【必備】難忘的三年級(jí)作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的難忘的三年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
我國(guó)有許多有趣的傳統(tǒng)節(jié)日，有春節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)......其中，我最喜歡端午節(jié)。
“節(jié)分端午為誰言，萬古傳聞為屈原�！眱汕Ф嗄昵�，秦軍攻破楚國(guó)京都，屈原悲痛萬分，五月初五那天抱石投汨羅江自盡，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的`愛國(guó)主義樂章。江上的漁民紛紛乘舟打撈屈原的尸體，他們用竹筒裝上糯米扔進(jìn)江中。后來，漸漸演變成賽龍舟和吃粽子的習(xí)俗。 端午節(jié)那天，我一起床，就聞到了陣陣粽香，原來是奶奶正在包粽子。只見她熟練地把粽葉卷成三角錐形，放進(jìn)餡料，再用草繩捆緊，最后放進(jìn)鍋里蒸煮。不一會(huì)兒，香味撲鼻的粽子蒸好了。我看著一盤盤熱氣騰騰的粽子，垂涎三尺，狼吞虎咽地吃起來。 吃完了粽子，我們?nèi)タ促慅堉�。河面上十二條龍舟一字排開。比賽開始了。鑼鼓聲霎時(shí)震耳欲聾，河的兩岸頓時(shí)沸騰起來，十二條龍舟像子彈一樣向終點(diǎn)沖去。
觀眾們熱烈地為他們吶喊鼓勁。我也不禁喊道：“加油！加油！”后來，一條條龍舟爭(zhēng)先恐后地沖過來終點(diǎn)。 端午節(jié)既有趣，又有意義，我們要把這個(gè)節(jié)日世世代代傳承下去。
難忘的三年級(jí)作文 篇2
相信你們都知道文明使者吧！當(dāng)然我也不例外，但是文明使者并非是一些大人物，因?yàn)槲拿魇拐呔驮谖覀兩磉叄驮谖覀兊哪硞�(gè)視線中，我就認(rèn)識(shí)一個(gè)，讓我給你們講一講唄(^~^),噓….這可是文明的表現(xiàn)喲！
有一次，放學(xué)了，我騎上自行車，把書包放在后面的籃子里，騎著自行車，哼著小歌，高高興興回家去了，走著走，忽然，“咚”的'一聲把我一下子嚇倒了，我扭頭一看，原來是書包掉了，正當(dāng)我要站起來去拾書包時(shí)，突然從一家便民超市里跑出來一個(gè)小男孩，把我扶了起來，又把我的書包拾了起來，當(dāng)時(shí)我感激不盡，正當(dāng)我想向他道謝時(shí)，他卻揮著手跑了。
我騎上自行車準(zhǔn)備回家，抬頭一看，是紅燈，沒辦法，只能等紅燈了，忽然，有一些人在闖紅燈，我還沒有來的及阻止，有一個(gè)人對(duì)我說：“走唄！笨蛋！”什么！我是在遵守郊通法規(guī)！綠燈亮了，我沒來得及走，那個(gè)小男孩從我身邊跑了過去，原來等綠燈的不止我一個(gè)呀!
眼見為實(shí)，這個(gè)小男孩就是文明使者，相信你也可以！
難忘的三年級(jí)作文 篇3
如今雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是我還是忘不了發(fā)生在我童年的幾件趣事，尤其是那一件事，讓我至今難忘。
那年我5歲，剛上幼兒園。有一天，我和爸爸、媽媽去公園玩，因?yàn)閯傁逻^雨，地面上有好多小水灘，我從小就愛玩水，便央求爸爸媽媽讓我去玩水，他們痛快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。我非常高興，便興奮地到前面的水灘里玩，那個(gè)水灘不算深，只到我半個(gè)雨鞋的高度。我自己在水灘里快樂地完了起來，忽然我看到離我不遠(yuǎn)處的`清澈水底里有一群小蝌蚪，他們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一群地游來游去，顯得非�？鞓�。于是，一個(gè)“壞主意”便在我腦海中誕生了。我踮起腳尖，弓著腰，輕輕地向它們靠近。在離他們十厘米的時(shí)候，我張開雙臂，兩手猛地向它們撲去，可是沒想到它們卻像魚兒一樣飛快地消失的無影無蹤，我撲了個(gè)空，什么也沒撈到。真是“竹籃子打水一場(chǎng)空”，�。∥揖趩实茉谒镎玖税胩�，不知所措。忽然，我又看到左腳底下有一個(gè)小黑點(diǎn)，俯下身子仔細(xì)一看，原來是剛才的漏網(wǎng)之魚——一條腦袋大，脖子細(xì)，腿有點(diǎn)歪的小蝌蚪。我不禁喜上眉梢，這次吸引上次的教訓(xùn)，我先假裝不動(dòng)，慢慢地觀察它，同時(shí)我右手輕輕地從后邊靠近它，在離它兩三厘米的時(shí)候，我猛地?fù)湎蛩@次我一下子就把它抓住了。我小心翼翼弟把它放在事先準(zhǔn)備好的五花瓶子里，我高興地喊過來在那邊賞花的爸爸媽媽，他們一個(gè)勁地夸我真聰明！
童年是美好的，是純真的，童年抓蝌蚪的趣事，我如今再也不會(huì)做了，但是那個(gè)裝小蝌蚪的五花瓶子卻一直放在我的小桌子上，童年的回憶也一直珍藏在我的心頭。
難忘的三年級(jí)作文 篇4
朦朧中，看似清楚，又看似模糊，如何在迷茫之中，看清一切，讓一切撥云見日？人生就像在濃霧中，不知道方向如何，但等到撥云見日時(shí)，就能看見黎明！但又有誰能體會(huì)在等待黎明時(shí)的痛苦呢？
有一次我與朋友吵架，為了一張圣誕節(jié)卡片，因?yàn)槲姨α怂砸粫r(shí)之間忘了寫給他，從那天之后，他就很少跟我講話，以前我們兩個(gè)總是行影不離的，現(xiàn)在卻為了一張卡片而鬧翻了！雖然我真的很想跟他說一聲：“對(duì)不起！”，但當(dāng)我要開口時(shí)，他冷漠的眼神卻讓我遲遲說不出口，不管老師再三的`勸告，他對(duì)我還是一樣冷漠，以前如膠似漆的友情，現(xiàn)在卻一絲一毫都看不出來。此時(shí)的我，就像身陷在濃霧里，不知道方向，舉步惟艱、進(jìn)退惟谷，不知道如何是好！
有一次上課時(shí)他肚子痛，老師請(qǐng)同學(xué)陪她去衛(wèi)生室，我的手不由自主飛快的舉了起來。在往衛(wèi)生室的路途中，我鼓起勇氣向他說對(duì)不起，他用疑惑的眼神看著我，問我為什么要說對(duì)不起？我心中突然冒出了許許多多的問號(hào)，為什么我不應(yīng)該對(duì)他說對(duì)不起呢？只見他羞紅著臉，小聲的說：“該對(duì)不起的人事我，是我應(yīng)該多體諒你的，之前不理你，是因?yàn)槲也恢酪绾卧诿鎸?duì)你。對(duì)不起！”此時(shí)的我雀躍不已，原來他不理我不是他討厭我！此時(shí)，在我四周的濃霧漸漸散開了，那溫暖的陽光，終于又重新照耀在我身上。現(xiàn)在，我們的友誼又重修舊好、完好如初，就像什么事都沒發(fā)生。
霧帶給人縹緲、虛幻，在霧里看花讓人彷佛進(jìn)入一個(gè)如夢(mèng)般的仙境，使人沉浸在寧?kù)o與美麗里，但世間情事總是一體兩面，當(dāng)在霧中那迷茫讓人不知如何是好時(shí)，那無力和失落感是讓人無法承受的。當(dāng)我們?cè)跐忪F中時(shí)，我們要用心的等待，等待云霧散開，重新讓暖暖的陽光照耀到你我身上……
【難忘的三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
難忘的三年級(jí)作文11-06
難忘的六一三年級(jí)作文(精)02-26
難忘的三年級(jí)作文10-23
難忘的事三年級(jí)作文06-18
難忘的生日三年級(jí)作文11-04
難忘的事情三年級(jí)作文11-06
令我難忘的三年級(jí)作文11-06
難忘的生日三年級(jí)作文03-01
三年級(jí)寫難忘的作文03-02
難忘的生日三年級(jí)作文03-01