關(guān)于三年級自己的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級自己的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級自己的作文 篇1

　　我走進(jìn)了地鐵站。等待地鐵的過程中，我看見一個小姑娘跪在地上，手中捧著一個生銹的鐵碗，在向過路人乞討。她帶著并不明顯的安徽口音，嘴里反反復(fù)復(fù)地唱著一首歌謠：

　　“阿姨好啦，行行好吧，給點(diǎn)錢吧，祝您一路順風(fēng)��！”

　　小姑娘有一雙黑白分明的大眼睛，長著漂亮的的鵝蛋臉，臉上臟兮兮的。穿著打補(bǔ)丁的破衣服，光著兩只腳丫，膝蓋跪得通紅。看樣子只有七八歲，瘦得皮包骨頭。她眨著大眼睛，跪著移動到路人跟前，她乞討的樣子，誰看了都會心疼�？墒�，那些人沒有一個肯為她停下腳步。

　　我心生憐愛，從口袋里摸出一枚硬幣，正想給她，又觸電般地縮了回去。聽別人說現(xiàn)在有好多人強(qiáng)迫小孩去“乞討”，騙來了很多錢。這個小姑娘會是其中一個嗎？我十分糾結(jié)。到底給還是不給呢？

　　只見一個阿姨掏出一張一百元紙幣，蹲下來遞給小姑娘。小姑娘馬上給那位阿姨不停地磕頭。阿姨拉起小姑娘，用手輕輕拂去她臉上的灰塵，對她說：“你去買些吃的吧！”我問阿姨：“你給那個小姑娘那么多錢干嘛呀？萬一她是個騙子怎么辦？”阿姨笑了，溫柔地說：“現(xiàn)在有很多這樣的例子。不管她是不是騙子，幫助別人總是好的。有句話叫‘贈人玫瑰，手有余香’。幫助了那么可愛的`小姑娘，你不快樂嗎？”我聽了，掏出身上所有的錢，放進(jìn)那個鐵碗。周圍的人聽了，也都紛紛摸出硬幣，遞給小姑娘。

　　我想，這個阿姨讓我對愛有了重新的認(rèn)識，讓我找回了自己的愛心。

三年級自己的作文 篇2

　　有那么一聲喝彩，常常響在耳邊，有那么一聲喝彩，旋律可以撥動心弦。

　　一次偶然的機(jī)會，老師讓我上臺寫口頭作文，我怔住了，因?yàn)槲业淖魑乃�平并不是最好的，而且我很少回答老師的提問，但既然被老師點(diǎn)中也只好無可奈何的走上講臺，眾目睽睽之下的我尷尬地望著老師，努力地吞了吞口水，很膽怯地說：“老師，我、我的普通話不標(biāo)準(zhǔn)�！甭曇艉苄�，心怕驚動老師內(nèi)心中的那團(tuán)怒火。大家抬起頭來，我吸引了全班同學(xué)的視線，我把頭低低的埋了下來，我瞅見了幾十雙眼睛都在盯著我瞧，我的雙腳像生了根一樣，一動也不能動彈，感覺耳根燙得快不行了，我把頭埋得更低了，手捏的更緊了。教室里靜的出奇，突然，我的同桌田如意大聲喊了一句：“羅宇琪，請為自己喝彩！”經(jīng)同桌這么一帶動，同學(xué)們都大聲喊起來：“羅宇琪，請為自己喝彩！”

　　老師也重復(fù)了一句：“羅宇琪，請為自己喝彩！”這一聲熱切的呼喚，讓我不顧一切地放開了嗓子“五月的校園，乍暖還寒，垂柳輕拂，雄偉壯觀的校門像一只雄鷹展翅在龍山縣的南大門……”因?yàn)橛辛松瞎?jié)課的實(shí)地參觀，有了老師的`生動點(diǎn)撥，也有了同學(xué)和老師們的鼓勵和期待，豁出去了的我感到快樂，感到舒心，感到有用不完的優(yōu)美詞句可以來形容我們這美麗的校園。

　　教室里安靜極了，繼而是雷鳴般的掌聲，不絕于耳……我擦去汗水，吞了口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。

三年級自己的作文 篇3

　　北京的生活太忙碌，上海的街市太絢麗多彩。杭州的西湖太嫵媚，澳門的賭場太單調(diào)，取一小點(diǎn)兒飛的勇敢，載著賞過竹的虛心，梅的高潔，菊的樸素，蘭的淡雅，行到那僅屬于一人的祥和境地。

　　走過了陶選明的"不為五斗米折腰"，杜甫的.簡陋茅草屋和“安得廣廈千萬間”的宏偉志向，還有蘇軾的“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的無奈。

　　朦朧的白云蓋住了一切所謂的簡樸和淡雅，那是小小的我的日宿。我沒有“五斗米”的魅力，但“千金”也換不來我的下凡。我沒有“安得廣廈”的能力，但我能使得風(fēng)雨來去自如，我沒有“何日遺馮唐”的悲哀，但我揮手一灑，祖國變得更加興旺發(fā)達(dá)。

　　你們于亂世中求隱居，我在小康中追絕境。

　　香山的楓樹太大眾化，準(zhǔn)有屬于自己的才最美，哪怕只是一小片紅葉。西湖的再純再凈，也抵不過我一滴淚珠的晶瑩剔透。再高大嚴(yán)峻的珠穆拉瑪山，也總有人超越過，敞若在腳下放一小塊石頭，也可能把你絆倒。

　　你們在追名逐利的人們中脫穎而出，而我在淡泊名利的人中顯而易見。

　　小小的自己是最珍貴的，雖沒有“躬耕于南陽”的疲勞，但我有一路努力走來的寶貴的收獲，我比陶淵明更富有。

　　停滯在人間的邊緣，回望飛過的一道痕跡。我為自己的夢境而感動，為自己幻想而感動，為自己僅僅擁有一小片白云而感動。

三年級自己的作文 篇4

　　“我是誰呢？我就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的熊思宇！”

　　我身穿一件襯衫和牛仔褲，還有剛穿上的運(yùn)動鞋了。我?guī)洑獍桑?/p>

　　尋找真實(shí)的自己有那么難嗎？在學(xué)校，我忠厚老實(shí)，上課也回答老師的問題�？梢坏郊�，我就像變了個人似的.，拿出小珠珠，把樓下的人都給叫上來玩珠珠。到了六點(diǎn)，我才開始做作業(yè)，寫拿出一些小珠珠玩，爺爺一進(jìn)來我就把小珠珠收進(jìn)去，爺爺一出去，我又拿出來……沒完沒了，讓我感覺很好玩。學(xué)習(xí)上的缺陷我都是用玩來打發(fā)時間，我玩珠珠可利害了。一彈就射中了，由于我沒專心學(xué)習(xí)，今天被釧老師給批評了一頓。我玩得太過火才會被批評，我一定要多抽些空來學(xué)習(xí)。

　　快樂的我原來也是有煩惱的。信天我們要做基訓(xùn)20課，我由于趕快，就亂涂亂畫，結(jié)果被鐘老師罵了頓，而且我今天還被賈老師叫到，又要被數(shù)學(xué)書給抄一遍�！班�！老天！你為何要如此折磨我？沒天理啊！……我苦苦哀鳴道，一提起這件事我就氣得要死。更氣人的是我既要抄數(shù)學(xué)書，又要抄語文基訓(xùn)20課，還被向卓瑤記進(jìn)了黑名單，我真是倒了18輩的“豬屎運(yùn)”，太倒霉了。

　　這就是真實(shí)的我，大家可千萬別學(xué)我不好的一面噢！

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