精選三年級(jí)記事作文六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)記事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)記事作文 篇1

　　我的課余生活多姿多彩。有時(shí)讀書，有時(shí)看電視，還有時(shí)打羽毛球……其中我最喜歡讀書和看電視。

　　書是人類進(jìn)步的階梯。我喜歡讀書，所以媽媽給我買了很多的.書。我一有空就讀書，每天晚上睡覺前讀書是我的必修課。讀書使我認(rèn)識(shí)了許多字；讀書讓我懂得了朋友之間需要互相幫助；讀書使我知道了萬物生長都不能違背客觀規(guī)律；讀書使我知道了很多知識(shí)。書是我快樂的源泉，書使我的生活變得快樂而有趣，我喜歡讀書！

　　我不僅喜歡讀書，還喜歡看電視。每天12：38分我們?nèi)�家人�?zhǔn)時(shí)收看《今日說法》，通過看《今日說法》，我了解到很多法律知識(shí)，知道了各地信息。通過看電視，開拓了我的視野。

　　課余生活充實(shí)了我的生活，讓我的生活變得更加豐富多彩。

三年級(jí)記事作文 篇2

　　往事，就像水一樣，在時(shí)間的長河中，在不知不覺中，慢慢的流走。但有一些事，經(jīng)過多少光陰的打磨，也不會(huì)輕易忘記，就例如我以前自編自導(dǎo)的創(chuàng)意短劇———《兔子和蛇》。

　　大概一年前，我們剛剛跨過了五年級(jí)的門檻，美術(shù)老師要讓大家制作紙質(zhì)木偶，我用紙彈簧，筷子等材料制作了一條蛇紙偶，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，班里的蘿卜和中隊(duì)長都做的是蛇，我們想到了一個(gè)好主意：開一個(gè)紙偶劇組！，這時(shí)，魏同學(xué)和鮑魚說：“要開劇組，算我一個(gè)！”大家看到兩人的紙偶都是只兔子，于是我就說：“那我們就叫兔子和蛇劇組唄！”全體通過。第二天上午，我們幾個(gè)使用軟磨硬泡加討好法向美術(shù)老師成功借來了每天中午12：30—1：00的美術(shù)教師使用權(quán)。終于到中午了，我們大包小包的把各種可能用得上的美術(shù)用具，手工用具全搬到了美術(shù)教室，開始制作拍攝用的場景，幾天后，場景和紙偶全部搞定我的蛇叫“大青”，中隊(duì)長的叫“紳士蛇”，蘿卜的叫“小青”，鮑魚和魏的分別叫抽風(fēng)兔和抽抽瘋瘋兔。我們的故事講的是幾條蛇和幾只兔子之間的'搞笑事件。我們又找計(jì)算機(jī)老師借來攝像機(jī)，3、2、1 action！所有劇組成員的心這時(shí)提到了嗓子眼，開始拍攝了。經(jīng)過前幾次的排練，我們熟練地操作著那些紙偶一個(gè)個(gè)令人笑破肚子的故事在我們手中發(fā)生，拍攝完后，我們拍攝的作品讓美術(shù)老師大吃一驚，美術(shù)老師幫我們剪輯，然后這部兔子和蛇竟然陰陽差錯(cuò)的出現(xiàn)在了學(xué)校的大屏幕上！

　　經(jīng)過我們近兩周的努力，兔子和蛇終于成功了！這件事讓我異常難忘，直到現(xiàn)在還記憶猶新。

三年級(jí)記事作文 篇3

　　在一次暑假的夏令營中我學(xué)會(huì)了洗衣服。今天，我決定來幫媽媽洗衣服。

　　我拿來一個(gè)臉盆，在里面放滿水，再放些洗衣粉。我拿了自己的衣服，開始洗啦！我先把衣服放在水里浸泡了一下，再找污漬。我首先打量衣領(lǐng)子，瞧，有污漬！不知是哪弄到的，我真想搞個(gè)清楚 。我把衣領(lǐng)拿住，兩只手使勁的搓，搓一搓，泡一泡，反復(fù)的這樣搓洗，衣領(lǐng)也漸漸的'干凈起來了。第二個(gè)污點(diǎn)一般就是衣服的袖子了，我先在袖子擦上肥皂，再在水里浸一下，頓時(shí)，衣服和手上就有 了肥皂泡，聞一聞，好香。我把洗好的衣服和媽媽洗好的衣服對(duì)比了一下。媽媽的干凈、整潔，我洗好的雖然是香香的，可衣服整體看起來卻是皺巴巴的。唉，看來以后得多請(qǐng)媽媽指教指教了。但我也 同時(shí)幫了媽媽減輕了負(fù)擔(dān)，這真是一舉兩得呀！

　　暑假生活真是多姿多彩！

三年級(jí)記事作文 篇4

　　炒螺螄也算是南京的一道風(fēng)味小吃，春天是吃螺螄的季節(jié)，但是這個(gè)時(shí)候的螺螄才剛剛從泥土里鉆出來，經(jīng)過了一個(gè)冬天的饑餓后，螺螄還沒有多少肉可吃，口感和營養(yǎng)都不是的。

　　要到清明節(jié)前一段時(shí)間，螺螄才會(huì)變得“身肥體壯”，正因此才有了“清明螺螄賽肥鵝”的說法。而今天我媽就給我做了這道獨(dú)有南京風(fēng)味小吃的“炒螺螄”，材料有螺螄、生姜、八角、洋蔥、小紅胡椒、油鹽醬油......可以根據(jù)自己的'口味做。由于螺螄是被爺爺提前清理干凈的，所以媽媽只是稍微清洗一下就開鍋了，只見媽媽先給鍋里加上油，立刻放生姜和洋蔥爆香，然后下螺螄，再加上調(diào)料不停地翻炒，炒了一會(huì)兒，媽媽用一個(gè)小勺子挖了一點(diǎn)湯汁嘗了一下說“嗯，太淡了，再加一點(diǎn)鹽”，又嘗了一口說“這回可以了”，美味的螺螄出鍋了，媽媽用小碗給我盛了一碗，我拿起一開始就準(zhǔn)備好的牙簽嘗了一個(gè)，味道不錯(cuò)，雖然有點(diǎn)微辣，我給媽媽豎起大拇指。

　　美味總是那么讓人留戀!

三年級(jí)記事作文 篇5

　　我喜愛生機(jī)勃勃的春天，喜愛陽光燦爛的夏天，喜愛銀裝素裹的冬天，但是我最喜歡哪五彩繽紛的秋天。

　　星期天，我們?nèi)�家一起去秋游，首先我來到珍珠河廣場，廣場上桂花散發(fā)出陣陣的香氣，銀杏的黃扇子在風(fēng)中輕輕的為人民扇走了夏天的炎熱，路旁的柳樹搖擺著嬌柔的`枝條，人們也換上了秋裝，在林間散步，小孩們?cè)跇湎峦嫠�，在小路上散步，騎自行車……遠(yuǎn)處的山連綿起伏延伸到了天邊，山這時(shí)也穿上了五彩的花衣，有黃色的、紅色的、綠色的，五彩繽紛真漂亮。

　　廣場下面的漢江也很安靜，沒有夏天的炎熱和煩躁，河邊納涼的人民，都在享受著秋日的陽光，我也在河邊的沙灘上坐了下來，聞著花香，和著江風(fēng)玩了沙，時(shí)間很快就過去了，直到下午我才依依不舍的離開，真希望下個(gè)星期天再來這里玩，我愛秋天。

三年級(jí)記事作文 篇6

　　我有許多課余愛好，有跳舞、看書、畫畫、滑冰……其中我最喜歡看書。我有一句名言，是“不讀書不睡覺，不讀書不起床�！�

　　我的書似乎是一座“小書山”，在家不管什么時(shí)候，書都會(huì)出現(xiàn)在我的面前 。我的家中樓上、樓下都是書，床頭、床尾都是書。我的身邊只要有書，書中的快樂事跡就會(huì)感染我，讓我也會(huì)快樂。

　　今天媽媽給我整理了我的所有書，進(jìn)行了分類：數(shù)學(xué)類一箱，我從小學(xué)奧數(shù)中學(xué)到了很多類型的應(yīng)用題和趣味題，雖然比課本有些深?yuàn)W，但很有吸引力。英語類一箱，最有特色的是媽媽最近給我買的青少版的《新概念英語》，每課單詞都帶有音標(biāo)，它能幫助我很快地讀會(huì)單詞和快速記住單詞。語文類就更豐富了，特別讓我愛不釋手的是那些課外讀物和唐詩宋詞。每天早晨醒來后，我和媽媽總要擠出幾分鐘時(shí)間，背一首新的唐詩或復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的詩詞。每首詩在我腦海里就是一幅畫或是一個(gè)小故事�，F(xiàn)在我已經(jīng)背過近三百首詩詞了。

　　媽媽還給我買了一本“活”的書——優(yōu)學(xué)派。每天我少看一會(huì)兒電視，在優(yōu)學(xué)派上聽英語，或練習(xí)寫漢字，做一些上面的題，有種“玩中學(xué)，學(xué)中樂”的感覺，輕松快樂中掌握積累了許多知識(shí)。

　　只要有書，我就會(huì)有無窮的快樂；只要有書，我就會(huì)和書里的人物一起悲傷、一起快樂！書永遠(yuǎn)是我的好朋友！

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　作者采用對(duì)比的.手法，寫出對(duì)書的情有獨(dú)鐘�，F(xiàn)在的孩子大多迷戀電腦，而對(duì)圖書卻無多大興趣。作者列舉了書給自己帶來的快樂，從而激發(fā)更多的小朋友去讀書，沉醉在“悅讀”的快樂之中。

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