關于三年級陶瓷作文合集九篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的三年級陶瓷作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級陶瓷作文 篇1
收集陶瓷，是許多人的愛好，可是大家知道陶瓷的制作過程嗎？今天，參加小記者采訪活動幫我解開了心中的這個迷。
星期六中午，我到小記者室跟別的小記者們，一起去一個名叫“陶藝谷”的制作室去進行采訪。
到達了目的.地，我懷著好奇心，迫不及待的走進制作室，店老板鄧叔叔把我們帶到客廳里。哇！客廳里擺滿了各種各樣的陶瓷娃娃，有一只活潑可愛的小波斯貓、一個胖乎乎的財神爺、一些在向我們做鬼臉的娃娃……千姿百態(tài)的，怎么數(shù)也數(shù)不清。
我想：那該是鄧叔叔的杰作吧！其中我最喜愛一個小蛋糕，在小蛋糕身上坐著著一只可愛的貓，它的嘴巴笑得彎彎的，還直流口水。我想：小貓一定是看見這么大的蛋糕，饞得直流口水了。小貓的旁邊攘著幾朵黃色的玫瑰花，還打著一個紅色的蝴蝶結。
隨后，小記者們向等叔叔提出了各種各樣的問題，他都認真的解答了。我鄧叔叔：“請問制作一個瓷娃娃最少要多長時間呢？”叔叔回答：“作一個陶瓷需要先選好模型，然后把它捏出來，再上顏色把陶瓷燒好，最后才能曬干。整個過程最少要5、6天�！迸�，原來是這樣！
時間過得真快呀！不知不覺的活動結束了，我依依不舍的離開了。
三年級陶瓷作文 篇2
宜興，是一個美麗的城市，古稱“荊邑”。
宜興之所以美麗、之所以奇特，是因為宜興被稱之“陶都”。宜興的這個稱號可不是虛名的，而是名副其實的哦！所以今天爸爸帶我到宜興陶瓷博物館去參觀陶瓷。到了目的地，走進一看，博物館一共有三幢樓，第一幢樓是介紹陶瓷燒制的過程，第二幢樓里面是欣賞陶瓷品，第三幢樓是讓你自己體驗做陶泥的樂趣。我們先去了第一幢樓，里面陳列了很多陶瓷，它們先是裝在竹筒里，竹筒截成三段，每一段里可以放一個瓷器，放好后再拿去燒制，等到了時間再拿出來上釉，釉的顏色很豐富，有紅、黃、藍、青，上好后，放到專門的架子上晾干后就成一個完整的`瓷器了。參觀完了，我們?nèi)ンw驗怎么做陶瓷了。這可是我第一次做陶瓷呢！我激動極了。我們使用拉胚做，先轉動快慢按鈕，圓盤忽然轉起來了，然后把一塊泥固定在上面，把形狀定好，再用兩個大拇指伸進陶泥最頂端，輕輕往上按就會有一個洞，把那洞按大以后兩只手一齊放下面握住，輕輕往上拉基本上就成一個筒。我再用手從里面的兩邊摁了幾下，就這樣一個陶瓷品就完成了。
這次游陶瓷博物館，不但讓我了解很多關于陶瓷的指示，而且讓我們親自體驗了做陶泥的樂趣，真難忘！
三年級陶瓷作文 篇3
雙休日，我和媽媽去小區(qū)里看陶瓷展。聽說，這些陶瓷都是從江西景德鎮(zhèn)運來的。
各式各樣的陶瓷花瓶非常漂亮，也都很精致。大的有小樹那么高，小的只有十厘米高。他們有的整整齊齊地擺在鐵架上，有的像小朋友排隊一樣，擺成了一個圈。
忽然，我發(fā)現(xiàn)有些花瓶的瓶身有許多裂痕，媽媽說，這是故意弄出來的，就是要有好像被摔破過的感覺。我還發(fā)現(xiàn)，有些瓶身上畫著以前街市上熱鬧的情景，有些瓶身上用了一些漸變色的'效果，看上去美麗極了。
我最喜歡的是那個由紅到深紫的葫蘆瓶。它的身子像個“8”字葫蘆，瓶口很小，好像是葫蘆與藤連接的柄，身子從瓶口向下逐漸變大。整個葫蘆瓶小巧玲瓏，但是卻非常重，大概它用的陶泥很特別，質量也很好，難怪要賣288元呢！
在這個陶瓷展上，除了花瓶，還有小金豬、銅牛、各種人物造型的瓷品……但最引人注目的，是放在顯眼位置的狼狗和老鷹：它們身上的每一個部位都雕刻得栩栩如生。那價格就不用說了，肯定高得咋舌。
這次陶瓷展，讓我看到了中國獨有的民間藝術。我覺得我們中國人真了不起！
三年級陶瓷作文 篇4
上個星期天，媽媽帶著我和弟弟去大潤發(fā)做陶瓷。
我們來到陶瓷店，我看見兩個小架子上放著各種各樣的成品陶瓷，有筆筒、小盆、小碗、花瓶、花盆、杯子等，有趣極了！我看得心里癢癢的，迫不及待地想開始做自己的作品了。
經(jīng)過漫長的.等待，終于輪到我和弟弟做了。阿姨先拿出一袋灰色的粘土，把它放在轉盤上，告訴我先用腳輕輕地踩踏板，控制轉盤的速度，然后用雙手按住泥團。我按照阿姨的要求開始做了。剛開始，我忙得手忙腳亂的，手和腳的速度不協(xié)調，粘土一會兒往左歪，一會兒向右倒，害得我忙不過來了。我只能向阿姨求助。阿姨二話不說，走過來告訴我技巧。我恍然大悟，又重新做了一次。這次我在泥團上灑了一點水，然后用兩只手的大拇指按在泥團的中心，其他幾只手指輕輕捏住泥團的外邊，腳下慢慢地踩動著踏板，速度要均勻，不能太快也不能太慢。不一會兒，一個煙灰缸的模型就出來了，接著我把上口的泥巴翻了下來，做成了花邊。終于完成了第一步，過一個禮拜后還要去畫圖案。原來做陶瓷不是一件容易的事，不僅要保持速度，還要注意美觀。
通體這件事情，我明白了，做任何事都要專心致志，要有恒心。
三年級陶瓷作文 篇5
上周末，我和爸爸去參觀陶瓷博物館。
剛進去，收門票的工作人員讓我們先到二層去看。我們先去的是序廳，里面有一些古老的陶具。最古老的是白陶鬶，它是新石器時代的，原始人用它來燒水，它的底下有三只“腳”，上面類似于現(xiàn)在的暖瓶，在一側有一個帶著小點點的把手。還有一個陶器我也很感興趣，那就是蛋殼陶，它的壁非常薄，形狀像一個杯子，全身灰不溜秋的，它是戰(zhàn)國時期制造的；據(jù)說最薄的蛋殼陶只有0、02毫米厚。
走出序廳，我們看到了一套大型的陶器作品，是中國最大的，名字叫“陶魂”，這套作品向人們重述了制陶的過程。開頭是一些人用牛把土碾細，接著是塑造陶模，然后是燒陶，人們把一件件陶模放進爐子里燒，陶瓷制好了，人們又用車子把陶瓷運到市場上賣。陶瓷市場上發(fā)生了一個有趣的“事件”，一個小孩買了一個陶罐，他拿著陶罐和其他小孩玩，另一個小孩一不小心把他的陶罐撞碎了，那個小孩坐在地上直哭，他的伙伴們都來安慰他。
還有一個名人名作館，里面的'陶瓷都是一些陶瓷大師制作的，其中我最喜歡這一幅作品，這是一個潔白的磁盤，上面素描著愛因斯坦老大爺?shù)南�。我為什么喜歡這幅作品呢？因為愛因斯坦是我最崇拜的人。還有一幅作品非常精致，作者用了三年的時間才做成，那是一個茶壺，上面雕著清明上河圖這幅畫，只有用放大鏡才能看清這幅畫的內(nèi)容。
我們要離開陶瓷博物館了，只聽“咔嚓”一聲，電燈關了。我們正好要走，不早也不晚，時間剛剛好。
三年級陶瓷作文 篇6
1月25日上午，作為淄博晚報的小記者，我們來到了福聚號藝術瓷有限公司參觀。這可是我從來沒接觸過的，對這次活動充滿了好奇。老師給我們講了注意事項后就帶領我們進去參觀了。
工作人員告訴我們，“福聚號”1939年在博山區(qū)創(chuàng)立。系列有日用瓷，酒店瓷，藝術瓷三個部分。它的作品將深厚的中國文化，濃郁的民族特點，唯美的`藝術修飾融入產(chǎn)品設計中，形成了自己獨有的儒采風格。平時還為各大美術學院，中小學生的陶藝課提供實習培訓場地。
工作人員邊介紹邊帶我們參觀了制作陶瓷的機器，有氣窯，電窯，噴釉機，成型機等。接著我們參觀了藝術展廳，哇！展廳里整齊的擺放著各種各樣的陶瓷，真是目不暇接，美不勝收！我最喜歡的是十二生肖的頭像，每一個頭像都栩栩如生，好像活了一樣。
從展廳出來，我們到了制作區(qū)。在老師的指導下，我們興致勃勃地做起了陶藝。同學們做的各式各樣，有茶壺，茶杯，水杯，花瓶等好看極了。我在盤子上畫了一座小房子，兩條金魚，然后寫上了自己名字，交給了老師。
一上午的活動時間很快就結束了,雖然體驗時間很短,但我卻學到了很多知識,這樣的實踐活動不僅讓我開闊了眼界, 還 豐富了我的文化知識，我喜歡這樣的活動。
三年級陶瓷作文 篇7
“喳，喳，喳”是誰在唱歌？哦，原來是我家的陶瓷鳥。那是爸爸媽媽從永康方巖帶來的。
這只小鳥很可愛。小小的腦袋上，有兩顆黑芝麻似的小眼睛，一張櫻桃小嘴，小嘴上還有個發(fā)音孔呢！
小鳥有一對藍色的翅膀，和一條又細又長的尾巴，尾巴翹起來像個煙斗，尾巴頂上有一個吹孔，吹孔下面還有一個發(fā)音孔。
聽媽媽說：吹時要從孔里灌進一些水，我把尾巴上的發(fā)音孔按住，沒想到?jīng)]有發(fā)出清脆的`鳥叫，而是從它嘴里噴出“噴泉”，吹小鳥的嘴巴，居然從尾巴里噴出水來。最后我對著尾巴上的吹孔吹，居然成功了，小鳥發(fā)出清脆的聲音，唱起歌來。灌進的水，水量不同，發(fā)出的聲音也不同。我不停地朝著窗外吹著，過路人還以為是真的鳥叫，都抬頭看看，尋找是從哪里發(fā)出的鳥叫聲，真有趣。那叫聲清脆悅耳，惟妙惟肖。連空中的小鳥也被引來了，真是呼朋引伴。
我喜歡這只陶瓷鳥！
三年級陶瓷作文 篇8
陶瓷——是我國經(jīng)典的一門傳統(tǒng)文化。從古至今已有八千年的歷史了。今天，我準備親自去“陶陶樂”體驗館親手做陶瓷。
店里的叔叔非常熱情，他連忙拎起一小袋棕灰色的陶泥，放在可轉動的鐵盤上；接著用水桶接來一些水，便耐心地教我做了起來。
“第一步：捧泥�！笔迨逦罩业氖�。先用力把泥拍扁（饅頭狀）；然后用雙手輕輕往里擠壓；一個橢圓形差不多就“變”出來了。叔叔還告訴我一個小秘密：一定要時不時用水打濕手，保持濕潤。
“不好啦！我的泥塑歪了！”
“小朋友，看起來做陶瓷簡單，做起來難。對嗎？”
我點點頭，叔叔兩只手肘緊頂膝蓋，捧著泥，這才把泥“救”回來了。（因為鐵盤轉得快）這泥真是“有驚無險”啊！
“第二步：挖洞。”我先把大拇指插進陶泥中，再圓弧形式的向外撥、撥……你瞧，我這步輕而易舉地做了出來。叔叔豎起大拇指笑著對我說：“你做得真好！”
“沒有啦……”
“第三步：塑形。”叔叔告訴我：陶泥的可塑性很強。他先示范給我看：用拇指和食指一起把杯身往上拉、拉……
終于，一個充滿著中國傳統(tǒng)藝術的陶藝杯展現(xiàn)在我的面前。
回家后，我又查閱了陶瓷的資料。原來，早在新時期時代，我們祖先就拉開了陶瓷史的'序幕。一開始，陶瓷只是一般的生活用品，作為容器和餐具。后來陶瓷制造逐漸脫離了實用主義，出現(xiàn)了只作為裝飾用的一種產(chǎn)品。
通過這次親手體驗做陶瓷和查閱資料，我深深地感受到了豐富多彩的傳統(tǒng)文化（陶瓷）……
三年級陶瓷作文 篇9
這個陶瓷是盤子形的，中間有棵梅花樹凸起，顏色是鵝綠色的。正面的紋路從里到外，由密到疏，像蜘蛛網(wǎng)，像破了的蛋殼貼在上面，又像漁民打魚時用的破漁網(wǎng)，反面中間凹陷進去，紋路又細又密。
正面中間圖案是一棵梅花樹。樹干虬曲盤旋、蒼勁有力，像八九十歲的老爺爺伸不直的手臂一樣。它的樹枝向上生長，直插天空，顯得樹枝非常有力。那盛開的花，中間的花蕊和旁邊的五瓣花瓣刻的'那樣精湛。剛開的花，才開了一半，沒有完全盛開。有些還只是花骨朵兒。有些梅花，三兩個擠在一地，有些一朵花孤零零的在枝頭上。我不由得想起了王安石的《梅花》；“墻角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗相來。”
我發(fā)現(xiàn)有一個角破了，聽楊老師說，是被同學砸破了，我想：我們今后一定要保護好陶瓷。
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