三年級(jí)難忘作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的三年級(jí)難忘作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)難忘作文 篇1
難忘那金秋時(shí)節(jié)，難忘那鵝黃落葉，更難忘那銀杏葉間跳動(dòng)的小白兔……
想起小白兔，我就有無(wú)限的懊悔。
那是一個(gè)多彩而又美麗的秋天，我、爸爸和媽媽一起去小山上玩兒，還帶上了我的小白兔。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)落滿一地的銀杏葉，真令人陶醉，像黃色的地毯。我把小白兔從籠子里抱出來(lái)，它就在地毯上跳來(lái)跳去，那白色的毛顯得更耀眼了。
它從地上叼了一片樹(shù)葉吃起來(lái)，媽媽驚訝的說(shuō)：“呀！它能吃銀杏葉嗎？”我說(shuō)：“應(yīng)該能吧，看它吃的多香�！眿寢屨f(shuō)：“噢，那就讓它吃吧！”
看著心愛(ài)的小白兔，我欣慰地笑了，竟忘記了去小山上。我把一片銀杏葉放在它的身上，它就頑皮地抖落下來(lái)，然后轉(zhuǎn)身尋找那片葉子，我把葉子放到它的嘴邊，它就津津有味地吃起來(lái)，好可愛(ài)呀！
我們?cè)摶丶伊�，我又給它帶了幾片葉子作為小零食。
第二天，在我的'意料之外，小白兔悄悄地、悄悄地離開(kāi)了我，離開(kāi)了整個(gè)世界，沒(méi)有和我說(shuō)一聲再見(jiàn)就離開(kāi)了。
我抱著它，輕輕地?fù)崦茄┌椎钠っ�，我哭了，哭得好傷心，我后悔，也許是我沒(méi)有精心的照顧它，也許是我沒(méi)有帶好它，也許對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，銀杏葉有毒……
那天晚上，我抱著它，滴滴淚水打濕在它的毛上，我和爸爸一起把它埋在樓下的小菜園里，我抽泣著對(duì)它說(shuō)：“小白兔，對(duì)不起，是我害死了你，你安心的入睡吧！”
小白兔，你是最美的，我是不會(huì)忘記你的，在我心中永遠(yuǎn)有一塊屬于你的空間……
三年級(jí)難忘作文 篇2
星期五，終于輪到我值日了。
一大早，我就來(lái)到學(xué)校。來(lái)到教室，我先把書包塞到抽屜里，然后來(lái)到樓梯上撿垃圾，把撿到的垃圾扔到垃圾筒。我又拿著抹布擦了擦瓷磚。最后檢查了走廊發(fā)現(xiàn)走廊很干凈。檢查完衛(wèi)生，我回到了教室，看到同學(xué)們已經(jīng)來(lái)的差不多了，我拿著語(yǔ)文書，走到講臺(tái)前面讓大家跟我一起讀第三單元。我一邊讀書，一邊觀察不好好讀書的人把他的學(xué)號(hào)記在黑板上。
到了中午，準(zhǔn)備要吃飯的時(shí)候，有的人就開(kāi)始說(shuō)話了，我看到后，就把他的.學(xué)號(hào)記了下來(lái)。這時(shí)候，品德老師來(lái)了，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。我心想：“還是老師厲害�！�
放學(xué)了，等同學(xué)們?nèi)侩x開(kāi)后，我把桌椅排得整整齊齊的，把地上垃圾扔到垃圾筒里，關(guān)好門窗�？吹阶约旱膭趧�(dòng)成果，我開(kāi)心的笑了。
三年級(jí)難忘作文 篇3
曾經(jīng)，你是我最好的玩伴，對(duì)我百般疼愛(ài)，總是會(huì)答應(yīng)我無(wú)理的要求，但現(xiàn)在，我們?cè)僖矡o(wú)法在一起了，我始終無(wú)法忘記您，最親愛(ài)的外公。
在我還是個(gè)小蘿卜頭的時(shí)候，每個(gè)禮拜最期待的就是回外公家了，見(jiàn)了我這個(gè)金孫，你總是以最燦爛的笑臉迎接我的到來(lái)。也會(huì)依依不舍的目送著我們離開(kāi)，你的笑容是最吸引我的所在，那樣慈愛(ài)，那樣包容，讓一個(gè)小小孩充滿了孺慕之情，深深的愛(ài)著您。
您總是會(huì)放下身段的陪我這個(gè)幼稚的小孩，玩一些幼稚到不行的游戲，大家都說(shuō)您是我的`大玩偶呢！
您去世前的幾年，飽受病魔折騰，性情大變，脾氣變得很暴躁，但見(jiàn)到我，卻依舊是微笑以對(duì)，這讓媽媽和阿姨們嘖嘖稱奇，我知道，那是因?yàn)槟钐蹛?ài)的人就是我呀！
外公，無(wú)疑是我童年里，最美好的一段記憶，盡管你已經(jīng)在天堂，摯愛(ài)的微笑，您的笑容，伴隨著我一路成長(zhǎng)，給我向上的力量，我知道這股力量不會(huì)消失，直到永遠(yuǎn)。
三年級(jí)難忘作文 篇4
我有一個(gè)好朋友他的名字叫鵬鵬，是三年六班的學(xué)生。
有一次鵬鵬來(lái)我家玩，我們商量了一會(huì)兒，決定玩捉迷藏的游戲。我們玩得很起勁，就在這時(shí)鵬鵬一不小心，把我最心愛(ài)的拼裝模型碰倒在地上，我看見(jiàn)了就哭著去找媽媽，看了地上壞了的模型，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們把模型重新拼裝就好了，乖孩子不哭了”。我哭著跟他說(shuō)：“你得陪我一個(gè)模型”！鵬鵬跟我道歉，可我還是很生氣，我一邊哭一邊跑進(jìn)房間，在里面痛哭了好久，等把情緒安定下來(lái) ，我想了想，這件事也不能完全怪鵬鵬，他也不是故意的`。我打開(kāi)房門，看見(jiàn)拼裝模型好好地放在桌上，我驚訝地問(wèn)媽媽，這是怎么回事，媽媽說(shuō)：“鵬鵬覺(jué)得把你心愛(ài)的拼裝弄壞了，很不好意思，所以幫你重新拼好了”。看到完好的模型，我心里難受極了，我心想明天一定得找他道歉。
第二天一早，我在樓下的涼亭等鵬鵬，看到鵬鵬下樓了，趕緊上前跟他道歉，鵬鵬說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！就讓我們像以前一樣做好朋友吧！”“太好了”！于是我們兩人愉快地手拉手上學(xué)去了。
三年級(jí)難忘作文 篇5
春天走了，沒(méi)再來(lái)的時(shí)候；太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候；烏云來(lái)了，有散開(kāi)的時(shí)候，但我們的小學(xué)生活卻不會(huì)回來(lái)了。最難忘的，還是那些細(xì)心教導(dǎo)我們的老師。
如果我們是溫室里的花朵，那老師就是那辛勤勞動(dòng)的園丁。給我們陽(yáng)光，給我們雨露，把我們的污點(diǎn)全都洗刷，一個(gè)明亮而溫暖的教室里，老師在耐心地講課，同學(xué)們聽(tīng)著，品嘗到了知識(shí)所給予的快樂(lè)。而在一個(gè)角落里的`我，目光卻停留在窗外的一棵玉半樹(shù)上——上面有只很歡快的鳥，在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。老師的目光一掃，便發(fā)現(xiàn)了正在開(kāi)小差的我。當(dāng)我的目光與老師的目光對(duì)接時(shí)，我看到老師的目光里有一絲責(zé)備，而更多的是寬容和教導(dǎo)。我不禁對(duì)我開(kāi)小差的事而感到羞愧。臉變得通紅。老師并沒(méi)有說(shuō)什么，徑直走到了我的面前，嘴里還在繼續(xù)講課。一邊講，一邊用手輕輕拍了我的肩膀，我感到很是溫暖。
如果我們是這個(gè)班的小學(xué)生，那老師的教導(dǎo)時(shí)常在耳邊回蕩：“不要講小話”“安靜一點(diǎn)”“下次不能再錯(cuò)了”……老師的教導(dǎo)塞滿了我們耳朵，但我們卻喜歡老師那批評(píng)式的教導(dǎo)。講臺(tái)前排起了一條長(zhǎng)龍，全是需要更正作業(yè)的同學(xué)們，輪到我了，老師把我的本子攤開(kāi)，在我本了上畫了幾個(gè)紅圈。這時(shí)，我看見(jiàn)在我的本子上有兩個(gè)刺眼的字“更正”我的敢講仿佛擱進(jìn)了冰箱，冰涼冰涼的。老師一句話溫暖的話，把我拉到了陽(yáng)光下：“你就是粗心大意，你要把這里算對(duì)……”“我拿著本子向座位走去，那兩個(gè)紅字雖然而印在我的心里，但也也不覺(jué)得那么痛了。
學(xué)校，同學(xué)們、老師，改變一生的時(shí)候就要來(lái)臨了，初中的鐘聲快要敲響了，我難忘的學(xué)校，難忘的同學(xué)，還有，最難忘的老師。
三年級(jí)難忘作文 篇6
我有一位愛(ài)我的媽媽。她的身材微胖，一頭短卷發(fā)，那卷卷的劉海下面長(zhǎng)著一雙月牙兒似的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著慈愛(ài)，配上一個(gè)筆挺的鼻子，顯得格外好看。
有一次，媽媽在燒魚時(shí)，醬油沒(méi)有了，叫我到樓下買一瓶醬油。五分鐘后，我把醬油放在媽媽手旁邊的桌子上，就到客廳去看電視。一分鐘后，我看到桌子上的'醬油紋絲未動(dòng)，再看媽媽正不停的往鍋里倒著什么。我大吃一驚：“媽媽!你在干什么!”�！皼](méi)看到?”媽媽不耐煩地說(shuō)：“倒醬油，一會(huì)兒吃魚啰!”“這是什么?”我拿著醬油瓶在媽媽眼前晃了晃�！把�!我怎么把可樂(lè)當(dāng)醬油啦!”，媽媽不好意思地笑了笑。“今晚我們只能吃‘可樂(lè)魚’了�！�
晚上的“可樂(lè)魚”別有一番風(fēng)味，媽媽看著我和爸爸吃得特別香，臉上露出了幸福的笑容。其實(shí)那魚并不好吃，可媽媽那甜蜜的笑容，令我和爸爸很難忘。
三年級(jí)難忘作文 篇7
今天媽媽有事，所以，今天一整天，我都要跟著三姨。聽(tīng)到這個(gè)消息，我一蹦三尺高，因?yàn)檫@樣，我就可以和我表姐小嫻玩一整天！
今天，小嫻叫上了幾個(gè)朋友，組成了一個(gè)賽車隊(duì)。今天。我們幾個(gè)隊(duì)員比了賽。我們賽車隊(duì)一共有兩種車：一種是沒(méi)有扶手的自行車，一種是滑板車。所以，我果斷地選擇了滑板車。
離比賽還有點(diǎn)時(shí)間，小嫻讓她們?nèi)ゾ毩?xí)她帶我去熟悉一下車道，幾分鐘后，比賽就開(kāi)始了——
我們站在氣跑線上，深呼吸，突然，裁判員一聲哨響，我們飛快地滑起來(lái)，我拼命地滑，終于，我領(lǐng)先了，突然，小嫻后來(lái)居上，她現(xiàn)在成了領(lǐng)先的`人了！后面幾個(gè)人也追了上來(lái)，看來(lái)。比賽到了白熱化的階段了！我可不想輸，于是，我又使勁滑，加快了速度——太棒了，最后，我和小嫻并列第一，我心里樂(lè)開(kāi)了花！
之后，我們來(lái)了一次表演，我表演了閃電飄移，今天，我竟然連續(xù)做了兩次飄移！
今天，可真是難忘的一天！
三年級(jí)難忘作文 篇8
今年寒假，我與家人來(lái)到南匯度假村游玩。其中最令我難忘的要數(shù)釣魚了。
我和爸爸帶著魚桿來(lái)到湖邊，我把準(zhǔn)備好的魚餌小心翼翼地吊在鉤子上，然后慢慢把魚竿伸出去，輕輕甩入水中。剛開(kāi)始，有許多氣泡在魚竿周圍浮動(dòng)，于是，我總時(shí)不時(shí)地查看魚餌是否 。一旁的爸爸見(jiàn)我這樣心浮氣躁，說(shuō)：“釣魚要靜下心來(lái)，盯著浮標(biāo)，等它下沉再提桿�！�
于是，我屏氣凝神，緊盯浮標(biāo)。周圍蒿草茂密，水平如鏡，遠(yuǎn)處停泊著幾艘小漁船，這些拼成了我眼前的情景，可一心想釣到魚的.我也無(wú)心欣賞。過(guò)了好久，我仍一無(wú)所獲，不禁有些泄氣，心想：釣魚太難了，不像動(dòng)畫片里不一會(huì)兒就上鉤了。想到這兒，我絕望了，變得心不在焉。這是，一旁的爸爸走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“要有信心，希望總是在失望的一剎那出現(xiàn)。”突然，他大叫一聲：“魚上鉤啦�！蔽亿s緊回過(guò)神來(lái)，把魚竿拉起來(lái)，輕輕取下鉤子。原來(lái)是一條錦鯉魚。
之后我信心大增，又釣到了一條小鯽魚，就這樣我?guī)е◆~們，迎著晚霞，路過(guò)一座小橋，之間一群小鴨在嬉戲。當(dāng)我看到此情此景，不禁想起這樣一句詩(shī)詞：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”呢！這天，真是一次難忘之旅。
三年級(jí)難忘作文 篇9
今天媽媽帶著我開(kāi)著車去杭州灣國(guó)家濕地公園玩。
我們先進(jìn)了活魚展示園，瞧！那么多各種各樣的魚兒正在撒歡地游著呢！我仔細(xì)一看有些魚兒眼睛大大的，身體就像穿著一件金黃顏色的，尾巴就像一把小扇子不停地?fù)u擺，真可愛(ài)。
我們走出活魚展示園就到了侯鳥展示館，我一聽(tīng)這館名我就驚奇地問(wèn)媽媽：“難道我們這邊真有這么多鳥嗎？”媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)轼B類每年都要變遷到這邊，所以這邊鳥特別多�！逼渲邪樖亲钜俗⒛康�，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，潔白的羽毛。還有它那尖尖的嘴巴，好像在呼叫我們。
接著，我們準(zhǔn)備到麋鹿碼頭去乘船�？茨瞧届o的湖面上一大片一大片的蘆葦都彎著腰，在風(fēng)的'吹動(dòng)下似乎跳起了集體的舞蹈。走著走著碼頭就到了，我們等了一會(huì)兒船就到了，我和媽媽一起上了船，嗚嗚嗚……船開(kāi)了，湖面兩邊出現(xiàn)了波紋，還不停濺起幾次浪花。還有湖面上特別美麗的荷花，一大片一大片到處都是，有紅的。黃的。粉的。
我們還去了濕地多樣的植物園，美麗的蝴蝶島。忠實(shí)的愛(ài)情屋……
這次短途旅游是我難忘的一天。
三年級(jí)難忘作文 篇10
是誰(shuí)把我們?cè)耘�？是誰(shuí)把我們教育？是誰(shuí)在成長(zhǎng)中幫助我們？是誰(shuí)在挫折中鼓勵(lì)我們？——是老師。
教師節(jié)那天，我們班同學(xué)自發(fā)舉行了教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們有的送給老師一束五彩繽紛的鮮花；有的送給老師一張充滿情誼的賀卡……但是我認(rèn)為一個(gè)好成績(jī)無(wú)疑是對(duì)老師最好的回報(bào)。
我們對(duì)一道題不懂時(shí)，是老師一字一句地教我們?cè)鯓永斫�，并讓我們知道不懂時(shí)要思考；在我們受傷時(shí)，還是老師關(guān)切地問(wèn)侯我們?cè)趺礃樱屛覀凅w會(huì)到愛(ài)的溫馨。
老師像一個(gè)辛勤的.園丁栽培著我們這些祖國(guó)的花朵；老師像一棵茂盛的大樹(shù)，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們；老師還像一副良藥，在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。
在我們的心中，老師也許是嚴(yán)肅認(rèn)真的，也許是和藹可親的，但是目的只有一個(gè)：為了我們的成長(zhǎng)與將來(lái)。老師對(duì)我們嚴(yán)肅，不是不關(guān)心我們，而是恨鐵不成鋼；老師對(duì)我們和藹，并不是怕我們，而是尊重愛(ài)護(hù)我們。
一日為師，終身為父。同學(xué)們，在這個(gè)情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：祝老師節(jié)日快樂(lè)！
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