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描寫(xiě)小鳥(niǎo)的三年級(jí)作文（通用35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)小鳥(niǎo)的三年級(jí)作文（通用35篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇1
一天，我放學(xué)回家是，看見(jiàn)有一只鳥(niǎo)兒在地上痛苦的呻吟著，我把它捧在手里，發(fā)現(xiàn)它的翅膀受了傷，于是，我將它帶回了家。
到了家，我找出一個(gè)盒子，撕下一小塊，當(dāng)作門(mén)。我還在上面貼了許多花紋，布置好后，我把小鳥(niǎo)放了進(jìn)去，只見(jiàn)它仰著頭，不停地叫喚著，好象很喜歡這個(gè)家。
第二天一早，我急急忙忙地跳下床，去看小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)"嘰嘰"地叫著，好象餓了，我趕緊去廚房，抓了一把小米，小鳥(niǎo)見(jiàn)了，一啄一顆，一啄一顆，好象好幾天沒(méi)吃東西了。我看了，哈哈大笑。
第三天，我去看小鳥(niǎo)，發(fā)現(xiàn)它是一只小麻雀。
第五天，小鳥(niǎo)受傷的.翅膀愈合了，我和爸爸來(lái)到公園，我戀戀不舍地看了小鳥(niǎo)幾眼，就把它放走了，小鳥(niǎo)拍動(dòng)翅膀，好象再對(duì)我說(shuō)："再見(jiàn)。"
現(xiàn)在，我還記得那只小鳥(niǎo)。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇2
我有一個(gè)美麗的塑料小島籠，是媽媽特地在兒童商店給我買(mǎi)的。
這只鳥(niǎo)籠是黃色的，底部是白色的托盤(pán)，里面有一只用塑料做的'鸚鵡，它站在一根橫桿上，你若不仔細(xì)看一定以為是真的。鸚鵡的頭部是白顏色的，脖子上有兩道紅斑紋像掛著兩只紅項(xiàng)鏈，身子和尾巴都是淺藍(lán)色的，翅膀是墨藍(lán)色的。
特別有趣的是，鸚鵡的腳下有一個(gè)鋼絲彈簧，只要?jiǎng)峪B(niǎo)籠，籠子里的鸚鵡就會(huì)上下抖動(dòng)。紅紅的小嘴往杯子里一伸一伸的，像真的鸚鵡在搶食一樣。鳥(niǎo)籠就放在我的寫(xiě)字臺(tái)左上角。每當(dāng)我放學(xué)回家或者寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我總是用手指輕輕地彈一下鳥(niǎo)籠，籠子里的鸚鵡馬上就會(huì)一伸一伸地去搶鍵吃。這時(shí)，我開(kāi)心極了。媽媽給我買(mǎi)了那么多的玩具，唯獨(dú)這個(gè)小鳥(niǎo)籠是我最喜愛(ài)的。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇3
今天天氣可真好！
小明出門(mén)就發(fā)現(xiàn)一只小貓爬在樹(shù)上想吃鳥(niǎo)巢里的小鳥(niǎo)。小明想：小鳥(niǎo)的媽媽一定出去找食物了。而小貓正虎視眈眈地看著鳥(niǎo)巢里的小鳥(niǎo)，小明想呀想，終于想出了一個(gè)辦法。他把媽媽買(mǎi)回來(lái)的魚(yú)放在樹(shù)下，小貓看了看鳥(niǎo)巢里的小鳥(niǎo)，又看了看地上的鮮魚(yú)，最后還是選擇了它最喜歡吃的`魚(yú)。縱然從樹(shù)上跳下來(lái)，津津有味地吃著。
吃完后小明把小貓抱走了。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇4
我捉住一只小鳥(niǎo)，灰色的羽毛，一閃一閃的.眼睛，看它多漂亮�。�
我把它關(guān)進(jìn)籠子里，給它食吃，給它水喝，還給它蟲(chóng)吃，可是它好像沒(méi)看見(jiàn)似的，什么都不肯吃。我覺(jué)得很著急，怎么它吃什么都不愿吃呢。這時(shí)大鳥(niǎo)飛來(lái)了，我想肯定是小鳥(niǎo)想媽媽了，才不愿吃東西。于是我就打開(kāi)籠子，把小鳥(niǎo)放走了。小鳥(niǎo)對(duì)著我拍拍翅膀，好像在說(shuō)謝謝我，第二天早晨，它還來(lái)到我家門(mén)前嘰嘰喳喳地叫著呢。
我希望小鳥(niǎo)一家能永遠(yuǎn)飛翔在自由的天空，過(guò)著幸福的生活。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇5
我在后院有棵大榕樹(shù)，經(jīng)常都會(huì)有小鳥(niǎo)在上面棲息著。
有一天正下著大雨，突然聽(tīng)到外面嘰嘰喳喳的，原來(lái)是一群小鳥(niǎo)躲雨來(lái)了。而且榕樹(shù)上有很多的小蟲(chóng)子，對(duì)于鳥(niǎo)兒們來(lái)說(shuō)是美味啊。
媽媽突然問(wèn)我：“你要把小米粒倒到樹(shù)底下給鳥(niǎo)吃嗎？““好��！”我開(kāi)心地把小米粒倒到樹(shù)底下，我離開(kāi)院子后小鳥(niǎo)才一只只的飛了下來(lái)，有些在樹(shù)上吃蟲(chóng)，有的在地上吃小米。
小鳥(niǎo)們的歌聲美妙極了，好像很感謝我們一樣。雨停了，一天也要過(guò)去了，小鳥(niǎo)們看著夕陽(yáng)，抱著感激的心飛走了。
雨停了，鳥(niǎo)兒們有的站在樹(shù)上把翅膀上的雨珠抖落，有的`在地上吃著小屋主人的小米粒，這是一幅多么美，多美安祥的一幅畫(huà)啊。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇6
小鳥(niǎo)是一種機(jī)靈的小動(dòng)物，很惹人喜愛(ài)。它智慧非比尋常，小巧的`身體上長(zhǎng)著一對(duì)靈活自如的翅膀。它的身上有著彩虹般的色彩。它的玲瓏、靈活、智慧……讓人羨慕不已。
小鳥(niǎo)喜歡在天空中自由地飛翔，十分機(jī)靈。只要感到一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)便會(huì)飛走，飛快的速度讓它可以成功地逃跑。它們很像一個(gè)個(gè)不懂事的小朋友到處飛來(lái)飛去。
小鳥(niǎo)喜歡把窩搭在瓦楞上，它們搬來(lái)一些小樹(shù)枝交錯(cuò)放在一起，再叼來(lái)一些泥土把樹(shù)枝固定住并且在窩里鋪一點(diǎn)，這樣，一個(gè)窩就搭好了。它們住在里面舒服又安全。而且它們還可以幫助我們?nèi)祟?lèi)消滅害蟲(chóng)，這就是我喜歡它們最大的特點(diǎn)。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇7
今天，老師彬彬有禮地把一位小怪鳥(niǎo)請(qǐng)到班上，它雙眉似劍、披頭散發(fā)，眼睛里總有一股殺氣，總有一副兇神惡煞的表情。當(dāng)它生氣的時(shí)候，它就用喙來(lái)啄我們，或用爪子抓我們，常常抓出血。
今天我終于不耐煩地說(shuō)：“老師，您為什么要把它給請(qǐng)過(guò)來(lái)？”“因?yàn)樗鼈兊募覉@被毀滅了�！崩蠋煵患偎妓鞯卣f(shuō)�！盀槭裁�？”我繼續(xù)問(wèn)�！耙�?yàn)樗鼈兊?天敵豬昨天把他們的家園給燒了，估計(jì)它們?cè)诔猿措u蛋烤雞呢，這個(gè)怪鳥(niǎo)就是唯一的幸存者！”老師接著回答。
于是我們就一起相處了。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇8
我家有兩只小鳥(niǎo)，它們很討人喜歡。
它們的樣子很可愛(ài)。全身毛茸茸的，嘴是黃色的，嘴的樣子很像鸚鵡的'嘴。翅膀上有黑色的條紋，除了黑色，翅膀上還有淺綠色，頭和腹部都是翠綠色的，只要小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，里面的羽毛就會(huì)露出來(lái)，這些羽毛的顏色綠得像金色一樣。小鳥(niǎo)的腳是土黃色的。
吃東西時(shí)它們很乖巧�？偸前炎焐爝M(jìn)食槽里啄小米，咬了幾次后，就吞進(jìn)肚子里了。喝水的時(shí)候，先把嘴伸進(jìn)水槽里吸水，然后一仰頭，抖一抖，水就到它肚子里了，吃飽了、喝夠了，它們互相交換位置……
它們是不是很討人喜歡��？
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇9
“養(yǎng)還是不養(yǎng)呢？”妹妹在中這樣問(wèn)自己。
看著這只倒在地上奄奄一息的小鳥(niǎo)，妹妹有點(diǎn)心痛：“讓它就這樣橫尸街頭，當(dāng)野貓的食物？好可憐��！可奶奶又不喜歡這樣的小動(dòng)物，說(shuō)它們總喜歡到處大小便，不衛(wèi)生，身上也有病菌。如果我不收養(yǎng)它，一條活生生的生命就讓它這樣死了嗎？可帶回去養(yǎng)，少不了奶奶一頓臭罵，說(shuō)不定還要仍了它。但我可以偷偷地帶回去養(yǎng)呀，等小鳥(niǎo)病好了再放了它。哦，不行，如果被發(fā)現(xiàn)了，后果更慘�！�
望著小鳥(niǎo)嬌小的身軀，光滑的羽毛，妹妹不禁心頭一軟，心一橫，想：“今天一定要收養(yǎng)它，不能讓它可憐巴巴死去，那怕挨奶奶的罵，也要將它的'病養(yǎng)好。恩，罵我一頓也好�！�
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇10
一天下起了傾盆大雨，小明看見(jiàn)窗外的`小鳥(niǎo)正在淋雨，便拿起傘急急忙忙向門(mén)外跑去……
他跑到大樹(shù)旁，看見(jiàn)小鳥(niǎo)冷得瑟瑟發(fā)抖，就想：我該怎樣幫助小鳥(niǎo)呢？這時(shí)，他看到路旁邊有一片荷葉，又想荷葉不就是一把小傘嗎？我把荷葉插到樹(shù)枝上不就行了嗎？他馬上從地上撿起荷葉插在樹(shù)枝上。一把小傘高高地豎著，為鳥(niǎo)兒擋雨。
小鳥(niǎo)見(jiàn)了，仿佛嘰嘰喳喳地說(shuō)：“小朋友，謝謝你，你真是一個(gè)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的好孩子！”小明也好像聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的話，轉(zhuǎn)頭做了個(gè)手勢(shì)，并說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的！”
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇11
從前有兩棵樹(shù)。有一棵胖，有一棵瘦。有一年春天，有13只小鳥(niǎo)飛到它們的樹(shù)枝上說(shuō)“大樹(shù)爺爺，大樹(shù)爺爺能讓我們?cè)谀愕臉?shù)枝上辦小鳥(niǎo)學(xué)校嗎？”那兩棵大樹(shù)一塊說(shuō)“可以，當(dāng)然可以啦！”有一只小鳥(niǎo)說(shuō)“胖的那棵樹(shù)是一校，瘦的那棵樹(shù)是二校�！钡搅讼募�，又長(zhǎng)出一棵小松樹(shù)來(lái)，有一只小鳥(niǎo)說(shuō)“你可以當(dāng)我們的三校嗎？”，那棵小松樹(shù)說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”
有一年冬天，天上下起了鵝毛大雪。小鳥(niǎo)學(xué)校的一校和二校的葉子全掉了下來(lái)。只有小鳥(niǎo)學(xué)校的三校的葉子沒(méi)掉。小鳥(niǎo)學(xué)校的.校長(zhǎng)說(shuō)：“到小鳥(niǎo)學(xué)校的三校去！”一個(gè)慢長(zhǎng)的冬天終于過(guò)去了。小鳥(niǎo)學(xué)校的一校和二校又長(zhǎng)了嫩綠的葉子。小鳥(niǎo)學(xué)校的校長(zhǎng)宣布：“咱們的一部分到小鳥(niǎo)學(xué)校的一樣去�！�
從此，小鳥(niǎo)學(xué)校的越來(lái)越大了！
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇12
一天，我懷著愉快的心情在花園里散步。
忽然，我看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)正在我的面前嘰嘰喳喳地叫著。我溫柔地說(shuō)道：“你好，可愛(ài)的小鳥(niǎo)�！薄澳愫�，”小鳥(niǎo)也對(duì)我說(shuō)，“什么事讓你這么開(kāi)心啊，從剛才到現(xiàn)在一直笑瞇瞇的�！�
我興高采烈地說(shuō)：“你知道嗎？我回想起我競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)的.事了�！薄盀槭裁茨阋幌肫鹉愀�(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)的事就會(huì)這么開(kāi)心呢？”小鳥(niǎo)睜著它那雙大眼睛，好奇地問(wèn)道�！澳且惶焓俏易铍y忘的一天，”我激動(dòng)地說(shuō)，“那天，我在候場(chǎng)的時(shí)候，非常緊張，心里就像揣著一只活蹦亂跳的兔子，頭上都出汗了，但我的心里仍然想著：千萬(wàn)不要緊張，不要緊張。一上臺(tái)，我看見(jiàn)了同學(xué)們的笑臉，也感受到了他們對(duì)我的鼓勵(lì)。這時(shí)，我的心里竟然一點(diǎn)兒也不緊張了，還演講得又流利又響亮，最后還才藝展示了歌曲‘我們的田野’呢！”
“你真厲害！”
“這沒(méi)什么，時(shí)間不早了，我該回去了，再見(jiàn)。”
“再見(jiàn)�！�
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇13
一天，小明正在寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，窗外飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，落在小明書(shū)房的窗前，小鳥(niǎo)對(duì)著小明在嘰嘰喳喳地叫。小明看見(jiàn)了，立刻伸手抓住了小鳥(niǎo)。小明心想：太好了，我有新伙伴了！就立刻去找來(lái)了一個(gè)籠子把小鳥(niǎo)關(guān)了起來(lái)，并給小鳥(niǎo)取了個(gè)名字叫“彩彩”。
從此，每天早上和傍晚，小明都會(huì)聽(tīng)到彩彩動(dòng)聽(tīng)的歡唱聲，開(kāi)心極了。突然，有一天，小明卻沒(méi)有聽(tīng)到彩彩的歡唱聲了。彩彩悶悶不樂(lè)地低著頭。于是小明就問(wèn)彩彩：“你為什么傷心呢？”彩彩回答：“我想找我的伙伴！”小明聽(tīng)了心里想：是呀，彩彩都好久沒(méi)有回家了，它的爸爸媽媽和伙伴們一定很著急，都在找它，它們一定都很想彩彩了，我就放它回家吧！于是，小明把籠子的門(mén)打開(kāi)了，讓彩彩飛了出來(lái)。
彩彩高興的對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你，小明”。小明也開(kāi)心的.對(duì)彩彩說(shuō)：“彩彩，你回家吧！去找你的爸爸媽媽和伙伴們吧！”彩彩感動(dòng)地對(duì)小明說(shuō)：“小明，謝謝你，再見(jiàn)了！”說(shuō)完就張開(kāi)翅膀開(kāi)心的飛走了。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇14
一天，小明剛吃完飯準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，鄰居家的王爺爺攔住了小明得意地說(shuō)：“小明，你看爺爺喜歡聽(tīng)翠鳥(niǎo)唱歌。所以爺爺昨天下午就抓了一只翠鳥(niǎo)。怎么樣，美麗吧？”“哇，這只鳥(niǎo)好美麗呀！”小明羨慕地說(shuō)。
等小明到了教室，老師正在講要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。于是小明舉起手，問(wèn)老師：“我們?yōu)槭裁匆獝?ài)護(hù)小鳥(niǎo)？”“因?yàn)槲覀冇形覀兊募遥▲B(niǎo)也有小鳥(niǎo)的家呀，如果小鳥(niǎo)的父母親知道了，也會(huì)傷心難過(guò)的。”林老師笑瞇瞇的.說(shuō)。“哦，林老師我知道了，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的�！�
一回到家，小明就把翠鳥(niǎo)借了過(guò)來(lái)，然后就把鳥(niǎo)放了，又放了一個(gè)錄著翠鳥(niǎo)唱歌的錄音機(jī)。
小明把籠子還給了王爺爺，說(shuō)：“以后想聽(tīng)鳥(niǎo)叫就聽(tīng)錄音機(jī)吧，我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)�！薄昂�，爺爺知道了，爺爺以后再也不捉小鳥(niǎo)了�！蓖鯛敔敽蠡诘卣f(shuō)。
從此以后，王爺爺再?zèng)]有抓小鳥(niǎo)了。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇15
星期二，我放學(xué)了，看到樹(shù)上有一窩小鳥(niǎo)，沒(méi)有長(zhǎng)羽毛。眼睛好像剛剛張開(kāi)了。從此每天我放學(xué)都去看他們。一天，我來(lái)看小鳥(niǎo)，他們張開(kāi)嘴巴，原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽出去尋食去了。正當(dāng)我要走的時(shí)候，突然來(lái)了一只大花貓。我心想：“大花貓又想吃小鳥(niǎo)了，我想沒(méi)門(mén)。”我大聲地喊大花貓不要吃小鳥(niǎo)，可是大花貓想沒(méi)有人一樣硬往前面走。
突然一個(gè)老太太牽著一只狗來(lái)到這里。我急中生智心想貓害怕狗，所以我學(xué)狗叫“汪汪”“汪汪”這招果然有用只見(jiàn)大花貓“喵”“喵”叫了沒(méi)有幾聲就走了。我見(jiàn)了小鳥(niǎo)平安無(wú)事，高高興興的回了家，路上我心情很愉快，想：“今天我救了小鳥(niǎo)真是好高興�！蔽野盐业慕�(jīng)歷告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我是一個(gè)好孩子，我聽(tīng)了之后很高興的進(jìn)了屋。我心想我們要保護(hù)動(dòng)物，是我們的'責(zé)任，所以我要救小鳥(niǎo)。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇16
一天，陽(yáng)光明媚，小亮家門(mén)口的一棵大樹(shù)上，住著小鳥(niǎo)一家。鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽都出去覓食了，只留下小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)窩里靜靜地睡覺(jué)。
可是，這窩小鳥(niǎo)不幸被小亮家養(yǎng)的'小花貓盯上了，小花貓?zhí)狭藰?shù)，悄悄地走近小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)還不知道，危險(xiǎn)正朝它們一步步逼近。忽然，小鳥(niǎo)驚醒了，眼看著自己的敵人正向它一步一步地逼近，它們的生命只有幾分鐘了。小鳥(niǎo)們嚇呆了，嘰嘰喳喳地叫著。就在這危急時(shí)刻，小亮沖出房門(mén)，發(fā)現(xiàn)了小鳥(niǎo)和小貓。他急中生智，跑進(jìn)屋里，拿出一條媽媽剛買(mǎi)的一條大鮮魚(yú)，沖著小貓大喊：“快來(lái)呀！小貓，快來(lái)吃鮮魚(yú)！”小貓聞到魚(yú)腥味，口水直流三千尺，從樹(shù)上跳下來(lái)，猛撲過(guò)來(lái)。小亮急忙把魚(yú)一扔，扔進(jìn)籠子里。小貓撲進(jìn)去，小亮把籠門(mén)鎖住了。
小鳥(niǎo)終于得救了。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇17
在班吉爾家的后院，有一棵枝繁葉荗的大樹(shù)，上面住著他心愛(ài)的寵物小鳥(niǎo)，它們有嘹亮的歌喉，細(xì)小的身體。
一天，班吉爾在后院的大樹(shù)下玩，忽然聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在喊：“唧唧喳喳、唧唧喳喳……”聲音越來(lái)越急躁，速度也越來(lái)越快。班吉爾聽(tīng)到叫聲之后，立刻朝樹(shù)上望去，原來(lái)是妹妹科蘭蒂?zèng)]看好她的`小貓乖乖，乖乖看到小鳥(niǎo)便爬到樹(shù)上去，口水流得滿地都是。他頓時(shí)火冒三丈，但他知道光依靠蠻力是不行的，他爭(zhēng)中生智，想家里還有幾條魚(yú)，他趕緊跑回家從廚房里拿出一條魚(yú)，站到大樹(shù)下，說(shuō)：“好乖乖，如果你想吃魚(yú)，就趕緊放了小鳥(niǎo)，這樣的話，我會(huì)喊科蘭蒂天天給你喂魚(yú)吃哦！”乖乖好像聽(tīng)到了，一下子就下來(lái)了，一把搶到班吉爾手中的魚(yú)，趁乖乖在吃魚(yú)的時(shí)候，班吉爾趕緊告訴科蘭蒂去了。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇18
今天下午，我爸爸從單位給我?guī)Щ匾恢恍▲B(niǎo)，爸爸說(shuō)是小鳥(niǎo)自己飛進(jìn)辦公室的，然后爸爸把門(mén)窗關(guān)上捉住的。
這只小鳥(niǎo)一身淺綠色的羽毛光滑漂亮，一對(duì)黑珍珠的眼睛尖尖的小嘴，毛茸茸的'翅膀，真招人喜愛(ài)。我把他放在鳥(niǎo)籠里，寸不不離的盯著他看。
過(guò)了好一陣我發(fā)現(xiàn)，小鳥(niǎo)不吃我給他的黃小米，也不喝水，一個(gè)勁扇動(dòng)翅膀往籠壁上撞，有時(shí)侯腦袋卡在鳥(niǎo)籠里疼的它知知角，我更心疼的不行。
這時(shí)候我忽然想起，現(xiàn)在是秋天，許多候鳥(niǎo)要往南飛遷徙，這小鳥(niǎo)不也準(zhǔn)備向南飛呢？小鳥(niǎo)想回家找媽媽?zhuān)瑓s被關(guān)在籠子里。想到這耳我央求爸爸，還是把小鳥(niǎo)放了吧，爸爸同意了。
我和爸爸來(lái)到公園，小鳥(niǎo)迫不及待的扇動(dòng)翅膀，飛天空，我輕輕的舒了一口氣，說(shuō)：“小鳥(niǎo)，再見(jiàn)�！�
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇19
一天，小剛做好了作業(yè)，出去玩，他，一邊跳舞，一邊哼著歌，一轉(zhuǎn)眼，看見(jiàn)一只鳥(niǎo)，它的翅膀是彩色的，頭部是黑色的，嘴巴是黃色的，小剛想把它給搞下來(lái)玩。
小剛就一直追著小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)結(jié)果在一個(gè)土地上停了下來(lái)，小剛慢慢地靜悄悄地走過(guò)去，小鳥(niǎo)沒(méi)察覺(jué)，小剛撲上去，就把小鳥(niǎo)抓住了。小剛很高興，一邊走路，一邊玩著小鳥(niǎo)，一轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)手上有血，也看見(jiàn)小鳥(niǎo)的`腳受傷了，小剛連忙加快腳步，幫小鳥(niǎo)清理傷口，回到家，小剛在水上把血跡洗干凈，拿了紙，把傷口給包住，小剛向媽媽驕傲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我捉的小鳥(niǎo)，漂亮吧。”媽媽看見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：“你怎么把小鳥(niǎo)給捉來(lái)了，小鳥(niǎo)是益鳥(niǎo)，快把它放了，以后不能捉了。”小剛聽(tīng)了，臉都紅了，趕緊把小鳥(niǎo)放了，小剛跟著小鳥(niǎo)去它家的森林。
小剛在這一大片森林前放了一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著“要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)”。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇20
一天下午，學(xué)校里放學(xué)了。剛剛興高采烈地往家走。
走著走著，突然，天上烏云密布，剛剛見(jiàn)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“會(huì)不會(huì)快要下雨啦？”調(diào)皮的雨點(diǎn)說(shuō)下就下。沒(méi)過(guò)一分鐘，就下起了傾盆大雨，黃豆般的雨點(diǎn)從空中落了下來(lái)。剛剛一看，差點(diǎn)嚇暈了，他就加快了步伐往家走。
忽然，剛剛發(fā)現(xiàn)在一顆小樹(shù)上，有一只孤零零的.小鳥(niǎo)，它一邊冷得發(fā)抖，一邊不停地叫著：“好冷呀，好冷呀……”剛剛看見(jiàn)了，心想：爸爸媽媽和老師都說(shuō)過(guò)，要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物們，那我應(yīng)該幫幫小鳥(niǎo)才對(duì)呀！于是，剛剛停下了腳步，開(kāi)始想辦法幫助小鳥(niǎo)。
他想著想著，不知道什么時(shí)候腦子里跳出了一個(gè)好辦法。剛剛摘下帽子，爬上樹(shù)，把帽子放在小鳥(niǎo)頭頂?shù)臉?shù)杈上，不讓雨水灑在小鳥(niǎo)身上。小鳥(niǎo)回過(guò)頭對(duì)剛剛“喳喳喳，喳喳喳！”地叫著，好像在對(duì)他剛剛說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”剛剛聽(tīng)了很開(kāi)心。
今天，剛剛雖然被雨淋濕了，但是他做了一件好事。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇21
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，小明在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然小明聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)唱歌的聲音，他心里想：“抓來(lái)一只小鳥(niǎo)讓他每天都給我唱歌，那該多好呀”小明又想了想說(shuō)：“好，我這就去抓�！�
小明趕快跑到廚房里拿起炒菜鍋和一把小米沖了出去，小明來(lái)到屋子外面，先在地上撒了一點(diǎn)小米，然后躲在一棵大樹(shù)的后面。不一會(huì)兒從天上飛下來(lái)一只小鳥(niǎo)，先落在了樹(shù)枝上，然后又落在了地上，看看四周沒(méi)有危險(xiǎn)就開(kāi)始吃起了小米，小明心里高興極了，他趁小鳥(niǎo)不注意的時(shí)候悄悄地把手伸到小鳥(niǎo)的嘴下，正當(dāng)小鳥(niǎo)吃的津津有味時(shí)他把鍋舉起來(lái)，猛地一下把鍋扣在了地面上，只聽(tīng)“噹”的一聲，小明的'手腫了，他一看天上，小鳥(niǎo)飛早了，小明右手握著左手，連蹦帶跳哭著喊：“疼，好疼呀，好疼呀。”
小明到最后還是沒(méi)有抓到小鳥(niǎo)，小明只想抓小鳥(niǎo)，卻忘記了自己的一只手還在喂小鳥(niǎo)吃小米了，小明真是后悔抓小鳥(niǎo)。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇22
夏天的一個(gè)早上，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，太陽(yáng)露出了紅紅的笑臉，天空一片湛藍(lán)無(wú)邊無(wú)際，云朵雪白雪白的，一位小女孩走過(guò)，她叫“小小”，她去了一個(gè)美麗的公園里，真美麗！
公園里的景色真美��！樹(shù)木像一位位精神抖擻的士兵，小草好像披上一層層又細(xì)又軟的毯子，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，森林里五顏六色的花朵，飄出淡淡的'香味。蜜蜂快樂(lè)地采蜜。
這時(shí)，兩只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，小小彎下腰把長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子垂下來(lái)，一只小鳥(niǎo)站在小小的頭頂上，順著頭發(fā)滑下來(lái)，就像滑滑梯呢！
有兩只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，一只一只的飛來(lái)，許多小鳥(niǎo)都圍著她，還有兩只小鳥(niǎo)飛到她背上坐著說(shuō)悄悄話呢。
小小掏出零食喂小鳥(niǎo)面包渣，小鳥(niǎo)們你爭(zhēng)我搶?zhuān)l(shuí)都要吃得多，小小悄悄地說(shuō)：“慢慢吃，這還有很多呢！”
吃完，它們便唱著歌兒翩翩起舞，小花兒也跟著歌蕩來(lái)蕩去，處處歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了！
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇23
一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)像火爐一樣烤著我們，而我們，就像在火爐里的“烤鴨”。
放學(xué)后，小強(qiáng)回到家，寫(xiě)完作業(yè)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤鋈ド⑸⒉�，呼吸呼吸新鮮空氣�！眿寢屚饬�。于是，小強(qiáng)穿著短袖去公園里了。
他走呀走，走呀走，來(lái)到一棵大樹(shù)下。小強(qiáng)抬頭一看，發(fā)現(xiàn)大樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里睡著可愛(ài)的小鳥(niǎo)，他們睡得又香又甜。再看看旁邊，有一只大花貓，正惡狠狠地盯著他們，這時(shí)，小鳥(niǎo)被驚醒了，他們發(fā)現(xiàn)了大花貓，嚇了一跳，急得張大了嘴巴，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)靵?lái)救我！”
小強(qiáng)看見(jiàn)了，靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。他在旁邊撿了一根木棍，對(duì)著大樹(shù)用力一揮，發(fā)出了“嘭”的聲音，貓嚇得都跳起來(lái)了，馬上逃走了，小鳥(niǎo)終于得救了。后來(lái)，媽媽回來(lái)了，她聽(tīng)了小鳥(niǎo)們的話，心里非常感激，對(duì)著小強(qiáng)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，救了我的.孩子�！�
小鳥(niǎo)們?yōu)榱烁兄x小強(qiáng)，給他唱了一首動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
這真是美好的一天呀！
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇24
星期三的早晨，小明背著書(shū)包去上學(xué)。在上學(xué)的路上，小明看見(jiàn)了爺爺手里拿著一個(gè)籠子，籠子里有一個(gè)可愛(ài)的小鳥(niǎo)。小明就問(wèn)爺爺這小鳥(niǎo)是哪里來(lái)的，爺爺說(shuō)：“這小鳥(niǎo)是我從樹(shù)林里的一棵大樹(shù)上捉來(lái)的。”
小明剛到教室，語(yǔ)文老師就進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“今天我們講課的主題是《保護(hù)小鳥(niǎo)》�！毙∶鬟吢�(tīng)邊想：今天早晨爺爺正好抓了一只小鳥(niǎo)，我是不是要把小鳥(niǎo)放出來(lái)？
放學(xué)后，小明飛快地跑回家，偷偷地拿出籠子把小鳥(niǎo)放了出來(lái)，邊放邊說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你自由了！”小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你！”小明說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
爺爺回來(lái)了，看見(jiàn)小明拿著籠子，以為里面裝的是小鳥(niǎo)，可是睜大眼一看，卻是一個(gè)錄音機(jī)，小明笑著對(duì)爺爺說(shuō)：“小鳥(niǎo)是不可以抓的，如果想聽(tīng)小鳥(niǎo)的'歌聲就用這個(gè)把小鳥(niǎo)的聲音錄下來(lái)吧！”爺爺?shù)椭^說(shuō)：“我以后再也不捉小鳥(niǎo)了�！�
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇25
今天下午放學(xué)以后，我和同學(xué)一起走出校門(mén)，還沒(méi)走幾步，我們就看見(jiàn)遠(yuǎn)方有一個(gè)擺攤的小販，他的面前放了一個(gè)鳥(niǎo)籠，里面裝滿了小鳥(niǎo)。
這些小鳥(niǎo)烏壓壓擠在一起，嘰嘰喳喳十分熱鬧，我們兩個(gè)人趕緊跑過(guò)去看，剛開(kāi)始還覺(jué)得十分新鮮，后來(lái)越看越感覺(jué)這些小鳥(niǎo)真是太可憐了，它們本應(yīng)該在藍(lán)天白云間自由飛翔，現(xiàn)在卻不得不被人捉起來(lái)，塞進(jìn)鳥(niǎo)籠里變賣(mài)。
我和同學(xué)商量了一下，每個(gè)人兌出來(lái)一塊錢(qián)，買(mǎi)下了一只小鳥(niǎo)。當(dāng)那鳥(niǎo)人從籠子里抓著小鳥(niǎo)遞到我們手中的時(shí)候，那只小鳥(niǎo)的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，用求生的目光瞅著我們，我們看著小鳥(niǎo)的模樣心酸極了，于是趕緊從那鳥(niǎo)人手中接了過(guò)來(lái)，把小鳥(niǎo)放飛到藍(lán)天。
小鳥(niǎo)抖抖翅膀，小心翼翼的看了看我們，扭頭就沖上了那屬于自己的家園，絲毫沒(méi)有留念。望著小鳥(niǎo)遠(yuǎn)去的`身影，我和我的同學(xué)心里開(kāi)心極了，這比做什么事情都有意義，希望大家都能夠善待小動(dòng)物，不要再抓捕它們了。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇26
一天，陽(yáng)光明媚，小明家門(mén)前有一棵茂盛的樹(shù)，樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，小鳥(niǎo)們?cè)谀抢锷睢?/p>
有一天，鳥(niǎo)媽媽去外面找食物吃，鳥(niǎo)媽媽剛走，一只饑餓的大花貓看見(jiàn)了。大花貓想：鳥(niǎo)媽媽不在家，我就吃了那群小鳥(niǎo)吧！正好也能飽餐一頓。大花貓慢慢地爬上樹(shù)，露出尖尖的牙齒向小鳥(niǎo)走去。小鳥(niǎo)害怕極了，有的`嘰嘰喳喳地叫，有的拍打翅膀……
小明聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的叫聲，趕快出門(mén)去看一看。小明看見(jiàn)了，心想：大花貓是不是想吃了那可愛(ài)的小鳥(niǎo)呢？我要想個(gè)辦法。小明大叫著：“大花貓，你快下來(lái)！”大花貓沒(méi)有說(shuō)話，而是繼續(xù)向前爬。小明想：小貓最?lèi)?ài)吃魚(yú)了，我要快拿魚(yú)去！想著，就連忙拿魚(yú)去了。小明拿著魚(yú)說(shuō)：“大花貓，快來(lái)吃魚(yú)！”大花貓看見(jiàn)，連忙下去吃魚(yú)。
小鳥(niǎo)們得救了，它們開(kāi)開(kāi)心心地叫著，似乎在說(shuō)：“謝謝你，小明�！毙∶鞣浅ｉ_(kāi)心。
小明跑到屋里，把事告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尶湫∶髡媸莻�(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好孩子。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇27
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一只只小鳥(niǎo)離開(kāi)媽媽的懷抱，從鳥(niǎo)窩里飛了出來(lái)，去和小伙伴們嬉戲玩耍。
它們?cè)谒{(lán)天中自由自在的飛來(lái)飛去；和太陽(yáng)公公說(shuō)笑話，和白云姐姐聊天；和藍(lán)天玩游戲。一只只小鳥(niǎo)飛過(guò)樹(shù)林，飛過(guò)山莊，飛到了學(xué)校門(mén)口，聽(tīng)到了學(xué)生讀課文的聲音，看到了同學(xué)們做游戲的場(chǎng)景。小鳥(niǎo)在天空中一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一邊跳著優(yōu)美的舞蹈。
到了中午，小鳥(niǎo)們肚子非常饑餓，它們正在樹(shù)枝上休息，商量著去哪里找食物，突然，一聲槍響打破了小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的聲音，它們被嚇得四處逃竄，幸好沒(méi)有受傷。它們飛到不遠(yuǎn)處，看到地上有許多的面包渣，一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“哈哈，有美食了！”它的.朋友卻說(shuō)：“別去！那沒(méi)準(zhǔn)是個(gè)陷阱哩！”果不其然，這真是捕鳥(niǎo)人設(shè)下的陷阱。從此以后，這只小鳥(niǎo)就只能在籠子里生活，它非常后悔，當(dāng)初要是聽(tīng)朋友的話那該多好呀！
捕鳥(niǎo)人��！假如你是那只小鳥(niǎo)，被關(guān)在籠子里，你的心情會(huì)是怎樣的呢？
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇28
有一天，小剛?cè)セ▓@玩，花園的景色非常美。一滴水露從樹(shù)葉上滴到了河里。一片樹(shù)葉仿佛是一只蝴蝶飄飄落落。
一只小鳥(niǎo)在天空飛過(guò)，仿佛在欣賞春天的.景色，又好像在翩翩起舞。
小剛看見(jiàn)了小鳥(niǎo)在天空中唱著歌，跳著舞，身姿又是那么美麗。小剛看著看著，看入迷了，就想把這只小鳥(niǎo)給抓了。小剛開(kāi)始抓了，他東跑西跑，向馬路邊也跑，想樹(shù)林跑去，最后費(fèi)了九牛二虎之力抓住了。
小鳥(niǎo)被抓住了后，小剛每天給他喂吃的，小鳥(niǎo)被照顧的很好。可是小鳥(niǎo)不吃不喝，小剛傷心級(jí)了，他決定放掉小鳥(niǎo)。
小剛要把小鳥(niǎo)給放了�？墒怯稚岵坏�，因?yàn)橐郧靶偘研▲B(niǎo)待遇得很好。可是小鳥(niǎo)不吃不喝的，很可憐。接著，小剛就把小鳥(niǎo)給放了。小鳥(niǎo)仿佛對(duì)小剛說(shuō)，謝謝你，謝謝你，把我給放了。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇29
課間，一個(gè)稍大點(diǎn)的男孩拉著兩個(gè)小男孩怒氣沖沖走進(jìn)老師辦公室。原來(lái)是小男孩取出鳥(niǎo)窩里的鳥(niǎo)蛋并摔破，大點(diǎn)的男孩擔(dān)心鳥(niǎo)媽媽找不到自己的蛋會(huì)很著急，于是非常生氣就找到了老師。弄明了情況，老師給兩個(gè)小家伙上了一堂關(guān)愛(ài)生命的思想課。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有多想，只認(rèn)為小孩子喜歡告狀罷了。
放學(xué)了，我走在校園里，一位老師站在花壇邊叫我：“快來(lái)看！”原來(lái)花壇里的洋爪槐茂密的枝葉間有一個(gè)鳥(niǎo)窩。此時(shí)看著這空空的鳥(niǎo)窩，我不禁有幾分傷感：晚上鳥(niǎo)兒歸巢發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)蛋不見(jiàn)了，是否會(huì)像媽媽找不到孩子一樣心焦？
回到家里，我開(kāi)始幻想起來(lái)：如果不把鳥(niǎo)蛋摔破，是不是過(guò)段時(shí)間會(huì)孵出一群小鳥(niǎo)？鳥(niǎo)兒漸漸長(zhǎng)大，跳躍在翠綠的枝葉間，站在枝頭鳴唱……豈不是給美麗的校園增加了一道亮麗的風(fēng)景？我多希望鳥(niǎo)兒繼續(xù)在洋爪槐上安家！明天我一定要告訴我的'學(xué)生，不要再去傷害鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友！
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇30
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，小明在公園里散步。他一邊走，一邊欣賞著五顏六色的花兒。突然，他聽(tīng)到草叢中有一陣“撲騰撲騰”的聲音。他覺(jué)得很奇怪，就順著聲音走過(guò)去一看，呀！原來(lái)是一只小鳥(niǎo)。他定睛一瞧，小鳥(niǎo)的翅膀和腳受傷了。小鳥(niǎo)圓溜溜的`眼睛望著小明，發(fā)出“啾啾”的的聲音，好像在求他救救它。
小明連忙把小鳥(niǎo)小心翼翼地捧在手里，趕快跑回家，找出藥箱，從里面拿出紗布、膠帶和消炎藥。小明一只手握著小鳥(niǎo)，一只手把消炎藥灑在小鳥(niǎo)的傷口上。小鳥(niǎo)好像知道小明在幫助它，雖然有些害怕，但是很聽(tīng)話。上好了藥，小明用紗布幫它把傷口固定好。小鳥(niǎo)撲撲翅膀，好像在對(duì)小明說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)在小明的精心照顧下漸漸恢復(fù)了健康。但它在小明家里并不快樂(lè)，小明知道它向往著藍(lán)天白云。于是，他把小鳥(niǎo)放回了大自然。小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀一邊飛，一邊嘰嘰喳喳地唱著歌。小明看見(jiàn)它自由自在地飛翔，心里像吃了蜜一樣。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇31
我家有一只小鳥(niǎo)，這是樹(shù)上找的，這只小鳥(niǎo)讓我終生難忘。
那是一個(gè)早晨，我在家的院子的樹(shù)上找到的小鳥(niǎo)，這只小鳥(niǎo)怕冷，我把它拿回去取暖，我對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，這以后是你的家，在這等你的媽媽?zhuān)∥医o你起個(gè)名字，就叫“黃金”吧！”幾個(gè)月后，黃金的媽媽都沒(méi)有來(lái)找它，黃金的羽毛很新穎，漸漸的，黃金會(huì)飛了，飛的滋滋有味！
又過(guò)了幾個(gè)星期，在我睡午覺(jué)時(shí)，又有一只小鳥(niǎo)站在窗戶上，這只小鳥(niǎo)的羽毛跟黃金一樣，我猜肯定是黃金的媽媽?zhuān)S金見(jiàn)到了那只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的叫，似乎在說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)以谶@兒�！蔽冶銓�(duì)黃金說(shuō)：“黃金，你的媽媽來(lái)了，你會(huì)跟他回去吧。”黃金又嘰嘰喳喳的'叫起來(lái)，似乎在說(shuō)：“謝謝你當(dāng)初對(duì)我的好意，現(xiàn)在我要回家，以后會(huì)找你來(lái)玩的�！蔽野腰S金捧在手上，拋在空中，黃金跟著它媽媽飛走了。
我每次都會(huì)想起黃金，雖然他每次都會(huì)來(lái)我家玩，可我們時(shí)間不多。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇32
在我家，有一只“小鳥(niǎo)”。它并不是真正的鳥(niǎo)，它是一個(gè)鳥(niǎo)哨。
這個(gè)鳥(niǎo)哨，不大，大概有我兩塊橡皮大小。它的外形就是一只鳥(niǎo)的模樣，尾巴上面有一條兩三厘米長(zhǎng)的細(xì)管子。鳥(niǎo)哨里面不放水的話，吹出來(lái)聲音會(huì)非常刺耳，但放了一半左右的水，聲音就會(huì)十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。它的聲音跟放水多少有關(guān)，多放水，聲音就會(huì)比較圓潤(rùn)；少放水，聲音就會(huì)比較尖利。
有一次，我在鳥(niǎo)哨里放上適量的水，在陽(yáng)臺(tái)上吹了起來(lái)。奶奶在客廳，聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫聲，就以為有鳥(niǎo)來(lái)了，她走到陽(yáng)臺(tái)來(lái)看究竟，才發(fā)現(xiàn)只是我在吹鳥(niǎo)哨，忽悠她呢！
雖然，鳥(niǎo)哨有時(shí)候可以忽悠別人，但還是有一些壞處的。我吹的.時(shí)候頭往上一仰，水會(huì)流出來(lái)，流到脖子這里，把衣服都打濕了，也有的時(shí)候，我把鳥(niǎo)哨放在一旁，手不小心把它碰倒，流出來(lái)的水又會(huì)打濕桌子。
家里有一只“小鳥(niǎo)”，吹著好聽(tīng)，確實(shí)十分好玩，它的聲音高低竟然要靠水來(lái)控制，這真神奇，有意思。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇33
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地到處一片生機(jī)勃勃的景象。放學(xué)回家的路上，小明的小紅路過(guò)一棵大樹(shù)，發(fā)現(xiàn)一史可愛(ài)的小鳥(niǎo)站在枝頭，快活地歌唱，它唱得可好聽(tīng)啦！
小明心想：要是把這只捉完回家去，天天在我家唱歌，那該多好呀！他相想著想著，手里就拿起了一塊石頭，準(zhǔn)備扔向小鳥(niǎo)。
小紅勸阻他說(shuō)：“小明，你要干什么？”小明沒(méi)聽(tīng)她的勸，還是把石頭扔了出去。小鳥(niǎo)趕緊往外飛，可是還是沒(méi)有躲過(guò)石頭，最后一動(dòng)不動(dòng)躺在地上。
小紅看見(jiàn)小鳥(niǎo)死了生氣極了，說(shuō)：“小明你怎么能這樣呢？”說(shuō)完就氣呼呼地走了。小明呆呆地站在那里，不知該怎么辦？
這時(shí)，一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，他捧起小鳥(niǎo)很?chē)?yán)肅地問(wèn)小明：“小朋友，是不是你打傷小鳥(niǎo)的'？”小明不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。老爺爺又說(shuō)：“小朋友，你知道嗎？小鳥(niǎo)能吃害蟲(chóng)，是我們的人類(lèi)的好朋友，我們應(yīng)該要保護(hù)它們呀！”
小明聽(tīng)了羞愧地低下了頭，說(shuō)：“爺爺我知道了，我錯(cuò)了，以后再也不會(huì)傷害小鳥(niǎo)了�！�
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇34
春天的早晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云，暖暖的風(fēng)兒輕輕地吹著，小紅走到森林里游玩。
森林真美麗，一走進(jìn)去，小紅就聞到花兒的味道。風(fēng)兒在樹(shù)葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲。大樹(shù)又張開(kāi)自己的大手臂，小花朵真美麗，有粉紅的，有淡紅，有深紅好多好多五光十色的。小草給大地鋪上了碧綠的'衣裳。小鳥(niǎo)，在樹(shù)上唱著歌，小螞蟻，在搬食物呢，多么開(kāi)心啊。
一只小鳥(niǎo)飛到小紅的旁邊，樹(shù)上又飛來(lái)了四只，圍著小紅嘰嘰喳喳的對(duì)小紅唱歌，小紅彎下腰，兩只小鳥(niǎo)飛到小紅的背上，一下滑下去一下又飛上來(lái)，小紅的辮子放了下來(lái)，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，把小紅的辮子當(dāng)做椅子，很舒服。還有兩只小鳥(niǎo)在跟小紅說(shuō)悄悄話呢！
小紅今天很快樂(lè)，小鳥(niǎo)今天也很快樂(lè)。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇35
陽(yáng)春三月的下午，無(wú)邊無(wú)際的天空像穹廬，白云像一只只小綿羊，微風(fēng)撫摸著大地�；ɑ▉�(lái)到公園游玩。
公園真美呀！花花走進(jìn)公園里，只見(jiàn)參天大樹(shù)直沖云霄，花兒綻開(kāi)了美麗的笑臉，小草青似綠滴，像給大地穿了綠外套，又像給花花準(zhǔn)備了綠地毯，可愛(ài)的小蘑菇從地面上鉆了出來(lái)，一些像小雨傘，一些像小女孩的裙子，小蝴蝶在花叢中翩翩起舞呢……
忽然傳來(lái)一陣陣“嘰嘰嘰，喳喳喳”的聲音，只見(jiàn)一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛來(lái)，花花彎下腰，頭低下來(lái)，她細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)垂下來(lái)了，有一只小鳥(niǎo)坐花花的.發(fā)尾，好像在蕩秋千，有兩只小鳥(niǎo)圍著辮子轉(zhuǎn)圈圈呢，還有兩只小鳥(niǎo)坐著花花的背上玩滑滑梯呢，幾只小鳥(niǎo)坐在花花頭上，正在聊天，還有很多只小鳥(niǎo)正圍著花花唱歌跳舞呢。
花花和小鳥(niǎo)快樂(lè)的笑聲傳遍了公園每一個(gè)角落。
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