關(guān)于三年級(jí)快樂(lè)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)快樂(lè)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
暑假里，我媽媽給我報(bào)了個(gè)籃球板。我非常喜歡打籃球，幾乎每天都去。
有時(shí)候連打三次籃球，打完后我筋疲力盡，回到家躺到床上不想起來(lái)了。
想起第一次打籃球的時(shí)候，我們昨完熱身運(yùn)動(dòng)，開(kāi)始打比賽，我總是搶不到球，
而且別的.人接到球也不把球傳給我，就像我是空氣一樣。下課了，我很傷心，媽媽則安慰我說(shuō)：“別傷心了，你太弱了，才上第一節(jié)課，別人不知道你的實(shí)力，所以不把球傳給你�！蔽乙幌伦痈忝靼琢耍氐郊揖途毩�(xí)教練教我的運(yùn)球。第二天打完籃球也這么做。第三天、第四天、第五天……我都這么做。
有天打完籃球，我回到家，開(kāi)始練習(xí)教練教我的三步上籃。忽然感覺(jué)三步上籃總被人防，停一下，再走一次就成二運(yùn)了。我冥思苦想，終于想出來(lái)了，三步上籃的時(shí)候從側(cè)面向籃桿跑去，跑到籃桿下時(shí)，做三步上籃，跑到籃桿另一個(gè)側(cè)面，把球往后拋。就這樣練，我在心里想。
今天我們打籃球，做完熱身運(yùn)動(dòng)，又要打比賽了，我已經(jīng)胸有成竹了。比賽開(kāi)始，我一下子搶斷了羅子垚的球，我朝籃桿跑去，用我創(chuàng)新的動(dòng)作投籃，呵呵，居然投進(jìn)了！我終于成功了！
這一件事讓我知道了創(chuàng)新的快樂(lè)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
“春天在哪里呀？春天在哪里？……”一陣陣悅耳的歌聲伴著春風(fēng)在空中飄蕩，一隊(duì)黃衣藍(lán)褲的小學(xué)生背著包兒，蹦蹦跳跳，手牽著手走在小路上，向著春天的田野前進(jìn)……
路旁，綠草萋萋。放眼望去，一片黃澄澄的油菜花便長(zhǎng)在這綠草之上�！斑@不是油菜花，而是遍地的金子。”是啊，老師所言，形象生動(dòng)�？茨菨M(mǎn)眼的黃色，在春陽(yáng)的照耀下閃著金色的光芒，不是金子是什么呢？這片金色的花海，以青山綠水作背景，以粉墻黛瓦作背景，顯示出大自然勃勃的生機(jī)。我被這令人無(wú)法抗拒的美景迷住了，情不自禁地走進(jìn)了花海中……
仔細(xì)看這油菜花，其實(shí)是一個(gè)個(gè)由多朵小花攢成的“花球”，那一朵朵小花精致小巧，好似一只只尚未成年的黃蝴蝶，怪不得古人有詩(shī)句贊嘆：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！�
沐浴著溫暖的春陽(yáng)，小伙伴們到達(dá)了目的地，一潭碧水映入眼簾。在燦爛的陽(yáng)光上，水面閃閃發(fā)光。一陣微風(fēng)拂過(guò)，水面泛起一圈圈漣漪，好似飽經(jīng)滄桑的.老人的面容，布滿(mǎn)皺紋但又慈祥平易。河邊，一棵郁郁蔥蔥的樟樹(shù)傍水而立，剛換新葉的樹(shù)枝，時(shí)而“蜻蜓點(diǎn)水”，時(shí)而“照鏡自賞”。樹(shù)下一排紅葉石楠，仿若一個(gè)個(gè)燃燒的火球，映紅了河水，映紅了我們的臉頰。
我們團(tuán)團(tuán)而坐，唱的唱，舞的舞，折的折，寫(xiě)的寫(xiě)�；盍κ愕耐瑢W(xué)們?cè)谝积R歡樂(lè)、一齊分享著喜悅。草地上，長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的紫云英，它們藏在綠草中，好像是一個(gè)個(gè)紫色的小精靈。它們可食用，可入藥，可作肥料，可謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
時(shí)光飛逝，夜幕降臨，我們放飛了手中的紙鶴，讓快樂(lè)在春風(fēng)里飄蕩，飛翔……
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
今天，爸爸說(shuō)準(zhǔn)備帶我去海邊玩，我高興的一蹦三尺高，在長(zhǎng)途車(chē)上我興奮的都睡不著覺(jué)，不知不覺(jué)很快就到了。
我奔向大海，奔向沙灘，我感到了大海的廣闊和無(wú)窮的魅力，是那么美呀！我輕輕走到海邊，它輕柔的撫摸著我的雙腳，讓我有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。太陽(yáng)潑灑著灼熱的陽(yáng)光，落在大海里，落在我身上，藏在我心里，我多么想變成一只海鷗在大海里展翅飛翔，��！大海我想留下。
晚上，我和爸爸在海邊散步，隱隱約約看見(jiàn)天空有幾顆星星，我想那一顆星星是屬于我的呢？看著寧?kù)o的大海，聽(tīng)著海的聲音，吹著涼爽的.海風(fēng)真是一種享受。
第二天，太陽(yáng)高高升起，天是那么的藍(lán)，海水也是那么藍(lán)，天和海就像連在一起真是水天一色。我的心慢慢被海水勾起，靈魂被海浪吸引住了，我好像也變成大海，沉醉在海水蔚藍(lán)的世界······這里的景色深深的吸引著我，令人陶醉，我真想時(shí)間停止。
我戀戀不舍的就要離開(kāi)這里，回頭看看無(wú)邊無(wú)際的大海，抬頭看看藍(lán)藍(lán)的天空，離開(kāi)這美麗的地方，回到我那城市的生活，可我的心還留在這里——我出識(shí)海的地方。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
我的童年有很多有趣的事情，其中最有趣的兩件事是與小朋友捉迷藏和玩沙子。
我和小朋友們?cè)谔炜旌诘?時(shí)候在院子里玩捉迷藏。小朋友們分成兩組，一組的小朋友藏起來(lái)，另一組的小朋友來(lái)找。我們組的小朋友先藏起來(lái)。有的小朋友藏在石頭后面，結(jié)果很快就被找到了。有的小 朋友藏在白菜地里，另一組的小朋友找了半天才找到。我在院子里找來(lái)找去，突然發(fā)現(xiàn)墻角處有一堆干草，于是我就鉆了進(jìn)去。另一組的小朋友從東找到西，從南找到北，怎么也找不到。后來(lái)我忍不住 在草堆里笑出聲來(lái)，他們聽(tīng)到了聲音把我從草堆里一把揪了出來(lái)。我雖然被找到了，不過(guò)心里還是很得意。
奶奶家門(mén)口有一大堆沙子，我和小朋友在白天的時(shí)候玩沙子。我們拿著廢棄的碗和小盆互相揚(yáng)沙子，常常弄得滿(mǎn)身臟兮兮的，我們也不介意。我們?cè)谏匙佣焉贤诖蟠蟮亩�，把幾件東西放在里邊，然后埋 得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，隨后再挖開(kāi)，把埋的東西一件一件拿出來(lái)。有時(shí)我們還拿著盆碗蓋沙碉、壘沙堡，然后把沙堡拆了，再蓋，再拆，再蓋，再拆……一遍一遍重復(fù)著相同的動(dòng)作，我們卻津津樂(lè)道。
我的童年充滿(mǎn)了樂(lè)趣，我真希望有過(guò)不完的童年。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，五彩繽紛的季節(jié)。在這秋高氣爽、丹桂飄香的日子里，我和幾個(gè)好友去蘋(píng)果園里摘蘋(píng)果、賞美景，去感受大自然賜予我們的奇妙世界。
我們一路上有說(shuō)有笑，不久就來(lái)到了蘋(píng)果園。秋姑娘在蘋(píng)果樹(shù)上蕩秋千。不知對(duì)蘋(píng)果施了什么魔法，把蘋(píng)果變得又大又紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像紅彤彤的燈籠掛在枝頭，讓人垂涎三尺。蘋(píng)果好像在給我們打招呼：快來(lái)摘我呀！看看誰(shuí)摘得多！我們爭(zhēng)先恐后地忙碌起來(lái)，小明個(gè)子最高，這次可發(fā)揮他的優(yōu)勢(shì)了。他一手提著大籃子，仰著頭，瞪著一雙圓溜溜的大眼睛，專(zhuān)挑又大又好的往籃子里放。不一會(huì)兒，小明的右手臂累酸了，他就換用左手摘，他心想：我一定不能落后，我要多摘一些送給我的老師，感謝他們的.培育之恩。
淘氣的小紅被地上五彩繽紛的落葉所吸引，蹲到地上仔細(xì)地觀察起來(lái)。有紅色的楓葉，黃色的蘋(píng)果葉，還有黃中帶綠的樹(shù)葉……小紅真想把它們收集起來(lái)做成標(biāo)本。她挑來(lái)挑去，最后挑中了幾個(gè)五角形的楓葉收起來(lái)，她要送給當(dāng)兵的哥哥，五角形的紅葉就像一顆顆閃閃發(fā)亮的紅星。
秋天帶給人們的是一首豐收的歌，一首歡樂(lè)的歌。我喜歡美麗的秋天！
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