【精品】保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇1
早晨，爸爸帶我去了西溪濕地參加了五水共治活動(dòng)。
五水共治是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)。是平安浙江建設(shè)的題中的意思，也是一舉多得的舉措，既優(yōu)化環(huán)境還惠民生。浙江“缺少水”主要是污染造成的質(zhì)性缺水�！敖纤l(xiāng)沒(méi)水喝”，就是因?yàn)樘蕾囐Y源環(huán)境消耗的粗放增長(zhǎng)模式。
西溪國(guó)家公園濕地公園環(huán)境清幽、水道縱橫，我們?cè)谶@里宣傳“五水共治、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、你我共行”。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師安排三人一小組，“認(rèn)養(yǎng)”一塊綠地，做“荒島求生”的游戲，我們?cè)诰G地上發(fā)現(xiàn)了一處小山洞，我們爬進(jìn)去，里面雖然有點(diǎn)黑，但可以清楚地看到洞壁上有許許多多的小生物、錯(cuò)綜復(fù)雜的樹(shù)根，小生物們可以在里面挖一處自己的窩遮風(fēng)擋雨。樹(shù)根上的一些小昆蟲(chóng)，還在悠閑地爬著，在如此生態(tài)的環(huán)境下快快樂(lè)樂(lè)的生活著，小生物、昆蟲(chóng)、樹(shù)木、清澈地溪水，這是一個(gè)多么和諧的世界！
我們不能亂扔垃圾，比如塑料制品是不可被分解的`，它會(huì)在土壤里很多年很多年，就會(huì)影響到小生物等的生存，它們就沒(méi)地方去了，多可憐呀！我們要關(guān)注有些企業(yè)偷排污水，不能讓清澈地溪水變得黑黑的臭臭的！
我們一定要從身邊小事做起，提倡“五水共治、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然”！
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇2
我們?nèi)祟?lèi)生活在地球上，地球上有許多東西需要我們保護(hù)，但是我們卻沒(méi)有在意。
有些人不珍惜地球賜予我們的一切，例如人們亂砍亂伐，大量使用一次性筷子和亂扔塑料袋，制造白色垃圾等已經(jīng)給大自然帶來(lái)了許多環(huán)境問(wèn)題，嚴(yán)重影響了我們的生活。還有大氣污染，酸雨和臭氧層等帶來(lái)的危害都是大自然給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)害，人們亂砍亂伐，亂扔塑料袋和使用一次性筷子等，這些就是人們不尊重大自然而造成的`，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)。這是世界一大樸素的真理，人們只會(huì)一味的搶奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境。切記，保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)我們自己生存的環(huán)境。
我們要保護(hù)這個(gè)脆弱的的地球，不要讓茂密的森林，遼闊的草原和無(wú)邊無(wú)際的海洋成為我們的回憶。
現(xiàn)在起，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，一起捍衛(wèi)我們的家園。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇3
罪惡的人類(lèi)：
看看我們現(xiàn)在所處的環(huán)境變成什么樣了？泥石流、洪水、沙塵暴、霧霾，這是為什么？還不是因?yàn)橛行┤酥徽剤D自己的利益，就隨意亂砍濫伐，不加節(jié)制地開(kāi)采礦物嗎？
水龍頭不停地流水，用水人不知去向；開(kāi)著電燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)。這些看似生活中的小事，可是會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)不堪設(shè)想的后果。就拿水資源來(lái)說(shuō)，如果我們不停的浪費(fèi)，那么世界上最后一滴水將是我們的眼淚。
醒悟吧，人類(lèi)！不要再做你們貪婪的`白日夢(mèng)了！
為了保護(hù)我們的地球，我們要先從自己身邊的小事做起，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。
作為新一代的小學(xué)生，我再次提出幾點(diǎn)建議：
1、用完水后要把水龍頭擰緊，不要讓他不停地“哭泣”。
2、白天不要開(kāi)燈，如果必要時(shí)，再開(kāi)燈。
3、吃飯是要把碗里的飯吃完，吃不完也不要浪費(fèi)，因?yàn)檫@是農(nóng)民伯伯用自己辛勤的汗水換來(lái)的。
4、不能亂砍濫伐，要多種樹(shù)，讓我們的家園充滿生機(jī)的綠色。
5、不隨手亂扔垃圾，要把垃圾放回“家”，遇到垃圾也要主動(dòng)撿起來(lái)。
6、不隨地吐痰。
7、不亂用、濫用化學(xué)品，保護(hù)環(huán)境。
8、不捕殺小動(dòng)物，要維護(hù)生態(tài)平衡。
我相信，只要我們大家一起努力，一定會(huì)將我們生活的環(huán)境改善好的。我們只有這一個(gè)地球，一定要全力保護(hù)它。
建議人：xxx
20xx年10月21日
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇4
一年一度的新年春節(jié)到了，到處都是喜氣洋洋，放煙花是節(jié)日的重要內(nèi)容之一。但是，煙花固然漂亮，但它對(duì)環(huán)境卻造成了較大的影響！目前空氣中灰塵仍較多，經(jīng)常是霧霾天。所以，我們?cè)趹c祝節(jié)日的同時(shí)要減少煙花的燃放。
為什么空氣這么差呢？不只是煙花，汽車(chē)尾氣也是一大方面，現(xiàn)在大家的生活越來(lái)越好，家里都有小汽車(chē)，甚至有的家里有好幾輛，路上到處都是擁堵的車(chē)流，每天這些汽車(chē)的尾氣對(duì)大氣層造成了很大的負(fù)擔(dān)，破壞了環(huán)境。
怎樣才能保護(hù)我們的環(huán)境呢？我詢問(wèn)了許多人，也想了很多的辦法，我決定先從自身做起，我開(kāi)了一場(chǎng)家庭會(huì)議，爸爸媽媽都非常支持我，爸爸說(shuō)：“以后近的.地方我們盡量不開(kāi)車(chē)，而起我以后要減少吸煙”。外公說(shuō)：“以前，一到節(jié)日人們就把煙花當(dāng)玩具一樣，隨心所欲的燃放，今年我們家?guī)ь^不放煙花，我們可以掛燈籠、彩條，一樣可以熱鬧的過(guò)節(jié)”。我說(shuō)：“我要做一些宣傳卡片，貼在小區(qū)的宣傳欄里面，告訴大家要保護(hù)環(huán)境”。
我相信，在大家的努力下，環(huán)境會(huì)越來(lái)越好的。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇5
保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該做到的。
有一次，我看見(jiàn)許多人都因?yàn)椴幌肜@一個(gè)大彎而中間的草地上橫穿過(guò)去，把地上的'小草都踩倒了。我連忙跑過(guò)去把被踩倒的小草扶起來(lái)。下午回到家，我做了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：請(qǐng)別踩我，我也怕疼！第二天我把它插在草地邊上，希望人們看見(jiàn)后能保護(hù)環(huán)境，不要再踩踏草坪。
放學(xué)回家的路上，前面有一個(gè)小朋友一手拿著礦泉水一手拿著方便面，邊走邊吃喝。吃完了喝飽了，他隨手就把礦泉水瓶和方便面包扔在了地上。我走過(guò)去把垃圾揀起來(lái)，扔到就在旁邊的垃圾桶里，告訴他要保護(hù)環(huán)境，不能隨手丟垃圾。
今天下午放學(xué)走到學(xué)校門(mén)口，我看見(jiàn)有幾個(gè)小孩子正要從一棵小樹(shù)上折樹(shù)枝。我趕緊去阻止他們，說(shuō)：“你們不要折樹(shù)枝，我們都要保護(hù)環(huán)境�！�
保護(hù)環(huán)境從我做起。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇6
《無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)》講述了一只小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，究其原因是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)沒(méi)有保護(hù)好環(huán)境，破壞森林，才讓小鳥(niǎo)無(wú)家可歸。我們一定好保護(hù)好環(huán)境，讓我們的地球變得更加美麗。
我是一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)，喜歡在外面游玩冒險(xiǎn)。
我來(lái)到一片森林。那里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，嫩綠的草地上開(kāi)滿了五彩繽紛的鮮花，河水清澈見(jiàn)底，里面的魚(yú)都快活地游來(lái)游去，空氣清新甜潤(rùn)，我決定不再四處冒險(xiǎn)，先在這里居住下來(lái)。
有一天，我還在睡覺(jué)的時(shí)候，忽然一陣“嗡嗡”聲把我吵醒了。我飛到天上一看，幾個(gè)人拿著他們的工具正在傷害那些樹(shù)木，這時(shí)，一只好心的喜鵲飛過(guò)來(lái)，告訴我森林邊新開(kāi)了一家公司，公司的老板為了賺錢(qián)，就讓工人們來(lái)這兒砍樹(shù)。我告別了喜鵲，往森林邊飛去，剛飛到那里，就被一股黑黑的.濃煙熏得差點(diǎn)兒要了命，我抬頭一看，天空已經(jīng)被染黑了一大半，而我們的森林也變得荒了，我只好離開(kāi)這個(gè)原來(lái)很美麗的森林，但我并不知道接下來(lái)該去哪兒，只好向前飛去。
如果我能說(shuō)話，那我一定要對(duì)人類(lèi)說(shuō)：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命，如果我們?nèi)テ茐沫h(huán)境，早晚有一天，我們都會(huì)滅亡。
曼曼老師有話說(shuō)：
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，綠水青山就是金山銀山。小作者用自述體寫(xiě)出了可憐的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，賦予了人的思想、語(yǔ)言和動(dòng)作，來(lái)提醒和告誡人類(lèi)要保護(hù)環(huán)境，從中明白環(huán)境重要性的道理。習(xí)作語(yǔ)言流暢，道理讓人深思。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇7
是大海的藍(lán)色，映照到了天空，所以天空也成為藍(lán)色的；是小草的綠色，感染了生活，所以快樂(lè)的生活也是綠色的。可未來(lái)的'綠色生活究竟是什么樣的呢？是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的輕松愜意；還是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的自在逍遙！
今天我們生活的世界，漸漸的失去了原本的顏色。綠色，生活的特征。竟然也在不知不覺(jué)中，消逝了。垃圾的生活區(qū)卻漸漸的占據(jù)了我們的世界。如果你在吃東西的時(shí)候不用一次性的筷子，不用一次性的飯盒或許在你生活的世界里會(huì)少一些。不僅僅這些，節(jié)約用紙也一樣，你的節(jié)約，會(huì)讓一顆茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)不被砍掉。 善待地球就是善待自己，不是嗎？
人類(lèi)只有一個(gè)可生息的村莊，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)地球村民的責(zé)任。有限的資源，無(wú)限的循環(huán)，與自然重建和諧，與地球重修舊好。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇8
我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天??但是，在今天由于人們無(wú)窮無(wú)盡地開(kāi)采資源，大自然遭到了嚴(yán)重的破壞。為了拯救奄奄一息的地球，世界各地都紛紛號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境、珍惜我們現(xiàn)在的美好生活。
你們知道嗎?藍(lán)天指數(shù)增加一個(gè)百分點(diǎn)，政府投入是30億元，而每增長(zhǎng)一個(gè)百分點(diǎn)就需要100億元。也就是每3。65個(gè)藍(lán)天就要用100億元去換。這不由得讓我大吃一驚，原來(lái)藍(lán)天竟這樣昂貴!其實(shí)細(xì)細(xì)想來(lái)，我們生活中的'一些不經(jīng)意細(xì)節(jié)也可以幫助我們的藍(lán)天。藍(lán)天是大家共同享有的，就需要大家一起去創(chuàng)造。我找到了許多我已經(jīng)做著的和還沒(méi)發(fā)覺(jué)的一些可以幫助我們的藍(lán)天的事。例如：早上媽媽送我去上學(xué)的時(shí)，車(chē)?yán)镉兴膫�(gè)座位，我和媽媽各占一個(gè)。這時(shí)我們對(duì)于車(chē)的使用率只有50%，可是汽車(chē)還是排出100%的尾氣，污染了大氣。于是我又找了一個(gè)也是每天早上坐私家車(chē)上學(xué)
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