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精選三年級(jí)的同桌作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)的同桌作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的同桌作文 篇1
我的同桌她叫馬欣瑜,有一雙小小的眼睛,上面帶著一副粉紅的眼鏡,本來(lái)就塌的鼻梁被自己的眼鏡壓得更塌了,但也讓她顯得更有學(xué)問了。
馬欣瑜可是我們的.歷史大王呢!有一次張老師在上練習(xí)七的時(shí)候,問刮骨療毒的故事時(shí)她把右手用力往高升,站在操場(chǎng)上估計(jì)都看得到她的指尖,左手抓住肘關(guān)節(jié)助力好像要把右手從身體上拔下來(lái)似的,腳用力的蹬著凳子,手還不停的搖,那動(dòng)作有多么的夸張。張老師看到了就讓她來(lái)回答,她把這個(gè)故事講的繪聲繪色,故事講完了,班級(jí)里響起了一陣熱烈的掌聲。
聽了我的介紹大家認(rèn)識(shí)她了嗎?
三年級(jí)的同桌作文 篇2
我的同桌在老師眼中是個(gè)“大人物”,德智體全優(yōu),但在我眼中他是個(gè)徹頭徹尾的小人,經(jīng)常不擇手段地暗算我。
就拿上周我的8元零花錢來(lái)說,全是被他拐走的.,雖然沒有鐵證,但總總跡象表明,最大的嫌疑人就是他,而且他還有一個(gè)“地下組織”,那8元的物資估計(jì)已被這團(tuán)伙暗暗轉(zhuǎn)移了,為此我感到極度不滿。
不僅如此,他還常常跟我過不去。別看他平時(shí)一副老實(shí)樣,其實(shí)這是他先天性的“完美構(gòu)造”,讓人一見就放下戒心。接觸久了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)有一副囧樣,天天向人借東西,而且很不客氣,從來(lái)都是有借無(wú)還。更可氣的是若我一開口向別人借東西,他立馬變著法兒讓我借不成。
前幾天發(fā)生了的一件事更令人發(fā)指。正逢考試,我的修正帶和筆卻不翼而飛了,無(wú)耐,我只能用鉛筆答完了試卷,最后還被老師訓(xùn)了一通。事后才知道是他偷偷地藏起了我的筆和修正帶,為了此事,我差點(diǎn)與他大打出手。
注:望老師多多教育此人以及其團(tuán)伙,如不管教,事態(tài)將日益惡劣。
三年級(jí)的同桌作文 篇3
奇葩,是一種奇特的花。可你知道嗎,我的同桌,就是一朵大奇葩。
他的個(gè)子不算太高,身材也中等,皮膚黝黑黝黑的,鼻梁上如大多數(shù)學(xué)生族一樣架著一副眼鏡,可是看起來(lái)卻不太安分。上課,他的行為果然如我所料。上數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)課還都好說,可一上開其它的課,他就盡出洋相。
上地理課,他和地理老就像是說好了似的`,一唱一和,為我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂。記得那次地理老師教我們學(xué)習(xí)七大洲四大洋。當(dāng)老師問圖上是什么洲時(shí),他便脫囗而出:“大米‘洲’,大米‘洲’!”老師起初不理他,只是瞪了幾眼?珊髞(lái),在老師讓我回答時(shí),他便在一旁嘰嘰咕咕道:“大米‘洲’!大米‘洲’!大米‘洲’!”全班聽了,哄堂大笑。老師問他時(shí),他回答上來(lái)了,老師點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“孩子,別你媽中午給你吃啥,你就說啥!”又是一陣大笑。
不管上什么課,他的嘴都停不下來(lái)。你說除了他這個(gè)奇葩,其他人誰(shuí)還敢這么做?一會(huì)兒嘰嘰咕咕著什么,一會(huì)兒又在那兒哼哼著,那么大聲音,全班聽得一清二楚。好不容易嘴休息了一會(huì)兒,可是他的手又忙活開了:拿上這個(gè)玩一玩,抓上那個(gè)擺弄擺弄,可“忙碌”了。最讓人可氣的是,他弄出的動(dòng)靜可真不小:咯吱咯吱的聲音,乒乒乓乓的動(dòng)靜,讓人不寒而栗。我不用看都知道他為什么弄出那么大的動(dòng)靜:劃桌子唄!他下課還跟我炫耀說:“我能一下子認(rèn)出來(lái)我坐過哪張桌子!”是的,他劃過的桌子少說都有五六張,劃過的地方很明顯,一下子就能看出來(lái)。再看看一張張桌子,簡(jiǎn)直就是慘不忍睹!
他還什么都干過:隨便拿上一個(gè)同學(xué)的東西扔來(lái)扔去地玩,把鉛筆芯涂在圓珠筆上,往同學(xué)的臉上涂……總之,別人想不到,也不敢做的事情,他都做得差不多了。
哎!你這個(gè)奇葩同桌,讓我怎么說你才好?課下盡情釋放,可是課時(shí)寶貴,安分守己才能看到曙光。
三年級(jí)的同桌作文 篇4
今天這篇作文的主人公是我的同桌--樂欣怡。跟他做了一段時(shí)間,我覺得他的各方面都很優(yōu)秀。
他各方面中最好的是畫畫,我們班老師只要讓畫黑板報(bào)。叫的人的名單中肯定有她。
另外他學(xué)習(xí)也很好,他的成績(jī)一般在80分以上。她不僅學(xué)習(xí)好,人氣也好。在我們班中,有很多同學(xué)愿意做他的朋友,還有就是,不管是誰(shuí),問他問題,他都會(huì)一一解答,尤其是學(xué)習(xí)上的問題,不管是男生還是女生,不管是他的朋友還是不是他的朋友,他都會(huì)認(rèn)真回答。
各科的老師都很喜歡他,尤其是美術(shù)老師。另外,她的性格很好,她每天都會(huì)開開心心地,沒有一天不開心的,不管別人怎么吵她,她都是開開心心的,她的這種開心真讓人羨慕。
而我每一天除了輔導(dǎo)班還是輔導(dǎo)班,我的成績(jī)也不是很穩(wěn)定,時(shí)好時(shí)壞。但是我的同桌可不一樣,他每天都不上輔導(dǎo)班,只在家里寫作業(yè),而且他的`成績(jī)也很穩(wěn)定。
我跟她在一起感到非常高興。在我傷心的時(shí)候,她會(huì)來(lái)安慰我,努力使我高興起來(lái),會(huì)給我?guī)?lái)一整天的好心情。
我的同桌是多么的優(yōu)秀啊。我以后要向她學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,多幫助同學(xué)。我要加倍努力爭(zhēng)取和她一樣優(yōu)秀。
三年級(jí)的同桌作文 篇5
我和張寧是好朋友?墒怯幸惶,我和她卻發(fā)生了一些小矛盾。我來(lái)給你們講講吧!
在陽(yáng)光明媚、空氣清新的一天,我和張寧同時(shí)走進(jìn)教室,互相使了個(gè)眼色,一起朝座位跑過去。她搶先一步坐到座位上,卻把我的'文具盒碰到了地上。那可是我的寶貝,我平時(shí)用時(shí)都小心翼翼。哼!她一定是故意的,于是我就明知故問:“這是誰(shuí)弄掉的?”張寧趕忙說了一句:“對(duì)不起,我撞到了桌子!蔽抑朗悄悖睦锵胫,沒好氣地喝道:“還不給我撿起來(lái)!”她聽出了我憤怒的語(yǔ)氣,沒有撿文具盒,反而理直氣壯地說:“我憑什么撿?”當(dāng)時(shí),我火冒三丈,決定以后再也不理她了。
好朋友一下就變成了小冤家;丶液螅野堰@件事告訴了媽媽,媽媽開導(dǎo)我說:“做人要懂得大度,學(xué)會(huì)寬容,謙讓。同學(xué)之間要和睦相處,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,就把你們之間的友誼橋梁給破壞了,知道嗎?”我低著頭,小聲地說:“知道了,下午我去學(xué)校之后給她道了歉!
下午,我剛進(jìn)校門,便遇到了張寧,我們不約而同地說了一句“對(duì)不起”,然后都哈哈大笑起來(lái)。在笑聲中,我們又和好了。通過道歉這件事,我明白了一個(gè)道理:同學(xué)之間要和睦相處,朋友也不例外,有困難要互相幫助。
三年級(jí)的同桌作文 篇6
在上學(xué)的時(shí)候,我選了三個(gè)級(jí)別的同桌,他們給我?guī)?lái)了很多笑話,現(xiàn)在,讓我們看一下那三個(gè)級(jí)別的同桌吧!
第一個(gè),初級(jí)同桌小A:
一天上午,我在看我的日記,我上了一趟廁所,小A就偷偷看了一下我的日記,不了的是,被我開見了,下課的時(shí)候,我把他告訴老師,老師把他好頓說,我心里可高興了,都快要跳起來(lái)了?墒牵卻在老師面前說他沒看,我連忙跑上去,告訴老師,他真的看了,他沒活可說了,我又再一次高興,
第二個(gè),中級(jí)同桌小D:
上二年級(jí)的時(shí)候,我又換了一個(gè)同桌,他的頭腦很發(fā)達(dá),有時(shí)候還會(huì)裝成“陳世美”(名叫陳鑫高)把我們女生笑的都起不來(lái)了,他只和我坐了一年的同桌,但我們還是朋友。
第三個(gè),高級(jí)同桌小L:
這個(gè)同桌就是最聰明的同桌,只要我有題不會(huì),我一問他,他就什么都知道,立馬就告訴我了。他有時(shí)候很寬容,因?yàn)橛幸淮危野阉你U筆盒弄掉了,我剛要伸手去撿的.時(shí)候,他就說了:“不用你撿,我自己來(lái)!碑(dāng)時(shí)我心里在想:不知道他生沒生氣。結(jié)果,他沒生氣,我心里高興極了!
這就是我的三個(gè)級(jí)別的同桌,怎么樣,還行吧。
三年級(jí)的同桌作文 篇7
時(shí)光一去不復(fù)返,容我們發(fā)呆的日子還有多久呢?——題記
還在發(fā)呆的我們懵懵懂懂的做了同桌,那時(shí)候你總是很小心,小心翼翼的向我借半塊橡皮。那時(shí)候藍(lán)天上飄著幾朵雪白的.云彩……
那時(shí)候的我還很矮小,體育也非常差,你總是鼓勵(lì)我,記得上次我與你一起參加小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì),我摔倒了,你鼓勵(lì)我讓我站起來(lái)繼續(xù)奔跑下去,從那以后我們便成了無(wú)話不談的好朋友。
在學(xué)習(xí)上,他數(shù)學(xué)很好,我經(jīng)常問他問題,他也都給我講懂了,他和我總是喜歡盯著黑板發(fā)呆。有一次他問我:“你說什么時(shí)候才能畢業(yè)呢?”而這時(shí)我總會(huì)淡淡一笑:“不遠(yuǎn)了……”
到了畢業(yè)的時(shí)候,你說想跟我分到同一個(gè)班,這樣又是好朋友,但天不遂人愿,你分到了14班,我分到了17班。雖然平時(shí)見面的機(jī)會(huì)很多,但每次見面都只是相視一笑。
我們都有了各自的朋友圈,只愿你能夠相處的融洽。
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