱的胸膛,這是多么大的享受呀!原本悶熱的天氣,現(xiàn)在已經(jīng)完全服從了秋雨,這時(shí)的太陽(yáng)也害怕把躲了起來(lái),因?yàn)橛星镉甑膸兔Α?/p>
傍晚的時(shí)候,天空半昏半暗的,這時(shí)若有秋雨,加上傍晚的風(fēng)景,那是多么好看。≡景牖璋氚档木吧呀(jīng)夠美了,加上秋雨的到來(lái),可以說是錦上添花了。
深夜,天空一片漆黑,這時(shí)只有一些小蟲子在黑夜吟唱,這時(shí)的秋雨打破了她們的歡樂。雨水過后,安靜的夜晚更加寧?kù)o,靜可以讓我們睡得更加安穩(wěn),更加舒適。多虧秋雨才能讓勞累的人們的惡夢(mèng)都驅(qū)逐走了,伴著美妙的好夢(mèng)睡得更加香甜。
只要秋雨下完,這時(shí)就如時(shí)間暫停了一樣,如世上美好的事物消失了一樣,這時(shí)是多么的傷痛呀,因?yàn)橹灰泱w驗(yàn)了,那么你還覺得不怎么慚愧。
有許多人喜歡春雨細(xì)綿綿,夏雨的猛烈,可我最喜歡的是秋雨,喜歡她的清爽,喜歡她的柔美。
秋雨三年級(jí)作文 篇7
悶熱的夏天終于走了,涼爽的秋已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。
俗話說:一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉。秋雨像調(diào)皮的小孩子,一連玩了三天三夜,還沒玩夠。天一直灰蒙蒙的,牛毛般的雨絲從天上輕輕的落下來(lái),很輕很細(xì)。
涼絲絲的.風(fēng)吹在臉上,路上的行人都穿上了秋裝,大人和孩子們都打著傘,或穿著雨衣,在路上行走。路邊的樹和草都變黃了,黃黃的樹葉被秋雨打落在地上,黃綠色的小草被洗的新鮮了一些。路上的汽車就像被洗了一樣;樓頂、樓身就像重新粉刷了一遍。
呀!秋雨真的讓我們的世界清新了許多!
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