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    秋天三年級作文

    時間:2023-01-27 09:36:53 三年級作文 我要投稿

    秋天三年級作文匯總8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的秋天三年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    秋天三年級作文匯總8篇

    秋天三年級作文 篇1

      轉(zhuǎn)眼間,秋天已經(jīng)不知不覺的來到了我們身邊,它吹黃了綠葉,催熟了果實,撫開了金菊,到處是一片豐收的喜悅。

      公園里,月季花微笑的點著頭,桂花散發(fā)著迷人的香氣,菊花爭芳斗艷,都在競相開放著,仿佛一場盛大的舞會,美不勝收。

      田野里,金黃色的麥田在清風(fēng)下翩翩起舞,高粱在一旁羞澀的低下了頭,走近一看,它竟然漲紅了臉,真是可愛極了。

      果園里,石榴正咧著一排排紅紅的牙齒大笑呢,葡萄也早已掛滿了枝頭,等著農(nóng)民伯伯把它們抱回家,再看看枝頭上的紅柿子,仿佛一個個小紅燈籠,慶祝著豐收的喜悅。

      我喜歡秋天,喜歡它絢麗的'色彩,喜歡它曼妙的舞姿,更喜歡它豐收的歡樂。

    秋天三年級作文 篇2

      秋姐姐是所有季節(jié)姐妹中的一位!它很獨特,也很特別!可以說它是混合體!為什么會這樣說呢?因為它既吸收了夏娃娃的溫暖,也吸收了冬姑娘的寒冷。

      秋天到了!街道的兩旁的`榆樹和槐樹,葉子全都掉光了,枝干光禿禿的,像是沒有穿衣服的人,顯得更加瘦骨伶仃,屋頂上濕漉漉的,路面上也很濕。

      描寫秋天景色作文

      朝陽升起來了,把秋的天空照的異常明亮。由秋天的野花裝點的色彩斑斕的山坡,在陽光下,更加絢麗。風(fēng)吹動著楓樹的樹冠,沙沙作響。一片楓葉脫開了枝葉,隨風(fēng)悠悠蕩蕩的飄落。他在生命里最后的旅途中,給這個世界留下多么好的形象!

      看吧!沉甸甸的稻穗壓低了頭,白花花的棉桃裂開了嘴,粗壯壯的苞谷露出了大顆大顆的金牙,陣陣金風(fēng)一夜吹黃了漫山遍野的豆莢。梨子熟了,柿子紅了,野菊花噴金吐艷,山辣椒掛滿了屋檐……整個朝陽溝里,到處都是紅彤彤,金燦燦的豐收畫圖,真叫人心醉!

      啊!多么美的秋天啊!我愛你!你永遠(yuǎn)是幸福生活的象征!

    秋天三年級作文 篇3

      秋姐姐踏著輕快的步伐,帶著涼爽和豐收來到了人間。

      學(xué)校里,天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,同學(xué)們的白衣裳由短袖變成了長袖。秋姐姐一吹,西大門前榕樹上有的樹葉寶寶依依不舍地離開了樹媽媽,有的則留下與樹媽媽一起抵抗凜冽的嚴(yán)冬。花圃里的菊花開了,一朵朵顏色鮮艷,色彩斑斕,有的紅似火;有的黃勝金;有的白如雪,都沖著大家微笑。

      再看果園,早已被秋姐姐的大彩筆粉刷過了。先看那葡萄架,葡萄架上掛著一串串晶瑩飽滿的.葡萄,綠的像翡翠,紫的像瑪瑙。再看那石榴園,從遠(yuǎn)望去好像樹上掛了許多紅色的小燈籠。接著看那梨子樹,梨子們個個穿上了金燦燦的服裝;最后,看那蘋果園,蘋果妹妹因為沒有好看的衣服,羞紅了臉,看上去紅通通的。農(nóng)民伯伯忙得不亦樂乎,臉上洋溢著喜慶的笑容。

      比起草長鶯飛的春天,五彩斑斕的夏天,銀裝素裹的冬天,我更愛這迷人的秋天。

    秋天三年級作文 篇4

      窗前飄來一片梧桐的落葉,我凝視著落葉,恍然領(lǐng)悟到:這是大自然給人們的消息——秋天已經(jīng)來臨了。

      我在原野中蹦著跳著。我看見了秋姑娘給大地母親披上了一件金色的外衣。

      我來到了果園,呀!蘋果姑娘不知是做了什么錯事,臉通紅通紅的;柿子樹上掛起了一個個小燈籠;葡萄也瞪著水靈靈的大眼睛凝望著這美好的天色。

      秋天好多花兒枯萎了,可菊花仍然爭奇斗艷的開放著,有紅的、白的、黃的------像節(jié)日的.火焰 、像姿態(tài)各異的珊瑚,在微風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈。

      落葉一片片的落下來。我想:這樹葉勞累了一生,他無時不給人們帶來歡樂,你看,春天它報告春天信息;夏天它帶來濃蔭;秋天它以描繪出如此絢麗的畫卷。

      秋天,雖然不像百花盛開的春天,也不想綠樹成蔭的夏天,但秋天是豐收的、是金色的、是多姿多彩的,我喜歡這美麗的秋天!

    秋天三年級作文 篇5

      今天早上,我吃完早飯,就向?qū)W校走去。啊!展現(xiàn)在我眼前的是無邊無際的天空,加上飄著的幾朵雪白的白云,真是漂亮極了。工廠高大的煙囪吐出的白煙像一縷縷的白紗在蔚藍的天空飄散開。秋風(fēng)吹得樹枝沙沙作響,樹媽媽們輕輕地?fù)u動著自己的身體,枯黃的`小葉隨風(fēng)飄落,好象在像樹媽媽告別,樹葉落得滿地都是,只有松柏還在直挺著身軀,枝葉仍然還是那么蒼翠。

      近處的田野種著許多蔬菜,有蘿卜、白菜、青瓜等。其中綠油油的芹菜最引人注目。遠(yuǎn)處那一座座連綿起伏的群山與蔚藍的天空構(gòu)成一幅美麗的圖畫。

      秋天的景色真美呀!

    秋天三年級作文 篇6

      秋天來了!花兒們,果兒們可開心了,讓我們走進秋,感受秋天的樂趣!

      金秋時節(jié),桂花開得可茂盛了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像許許多多的星星,在樹枝間閃著光亮。你瞧!有的桂花還打著像小米粒似的花苞兒,還有的像害羞的小姑娘,把自己可愛的笑臉藏在了綠葉間。不過,我想,再過一段時間,它一定不會再這么羞澀了吧!桂花還藏著香味呢!站在遠(yuǎn)處,使勁地吸了一口氣,。『孟裼幸还商鹛鸬南阄躲@進了我的鼻子里。走近桂樹,那香味越來越濃,簡直讓人迷醉!

      桂花的顏色也很誘人。金黃、橘紅、銀白……滿樹的桂花像灑滿了無數(shù)的碎金子般的奪目耀眼!桂花樹下,老人、孩子、還有遠(yuǎn)方的客人,聞著桂花香,喝著桂花茶,享受著秋天帶來的快樂!

      金秋時節(jié),果園里可熱鬧開了!柿子綻開了紅彤彤的笑臉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個個點亮的紅燈籠!假如你嘗上一個,呵呵!那又甜又糯的.味道別提有多滋味了。黃澄澄的香梨,紅撲撲的蘋果,大得像個足球的文旦……我們的腳步一定被這豐收果園給鉤住。

      秋天是一幅五彩繽紛的圖畫。讓我們留心觀察,得到更大的收獲和快樂吧!

      點評:小作者的字里行間都透露著一份喜悅,一份贊嘆!正是帶著這樣一種真摯的感情,文章讀來才會情真意切。小作者的文章才寫得那么流暢、生動!

    秋天三年級作文 篇7

      一年四季,哪個季節(jié)最美呢?我個人認(rèn)為還是秋天最美。

      美在哪里?秋天的美,無處不在。

      你看,秋天的美在花園里,那菊花,紅的似火,白的如雪,黃的似金,分得像霞。真是千姿百態(tài),爭奇斗妍,芬芳無比。

      秋天的美也在果園里,曾經(jīng)潔白的梨花今日托起了金黃的碩果。飄了一臉紅暈的大蘋果,此時多么像個害羞的小姑娘啊。葡萄為誰掛起一堆堆兒的瑪瑙,紫薇微、亮晶晶,多么誘人啊。石榴樂得裂開了嘴,爆出滿肚的珍珠。那一樹的“紅燈籠”是柿子吧?像過年似的`,打扮得那么喜慶啊。

      秋天的美還在田野里,火紅的高粱,猶如隨風(fēng)飄揚的紅纓槍;金燦燦的稻田,在秋風(fēng)的鼓舞下,書寫了一首如同大海一樣的壯麗詩篇;再看那雪白的棉花地,不,是一望無際的銀色地毯,那么厚實,那么溫暖;眼前一大片節(jié)節(jié)拔高、粒粒飽滿的芝麻,不正像我們此時的喜悅之情嗎?

      秋天的美更在農(nóng)民的臉上,莊稼地里農(nóng)民熱火朝天地忙于收割,汗流浹背,但是豐收的歌聲卻從他們心底傳唱出來。他們歌唱秋天給了我們生活的食糧,歌唱秋天給了我們快樂的源泉。

      你說,如此的秋天,不算美麗嗎?除了她,哪個季節(jié)能給予我們?nèi)绱硕嗟男腋:拖矏偰兀?/p>

    秋天三年級作文 篇8

      一步入我們的校園,就像步入了綠草如茵、花團錦秀的大自然一樣。所以,我今天就要帶領(lǐng)大家去我們的校園參觀美景。

      進入校園大門,就看見西邊的花壇里種著一排高大的梧桐樹,它們就像一排哨兵,日日夜夜地守護著我們的校園。夏天我們可以在樹下乘涼。冬天放寒假,它們依然在那里,盡心盡力地把守著校園。

      再往南走,就上了我們的小操場,東南角的小花園里,百花爭艷,有蘭花、太陽花、螞蚱菜花等等,夏天,它們爭奇斗艷,讓人目不暇接。冬天,他們個個都在攢勁,明年夏天好一決高下。

      最壯觀的要屬我們學(xué)校的菊花。有綠云、金背大紅、獅子頭、白銀條……紅得像火,粉得像霞、白的像雪,千姿百態(tài),讓人眼花繚亂。最牛的要屬一盆名叫兩面臉的菊花了,它一半是粉色,一半是黃色,全校無雙啊,我也是第一次看見這樣的菊花?吹搅怂屛疑钌畹鼐磁逯笞匀坏膫ゴ蠛推婷。

      在南教學(xué)樓后面,我校的'種植園也是一派豐收景象。柿子樹上的一個個柿子,紅彤彤的,真誘人。在風(fēng)的力量下,個個搖頭晃腦,好像在說:“快來摘我吧,我很美味哦!边有在無花果樹上,綠色的果藏在枝葉下,風(fēng)一吹才肯露面,像個羞答答的小姑娘。

      這就是我的校園,它與我朝夕相處,讓我學(xué)到知識的同時還觀察了大自然,它會永遠(yuǎn)在我記憶中。

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