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    三年級的聲音的作文

    時間:2022-08-08 11:18:15 三年級作文 我要投稿
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    精選三年級的聲音的作文3篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的三年級的聲音的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選三年級的聲音的作文3篇

    三年級的聲音的作文 篇1

      自然中的聲音真是太豐富了!鳥兒在天空歌唱,小蟲在地上聊天,小溪快樂的笑聲,這些都是大自然的聲音,一起來聆聽吧!

      清晨,小鳥在窗外歡快的歌唱,仿佛是在叫我起床?尚▲B的歌聲是那么美妙,我都不愿意睜開眼睛了。鬧鐘看見有人比他還會唱歌,可把他給氣壞了,羨慕嫉妒恨一下子涌上他的心頭,他大聲的喊:“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”小鳥也不甘示弱的大聲的唱起歌,他倆就像比賽一樣,終于,我被“比賽”聲吵醒了。

      我來到了美麗的公園,這里好美!小蝴蝶飛來飛去的,一會兒飛到這邊,一會兒飛到那邊。他好像是在問路:“小花小花,怎么去演唱會?”“蝴蝶蝴蝶,演唱會在小樹林。”我跟著小蝴蝶來到了小樹林,哇!這“演唱會”真棒!小鳥歌唱家亮出了美妙的`歌喉,風(fēng)兒姐姐帶著小蝴蝶們跳舞,小溪也拿出了小巧的鈴鐺,輕輕地搖晃,“叮鐺——叮當(dāng)——”多么美妙的聲音!

      我沉醉在大自然的聲音世界中,遲遲無法自拔。

    三年級的聲音的作文 篇2

      秋天,有許多自然的音韻,等待著我去聆聽。

      聽———是誰在唱歌?那優(yōu)美的旋律中,帶著一絲惆悵,又有一些歡悅。這是大雁與我道別的歌曲,大雁告訴我秋天到來的訊息,可是它將告別這里,飛向遠方…

      清晨,帶著滿懷的好心情,撥開輕紗般的晨霧開始了聆聽。”沙沙————沙”,是誰在歌唱,歌聲輕盈又歡快。哦,原來是樹葉弟弟們在為自己長大了而興奮。有些小樹葉已迫不及待,調(diào)皮地在風(fēng)婆婆的愛撫中翩翩起舞,有些小樹葉卻舍不得樹媽媽,依偎在媽媽的懷中,難舍難分。樹媽媽對孩子們說:”去吧,到其它地方去闖一闖!”

      正午,太陽高照,驕陽似火,農(nóng)民伯伯們在田里興高采烈地收割,臉上雖然已是汗涔涔的,但仍洋溢著笑容,心里甜甜的,也許是風(fēng)婆婆體諒農(nóng)民伯伯們,送來一絲涼意,帶領(lǐng)莊稼們唱起了贊歌,那歌聲悠揚而樸實,由遠而近,仿佛是在感謝對自己的照料!眹W嘩嘩—嘩”,此時,農(nóng)民伯伯笑得更開心了……

      傍晚,皎潔的月光伴隨著我,開始了聆聽,”沙啦,沙啦!”聽————是什么聲音?那聲音干脆而柔美,拌著一種淡雅的香氣。喔,那是桂花姐姐的'聲音,沙羅,沙羅,滴答,滴答,這是什么聲音?原來是秋雨小姐姍姍來遲,為桂花姐姐譜曲。秋菊也在雨中享受沐浴的歡樂。

      這就是秋聲,我愿帶著你,細細聆聽。

    三年級的聲音的作文 篇3

      社會時常因為一點小風(fēng)小浪就興風(fēng)大作,又或者因為一件事就引來網(wǎng)絡(luò)世界的一場場罵戰(zhàn),生活在其中,其實不注意尋找美好事物的我們總會被“負能量”的烏云所籠罩著,籠罩在我們的上方,仿佛一陣暴風(fēng)雨就要降臨,弄得人心惶惶。我想我們是不是需要用一種聲音來除去這片“烏云”呢?

      這倆天就曾經(jīng)在微博中看到一條微博,大概內(nèi)容也就是與最近發(fā)生國外綁架事件有關(guān)的,綁徒開出高價贖金,家屬還處于談判時期,然而有人便覺得有利可圖,于是冒充被綁的家屬,在微博上求助“捐款”,權(quán)威的新聞媒體得到消息立刻就打電話咨詢了親屬并立即辟謠,證明親屬并沒有在網(wǎng)絡(luò)上求助廣大網(wǎng)友,然而再看看冒充家屬發(fā)布的微博里面評論的話語,大家都表現(xiàn)出了人們的善良,紛紛表示會出錢幫助。這件事里面當(dāng)我看到報道有人想賺這種錢的時候感覺社會中真是人心莫不可測,對人性的質(zhì)疑,社會的動蕩更加深信,但當(dāng)我看見了大家為了幫助他們都爭先擁后的感覺,便完全消失了,只感覺心中一陣溫暖,聽到一種聲音,那是一種獨特的聲音。

      事實證明,雖然新聞時不時總會報導(dǎo)出令人心寒的新聞,但各界新聞媒體也在不斷的傳播“正能量”,也會不時報道一些觸動人心的事件,有的甚至創(chuàng)造了“最美”一詞來以此激發(fā)社會人們的“正能量”感,竭盡所能的將這股“烏煙瘴氣”除去。在前陣也涌現(xiàn)出一批又一批最美人物,不乏最美教師,最美司機,最美戰(zhàn)士。最美教師,在奔馳而來的轎車面前勇敢的推開了自己身邊的學(xué)生,全然不顧及自身,盡到了一個身為老師責(zé)任,奉獻出了自己寶貴的生命、最美司機,在生命最后的一分鐘將車安全的停了下來,保全了車上24名乘客的安全,最后默默的離我們而去、最美戰(zhàn)士,為了救一個素未謀面的跳江女孩,在湍急的河流中體力透支,最后也獻出年輕的生命,而家中年邁的'父母最終只能望著孩子的遺體痛哭流涕。他們身上散發(fā)的是人性中最為善良最為寶貴的品質(zhì),他們用他們的行動,告訴著我們世界并非就是冷漠無常,在這世界中還是存在那些“最美的人,最美的事,最美的品行。還是聽到了一種聲音,那種獨特的聲音。

      如果要問這是什么聲音,那便是花開的聲音,讓我們感悟了花開的美,人性的美。我們應(yīng)該珍惜他們帶給我們的美,讓這種美更加完美的詮釋給社會,那么社會將會更加和諧,將會有更多花綻放在人間,那里,面朝“花洋”。