【熱門】游三年級(jí)作文匯總7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的游三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游三年級(jí)作文 篇1

　　寒假里，媽媽帶我去韓國(guó)首爾游玩。

　　我們吃了許多韓國(guó)料理，有燒烤，泡菜，石鍋飯，冷面等。我們還去了“樂天世界”，里面有刺激驚險(xiǎn)的娛樂設(shè)施，也有振奮人心的游行表演。但是，最令我難忘的還是在首爾乘地鐵。

　　在上海乘地鐵沒什么大不了，可在韓國(guó)就不一樣了，那兒是韓文，沒有中文，看不懂。我們?cè)谫I票時(shí)就遇到了麻煩，還好會(huì)說(shuō)英文，要不然麻煩大了。我們來(lái)到地鐵自動(dòng)售票機(jī)器前，看到有2種票可以選，一次性票和單程票，這讓我們很疑惑，我們?cè)撨x哪一種票買呢？商量了半天，沒有結(jié)果，只好請(qǐng)韓國(guó)當(dāng)?shù)厝藥臀覀冑I票，買好了票，我們不假思索地往離最近的`入口走去。可是，到了乘地鐵處，再仔細(xì)看地圖，發(fā)現(xiàn)方向走反了。這時(shí)，我簡(jiǎn)直崩潰了。我們無(wú)可奈何地鉆了出去，重新回到對(duì)面的入口處。等了一會(huì)兒，終于坐上了地鐵。此時(shí)，夜幕降臨，天色已晚，經(jīng)過一天的游玩，我疲憊不堪。下了地鐵，我們趕緊坐出租車回賓館睡覺。

　　這次乘地鐵，真可謂“一波三折”。

游三年級(jí)作文 篇2

　　暑假里，媽媽帶我去了北京，我可高興了！第一天我們乘坐高鐵到北京南站，出站時(shí)已經(jīng)有北京的導(dǎo)游等我們了，我們坐上大巴穿過熱鬧的北京市區(qū)來(lái)到了第一站，北京動(dòng)物園。在這我看到大熊貓，但是它又懶又臟我心里有點(diǎn)失望，其它的動(dòng)物就和咱們徐州的差不多了。

　　第二天我們?cè)绯克狞c(diǎn)就出發(fā)了，因?yàn)槲覀円�去天安門廣場(chǎng)看升旗儀式！天還沒亮這里就已經(jīng)人山人海了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見放了四遍的國(guó)歌，望見了旗桿頂端的五星紅旗。下午我們?nèi)チ斯蕦m，這里就是清朝皇帝住的地方，好氣派啊，雕梁畫棟每一個(gè)宮殿都有自己的`名字但外觀都差不多啊，我是分不清了，哈哈。第三天我們爬上了萬(wàn)里長(zhǎng)城，站在最頂端我看到了蜿蜒曲折的長(zhǎng)城，我為自己是個(gè)中國(guó)人感到自豪！我也成為了長(zhǎng)城好漢！

　　最后一天我們?nèi)チ吮本┛萍拣^，這里有三層，每一層都有好多好多有趣又新奇的科學(xué)現(xiàn)象和可以動(dòng)手操作的小實(shí)驗(yàn)小游戲，真是讓我大開眼界�。∥液孟朐谶@里多呆幾天啊，把所有的小實(shí)驗(yàn)和游戲都做一遍，可惜我們的車票都訂好了，下次我還要來(lái)北京科技館，我特別喜歡這里！

　　北京游結(jié)束了，雖然有點(diǎn)累，但我覺得北京很好玩，每次去一個(gè)城市游玩都會(huì)增加我的見識(shí)，開闊我的眼界，我真期待下次的旅游��！北京，再見！

游三年級(jí)作文 篇3

　　每個(gè)周日，我都要和爸爸去錢江新城去游泳，我們?cè)谒�里盡情地嬉戲。然而當(dāng)初學(xué)游泳的一些趣事仍歷歷在目。

　　記得在四年前，也是上興趣班。路過游泳池，每當(dāng)看見游泳池里濺起的那一朵朵美麗的水花和嬉戲玩鬧得人們，我的心里就有不可抑制的沖動(dòng)------下水去游泳！可是，看著似乎深不可測(cè)的水池，再看像旱鴨子一樣的自己，立刻就像皮球一樣瀉了氣。

　　終于有一次，我在爸爸的慫恿下走進(jìn)泳池，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的下了水。不知道是我的心里作用還是其他原因，我感覺水是那樣刺骨的冷。一竅不通的我先從蛙泳學(xué)起。它的技巧看似挺簡(jiǎn)單，我一會(huì)兒就初步掌握，可到了水里實(shí)踐時(shí)才發(fā)現(xiàn)，要做到四肢劃水`整齊劃一非常不容i易。這不，我一開始就嗆了幾口水，手忙腳亂，像狗刨一樣，狼狽不堪，完全忘了剛才掌握的動(dòng)作。我徒勞的拍打著水花，眼看著就要沉下去了，辛好我拼命抱住了旁邊的一個(gè)救生圈才幸免于難。那時(shí)的我并不知道，我下水的地方其實(shí)很淺，只要我一伸腳就能踩到池底，而那時(shí)的'我是多么的天真！

　　現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件童年趣事，就會(huì)啞然失笑。正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣事，才串起我們的快樂童年，成為我們心里最珍貴的記憶。

游三年級(jí)作文 篇4

　　今天，媽媽帶我們?nèi)ネ�。早�?點(diǎn)多就起來(lái)了，媽媽說(shuō)晚到了就會(huì)堵車。

　　到了那里以后，簡(jiǎn)直就是門庭若市。我們買了票、吃了飯就進(jìn)海洋館了，聽說(shuō)那里還有美人魚、海獅、海豚表演。我們觀賞了很多動(dòng)物，進(jìn)了一個(gè)隧道，通過隧道就可以看美人魚表演了，我們很期待這次表演。

　　看完美人魚表演，我們買了紀(jì)念品，就去看海獅、海豚的表演了，真是精彩極了。

　　中午，我們吃完飯就去旁邊的歐樂寶游樂場(chǎng)玩，買了票進(jìn)去后，我們四處轉(zhuǎn)，每個(gè)游戲都有很多人在排隊(duì)，我們以為要花錢玩，竟然是免費(fèi)的，因?yàn)槲覀冑I了票。

　　我們完了過山車，第一個(gè)不長(zhǎng)，兩三分鐘就結(jié)束了。玩完后我們又到了一個(gè)大型的過山車，名字叫“藍(lán)火之戰(zhàn)”，我們排了一小時(shí)的隊(duì)，終于輪到我們了，上了車后過了一個(gè)隧道，三秒鐘急速向前，我聽見了姐姐的`叫聲，我坐在車上沒有任何知覺，讓車任意擺動(dòng)，終于結(jié)束了，我差點(diǎn)兒吐出來(lái)。

　　我們還玩了別的游戲，玩累了我們就坐車回家了，今天真是太高興了！

游三年級(jí)作文 篇5

　　5月1日是我國(guó)的勞動(dòng)節(jié)，在上午母親帶著我和父親來(lái)到了荊川公園游玩。

　　剛到荊川公園，我看到有許多的游樂設(shè)施，我和母親先去玩釣魚游戲，不到十五分鐘，我便釣了七條魚，我本來(lái)想多釣幾條的，可母親說(shuō)：“魚兒也是一個(gè)活生生的`生命，我們不能再傷害他們了！”于是我便放下魚竿，將這七條小魚帶回家。釣完小魚，我和父親又乘坐了太空漫步，實(shí)在是太好玩了！

　　我們接著往前走，來(lái)到一個(gè)喂魚的地方，母親買了兩包魚食給我，于是我就開始喂這些可愛的小家伙了，有的魚很大，并且像是很餓了，你只要扔一粒魚食下去，就會(huì)有好多的魚游過來(lái)，爭(zhēng)著搶著吃，還用那哀求的眼神望著我，好像在說(shuō)：求求你了，再放點(diǎn)吧，我們都已經(jīng)餓了一夜了。于是，我又放了好多，但很快被它們一掃而空，很快的魚食就所剩無(wú)幾了，可是它們好像還沒吃飽，我沒辦法只好搖搖頭走開。

　　接著，我們又來(lái)到了唐荊川先生讀書處，參觀了一些唐荊川先生生前留下的遺物，走到那些遺物的跟前，仿佛唐荊川先生還在我們面前，讓人感受到他的氣息。

　　風(fēng)景總是看不完的，不一會(huì)便到了下午，于是我們乘著24路車回了家。

游三年級(jí)作文 篇6

　　今天是我生存訓(xùn)練的最后一天，也是最重要的一天，因?yàn)榻裉煲�進(jìn)行游泳測(cè)試，還要發(fā)證書呢。

　　測(cè)試開始了，老師先讓我們六人排成一組，我便想：肯定是直接游泳的。但是我又想，這樣游好，肯定還有很多時(shí)間，那能不能讓我們玩呢?我問了一下老師，老師回答我是可以的。此時(shí)，我心里十分高興�？墒邱R上就要輪到我了，我不得不把這股高興勁壓下來(lái)，以免太激動(dòng)。

　　終于，輪到我了，我滿懷著信心下了水。哨聲一響我便游了起來(lái)。不知是我吸得氣太少，還是我什么時(shí)候把氣給放了出去，所以我剛游出去就換了一口氣，這時(shí)，我從水底下看見我游得是最慢的。所以我心里十分緊張，用力地去追，可惜的'是，這時(shí)我的氣不夠了。就這樣，我一共換了四口氣�？墒蔷驮谖乙獡Q第五口氣的時(shí)候，突然聽見一聲哨響，就連忙停住了手腳�？墒沁@時(shí)我看見，水面上除了兩個(gè)游不遠(yuǎn)的，*人還都在游。我又一看，我離黃線只有兩米不到的距離，這樣我劃幾下不就到了嗎?唉!真是后悔呀!我干嗎要站起來(lái)呢?

　　雖然這次失敗了，可下一次我一定要成功。

游三年級(jí)作文 篇7

　　星期六，我再次來(lái)到科技館，和小朋友們一起玩起了接力球游戲。

　　球一會(huì)兒被滑輪拉到高高的接口，再順著鐵軌往下滾，一會(huì)兒被履帶象運(yùn)石頭一樣地向前送。最難的是翹翹板，球來(lái)時(shí)要趕緊低下頭去接，再翹起來(lái)讓球滾到另一個(gè)接口，要求操作及時(shí)準(zhǔn)確，不留神球就被卡住了。

　　參加游戲的小朋友們都很認(rèn)真，生怕自己的環(huán)節(jié)出了故障，導(dǎo)致整個(gè)接力過程癱瘓。

　　有一個(gè)四五歲的'小男孩，在全場(chǎng)表現(xiàn)得最專注。球來(lái)回了五六趟，他還一直守在鏈?zhǔn)綑C(jī)械那里，幾個(gè)人要跟他換班，他都不肯。球沒來(lái)時(shí)他就為別人加油，球來(lái)了他就使足力氣搖手把送球。

　　我是滿場(chǎng)飛，看見哪缺人就補(bǔ)上去，鏟運(yùn)車、轉(zhuǎn)盤、皮帶等等，我都試過了。小男孩的執(zhí)著和我的靈活配合得很不錯(cuò)。

　　通過接力球游戲，我不僅了解了機(jī)械運(yùn)動(dòng)的原理，還懂得了團(tuán)隊(duì)里每個(gè)人都很重要。

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