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三年級(jí)比賽作文錦集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)比賽作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)比賽作文 篇1
今天下午，我們班舉行一個(gè)非常有趣的比賽叫：摔雞蛋。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)有這個(gè)比賽，就給雞蛋穿上了厚厚的“盔甲”。
首先我們來(lái)看看同學(xué)們準(zhǔn)備的“盔甲”吧！林依拉在一個(gè)盒子里放滿(mǎn)紙巾，再把雞蛋放進(jìn)去。徐淑怡在一個(gè)盒子里放米，用紙把雞蛋包住，把雞蛋放入盒子里… …
鄭老師先選出幾個(gè)人，來(lái)摔雞蛋，再選幾個(gè)人來(lái)?yè)煸诘厣系碾u蛋。真正的比賽開(kāi)始了！摔雞蛋的人在二（1）班的走廊旁邊拿著雞蛋從二樓向一樓扔去，只聽(tīng)見(jiàn)啪、啪，哈哈的聲音不時(shí)傳來(lái)。扔完所有雞蛋，再撿起地上的雞蛋，我們回到教室，檢查我們的比賽結(jié)果。我看到大部分人的雞蛋沒(méi)有摔破。你看，徐淑怡給雞蛋設(shè)計(jì)的“盔甲”雖然破了，里面的米撒得滿(mǎn)地都是，可雞蛋毫發(fā)無(wú)損。林依拉給雞蛋設(shè)計(jì)的.“盔甲”雖然“耳朵”破了，里面的雞蛋也沒(méi)有任何損傷。
為什么雞蛋不會(huì)摔破呢？大概是因?yàn)椋寒?dāng)物體從高空墜落時(shí)，我們給雞蛋穿的降落傘大大增加了空氣阻力，使雞蛋下降的速度減慢，再加上雞蛋里三層外三層穿了厚厚的棉襖，不能與地面“親密接觸”，所以雞蛋不會(huì)碎。
這個(gè)比賽給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。
三年級(jí)比賽作文 篇2
“天頂明月圓又光”，這句話(huà)可不是用普通話(huà)來(lái)念哦！請(qǐng)用客家語(yǔ)來(lái)讀，這腔調(diào)可不容易，咬文嚼字的，我只差點(diǎn)沒(méi)咬到自己的舌頭，但我畢竟是個(gè)地道的客家小孩，這點(diǎn)困難對(duì)我而言，只是小意思。
我認(rèn)真的、反復(fù)的練習(xí)，希望能越熟練越好，因?yàn)槲乙獏⒓印翱图艺Z(yǔ)朗讀比賽”。整篇文章，我練到可以背誦，這樣上場(chǎng)的時(shí)候，我會(huì)更有自信。
臨上臺(tái)之前，我用目光掃過(guò)裁判們殺氣騰騰的架勢(shì)，我忍不住深呼吸了一大口，努力的幫自己大氣：“你可以做到的，你是最棒的，你就當(dāng)他們都是西瓜，沒(méi)什么好怕的`�！毕胫胫�，腳步?jīng)]踩穩(wěn)，我差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)摔的四腳朝天。
所幸，上臺(tái)后的幾分鐘，我不慌不忙的把稿子口齒清晰的念完一遍，那過(guò)程順暢，一點(diǎn)也沒(méi)有結(jié)巴，或是吃螺絲的現(xiàn)象。鎮(zhèn)靜下來(lái)后，我就知道自己的表現(xiàn)不會(huì)太差了。
這次的比賽，我得到了第一名，帶給我更多的信心，以后參加比賽更是沒(méi)在怕的了。
三年級(jí)比賽作文 篇3
今天是三月三十一日，星期一我們?cè)诘诹?jié)課下課后進(jìn)行了比賽，在比賽中會(huì)跳的同學(xué)很開(kāi)心很興奮，不會(huì)跳的同學(xué)悶悶不樂(lè)，很不開(kāi)心，因?yàn)樗麄儧](méi)有為班級(jí)做事，沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)光，時(shí)間過(guò)得像流水一樣快，一晃六節(jié)課就過(guò)去了，丁玲玲下課鈴響了，只見(jiàn)同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出了教室來(lái)到了操場(chǎng)上，我們大家都很有信心，而且信心十分充分，因?yàn)轶w育課上，體育老師很細(xì)心的知道我們?cè)鯓犹K。
比賽開(kāi)始了，不知為什么同學(xué)們?cè)谔倪^(guò)程中，有的絆繩，有的摔倒，我雖然沒(méi)有跳，但是我一直在旁邊看著，心里也想有十八個(gè)水桶打水似的——七上八下，心揪到了一起，雖然我可以看出同學(xué)們已經(jīng)用力全部的'努力比這次跳繩比賽，但是我們班最后還是沒(méi)有取得第一名，此時(shí)此刻我們大家的心里都很難過(guò)，很悲傷。
通過(guò)這次跳大繩比賽使我明白了一個(gè)道理，那就是：不管做什么事，只要大家齊心協(xié)力，勁往一處使，那么事情就一定會(huì)成功的。
三年級(jí)比賽作文 篇4
周末的晚上，我和朋友們一起到小區(qū)的廣場(chǎng)里滑龍板。
先看看兩隊(duì)的滑板吧！紅隊(duì)：蝙蝠三個(gè)，龍板一個(gè)，骷髏板兩個(gè)。綠隊(duì)：龍板四個(gè)，蝙蝠兩個(gè)。因?yàn)槲覀冇袔讉�(gè)是沒(méi)滑板的，所以比賽規(guī)則是這樣的：誰(shuí)掉下來(lái)誰(shuí)換人！
我們是紅隊(duì)，對(duì)方的是綠隊(duì)。比賽開(kāi)始了，我們紅隊(duì)的黃嘉龍一上去就差點(diǎn)掉下來(lái)了，不過(guò)還有一只腳在。好懸�。〔缓�，綠隊(duì)的羅安峰沖我們隊(duì)的.羅凱成沖來(lái)了！”羅凱成，快跑！”我喊，羅凱成一甩，把羅安峰摔下板來(lái)！這時(shí)，紅隊(duì)的賀童月不小心摔下來(lái)了，他邊揉屁股邊說(shuō)：”該你了！”我高興地騎上了他的龍板。不好，羅凱成快摔下來(lái)了，我要幫他！我對(duì)準(zhǔn)羅凱成旁邊的那人，一撞，對(duì)手的板翻了，摔了個(gè)屁股墩。紅隊(duì)的隊(duì)友都哈哈大笑。綠隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：看招！他發(fā)了個(gè)火箭炮，滑板急速向我沖來(lái)，我閃！結(jié)果呢，滑板沒(méi)撞著我，反而撞上了自己綠隊(duì)的隊(duì)友了！雙禍臨門(mén)�。。。�
這時(shí)一個(gè)綠隊(duì)的高手向我沖來(lái)，我一甩，躲過(guò)了他的第一攻擊，我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)狀，立即叫隊(duì)友集合，我有點(diǎn)吶悶兒。過(guò)了一會(huì)，我只看他們點(diǎn)頭，就散開(kāi)了。那個(gè)高手又來(lái)了，我馬上逃走，只聽(tīng)啪一聲，高手掉下來(lái)了！原來(lái)隊(duì)長(zhǎng)叫隊(duì)友暗中幫助我��！
我突然被一個(gè)火箭炮撞到了，我回頭一看，原來(lái)是綠隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)！我就叫羅凱成過(guò)來(lái)，實(shí)施了一個(gè)反恐計(jì)劃……。。羅凱成趁對(duì)手拐彎的時(shí)候撞了過(guò)去，沒(méi)成功。對(duì)手反過(guò)來(lái)追我們，我們滑到臺(tái)階旁，故意放慢速度，等對(duì)手追上來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我倆轉(zhuǎn)過(guò)彎后忙閃到一邊，綠隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)一下撞到了臺(tái)階，搖搖晃晃的倒了下來(lái)……
綠隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)站起來(lái)，不服氣地說(shuō)：”下次再比！”我和隊(duì)友異口同聲地說(shuō)：”一言為定！”
三年級(jí)比賽作文 篇5
今天，我們下午最后一節(jié)課是課外活動(dòng)！我們五年級(jí)就舉行了一場(chǎng)拔河比賽！
那天下午，天氣晴朗，很適合拔河比賽。比賽前，老師帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上排好了隊(duì)，等待比賽的開(kāi)始。比賽終于開(kāi)始了，我們拿起粗粗的繩子，雙手緊握，身體向后傾斜。只見(jiàn)兩個(gè)隊(duì)的的選手個(gè)個(gè)握緊繩子，拼命地往后拉，有的人咬緊牙關(guān)，有的選手眉頭緊皺，還有的選手臉漲的通紅。比賽一開(kāi)始，我們隊(duì)就先占了上風(fēng)，線(xiàn)上的`紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)向我們靠近。不一會(huì)兒我們便分出了勝負(fù)。結(jié)果是我們班贏了！在接下來(lái)的幾場(chǎng)拔河比賽中，我們也都不不費(fèi)吹灰之力的獲勝了。
通過(guò)這次比賽，我懂得了干什么事不僅要有頑強(qiáng)的毅力和信心，還要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能戰(zhàn)勝對(duì)手。
三年級(jí)比賽作文 篇6
星期六，我和媽媽閑著沒(méi)事做，我說(shuō)要不要把科學(xué)課上完養(yǎng)的蝸牛，拿出來(lái)賽跑。我和媽媽都特別激動(dòng)，我們各自挑選了一只蝸牛，再準(zhǔn)備好秒表，再把蝸牛放到起跑線(xiàn)上，我喊“預(yù)備——跑！”
可是媽媽的蝸牛卻出了一點(diǎn)意外，就是蝸牛往回爬了！我趴在沙發(fā)上哈哈大笑，笑得肚子都疼了，而我的蝸牛卻一馬當(dāng)先，筆直筆直地向終點(diǎn)爬去。經(jīng)過(guò)十一分鐘終于領(lǐng)先到達(dá)終點(diǎn)，我宣布第一輪比賽結(jié)束，我獲勝。
第二輪比賽開(kāi)始，我們把蝸牛重新擺好，預(yù)備——開(kāi)始！這次的情況不妙呀，我的蝸牛老是掉頭，我就想了一個(gè)辦法，可以用青菜去領(lǐng)導(dǎo)蝸牛的路線(xiàn)，這樣就好多了�？墒欠浅Ｃ黠@，我和媽媽的蝸牛，還是差了一大截。我宣布第二輪媽媽獲勝。
在這兩場(chǎng)比賽中，我又加深了一些科學(xué)知識(shí)，比如蝸牛真的爬得非常、非常、非常，慢。它一分鐘只能爬4厘米，大蝸牛的脖子大約長(zhǎng)1厘米。
最后我把爬得筋疲力盡的`蝸牛放回自己的小窩，對(duì)它們說(shuō)：“你們辛苦了，好好地吃，好好地做美夢(mèng)，爭(zhēng)取都?jí)舻阶约洪L(zhǎng)成健壯的大蝸牛再來(lái)比賽。”
三年級(jí)比賽作文 篇7
體藝二加一課上，同學(xué)們問(wèn)：“玩什么呢？”老師說(shuō)：“那就玩拔河比賽吧。”
比賽開(kāi)始了，老師來(lái)當(dāng)裁判員，我們分成兩隊(duì)，男生和女生各一隊(duì)。我們每個(gè)人都使勁地拔呀拔，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“加油呀！加油呀！”
這邊的小強(qiáng)說(shuō)：“我們一定會(huì)贏的�！蹦沁叺男〖t說(shuō)：“你們男生隊(duì)別想贏�！毙〖t的話(huà)音剛落，忽然有一位男生摔跤了，我們女生趕緊用盡拉繩子。哈哈，我們女生贏啦！我們快活地又蹦又跳，男生不服氣地說(shuō)：“這次是讓你們的`，下次我們一定會(huì)贏的�！焙呛牵斄诉�吹牛，好笑！
三年級(jí)比賽作文 篇8
在這次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，令我感到最精彩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目要數(shù)拔河了！
這天，陽(yáng)光明媚，操場(chǎng)被擠得水泄不通。拔河的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)躍躍欲試，信心十足，他們先是擺好了姿勢(shì)，成“工”字步式，用腳頂著腳，勾住腳：身子往后傾，雙手像鐵鉗似的，用手抓住大繩。比賽開(kāi)始，裁判員一聲令下，參賽隊(duì)員們手拉著手，腳頂著腳，使出渾身力氣，奮力地拔著。繩子中的紅布條一會(huì)向左，一會(huì)向右，好像兩只鴨子搶吃一只蚯蚓似的，雙手緊緊的抓住繩子，各不相讓。拔了一會(huì)，只見(jiàn)作為“大力士”的盧雯姍，咬緊牙關(guān)，臉色越來(lái)越蒼白，腿還不停的`抖動(dòng)著，可見(jiàn)已經(jīng)用盡了所有力氣。不過(guò)，她力氣并沒(méi)有減弱，而且她步調(diào)、節(jié)奏更加整齊。因?yàn)樗P(guān)愛(ài)集體。張暢的腦門(mén)上冒著“水蒸氣”，他的腳像釘子一樣釘在地上，胖乎乎的臉上還不時(shí)流著好似豆大的汗。當(dāng)紅領(lǐng)巾離我們只有兩三寸時(shí)，我心想：勝利了！當(dāng)我們開(kāi)始放慢力氣時(shí)，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，對(duì)手竟乘虛而入，把我們嚇得驚慌失措，但在我們齊心協(xié)力下，紅領(lǐng)巾慢慢地又向這邊移動(dòng)，拉拉隊(duì)員喊得嗓子都啞了，紅領(lǐng)巾好像理解拉拉隊(duì)員的苦心似的，迅速地過(guò)來(lái)了�！拔覀冓A了！……”勝利的歡呼聲響徹了操場(chǎng)的上空。
通過(guò)這次比賽，我知道了：“團(tuán)結(jié)就是力量”。這場(chǎng)比賽，讓我們樹(shù)立了克服困難的信心。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這場(chǎng)比賽的。
三年級(jí)比賽作文 篇9
星期五下午，班主任馮老師精心策劃，組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面、樂(lè)趣無(wú)窮的跳繩比賽。
跳繩的跳法很多，比如讓人眼花繚亂的“麻花跳”，讓人能充分體驗(yàn)跑跳快樂(lè)的“奔跑跳”。除了這些玩法，還有雙人跳，倒跳，單腳跳等。
我們?cè)诓賵?chǎng)集中比拼，同學(xué)們個(gè)個(gè)神氣十足，蓄勢(shì)待發(fā)，并不時(shí)地在人群中尋覓，想直接找到自己的勁敵，一舉奪下那屬于勝利者的桂冠。隨著裁判員馮老師一聲令下，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。跳繩在同學(xué)們手中揮灑自如，不停地畫(huà)出“U”型。同學(xué)們好像被裹在雞蛋里，卻還在活力十足地跳著。
我一向擅長(zhǎng)“奔跑跳”，這次也不例外�？墒敲鎸�(duì)連續(xù)的挑戰(zhàn)，我還是感到巨大的壓力，所以一再告訴自己要鎮(zhèn)定。經(jīng)過(guò)緊張激烈的'角逐，終于拿下了奔跑跳的冠軍。
不過(guò)，最令我興奮的莫過(guò)于跟一位老師組合雙人跳的事了。剛開(kāi)始，我?guī)依@繩，配合的很好，跳得很順利，同學(xué)們?cè)谝慌詳?shù)數(shù)為我們加油，跳到十五下時(shí)，由于緊張，我的繞繩速度突然加快，老是跳躍不及，所以我們雙人跳的第一輪的得分為十四下。第二輪，我們改變了戰(zhàn)術(shù)，由老師繞繩，老師繞繩的速度正合我意，穩(wěn)定不變，跳啊跳，跳到三十六個(gè)，我的腿有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，后退一步，讓老師亂了手腳。我們最后的雙人跳成績(jī)?yōu)槿鍌�(gè)。
比賽結(jié)束了，大家還在操場(chǎng)上興致不減地談?wù)撝�，奔跳著，好像要把跳繩的高興勁兒永遠(yuǎn)的錄在操場(chǎng)上，不信你聽(tīng)，操場(chǎng)上現(xiàn)在好像還能找到我們的笑聲呢。
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