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【必備】三年級秋天的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級秋天的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級秋天的作文 篇1
人們都愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的碩果累累，愛它的香飄四野。秋天那美好的景致常常把人們的眼睛愉悅著。我愛美麗的秋天！
秋天到了，田野里到處香飄四野。來到田野里，高粱笑紅了臉。谷穗彎彎，它仿佛在對我們說：我是秋天。果樹結(jié)滿了果實，我來到了石榴樹旁，看見石榴像一個個害羞的小少女在果樹上躲躲藏藏。站在遠處看，麥田像一片金色的海洋在翻著波浪。這真是美麗的秋天啊！
農(nóng)民伯伯們早早的起了床，來到田野里。他們準備把農(nóng)作物采摘下來，拿到市場里賣�？粗@么豐盛的收獲，農(nóng)民伯伯臉上充滿了喜悅。水果們也替他們高興，等待著農(nóng)民伯伯來采摘它們。好像在說：等我被人們買回家的'時候，一定會很喜歡我們的！秋天真美麗啊，我愛秋天！
秋天，是一個美麗的季節(jié)。他有碩果累累的果實，也有美麗的景致。我愛美麗的秋天！
三年級秋天的作文 篇2
秋姑娘帶著漂亮的魔法棒來了，天高云淡、秋高氣爽。你看，她用魔法棒把秋天染成了一個五彩繽紛的世界。讓秋天里的景物都有了自己的色彩。
你看，她把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子：她把紅色給了楓樹，紅紅的楓樹葉子像一枚枚郵票;她把金色給了田野，你看、秋風(fēng)吹來，一望無際的稻田翻起了金色的波浪；她把朱紅色給了高粱，你看、高粱舉起了燃燒的火把；她把金黃色給了梨子，金黃色的梨子像一個個燈籠；菊花仙子被贈的色彩就更多了，有紫紅色、淡黃色的、雪白的、暗紅色的、粉紅色的… … 紅的如火、 粉的.似霞、白的如雪、美麗極了！
秋天真是個多彩的豐收季節(jié)，秋姑娘的彩筆真的太神奇了！秋天的景色真迷人��！我喜歡這多彩的秋天！
三年級秋天的作文 篇3
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋風(fēng)吹開了秋天的大門。我感覺藍天更高、更寬、更藍了。朵朵白云無憂無慮地在空中飄浮著。遠處的山巒連綿起伏，好像一條巨龍在天空飛翔。
秋天的景色很美麗、很迷人。你看，公園里小草已慢慢地換上了黃色的秋裝。樹上的葉子也慢慢地變黃了，秋風(fēng)吹過，樹葉在空中隨風(fēng)舞動，輕輕落下，投入大地母親的懷抱。美麗的菊花用五彩點綴著大地，有紫色的、金黃的、淡黃的、雪白的`。秋風(fēng)一吹，它們像仙女一樣，仿佛在翩翩起舞。深深吸一口氣，淡淡的清香沁人心脾。
秋天是豐收的季節(jié)。你看，果園里紅彤彤的蘋果紅的像小朋友的小臉蛋可愛極了；金燦燦的梨，像一個個黃色的小燈籠美麗極了；石榴笑開了嘴，就像一個個可愛的胖娃娃；葡萄架上結(jié)著一串串紫色的大葡萄，就像一個個又黑又亮的黑眼珠。
我愛這美麗的秋天！
三年級秋天的作文 篇4
設(shè)計思路
本次作文就是要引導(dǎo)學(xué)生在感受秋的喜悅之后，繼續(xù)在身邊尋找感受秋意，用自已的畫筆描繪秋天的美好，用自已的語言贊美濃濃的秋情。在引導(dǎo)通過觀察生活、觀察圖畫的同時，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的感情。
學(xué)習(xí)目標
1、能留心觀察事物、圖畫，并能按照一定順序進行介紹。
2、能用上平時積累的詞句，把畫面內(nèi)容寫清楚，把句子寫通順。
三、課前準備
1、讓學(xué)生觀察周圍事物的變化，如氣候、動物、植物、人，在生活中尋找秋天。
2、讓學(xué)生搜集有關(guān)描寫秋天的詩文、句子。
3、老師搜集有關(guān)秋天的圖片。
四、教學(xué)過程
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生作文興趣(以卡通人物"藍貓"引入：秋天到了)。
2、出示題目，點明作文目標(寫好作文的第一步是要認真審題)。
3、引導(dǎo)觀察，以評促說。
a、老師出示一幅秋景圖，指導(dǎo)觀察。
b、整體感知圖畫內(nèi)容，指名說圖，圖上畫了什么？
c、引導(dǎo)按順序觀察圖畫，師生共同評價。
d、引導(dǎo)把內(nèi)容說清楚，再仔細觀察這些景物是什么樣子的？這些動物正在干什么？還可以加上一些想象(板書：說清楚)。
e、同位練說，互相評價提高。
f、指名匯報說，老師隨機評點。
g、板書作文要求：
�、侔才藕脤懽鞯捻樞�，把你感覺最深的地方詳細地寫出來，主題鮮明；
�、趯懗鼍拔锾攸c，寫出真情實感；
�、圩⒁庥煤闷綍r積累的優(yōu)美詞句，用好標點符號；
�、軙鴮懚苏謹�(shù)在350字以上。
4、學(xué)生作文，老師個別輔導(dǎo)。
看圖作文：秋天的圖畫
瓦師附小王志新
【教學(xué)內(nèi)容】
人教版小學(xué)語文三年級（上）“語文園地三”習(xí)作
【教學(xué)目標】
1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)看圖作文的方法，把一處景物寫生動。
2、通過觀察圖畫引導(dǎo)學(xué)生合理想象畫面內(nèi)容。
3、掌握寫靜物的基本方法：A、靜處的種類；B、靜物的姿態(tài)。
【教學(xué)重、難點】
重點：根據(jù)圖意展開想象。
難點：寫靜物時抓住靜物的姿態(tài)。
【教學(xué)過程】
指 導(dǎo) 課
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，走近美好的大自然，我們感受到秋日放風(fēng)箏的樂趣、秋天的'聲音的美妙。學(xué)完了本單元的內(nèi)容，讓我們跟隨秋天的腳步，到農(nóng)村看一看田野里豐收的圖畫好嗎？
二、仔細看圖，學(xué)習(xí)說話。
1、看一看，想一想：圖上畫了那些景物？是在哪里？
教師提示：根據(jù)圖畫和人物動作合理想象圖畫的內(nèi)容。
2、練一練：同桌分別說一說自己的看法。
3、說一說：自愿上臺交流。
過渡：怎樣把這些內(nèi)容寫下來呢？
三、知識遷移，練習(xí)寫話。
1、學(xué)生認真閱讀課本的習(xí)作要求。
2、學(xué)生看圖說話：
教師提示：秋天，我到農(nóng)村果園里幫助摘蘋果，看到了一幅怎樣的五顏六色的畫面？
四、布置任務(wù)，練習(xí)寫作。
1、讓自己參與其中，注意做到觀察仔細、有序、想象合理。
2、運用比喻和擬人的方法，對果園及周圍景物進行描寫。
講 評 課
一、比較文章，引出目標。
1、簡要小結(jié)學(xué)生作文的優(yōu)點和不足。
2、學(xué)生輕聲讀自己的作文，邊讀邊改。
4、指名讓學(xué)生朗讀自己的作文，教師進行修改方法的指導(dǎo)。
A、指導(dǎo)學(xué)生修改作文中的標點，錯別字，有語病的句子。
B、學(xué)生各抒己見，說一說這篇文章好或不足的地方。
二、上臺朗讀，集體修改。
請學(xué)生大膽上臺朗讀自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得學(xué)習(xí)？
2、你能使他的文章更上一層樓嗎？
三、總結(jié)。
三年級秋天的作文 篇5
秋風(fēng)瑟瑟地吹起，吹開了菊花，吹落了高掛枝頭的落葉。當?shù)谝黄锶~飄落時，秋天已經(jīng)悄然來臨。這秋葉，不正是秋天的使者嗎？
啊，好美的一片秋葉，輕輕的，薄薄的，穿著彩色的花衣，在陽光的輝映下，還發(fā)著金光呢！它的手感并不光滑，葉脈清晰可見，像是幅幅絢麗的彩繪圖。它的形狀像一只只小手，風(fēng)一吹，幾只小手便鼓起掌來。它的顏色是五彩斑斕的。我把落葉放在鼻前聞了聞，一股沁人心脾的清香迎面撲來。葉柄深黃，略略的涂著一些紅暈。葉脈像全國人的心一樣連在一起，像人的血脈一樣有序地流動。
秋天，落葉從樹上落下，它對人們說：“豐收了，豐收了！”瞧，金燦燦的鴨梨，上小下大，好似節(jié)日的紅燈籠，光彩照人，石榴咧開了嘴，沖著你傻笑；黃澄澄的香蕉，彎著腰，好像在對人們說：“豐收了！快來品嘗豐收的果實吧！”茄子披上了紫袍，冬瓜披上了白色的'輕紗，好像一個害羞的小姑娘。
這就是秋天的景色，春天，大樹每天都給人們提供新鮮的空氣；夏天，大樹可以給人們遮陰，人們在樹下，可以下棋，可以玩游戲；秋天，樹葉為了不和大樹媽媽爭養(yǎng)分，從樹上落下，慢慢地腐爛，先被大地吸收，又被大樹媽媽吸收。它希望明天大樹長出更多的新葉子。真是落葉不是無情物，化作春泥更護花。
我站在那些隨風(fēng)盤旋著的秋葉之中也情不自禁地旋轉(zhuǎn)起來，我興奮地喊著：“我愛你——秋葉！”
三年級秋天的作文 篇6
秋風(fēng)輕輕吹，好像在說：“秋天來了！”
落葉滿地飛，好像要跳起來告訴小伙伴們：“秋天來了！”
蘋果你擠我碰，好像要爭著說：“秋天來了！”
秋姑娘來到果園里�？�，蘋果樹好像在向大家招手呢！許多小朋友提著大籃子，來摘這些紅彤彤的蘋果。個高的小朋友很快就摘了滿滿一籃子了；有幾個矮個子夠不著蘋果，只好踮起腳用力向上蹬。那些被小朋友摘到的蘋果好像在說：“謝謝你們，謝謝你們！”
在花園里，有一些小朋友正在撿紅紅的楓葉，準備做書簽，準備做標本；還有的小朋友準備把那一片片紅紅的楓葉畫下來呢！
秋天，是一個五彩繽紛的`季節(jié)，我愛秋天！
三年級秋天的作文 篇7
秋天到了，天氣涼了，樹葉黃了，田野里的莊稼也成熟了，果園里的水果都等待著讓人們品嘗呢。
大路邊，一棵棵大樹脫下了綠襯衫，穿上了黃外套。一陣風(fēng)吹過，大樹把衣服脫了下來，好象在說：“太冷了，太冷了，我要穿厚衣服�！�
田野里，稻谷地一片金黃，顆顆稻谷粒都十分飽滿;玉米舉著紅纓，好似在說：“我成熟了，快來摘我吧�！毕蛉湛呀�(jīng)被瓜子壓的`低頭彎腰;高粱笑紅了臉蛋，一曲曲酒歌在心靈釀造。
果園里碩果累累，蘋果穿上了紅襖，葡萄也披上了紫袍，柿子掛在枝頭，象一個個小燈籠，石榴有的咧開嘴笑了，有的甚至笑破了肚皮，正在向人們報告著豐收的喜訊。
秋天的美景在路旁大樹、果園、田野里，我喜歡秋天。
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