精選三年級學(xué)生的作文匯總八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的三年級學(xué)生的作文8篇，歡迎大家分享。
三年級學(xué)生的作文 篇1
春天，一幅美麗的畫；春天，一首婉轉(zhuǎn)悠揚的笛曲；春天，一束絢麗的的茉莉。春天是最美麗的。
今天，我來到公園。還沒進門，就聞到了一陣醉人的芳香。哦，原來是公園的大花壇。從遠處看，大花壇就像一位美麗的春姑娘�？�，那花壇的外圍的茂盛的樹木就像春姑娘的綠衣裳，那聳立的假山，不正是春姑娘的皇冠嗎？那清澈的噴泉，就像一串串的珍珠。走近一看，那挺拔的'樹就像一名堅守崗位的士兵，那美麗的花朵不正是一圈美麗的花環(huán)。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”如今的春雨可不是潤物細無聲了。打在傘上"啪啪啪。"就像一面小鼓。
背著書包走在上學(xué)路上。我仿佛看見了一位披著綠衣服的姑娘向我走來。
春風它無處不在。它無時無刻都在陪伴著我們，我和小伙伴們在春風中玩耍。春風既不像冬風的刺骨，也沒有夏風的燥熱。冬天，我們穿著厚厚的棉衣，待在家里。夏天，我們穿著單薄的T桖，可是一動就汗流浹背。哎，還是春天好。既不用像冬天一樣寒冷，也不用像夏天一樣炎熱。就這樣我們玩的更開心了。
我愛你，美麗的春天。
三年級學(xué)生的作文 篇2
1、寫的作文沒有條理，東一句，西一句，對要表達的內(nèi)容說不清楚，說不明白。
2、無話可說。面對作文題想不出幾個句子，不知道寫什么。究其原因是找不到材料，沒有學(xué)會從觀察生活中積累材料。語言表達能力比較弱，不會用抽象、美好、感性的辭藻來敘述，以至作文寫得短，枯燥無味，寫不具體。
3、錯字太多，影響全篇。兒童對文字記憶力較差，當心里有一大堆話想要表達時，總有一大堆生字困擾著他，容易出現(xiàn)許多錯別字，打斷他的思維，使他的條理顯得更加紊亂。
4、在寫作過程中學(xué)生不知如何將口頭語言轉(zhuǎn)化為書面語言。
針對以上的問題，可以從以下幾方面采取對策：
一、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活。
觀察是學(xué)生了解周圍事物的主要技能，也是積累作文素材最基本的方法之一。如何對學(xué)生進行觀察的具體指導(dǎo)？
1、豐富學(xué)生觀察的內(nèi)容。利用班隊活動、游玩、家庭生活、校園環(huán)境等發(fā)生在學(xué)生身邊的事例來訓(xùn)練學(xué)生的觀察，要求學(xué)生有定向性的觀察人、觀察景、觀察物。
2、教給學(xué)生觀察方法。通過觀察，在頭腦中留下事物的印象，并進行想象和聯(lián)想的訓(xùn)練，深化對事物的認識。
二、引導(dǎo)學(xué)生有條理地說，進而遷移到有條理地寫
作文能力和說話是一致的，說話是作文的基礎(chǔ)，作文是用筆來說話，學(xué)好作文，必須學(xué)好說話。說話是在不知不覺的摹仿中進行的，但不一定能把話說好說對，成為作文的基礎(chǔ)。要培養(yǎng)和提高學(xué)生說話能力，進行說話訓(xùn)練。
1、指導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)言，說完整話、說清楚話，開展各種活動，誘導(dǎo)學(xué)生說話。
2、加強誦讀能力的訓(xùn)練。誦讀可以豐富學(xué)生的詞匯，增強語感，學(xué)會多種句式，進而把課文中的語言變?yōu)樽约旱恼Z言，吸收、積累，形成連貫、精確的表達習(xí)慣。
3、復(fù)述，是用自己的語言和課文中的'主要語句，將課文的內(nèi)容有條理，有重點地表述出來的一種方式，是進行口語訓(xùn)練的一種重要途徑和方法，是在學(xué)生理解和記憶課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行的，還能幫助學(xué)生積累語言，培養(yǎng)學(xué)生正確、熟練運用語言的能力。方式有：詳細復(fù)述，主要靠記憶來完成；簡要復(fù)述：培養(yǎng)學(xué)生的概括能力；創(chuàng)造性復(fù)述，掌握原文中心后，用自己的語言復(fù)述；續(xù)編課文，鍛煉學(xué)生口語表達能力的有效手段，可以開闊學(xué)生視野，使自身的感受和原文融為一體，體現(xiàn)個性，使文章的詞匯化為自己的知識。使學(xué)生逐步說通，說順。
4、認真上好口語交際課，增強學(xué)生的語言表達能力，提高語言表達效果。口語交際課就是讓學(xué)生通過觀察具體的事物，抓住主要內(nèi)容，用自己的話有條理地說。學(xué)生懂得如何才能把一件事或一個物說清楚，說具體時，學(xué)生的思維也是最活躍，最有寫作欲望，老師就可以順勢抓住時機，讓學(xué)生把自己想說的話寫出來。
5、教給學(xué)生說話的順序。常見的順序有：先概括后具體，按事情的發(fā)展順序，按時間的先后順序，按地點的轉(zhuǎn)換，從形狀到色彩，由外貌語言到動作心理，按“有的有的還有的”順序，按“先接著然后最后的順序等。
三年級學(xué)生的作文 篇3
我以為已經(jīng)很多了，其實才這么一點兒點。我突然想起那個高中同學(xué)一直在網(wǎng)上連載小說。他的毅力，該是有多么強大啊。既然能堅持下來，暑假的三個月，每天不斷更。每天都有固定的字數(shù)，我想如果是我的話，我是段段堅持不下來的。
所以這個世界上有太多的事情需要我去學(xué)習(xí)的。我沒有理由浪費那么多的時間在宿舍里虛度光陰。我需要用更多的時間去看這個世界，外面的風貌，畢竟也陽光照耀的'地方是多么的美好。
無論我們之間有多么遠的距離，我只要想做一定能夠觸摸到你。就是這樣，今天曾經(jīng)有過莫名其妙的感受。最終的結(jié)果也是一樣的。
每天都要進行自我反省。不要總是覺得看別人不順眼。還記得那句話是那么說的�？磩e人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。我們總是需要不斷看書，不斷學(xué)習(xí)，不斷的提升自己的修養(yǎng)。才能讓自己越來越堅定，圣人的品質(zhì)。結(jié)果我們都不是圣人。
但是我的老鄉(xiāng)孔老夫子自古就說，見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。論語我一直都想看的，買了好幾本放在家里的書桌上。卻一直都沒有機會看完。或許是那些語言太過繁復(fù)，我真的沒有耐心繼續(xù)讀下去。和那些青春文學(xué)言情小說比起來，還是他們更加誘人一些。
三年級學(xué)生的作文 篇4
媽媽的愛是夏日里一縷清風；媽媽的愛是冬日里的暖陽。媽媽的愛無處不在，無時不有，伴著我長大。
記得我七歲上一年級的時候，我得了嚴重的`肺炎。媽媽就領(lǐng)著我上莫旗看病。下車后，媽媽背著我趕往醫(yī)院給我掛號，背著我去給我化驗、掛吊瓶，媽媽背著我樓上樓下的跑，累得氣喘吁吁，汗流浹背。
還記得有一次，我發(fā)燒了，媽媽一直照顧我，連同事聚餐都沒去，一直守護著我。
在生活中媽媽還是我的好朋友，我們在一起畫畫，唱歌，下棋。畫畫的時候我們是有分工的：我負責畫畫，媽媽負責涂顏色。我們還經(jīng)常玩“故事機”的游戲。有時我點一個故事，由媽媽來講或讀；有時是媽媽點一個故事，由我來講或讀，此時我感到多么的幸福呀！
媽媽的愛給了我無窮的力量，使我茁壯地成長！
三年級學(xué)生的作文 篇5
春天來了，老師組織我們?nèi)ゴ河�。老師穿著白色的上衣，紅色的裙子，顯得非常漂亮，她拿著紅旗走在隊伍的最前面，同學(xué)們拍著整齊的隊伍走在后面，很快就來到了公園。
在公園里，綠綠的草地上開滿了五顏六色的小花，很美麗。我真想摘一朵，可是老師曾經(jīng)教育過我們不能摘花，這樣會破壞環(huán)境，我可要做一個愛護環(huán)境的好孩子呀！
一會兒我們走到一條小溪旁，小溪上有一座小木橋，我的好朋友小紅站在橋上讓我快一點過去，我走過去站在小橋上，看到橋下的溪水里有許多色彩斑斕的小金魚，小金魚在水里快活的游來游去，可愛極了。天空中的小鳥也來和我們一起玩耍，它們在我們頭上飛來飛去，歡快的唱著歌，仿佛在對我們說：“真羨慕你們呀！”這時候，有幾只美麗的'蝴蝶也飛過來了，他們也想和我們一起做游戲呢。
時間過得可真快呀，轉(zhuǎn)眼就到了回家的時間，我們依依不舍的離開了公園。今天可真開心啊，期待著下次春游早點來吧！
三年級學(xué)生的作文 篇6
我有一個幼兒園同班的朋友，現(xiàn)在我還記得她的名字-----丁靜薇，就連現(xiàn)在我們也上同一所學(xué)校------僕家小學(xué)，只不過不同校區(qū)。
今天，我和丁靜薇是意外碰見的.。
“甘宇瀟”在巴士站聽見有人大聲叫我的名字，我回頭一看，��！原來是丁靜薇，“你怎么在這”？“你也是自己坐公交車回來的嗎？”“第一次坐公交車”她答道�！暗谝淮胃杏X怎么樣？擠不擠”我碰見丁靜薇太激動了，一口氣問了那么多問題。“到我家去再聊吧，巴士來了”丁靜薇說，我們一起上了巴士，一路說說笑笑。
到了丁靜薇家，她一開電腦就聽音樂，看來她很喜歡音樂哦，她還跟我說她第一次聽《爸爸的雪花》這首歌時差點哭了呢，“叮咚.叮咚！”我的手機響了，電話是爸爸打來的，他催我趕快回家。這個時候我才想起到她家來都忘了事先和爸爸打招呼。丁靜薇急忙說“不要走，再玩一會，在我們家吃飯嘛”丁靜薇舍不得讓我走，在征得爸爸的同意后，我又在她家多玩了會，時間過得真快，很快就到了六點半，我和丁靜薇依依不舍地告別了........
以前的好朋友時常會記起來，只要你不忘記，他們永遠是你的好朋友。
三年級學(xué)生的作文 篇7
我的院子里有許多樹，但是最喜歡的還是美麗的桃樹。
春天，好多花還沒有發(fā)芽，桃花妹妹來不及等它的葉子姐姐，爭先恐后的開放了。它們是粉紅色的，中間的花芯是橘黃色的，有的是橘紅色的，還有的是黃色的，真漂亮！你看,它們有的開了，像一張張燦爛的笑臉,有的還只是苞蕾，像一個可愛的小寶寶。它們一簇簇的'，靠在一
起像很多兄弟姐妹圍在一起說悄悄話呢，真美麗！
夏天，天氣火辣辣的，葉子長得越來越茂盛了，花因為太怕熱了，早就回去休息，再過一二個月桃子長出來了，小小的、綠綠的，像一個個小翡翠，隨著天氣越來越炎熱了，桃子成熟了，青中透紅，軟軟的，吃一口，甜甜的！夏天乘涼摘了一桃子吃，會覺得更涼快。
秋天，葉子黃了，桃葉也落了，風吹來，葉子落下來，像一只只美麗的蝴蝶從天而降。
冬天，下了一場大雪，樹上一片光禿禿的，雪落在樹上，像是給它蓋上了一層被子。但若細心的你要是把皮小心剝開，會發(fā)現(xiàn)里面埋著好多小芽呢！
我真喜歡桃樹。
三年級學(xué)生的作文 篇8
未來的城市會是怎么樣的呢？我們大家一起想象過。假如，未來是一篇作文，那想象就是作文的提綱；假如，未來是一幅畫，想象就是那不可缺少的色彩；假如，未來是地球，那想象就是藍色的浩瀚海洋。而我心中的未來城市是怎樣的呢？
未來，我也不用去買菜，做飯了。只要帶上意念頭盔，機器人就會幫我們送上可口的飯菜，不過，如果你想吃火鍋，它會說：“no，你的腸胃不好�！比绻阋詽h堡，它會說：“no，你已經(jīng)太胖了�！比绻阆牒瓤蓸�，它會說：“no，對你的小牙不好�！比绻俏�，不把它關(guān)了才怪！
未來，人人都用沒有污染的磁懸浮汽車，更厲害的是“傳送門”。只要輸入目的地，想去哪兒都能瞬間到達！就連平行宇宙里的MC星球和巴沃特星也可以去，方便吧！
未來，我們在AI和VR構(gòu)成的虛擬世界中，去經(jīng)歷恐龍大滅絕；我們會在哥倫布的船上一起發(fā)現(xiàn)新大陸；我們會和秦始皇一起統(tǒng)一中國；還能用蘋果去砸牛頓；變成了瘋狂戴夫的.老師，和我們一起在王者峽谷快樂地學(xué)習(xí)。
但是，未來不是靠想象出來的，而是靠我們?nèi)?chuàng)造的。我們必須努力學(xué)習(xí)，才能用我們的雙手去創(chuàng)造那樣美好的未來！
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