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    三年級(jí)牡丹作文

    時(shí)間:2022-10-13 13:01:27 三年級(jí)作文 我要投稿

    實(shí)用的三年級(jí)牡丹作文4篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)牡丹作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的三年級(jí)牡丹作文4篇

    三年級(jí)牡丹作文 篇1

      “唯有牡丹真國(guó)色,花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”這句千古名句家喻戶曉,的確,那怒放的牡丹激動(dòng)過(guò)多少名人的心。

      哎!粉紅的牡丹,輕柔地灑在綠油油的樹葉上,粉加綠,那色彩真是美麗極了!雪白的呢?似高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩;那火紅,真像一團(tuán)正燃燒的烈火,火光通紅;那紫紅,似一個(gè)剛剛打了氣的`紫皮球,羞得抱在一起,又好似一個(gè)升天的太陽(yáng),顯得忽明忽暗。

      風(fēng)“嗚”地拂了起來(lái),溫暖的春風(fēng)一絲一絲地向花朵兒吹來(lái),牡丹把那張紅得像火、粉得像霞、白得像雪的臉?biāo)徒o了人們。

      春風(fēng)啊,春風(fēng),是你帶來(lái)美麗的春色嗎!春風(fēng)啊,春風(fēng),是你帶給牡丹的花容月貌嗎?

      春風(fēng)似乎聽懂了,但我的心仍然聽到牡丹呼喚的聲音:“我們是國(guó)花,是自己帶來(lái)的美麗,是自己帶來(lái)的春色!

      傳說(shuō)王母娘娘居住的地方,云霧繚繞,風(fēng)和日麗,一次在蟠桃會(huì)上,瑤臺(tái)開滿了牡丹,仙女翩翩起舞,場(chǎng)面美麗極了……

      接著,我又想到了,每一朵牡丹花里都有一位小仙子,小巧玲瓏,嬌小可愛(ài)……

      咦!誰(shuí)的長(zhǎng)袖拂過(guò)我的臉頰?是牡丹的花瓣,軟軟的,柔柔的……

      啊,牡丹,你不愧是國(guó)花!

      我忽然想起劉禹錫寫的一首詩(shī):

      賞牡丹

      庭前芍藥妖無(wú)格,

      池上芙蓉靜少情。

      唯有牡丹真國(guó)色,

      花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。

      !美麗的牡丹!你真是燦爛之花!你是中國(guó)的國(guó)花!

    三年級(jí)牡丹作文 篇2

      我家的花園里有一棵與眾不同的牡丹花,到了每年四月份的開花季節(jié),這棵牡丹花就會(huì)分別開出兩種顏色:一種是粉紅色的牡丹花,一種是黑色的牡丹花。

      牡丹花開放后看起來(lái)來(lái)非常美麗,粉紅色的牡丹花就像一只美麗的花蝴蝶,在微風(fēng)的吹動(dòng)下翩翩起舞,黑色的牡丹花就像一名哨兵,始終保護(hù)著粉紅色的牡丹花。這棵牡丹花為什么和別的牡丹花不一樣呢,為什么別的牡丹花一般都開一種顏色的花朵,而這棵牡丹花會(huì)開兩種顏色的'花朵?原來(lái),這棵牡丹是被園林專家采用嫁接技術(shù)培養(yǎng)的,經(jīng)過(guò)園林專家培養(yǎng)的這棵牡丹花成了我們花園里的明星,而且這棵牡丹花的開花周期還特別長(zhǎng),足足有一個(gè)月呢!別的牡丹花開花周期才僅僅十天左右。每年的四月五日左右這棵牡丹花就開花了,美麗的花朵吸引了很多小朋友來(lái)花園邊賞花,他們都說(shuō)這棵牡丹花像仙子一樣漂亮,還爭(zhēng)搶著和花朵合影呢!小朋友們玩的可開心了。這棵牡丹花不但與眾不同,而且還給小朋友們帶來(lái)了樂(lè)趣。四月十五日左右是牡丹花看起來(lái)最漂亮的時(shí)候,到處散發(fā)著牡丹花芬芳的香味,令人心曠神怡,人們從花園旁走過(guò),都會(huì)忍不住放慢了腳步,甚至停下來(lái)欣賞一下這棵與眾不同的牡丹花再離開,這真是棵又美麗又神奇又可愛(ài)的花朵。

      我愛(ài)這棵與眾不同的牡丹花,更感謝園林專家的精心培育,使我們可以看到這么美麗的花朵,給我們的小花園增添了更多生機(jī)。

    三年級(jí)牡丹作文 篇3

      今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天,爸爸媽媽帶我去哈密火箭農(nóng)場(chǎng)牡丹園,去觀賞牡丹。

      我們來(lái)到牡丹園,剛下車,一陣清香撲鼻而來(lái)。首先映入眼簾的是一片花海,我仿佛進(jìn)入了十里牡丹林,一種身處仙境的感覺(jué)。

      我們邊走邊看,有的牡丹已經(jīng)開放了,開放的十分鮮艷。在微風(fēng)中在陽(yáng)光下,它輕輕的向我點(diǎn)頭,好似歡迎我的到來(lái)。有的已經(jīng)開了,但是還沒(méi)有綻放開。還有的是一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵,看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的,真是惹人喜愛(ài)。牡丹花的顏色有紅色、黃色、淡黃色、粉紅色、白色,真是美極了,花的形狀是圓圓的,黃色的花朵有小碗般大;一朵花的直徑有十幾厘米,層層疊疊的花瓣擁在一起,翠綠的.葉子襯托著鮮花,顯得更加雍容華貴、嬌俏艷麗。

      我們一邊走一邊觀看牡丹,牡丹園可真大呀,來(lái)這的人真是絡(luò)繹不絕,綠葉陪襯下的牡丹給游人增加了許多樂(lè)趣,勤勞的小蜜蜂也在花叢中快樂(lè)的跳著舞,媽媽給我拍了不少照片。

      我喜愛(ài)牡丹,愛(ài)它那色彩,愛(ài)它那造型,愛(ài)它那綠葉,愛(ài)它的雍容華貴,更愛(ài)它那不屈的品格,高傲的氣節(jié)!

    三年級(jí)牡丹作文 篇4

      雍容華貴,國(guó)色天香,傾國(guó)傾城……她們是誰(shuí)?對(duì),就是花中之王——牡丹。

      今天,媽媽帶我去東坡公園賞牡丹。哇!只見一朵“虞姬盛裝”高昂著頭,搶占了所有人的視線,不愧有“花王”的風(fēng)范;幾朵“飛燕紅裙”也毫不示弱,晃動(dòng)身體跳起舞來(lái),而身邊簇?fù)碇?青草像是她們忠實(shí)的臣民;冰清玉潔的“白清香”看起來(lái)柔柔弱弱,無(wú)力與群芳爭(zhēng)艷,但人們還是爭(zhēng)先恐后地用照相機(jī)留下她的倩影……

      瞧,這里的“姚黃”和“青龍臥墨池”還是含苞欲放的姿態(tài),花骨朵兒十分飽滿,仿佛下一秒就會(huì)炸開。我又來(lái)到“白清香”前,她們楚楚可憐,我真想去撫摸她們,可又怕花兒太尊貴,太嬌氣,如同冰雪,碰到我的手便會(huì)融化。那幾朵“二喬”光彩奪目,紅色似火,粉色似霞,但愿她們就是大小喬的化身。

      令人眼花繚亂的牡丹,高大挺拔的樹木,還有清脆悅耳的鳥鳴,這里真是個(gè)人間仙境!

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