【實用】花三年級作文匯編5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的花三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

花三年級作文 篇1

　　我家附近花園里有一棵3米多高的紫荊花樹�；ǖ臉涓赏肟诖�，上下長了許多樹枝，樹枝上的葉長得十分茂盛，像一把大傘撐在花園中央。

　　春天紫荊花樹發(fā)出新芽，在春雨和陽光的哺育下，長得特別快。沒過幾天就抽出了嫩芽，新長的葉子綠得像碧玉，像翡翠讓人看了心醉。每當(dāng)毛毛雨下過后，翠綠欲滴的葉片上，聚集著一簇簇水晶，晶瑩透明。好看極了！

　　秋天正是紫荊樹開花的.好時機(jī)，花正在枝頭上怒放，紅的耀眼，顏色是那么純。沒有一點雜色。簡直就像熊熊火焰。

　　我喜歡紫荊樹是因為紫荊花花綠葉紅。

花三年級作文 篇2

　　早上我剛起床，就驚喜地發(fā)現(xiàn)我親手栽下的粉紅色牽�；ㄩ_花了！我想：可能是昨天我澆了太多營養(yǎng)珠泡出來的水，所以才會那么快開花的吧。

　　我輕輕地捧起了牽�；ɑㄅ�，發(fā)現(xiàn)牽�；ǖ娜~子上長滿了又短又密的白色絨毛，摸上去還軟軟的。花朵由五個連在一起的粉紅色花瓣組成，花朵最深處的顏色是白色的，淡黃的花蕊懶懶地躺在花朵深處，好像正做著美夢。我覺得牽�；ǖ�.花朵就像是一只只粉紅色的小喇叭，一旁的綠葉似乎正昂著頭靜靜地聆聽著它唱出的樂曲！

　　從一株弱小的牽�；�苗開始，我天天給它澆水，還肯求外公幫我施施肥，就盼望著它開花的那一天。今天，看著那美麗的牽�；�，我心里充滿了喜悅，真是一分耕耘，一分收獲啊！

花三年級作文 篇3

　　我最喜歡的是菊花。它和梅花、蘭花、竹子并稱“四君子”。自古以來，許多文人墨客都寫了很多以菊花為題材的佳作，如唐代元�。骸扒飬怖@舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！本栈ㄒ云淞杷�飄逸、特立獨行的氣質(zhì)被稱作“世外隱士”。

　　菊花的品種繁多，色彩繽紛：紅的似火，綠深如墨，白純似雪，黃炫如金，還有粉色、紫色、不勝枚舉。菊花的氣味沁人心脾，隨著陣陣秋風(fēng)散發(fā)淡淡的香味。菊花的花瓣雖說不大，常見的是細(xì)長條狀，自然卷曲在一起，卻給人一種團(tuán)結(jié)的感覺�；ò陜阂粓F(tuán)團(tuán)、一簇簇、緊緊地抱在一起，好像在共同抵御秋天的嚴(yán)寒，也許正是因為這樣，菊花才能在蕭瑟的深秋成為獨特的風(fēng)景。

　　菊花不僅象征著高尚的.品格，而且擁有美麗的外表和優(yōu)雅的香味，最特別的是它還能入藥，有止血療傷的功效，日常如果用它來泡茶，可以清熱、消暑、令人神清目明，是上等飲品。

　　我喜歡菊花。

花三年級作文 篇4

　　我家陽臺上有幾盆菊花，前幾天我看見一朵朵美麗的菊花懶洋洋地打著花苞，沒有一點兒開花的意思。

　　誰知，幾天后竟然開了好幾朵，我沒有想到菊花開放得這樣快，真有趣。我看見菊花花瓣一條條像煙花一樣盛開，散發(fā)著陣陣清香。菊花有各種各樣的顏色，白色的菊花像一團(tuán)雪球，紅色的菊花像一把火炬，黃色的菊花從遠(yuǎn)處看像一顆顆小星星發(fā)著光。

　　菊花點綴了我家的陽臺，也點綴了秋天，我喜歡菊花的`美，更喜歡它傲霜的精神，到了秋天，別的花都凋謝了，菊花依然開得那么燦爛，那么美麗

　　菊花向秋天挑戰(zhàn)，我也要像菊花一樣，做一個向困難挑戰(zhàn)的人。

花三年級作文 篇5

　　這幾天，我在閱讀著名作家魯迅的《朝花夕拾》，讓我又記起這么一件小事。小學(xué)三年級的一天，語文老師發(fā)下一張看拼音寫漢字的試卷，我想昨天已認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)了一遍，這真是小CASE。飛快地將空格都填滿了，瞧瞧周圍，大家都還在奮筆疾書呢。驕傲之情充溢內(nèi)心，有種一覽眾山小的感覺。我得趕緊交給老師，好讓老師好好表揚呀。

　　自信滿滿地站起來，慢慢地走向老師，雙手托著試卷遞給她。見到我，老師的臉上浮現(xiàn)了陽光般燦爛的笑容，我的內(nèi)心既忐忑又得意�？上Ц吲d得太早了，霎時，老師的臉便晴轉(zhuǎn)多云，又過了十秒鐘，便由多云轉(zhuǎn)變?yōu)槔钻囉�，過了一秒鐘，只見老師的臉陰沉沉的，我的心頓時一緊，她用那洪亮的聲音朝我吼了一聲：“你，給我出來��！”我望著老師看見她眼中的怒火，便低下了頭。眼睛開始酸澀，艱難地跨出教室，來到老師跟前。耳邊傳來老師怒氣沖沖的話語：“你呀你，你看看，你寫的字也算是好看的.了，干嘛要寫成這樣……如果要學(xué)習(xí)就給我認(rèn)真點！”接過自己的試卷，淚流滿面，朦朧中看到了自己筆畫不清的字跡，明白了老師恨鐵不成鋼的心情，我低低地抽泣著，老師卻已從剛才的憤怒中恢復(fù)了，竟微笑著從口袋中拿出了一張紙巾，擦干了我的眼淚。

　　一會憤怒一會溫柔的老師讓我一時反應(yīng)不過來，大人可能都這樣的吧。就像媽媽為了讓我上進(jìn)，總用反話來刺激我，什么你這次一定退步，這次你一定跑不及格。

　　老師的發(fā)怒讓我下定決心：一定要好好練字，并且端正自己的態(tài)度，讓老師刮目相看，大吃一驚，不能讓自己的眼淚白流呀。

　　從此，每到星期天，我便認(rèn)認(rèn)真真地練起了字，而且時刻告訴自己：要端正態(tài)度。到了期末，我的字越來越漂亮了。

　　期末考試終于熬過去了。語文老師滿臉笑容地找到了我，和藹的對我說:“你這段時間表現(xiàn)不錯，但還需努力！來這是我給你的禮物，繼續(xù)加油吧！”我激動得望著那一個包裝精美的盒子，迫不及待地拆開來，哇喔，那是一只我期望已久的鋼筆，淚水情不自禁地流了下來，老師彎下腰輕輕將我的淚水擦拭干凈，老師真像媽媽呀！

　　關(guān)懷孩子的大人總是這么讓人感到溫馨。為我擦眼淚的老師，讓我知道怎么去分辨一個人。如果有這么一個能夠總是站在一個地方關(guān)注著你，在關(guān)鍵的時候安慰你鼓勵你，那這個人值得你永遠(yuǎn)的銘記。

　　這樣的老師隨處可見，他們會責(zé)罵不認(rèn)真的你，會讓你淚流不止，也會在你哭泣的時候拿出一張紙巾，會在你進(jìn)步的時候，奉上真誠的鼓勵。如果你遇到了請你珍惜，因為有了他們我們才成長。

　　誰沒有被罵哭過，哭能讓我們記住很多的東西，眼淚伴隨著我的成長！謝謝你老師！

　　指導(dǎo)老師評語：

　　本文寫的事情極其常見，作者用樸實的筆觸描寫了一位普通老師對她的教育，老師用極其常見的方式教育自己的孩子，這個孩子用心體會到了老師的情感。這是真實生活的記錄，沒有華麗的語言，沒有高深的寫作技巧，但是讓我們看到了真實的老師，善感的學(xué)生，這就是成功！

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