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【精品】三年級的有趣的作文9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的三年級的有趣的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的有趣的作文 篇1
星期六下午，金筆王老師笑容滿面地說：“今天我們玩一個游戲------吹氣球�！蓖瑢W(xué)們聽了，都高興地一蹦三尺高。
王老師宣布了游戲規(guī)則：全班同學(xué)分為兩組，從每組里選出一個學(xué)生，誰在最短的時間里把氣球吹破，哪組就是勝利組。
游戲開始了，第一位出場的是王昊正，他從老師手里接過氣球，放到嘴里使勁吹，腮幫都鼓起來了，像塞了兩個雞蛋，剛開始氣球像蘋果那么大，現(xiàn)在，慢慢變大了，有足球這么大，最后竟像幾十斤的南瓜。這時王昊正用手捏住氣球，垂頭喪氣地對老師說：“王老師，我，我堅持不下去了�！闭f著“砰”的一聲，氣球飛了起來，好像在天空中劃過一條弧線。
第二位上場的是高興，他接到氣球一鼓作氣，一會兒氣球變成了南瓜，同學(xué)們有的捏住耳朵，有的鉆到桌子下，有的'捂住眼睛，我想：這氣球可真難爆啊。
忽然“砰”的一聲，氣球爆了起來。
同學(xué)們真開心啊！教室里已經(jīng)成了歡樂的海洋。
三年級的有趣的作文 篇2
10月26日，我和爸爸、媽媽、哥哥破天荒地起了個大早。我們興高采烈地前往蜀崗西峰，參加《關(guān)心下一代周報》小記者活動！
一到目的地，就看到草坪上有許多小記者在快樂地玩耍著。這時，一個拿著擴音器的記者阿姨把我們叫過來，圍坐在一起，給我們講了一個作文訣竅——“排除法”。然后我們做了許多個有趣的游戲。比如：親子跑、心有靈犀、跳繩、兩人三足等等……我們玩得非常開心。
其中，我最難以忘懷的是“心有靈犀”這個游戲。記者阿姨和藹可親地對我們講了這個游戲的規(guī)則。我聚精會神地看著別人的表現(xiàn)。因為有句話說得好：“一個聰明的人，總能從別人的.災(zāi)難中得到教訓(xùn)”。終于到我們了，爸爸來描述，我來猜，第一個詞是“羽毛球”，爸爸對我說：“一種體育器材，用拍子打的�！蔽艺f：“乒乓球、網(wǎng)球�！笨墒�，爸爸說都不是。我很緊張，竟想不出，爸爸本想再給我一點提示，可是，爸爸卻說漏了嘴，把“毛”這個字給說出來了。這個詞我們只好算錯。我想：第一次就錯了，下面一定要多加小心��！第二個詞是“海豚”。爸爸說：“一種動物，生活在海里�！薄磅忯~！”我說�！安粚�，是海里很聰明的動物。”“海豚！”“對”這道題順利過關(guān)了……兩分鐘的比賽很快就過去了。這次我們雖然只對了五道題，但我們相信后面一定會取得更好的成績。
最后，我們依依不舍地離開了蜀崗西峰。通過這次活動，我學(xué)會了合作、分享和感恩。我期待著下次活動。
三年級的有趣的作文 篇3
今天上語文課時，很多外校的老師來聽課，我們班的小朋友們都全心地投入課堂，老師問我們姓什么，讓我們解釋自己的姓時，大家都積極舉手發(fā)言，叫到我時，我用洪亮的聲音說：“我姓沈，小沈陽的`沈！”
大家聽完哈哈大笑，我一下子覺得很尷尬，還以為自己說錯了呢。我這么回答是有原因的，有時朋友叫我“小沈陽”，我不跟他們計較，因為我們都是好哥們兒！但是我自己并不喜歡他們這么叫我。
三年級的有趣的作文 篇4
今天，作文課上，老師笑容可掬地走進教室，出人意料地宣布：“這節(jié)課我們來玩猜成語游戲�！闭f完，就在黑板上寫了三個大字“猜成語”。老師邊寫邊說：“每答對一題，就獎一朵紅花�！贝蠹衣犃耍寄θ琳�、躍躍欲試。老師還說了游戲規(guī)則，請一些同學(xué)上去做動作，讓大家猜是什么成語。
游戲開始了，宇超同學(xué)先上臺做動作，只見他走上講臺，就先做熱身運動，然后想搬起椅子來，可椅子好像千斤重似的，他怎么也搬不動，最后，終于被他搬起來了。這是個什么成語呢？大家冥思苦想，急得抓耳撓腮，正在這個時候，我靈機一動，想到了答案，我馬上說：“九牛二虎�！庇畛犃�，連連點頭，說：“對！”我終于如愿以償?shù)氐玫嚼蠋煪劦囊欢浼t花。大家越玩越帶勁，另一位同學(xué)也走上了講臺，只見他張開大嘴哈哈笑了起來，我們爭先恐后地舉手，一位同學(xué)搶先說了：“哈哈大笑”。唉，真可惜呀！我沒能搶到這次答題的機會，接下來的十幾個成語，表演的`同學(xué)都很精彩，我們也發(fā)揮聰明才智一一猜中了。
下課鈴響了，游戲在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。猜成語的游戲真好玩呀！這樣上作文課真有意思。
三年級的有趣的作文 篇5
我有一柄放大鏡，今天，我準備做一個實驗——放大鏡取火。
準備好了材料——一張紙和一柄放大鏡。便走出了家門。
我面對著太陽，把紙放在地上，用放大鏡對準了紙的邊上。果然，一個又亮又熱的光點出現(xiàn)在了紙上，我異常地興奮，本以為，紙很快就會燃燒起來。十分鐘過去了，紙還是沒有燃燒。二十分鐘，三十分鐘……甚至一個小時，紙一點也沒要燃燒的意思，就在我絕望的時候，爸爸來了！我請教了爸爸為什么會這樣？爸爸說：“要把光聚在一個點上，一動不動，而且聚光點越細越好�！甭犃税职值�.教誨，我又嘗試著做了一遍。可是，紙就和我作對一樣，就是不燃燒。我決定放棄實驗，討論，研究一下。
回到家我和媽媽研究了很久，發(fā)現(xiàn)了幾個問題：放大鏡度數(shù)不夠，照射的時間就要好久；其次是焦點一定要固定在一個地方，不要左右搖晃，不然熱量不夠大，紙是不會燃燒的。
雖然，實驗失敗了，但依然是一次有趣，難忘的實驗。
三年級的有趣的作文 篇6
童年像一塊調(diào)色板，調(diào)處我五彩的記憶，童年像一塊魔方，轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂。
我看著玻璃杯中透明的'白酒，心像小蟲子似得動著，我在想：這白酒應(yīng)該跟‘雪碧’一樣好喝吧！我趁爸爸還沒出來，為了不讓他發(fā)現(xiàn)，我拿了一把調(diào)羹，躡手躡腳地走到酒杯前，以迅雷不及掩耳之速沾了一點酒，又閃電般灌進嘴里。我正得意享受的時候，一股辣味襲上心頭，嘴里就像燃起了熊熊烈火。
我忍不住了，所以我連忙張開嘴呼氣。因為是不光彩的事，所以我不敢出聲，站也不是，坐著也不是。剛想跑向洗手間漱口，啊，爸爸卻不合時宜地出現(xiàn)了，我立即閃到一邊，嘴里不好不滿的嘀著：這酒害死我了！害死我了！
這是盡管過去四五年，但每當想起我就不覺呵呵呵地笑出聲來。
三年級的有趣的作文 篇7
在我們班的菜地里，長著一棵大約2米高的木瓜樹。才一年時間，二年級的'時候才種下的，現(xiàn)在居然比我高那么多。
我仔細觀察；木瓜樹上結(jié)了幾個小小的木瓜寶寶，還開了幾多雪白的木瓜花。我不由歡欣鼓舞，盼望它快點長大。不過我也擔(dān)心；他的樹桿只有我兩個手掌合起來握一圈那么粗，如果木瓜寶寶長大了，樹桿是不是也會長粗呢。因為木瓜寶寶是很重的，我怕它承受不了。我在地上撿了幾根枯枝，突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的樹枝居然是空心的。我折斷樹枝把它當水管用。
明天我要把這個新發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)們希望他們多用‘‘植物水管’’我相信我們?nèi)ビ脨坌娜ピ耘�，它一定會報答我們結(jié)出又大又甜的果實，因為我們辛苦培育它。我現(xiàn)在就想起了毛主席的話；“世上無難事，只要肯登攀�！�
這就是我們班有趣的木瓜樹。
三年級的有趣的作文 篇8
生活中發(fā)生過許許多多的事，像天空中的繁星，數(shù)也數(shù)不清，但最有趣的，還是這件事老鷹捉小雞”。
這天，陽光明媚，萬里無云。我們來到操場玩"老鷹捉小雞“，先開始，大家選我當”老鷹“，選劉洋洋當”老母雞“。游戲開始了，我向右邊進攻，“老母雞”張開雙臂，護著身后的“小雞”向左躲閃，我又向左進攻，他們又向右躲閃，我怎么也捉不到他們。
后來，我想出了個好辦法————聲東擊西，我先左晃一下，再右晃一下，這樣來回幾次，最后的.那只小雞果然跟不上了，我趁他們只顧左躲右閃飛快的跑去，抓住了最后那只“小雞”，后來我用同樣的方法又抓住了幾只可憐的“小雞”，“老母雞”身后的小雞幾乎被我抓完了，有的“小雞”害怕我了，嚇得叫了起來。
我們在操場上又叫又跳，玩得滿頭大汗，不知不覺到了下午，我們依依不舍的離開了操場。
這件事是我心里最難忘的一件事，也是我記憶中最有趣的一件事。
三年級的有趣的作文 篇9
這個星期五的“心育晨會課”時間，老師給我們做了一個有趣的游戲——金雞獨立。
晨會課上，吳老師說：“下面我們來做個游戲，游戲的名字就叫做‘金雞獨立’。下面我們進行兩組比賽，每組五人。”男兵中是欒一寧勝利。到了女將們PK的時間了，老師選了薛喬云、張梓萱、劉爍、秦雅涵和王晨藝這五位同學(xué)。剛開始，女將們一個個絲毫沒有認輸?shù)囊馑肌２灰粫䞍�，薛喬云可能是因為身體重心不平衡倒了下來。不過這并不影響我們觀看比賽的興趣。兩分鐘過去了，劉爍和秦雅涵同時倒了下去。比賽場上只剩兩名女將了，與此同時，場上的競爭也更加激烈了。一部分同學(xué)是張梓萱的粉絲，正在為她加油；另一部分同學(xué)是王晨藝的.粉絲，也正在為她加油。幾分鐘的僵持過去了，兩個人都鉚足了勁，敝紅了臉，絲毫沒有想讓步的意思。吳老師見她們僵持不下，發(fā)話了：“我們倒數(shù)十個數(shù)，誰能再堅持十秒，誰就勝利！”兩位同學(xué)的粉絲們也在起勁地喊道：“十，九，八……二，一！”“哇，兩位同學(xué)都堅持下來了�！迸_上的同學(xué)帶著微笑走下講臺，臺下的同學(xué)在一個勁兒地鼓掌……
比賽結(jié)束了，但同學(xué)們還意猶未盡，還想再來一次“總決賽”。
通過這件事，我明白了：只有堅持不懈，才能取得最終的勝利。
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