三年級(jí)仙人掌作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)仙人掌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)仙人掌作文1
我家來(lái)了一位新成員。這位新成員可不是好惹的，它渾身長(zhǎng)滿尖銳的刺，它就是仙人掌。
我家的仙人掌與眾不同。不同之處就在于它身上的一朵朵花蕾。這些花蕾是綠色的，集中生長(zhǎng)在仙人掌的頂部。我想，它可能是想保護(hù)自己的種子吧！
我家的仙人掌身上長(zhǎng)滿了刺。這些刺整整齊齊地排列在仙人掌的表面。首先，它有一層結(jié)實(shí)的“鎧甲”，接著是一根根“寶劍”。仙人掌里三層外三層地把自己圍起來(lái)，到底是為什么呢？
原來(lái)，在沙漠里，動(dòng)植物都需要水。仙人掌吸取了許多水，把它儲(chǔ)存在自己的.身體里。如果沒(méi)有尖刺，它就會(huì)被當(dāng)成盛滿水的水袋被動(dòng)物一口吞掉。為了生存，它只好長(zhǎng)出尖刺。
我愛(ài)你，仙人掌——有著生存智慧的植物！
三年級(jí)仙人掌作文2
我家有一盆仙人掌，我爸爸媽媽都很喜歡它，但我卻討厭。因?yàn)樗鼤r(shí)不時(shí)地扎我的手，而且很難弄出來(lái)，我便不給它澆水了。
一個(gè)月后再看它，它竟然還沒(méi)有枯死!我問(wèn)媽媽原因，媽媽讓我從書(shū)上找，問(wèn)爸爸，爸爸告訴我到網(wǎng)上查。我只好上網(wǎng)查，我查到了：“仙人掌的儲(chǔ)水能力非常強(qiáng)，只要給它澆一次水，它二個(gè)月之內(nèi)都不用澆水，這就是沙漠里為什么有仙人掌的.原因”。我又翻書(shū)，書(shū)上也是這么說(shuō)的。
仙人掌雖然沒(méi)有玫瑰那么美麗，也沒(méi)有百荷那么芳香，更沒(méi)有松樹(shù)那么挺拔，但是，它有一種力量，能讓它在艱苦的環(huán)境中生存下去。它是什么?它是謙虛，它把自己的的力量藏在內(nèi)心深處，這種品質(zhì)比艷麗的百花更加美麗、高尚!
三年級(jí)仙人掌作文3
你一定見(jiàn)過(guò)仙人掌，仙人掌有葉子，你信嗎？它的葉子是它的刺，它能吸收空氣中的.水分，所以它能在沙漠中生存。它就像一個(gè)人的手掌，因此得名仙人掌。
有一次，我不小心被它捅了一刀，導(dǎo)致我跺了跺腳，但它的花顏色很淺，很香。
我喜歡仙人掌。
三年級(jí)仙人掌作文4
我最喜歡的花是仙人掌。仙人掌全身穿著綠色的衣服，像一個(gè)帶著鋼針一樣的刺的'翡翠球，提醒著人們只能看不能摸。去年我們家養(yǎng)了一盆仙人掌。我和爸媽去了河南開(kāi)封，只有可憐的仙人掌留在家里�；貋�(lái)就跑到陽(yáng)臺(tái)上看看仙人掌怎么樣。結(jié)果土壤干了，仙人掌還是綠的。我意識(shí)到仙人掌有頑強(qiáng)的抗旱性，它不嬌氣，它很強(qiáng)壯。所以，我也想學(xué)仙人掌一樣堅(jiān)強(qiáng)。
三年級(jí)仙人掌作文5
我家里有一盆球型的仙人掌，它有根，有莖，有葉子，和別的植物一樣。但只有一個(gè)不一樣，那就是仙人掌頑強(qiáng)的意志，什么頑強(qiáng)的.意志？我就來(lái)告訴大家。
人們都知道仙人掌以前是生活在沙漠里的，沙漠里到處是黃沙，非常干旱，仙人掌正是靠著它的頑強(qiáng)意志存活下來(lái)的，仙人掌可以在沙漠中不澆水，也能活下來(lái)。
而且仙人掌會(huì)自己找水，在沙漠中，仙人掌就是靠尋找地下水存活的。像仙人掌這樣的精神，在條件不好的沙漠中也能存活下來(lái)，是不是值得我們學(xué)習(xí)，正如學(xué)習(xí)一樣，只要我們努力認(rèn)真地去學(xué)習(xí)就一定能學(xué)好做好，成就一番大的事業(yè)。
三年級(jí)仙人掌作文6
我們家的陽(yáng)臺(tái)上有兩顆仙人掌，它們的葉子就是那一根根又細(xì)又短又尖的小刺。而它的莖，就是那又肥又大像手掌一樣的'仙人掌莖。
仙人掌的莖里面可以藏很多很多的水，上一次，我一不小心倒了兩杯水，一開(kāi)始我以為這盆仙人掌會(huì)被水給淹死，可是沒(méi)有，在第二天的早上，盆里的水都沒(méi)有了，而仙人掌的莖鼓得像一個(gè)仙人球了。
我去北京的幾天，都沒(méi)給仙人掌澆水，我以為仙人掌會(huì)變成“大焦餅”，可是它沒(méi)變，依然在我的花盆里慢慢地生長(zhǎng)。以后，我就更喜歡觀察仙人掌了，每天給它澆適量的水，天天記錄仙人掌的變化。
我期盼著仙人掌開(kāi)花的那一天。
三年級(jí)仙人掌作文7
仙人掌為自己身上的刺感到自豪。哼，誰(shuí)敢惹我？
一天，仙人掌和大象碰到了，仙人掌便吹起牛來(lái)：“你這大胖頭，知道我是誰(shuí)嗎？我是巨無(wú)霸�！贝笙笄屏怂谎郏瑳](méi)有理采它。仙人掌以為大象相信了它的話，便又吹起牛來(lái)：“哈哈！怕了吧！我是天下第一�！贝笙蟮闪怂谎�，繼續(xù)干著自己的活。仙人掌又說(shuō)：“你敢碰我嗎？如果你碰我，我敢保證把你戳得頭破血流�！贝笙笊鷼饬�，一腳踩上去，把它踩了個(gè)西巴爛。
這則故事告訴我們，高傲自大的'人，其實(shí)是最沒(méi)用的。
三年級(jí)仙人掌作文8
我的植物朋友是仙人掌，它很圓，身上有很多刺，它的刺就像保護(hù)自己一樣，一不小心摸到了就會(huì)出血的，它可以生活在沙漠。我喜歡它就是因?yàn)樗梢员Ｗo(hù)自己不會(huì)傷到，還不會(huì)在沙漠曬死。
我家的仙人掌身上非常綠，是我見(jiàn)過(guò)又美又綠的仙人掌，也是我見(jiàn)過(guò)最綠的。
仙人掌的氣味比較淡，有一種淡淡的草香味道，還略帶一點(diǎn)苦澀的味道。
疫情期間，我沒(méi)事的'時(shí)候就會(huì)來(lái)看一下，給它喝一點(diǎn)水，給它曬曬大陽(yáng)，讓它快一些生長(zhǎng)，也想讓仙人掌以后長(zhǎng)得非常高。它有頑強(qiáng)的生命力，能在沙漠里成長(zhǎng)，我們也要像仙人掌一樣，讀書(shū)的時(shí)候也要像它學(xué)習(xí)。
三年級(jí)仙人掌作文9
我媽媽的辦公樓陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌，它的身子筆直地站立在花盆里�？瓷先�，雖然矮小，卻仿佛在告訴人們它是一名威武的戰(zhàn)士。
仙人掌渾身上下都是碧綠的.，長(zhǎng)著密密麻麻的小刺，像一只人們不敢碰的小刺猬。摸摸仙人掌的刺，感覺(jué)很硬、很扎手。
我聽(tīng)爸爸說(shuō)，仙人掌有很大的作用，可以治很多病。比如腮腺炎，把仙人掌的刺拔下來(lái)，將仙人掌搗碎后，貼在臉上，這樣就能治愈了。
仙人掌還很耐熱。它可以在沙漠里生長(zhǎng)，沒(méi)有水，它也可以頑強(qiáng)地生存下去。它那蓬勃向上、頑強(qiáng)的生命力一直讓我贊嘆不絕！
我很佩服，也很羨慕它那頑強(qiáng)的生命力，我要向它學(xué)習(xí)！
三年級(jí)仙人掌作文10
我的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌。它們有不同的顏色和形狀，有些像薯?xiàng)l，有些像冰淇淋，有些像無(wú)數(shù)的紅星。他們有頑強(qiáng)的生命力。它們每隔幾個(gè)月才澆水一次。它們很漂亮，但是有很多小刺。
它們不僅顏色鮮艷，外觀漂亮，而且很好！仙人掌可以吸收二氧化碳，吐出我們需要的氧氣，緩解我們的眼睛疲勞，具有很好的藥用價(jià)值.等等，仙人掌有很多好處！我們要珍惜仙人掌！
仙人掌的生命力很旺盛。夏天不管“烈日炎炎”，只要是帶在土里，放在那里幾天，就沒(méi)人管。即使是在“寒中徹骨，雪花飄散”的.冬天，它依然不變色，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
仙人掌不僅品種多樣復(fù)雜，而且造型獨(dú)特，色彩豐富。它是百園明珠。我愛(ài)我美麗的仙人掌，他美麗的仙人掌。
三年級(jí)仙人掌作文11
今天，媽媽給我買(mǎi)了一盆仙人掌，我想到了仙人掌可以長(zhǎng)時(shí)間不澆水的秘密，就問(wèn)媽媽：“仙人掌有什么秘密？”媽媽說(shuō)：“仙人掌的秘密是別看仙人掌外表很丑，可它開(kāi)的話賽過(guò)白牡丹，好像在裝飾自己。
一朵朵潔白如玉的'小花還發(fā)出陣陣清香，真讓人不由得想摘下一朵來(lái)�？蛇@時(shí)的小刺就會(huì)提醒你“只許觀賞，不許動(dòng)手！”仙人掌的花期雖然非常短，只有一天花就凋謝了，但它的生命非常旺盛。無(wú)論“赤日炎炎似火燒”的夏天，只要把它栽在土里，幾天放在那兒沒(méi)人關(guān)都沒(méi)事，即便是“天寒地凍雪花飄”的冬天，它照樣不變色，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著�！�
仙人掌的秘密真多呀！
三年級(jí)仙人掌作文12
我家有很多花，包括吊蘭、綠蘿卜、圣誕樹(shù)、蘆筍和仙人掌。在這些花中，我最喜歡仙人掌。因?yàn)橄扇苏瓶梢詢艋諝�，吸收毒素，所以我最喜歡它的刺，這是仙人掌最重要的部分。它依靠自身的.刺來(lái)吸收水分和養(yǎng)分，以滿足自身的生長(zhǎng)需求。仙人掌的刺讓我想起它頑強(qiáng)的生命力。我喜歡仙人掌和它的刺。
三年級(jí)仙人掌作文13
有些人喜歡高貴的牡丹，有些人喜歡芬芳的茉莉花，但我喜歡沒(méi)有吸引力的仙人掌。
仙人掌的莖是橢圓形的`。從遠(yuǎn)處看，像是“小手掌”。這些“手掌”有一些小疙瘩，上面密密麻麻地長(zhǎng)滿了小刺。小刺告誡人們，花不能碰，是用來(lái)欣賞的。仙人掌的生命力非常頑強(qiáng)。有一次，我和父母去旅行了一個(gè)星期。但是回來(lái)后發(fā)現(xiàn)其他的花都枯萎了，但是仙人掌還是挺拔的，讓我印象深刻！
仙人掌有很多功能，比如吸收二氧化碳、進(jìn)食、降血壓、降血糖、降血脂等等。
仙人掌所做的一切都是為了對(duì)人類(lèi)做出奉獻(xiàn)。我也想學(xué)習(xí)仙人掌的無(wú)私奉獻(xiàn)！
三年級(jí)仙人掌作文14
我家養(yǎng)了一盆仙人掌，我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——金手指。為什么會(huì)取這樣一個(gè)名字呢？是因?yàn)樗鼜母块L(zhǎng)出來(lái)的一根一根的枝像人的手指，它的.刺在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出金黃色的光，金手指這個(gè)名字就是這么來(lái)的。
別的仙人掌都是球形或柱形，可它就是個(gè)“四不像”。有的枝像孕婦，肚子鼓鼓的；有的像纏繞在一起的兩條龍；還有的像士兵，呆呆的立在那里。金手指看起來(lái)可愛(ài)極了，水靈靈的，讓你忍不住去摸它。可它并不是你想的那樣，它非常扎手，一不留神，手上就扎滿刺了。
這就是我家與眾不同的仙人掌。
三年級(jí)仙人掌作文15
我的爸爸很愛(ài)花，這不又買(mǎi)了一盆花，我以為有什么希奇的，一看，原來(lái)是渾身長(zhǎng)滿刺的仙人掌。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我不喜歡仙人掌，它長(zhǎng)得太不好看了�！�
爸爸說(shuō)：“等一段時(shí)間就知道了�！蔽乙苫蟛唤�。有一次，仙人掌的莖被樓上的一塊碎玻璃打掉了，我想：“仙人掌一定死了，爸爸說(shuō)：“仙人掌不會(huì)死，不信一個(gè)星期來(lái)觀察一下�！薄昂�，一言為定�！蔽覉�(jiān)信自己贏他。一星期過(guò)后，仙人掌沒(méi)有死，反而堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，我不禁喜歡了仙人掌，喜歡它頑強(qiáng)的生命力。
仙人掌可以藥用，食用，還是綠色保健食品呢。
我喜歡我家的`仙人掌，更喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)，你們喜歡嗎？
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