實(shí)用的三年級(jí)剪紙的作文合集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)剪紙的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)剪紙的作文 篇1

　　中國(guó)是擁有上下五千年的文明古國(guó)，無(wú)數(shù)個(gè)發(fā)明在中國(guó)誕生，剪紙便是文化藝術(shù)瑰寶之一。我看見(jiàn)一幅幅五彩繽紛 、形象生動(dòng)的剪紙，情不自禁的展開(kāi)白色的翅膀，飛向了想象的王國(guó)。 從前有個(gè)小男孩叫羅卡，他從小喪父喪母，只好在地主家當(dāng)小童工。地主對(duì)他十分刻薄，每天讓他從早到晚為地主的幾頭駱駝洗澡，還要他拉駱駝在草地上吃草，整天伺候那幾頭駱駝，只要有一點(diǎn)沒(méi)做好，就不讓他吃飯。 來(lái)自：作文大全 有一天，羅卡照例帶駱駝去喝水是遇到了一位仙女，那個(gè)仙女看到他衣服又破又爛，而且看起來(lái)幾天沒(méi)吃飯了，便變成一位老婆婆去探察他的生活情況和他的`心靈善不善良。

　　老婆婆走到羅卡面前，說(shuō)：“孩子，能給我一點(diǎn)水喝嗎 我太渴了！ ” 羅卡晃晃自己的水壺，還有最后一點(diǎn)點(diǎn)水了。羅卡把水遞給老婆婆，說(shuō)：“ 婆婆，您喝水吧！”老婆婆又說(shuō)：“孩子，我的肚子好餓啊，有沒(méi)有東西吃呢 ”羅卡摸摸自己的口袋，只有最后半塊餅了，羅卡把餅遞給老婆婆說(shuō)：“婆婆，您吃吧！”

　　就這樣，經(jīng)過(guò)多次的試探，仙女發(fā)現(xiàn)這個(gè)小孩十分善良可愛(ài)。老婆婆又問(wèn)：“孩子，如果你有很多的錢，你會(huì)做什么 ”羅卡想了想，說(shuō)：“我要幫助所有需要幫助的人！”

　　仙女非常高興，給了羅卡很多錢，從此羅卡過(guò)上了美好的生活，但是他仍然很善良，幫助了很多的人！ 中國(guó)的剪紙藝術(shù)不僅豐富了人們的物質(zhì)生活，同時(shí)也是一種高層次的精神享受啊！

三年級(jí)剪紙的作文 篇2

　　暑假的一天，老師給我們布置了一個(gè)剪紙的作業(yè)。這可是我最喜歡的，我一定完成得很好。

　　首先，要準(zhǔn)備剪刀，紙，還有要剪的圖案。這三樣，是剪紙要用的東西。

　　我先選一個(gè)老虎的圖案，再拿一張紙，一把剪刀。我小心翼翼的剪：先剪老虎的.耳朵，再剪頭，眼睛，鼻子，嘴巴;然后剪身體;接著剪腳;最后剪尾巴。好了，一只完整的老虎剪紙出來(lái)了。

　　我又想：“我可不可以剪一個(gè)故事呢？”于是，我就剪一個(gè)“貓和老鼠”的故事的圖案。

　　一天，貓和老鼠搬家了，貓住在山上，老鼠住在山腳，因?yàn)�，它們離的很近，經(jīng)常來(lái)往。有一次，貓給老鼠送的信：“可以做我的好朋友嗎？”老鼠回貓的信是：“可以�！币�?yàn)樗鼈冏≡谏缴蠜](méi)其他朋友，所以，它們只好做朋友了。有一天，它們發(fā)生了矛盾，老鼠哭個(gè)不停，貓也很傷心，于是，貓鼓起勇氣，就送信給老鼠，貓送的信是：“你還可以繼續(xù)做我的朋友嗎？”老鼠同意了，它們后來(lái)又成為了好朋友。最后，我把這個(gè)故事的剪紙也完成了，我挺滿意的！

　　開(kāi)學(xué)了，我把我的暑假作業(yè)交給了老師。老師評(píng)出了優(yōu)秀獎(jiǎng)，我居然拿了一等獎(jiǎng)。我的心甜滋滋的。

三年級(jí)剪紙的作文 篇3

　　剪紙是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，已經(jīng)流傳很久了。尤其是過(guò)節(jié)日的時(shí)候，人們總是會(huì)剪點(diǎn)小東西，比如花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，福祿壽喜。結(jié)婚的時(shí)候，人們會(huì)剪一個(gè)大大的喜字，頓時(shí)變得喜氣洋洋。

　　今天，老師給我們欣賞了幾幅剪紙作品。有兔子偷菜，小兔子的花瓶，還有雙飛燕……每一幅都是栩栩如生。

　　兔子偷菜非常有意思，小兔子前爪抱著一個(gè)嫩嫩的，水靈靈的大白菜，后爪抱著圓圓的紅紅的蘿卜，好像非常開(kāi)心地說(shuō)：“我要把大白菜抱回家里吃！”那圓溜溜的眼睛讓人們看得像真的一樣。

　　雙飛燕非常好玩，它們像一對(duì)雙胞胎，有兩個(gè)頭，可是只有一個(gè)身子，它的.翅膀大大的，尾巴像一把大剪刀，在空中飛著。你們說(shuō)說(shuō)這只燕子是不是很好玩？

　　美麗的孔雀也非常有意思�？兹肝舶痛蟠蟮�，長(zhǎng)長(zhǎng)的，花紋非常好看，似乎在說(shuō)：“你看，我長(zhǎng)得美麗嗎？”我真喜歡這一副剪紙作品，讓人賞心悅目。

　　經(jīng)過(guò)今天的觀賞，回家我也想試試剪紙。你們是不是也覺(jué)得很有趣呢？

三年級(jí)剪紙的作文 篇4

　　我很多次去鄉(xiāng)下發(fā)現(xiàn)一些巧婦在剪紙，就有些納悶，便好奇地問(wèn)媽媽：“她們?yōu)槭裁匆�用紙剪各種各樣的圖案呢？”媽媽說(shuō)：“剪紙是中華傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，用各種顏色的紙剪出來(lái)不同的`圖案，寓意不同�！�

　　比如，剪出的十二生肖猴子惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)；老鼠賊頭賊腦，鼠眉鼠眼；老虎張牙舞爪，四蹄奮起，威猛無(wú)比；老牛踏踏實(shí)實(shí)，一幅憨厚勤勞的神態(tài)……

　　還有十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人們都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的剪紙文化。

　　剪紙不但體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，而且展示了勞動(dòng)人民的聰明才智，是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。

三年級(jí)剪紙的作文 篇5

　　剪紙又叫刻紙，它是中國(guó)民間藝術(shù)之一。剪紙，顧名思義，就是用剪刀把紙剪成各種各樣的圖案。人們把美麗鮮艷的剪紙，貼在雪白的窗紙或透明的玻璃上、門(mén)上、燈籠上，表達(dá)濃郁熱烈的喜慶氣氛。

　　剪紙作品豐富多彩，有精美的燕子和漂亮的玫瑰，有歡快的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，有能干的大媽正汗流浹背的扯面，有穿戴少數(shù)民族服飾的大姐姐，有刻著飛舞鳳凰的壽桃……剪紙的作品真是變幻無(wú)窮��！

　　我最喜歡的作品是“孔雀圖”，它讓我想起跳孔雀舞的一個(gè)舞蹈家——楊麗萍，孔雀頭上的`毛像一把精美的扇子，她的羽毛像一件華麗的禮服，好似葉子與花兒，裝飾著孔雀的舞會(huì)，蟋蟀為孔雀的舞伴。

　　我跟著視頻學(xué)剪紙，先拿一張紙，看著視頻一會(huì)折一會(huì)剪，三下五除二一張孔雀圖就展現(xiàn)在我的眼前，我覺(jué)得太難又開(kāi)始自己做起來(lái)。

　　我先把紙對(duì)折一下，然后在紙上畫(huà)一個(gè)蝴蝶的形狀，又在蝴蝶上畫(huà)一些精美的圖案，再用小刀延圖案精細(xì)的刻，最后用剪刀剪下蝴蝶的形狀，這樣一幅漂亮的蝴蝶剪紙就完成了。

　　剪紙值得我們傳揚(yáng)下去，難怪列入國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢！

三年級(jí)剪紙的作文 篇6

　　舅媽會(huì)剪各種各樣、奇形怪狀的窗花，非常漂亮，我很羨慕，于是纏著舅媽教我剪一些簡(jiǎn)單又漂亮的窗花。那天，舅媽拿出兩把剪刀和兩張白紙，要教我剪一個(gè)“喜”字。舅媽讓我把紙對(duì)折，再寫(xiě)上半個(gè)“喜”字，然后慢慢地剪下來(lái)。一開(kāi)始，我怎么剪都剪不好看，不是弄斷筆畫(huà)，就是邊緣剪的不齊。在舅媽的.幫助下，我終于剪出了一個(gè)大大的“喜”字，我喜出望外。舅媽不但會(huì)剪“喜”字，還會(huì)剪“鳳凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小魚(yú)”、“小鹿”…… 個(gè)個(gè)栩栩如生，讓人愛(ài)不釋手。

　　媽媽還特意幫我查找了一些有關(guān)剪紙的資料。原來(lái)剪紙藝術(shù)是從唐代一直流傳到今天的，已有上千年的歷史了，是一種歷史悠久的民間藝術(shù)。有些人還能把一張張普普通通的紙，剪成一張張“花草樹(shù)木”、“山山水水”、“活潑的小孩”、“年邁的老人”等等，真是太神奇了。

　　剪紙不僅豐富了我的課余生活，還訓(xùn)練了我的動(dòng)手能力，更發(fā)揮了我的想象力。我愛(ài)剪紙!

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